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Unit3
AnimalsAreOurFriendsSavetheTigers
Ⅰ.根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示寫出相應(yīng)的單詞和短語(yǔ)1.Buttodaythatnumberhas__________(下降到)afewthousand.2.Thetigeris__________(在……的頂部)the_________(食物鏈).droppedtoatthetopoffoodchain3.Ithelpskeepthenumberofotherwildanimals_________(保持平衡).4.Somepeoplehuntand___(殺死)tigersformoney.5.Peoplehave________(砍伐)alotoftrees______(也).
inbalancekillcutdownaswellⅡ.將下列句子補(bǔ)充完整1.“拯救老虎”是一個(gè)志愿者的組織?!癝avethetigers”is_________volunteers.2.在20世紀(jì)初期,野生老虎的數(shù)量大約是十萬(wàn)。________________the20thcentury,_____________tigersinthewild____around100,000.
agroupofAtthebeginningofthenumberofwas3.老虎是力量和勇氣的象征。Tigersare__________strengthandcourage.4.由于這個(gè)原因,老虎對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)很重要。Forthis______,tigers______________theenvironment.5.近年來(lái),老虎已經(jīng)面臨消失的危險(xiǎn)。Inrecentyears,tigers______________________________.
symbolsofreasonareimportanttohavebeenindangerofdisappearing考點(diǎn)1thenumberof……的數(shù)量*Atthebeginningofthe20thcentury,thenumberoftigersinthewildwasaround100,000.在20世紀(jì)初期,野生老虎的數(shù)量大約是十萬(wàn)。*Anumberofstudentslikeplayingcomputergames.許多學(xué)生喜歡玩電腦游戲。【妙辨異同】
thenumberof與anumberof的辨析(1)thenumberof是固定短語(yǔ),意為“……的數(shù)量”,后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù),但中心詞是number,所以謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)。(2)anumberof為量詞短語(yǔ),意為“許多;大量”,相當(dāng)于alotof或lotsof,中心詞是該短語(yǔ)所修飾的可數(shù)名詞復(fù)數(shù),所以作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式?!炯磳W(xué)活用】①-Anumberofvolunteers______willingtoteachinChina’sruralareas.—Yes,thenumberisgetting______.A.is;biggerandbiggerB.are;biggerandbiggerC.is;moreandmoreD.aremoreandmore【解析】選B??疾橹髦^一致和形容詞比較級(jí)的用法。anumberof...作主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)形式,排除A、C;第二個(gè)空表示“數(shù)量在變得越來(lái)越多”,故選B。②(2015·益陽(yáng)中考)—Howmanywomendoctorsarethereinyourhospital?—______them______overtwenty.A.Anumberof;areB.Thenumberof;areC.Thenumberof;is【解析】選C??疾槎陶Z(yǔ)辨析和主謂一致。thenumberof“……的數(shù)量”,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù);anumberof“大量的,許多”,謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。句意:——你們醫(yī)院有多少名女醫(yī)生?——她們的數(shù)量是超過(guò)二十個(gè)。故選C??键c(diǎn)2aswell還;也*Peoplehavecutdownalotoftreesaswell.人們還砍伐了許多樹(shù)木。*IwritemyownsongsandIplaytheguitaraswell.我自己作曲,也彈吉他?!咀灾鳉w納】
aswell常用作狀語(yǔ),作“又;也”解,相當(dāng)于too或also,一般位于句末,不用逗號(hào)與句子分開(kāi)?!久畋娈愅?/p>
“也”的不同表達(dá)含義用法also也,還常用在肯定句或疑問(wèn)句中,放在行為動(dòng)詞前,be動(dòng)詞或助動(dòng)詞后。例如:HeisgoodatEnglish.HeisalsogoodatJapanese.他擅長(zhǎng)英語(yǔ),也擅長(zhǎng)日語(yǔ)。含義用法too也常用在肯定句句末,其前一般用逗號(hào)隔開(kāi)。例如:HestudieshardandIstudyhard,too.他學(xué)習(xí)用功,我學(xué)習(xí)也用功。either也常用在否定句句末,其前加逗號(hào)。例如:Ifyoudon’tgoshopping,Iwon’t,either.如果你不去購(gòu)物,我也不去。含義用法aswell也,同樣地與too在句中的位置相同,兩者可以互換,但aswell前不加逗號(hào),通常位于句末。例如:Icandoitaswell.這件事我也能做?!就卣寡由臁?/p>
aswellas常用來(lái)連接兩個(gè)并列的成分,作“也,還”講時(shí),它強(qiáng)調(diào)的是前一項(xiàng),后一項(xiàng)只是順便提及。因此連接并列主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞與前一項(xiàng)一致;而notonly...butalso...連接并列主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞與后一項(xiàng)一致。例如:Yourwifeaswellasyouisfriendlytome.不僅你而且你的妻子也對(duì)我很友好。(=Notonlyyoubutalsoyourwifeisfriendlytome.)【即學(xué)活用】選詞填空(also/too/either/aswell)。①I____likeplayingtheviolin.②Mybrotherdoesn’teatvegetables,_____.③HewenttoBeijingtovisittheGreatWall,___.④Mymotherisateacher______.
alsoeithertooaswell【備選要點(diǎn)】考點(diǎn)1atthebeginningof在……的開(kāi)始*Atthebeginningofthe20thcentury,thenumberoftigersinthewildwasaround100,000.在20世紀(jì)初期,野生老虎的數(shù)量大約是十萬(wàn)。*Atthebeginningofthenewterm,wemadeupourmindstolearnEnglishwell.在新學(xué)期開(kāi)始,我們下定決心學(xué)好英語(yǔ)?!咀灾鳉w納】atthebeginningof意為“在……之初;在……開(kāi)始的時(shí)候”,同義短語(yǔ):atthestartof。start/beginning用作名詞,意為“開(kāi)始、開(kāi)端”,反義詞為end?!就卣寡由臁?/p>
beginning的其他搭配(1)inthebeginning意為“起初”。例如:Idislikedthisdoginthebeginning.起初我不喜歡這只狗。(2)frombeginningtoend意為“從頭到尾”。例如:Ihavereadthisbookfrombeginningtoend.我從頭到尾讀了這本書?!炯磳W(xué)活用】①上個(gè)月初下了很多雨。Wehadmuchrain________________lastmonth.②吉姆從一開(kāi)始就在公共汽車上。Jimwasonthebus_________________.
atthebeginningoffromthebeginning考點(diǎn)2balancen.
平衡*Ithelpskeepthenumberofotherwildanimalsinbalance.它可以幫助保持其他野生動(dòng)物的數(shù)量平衡。*Youmustlearntokeepyourbalanceinskating.在滑冰時(shí)你必須學(xué)會(huì)保持平衡?!咀灾鳉w納】balance在句中用作名詞,意為“平衡;均衡”,常用短語(yǔ)beoutofbalance,意為“不平衡”;keepinbalance意為“保持平衡”;balance還可用作動(dòng)詞,表示“(使)平衡;(使)均衡”。考點(diǎn)3dangern.危險(xiǎn)*Inrecentyears,tigershavebeenindangerofdisappearing.近年來(lái),老虎已經(jīng)面臨消失的危險(xiǎn)。*Thechildrendidn’trealizethedangerofswimmingintheriver.孩子們沒(méi)有意識(shí)到在河里游泳的危險(xiǎn)?!咀灾鳉w納】danger意為“危險(xiǎn)”,通常是不可數(shù)名詞,表示做某事的危險(xiǎn)或發(fā)生某種情況的危險(xiǎn)等,常用短語(yǔ)beindanger(of),意為“在(……)危險(xiǎn)中”;outofdanger“脫離危險(xiǎn)”?!就卣寡由臁縟angerous是形容詞,表示“危險(xiǎn)的”,指本身對(duì)他人或他物有危險(xiǎn)。例如:Thedoglooksdangerous.這條狗看起來(lái)很危險(xiǎn)?!炯磳W(xué)活用】選詞填空(danger,dangerous)①Pleasebecareful,oryouwillbein_______.②Don’tplaywithfire.It’s_________.
dangerdangerousSavetheTigersUnit3AnimalsAreOurFriends
課前自主預(yù)習(xí)單詞闖關(guān)1.世紀(jì)________→________(復(fù)數(shù))2.fur________3.symbol________4.勇氣;膽量________5.勇敢的;無(wú)畏的________6.chain________7.balance________(獸類的)毛century centuries
標(biāo)志;象征courageLesson17
SavetheTigersbrave
鏈子;鏈條平衡;平穩(wěn)單詞闖關(guān)8.原因;動(dòng)機(jī);理由________9.disappear________→________(反義詞)10.殺死________11.砍;切;剪;割_______→_______(過(guò)去式)12.Decrease_____________消失;失蹤 appearreasonkillcut cut使……變小;減少Lesson17
SavetheTigers短語(yǔ)互譯1.atthebeginningof…____________2.dropto____________3.foodchain____________4.inbalance____________5.aswell____________在……之初下降到;跌至食物鏈保持平衡也;還Lesson17
SavetheTigers短語(yǔ)互譯6.處于危險(xiǎn)狀態(tài)____________7把……砍倒;減少
____________8……的象征
____________9……的數(shù)量
____________10.在……頂端
____________indanger
cutdownsymbolsof…thenumberof…atthetopof…Lesson17
SavetheTigers句型在線1.在20世紀(jì)初期,野生老虎的數(shù)量大約是100000。Atthebeginningofthe20thcentury,____________________tigersinthewildwasaround100,000.2.近幾年來(lái),老虎瀕臨滅絕。________________________,tigershavebeen___________________disappearing.the numberIn recent years inofdanger ofLesson17
SavetheTigers
詞匯點(diǎn)睛
課堂互動(dòng)探究●
atthebeginningof在……之初[觀察]
Shelefthereatthebeginningofthismonth.月初她離開(kāi)了這兒。[拓展]
inthebeginning意為“起初,起先”,相當(dāng)于atfirst。[探究]
atthebeginningof表示“________________”,其后常接表示________的詞。beginning此處作名詞,意為“開(kāi)始”。在……之初時(shí)間Lesson17
SavetheTigers活學(xué)活用
根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子這件事發(fā)生在21世紀(jì)初。Theeventhappened________________________________the21stcentury.at thebeginning ofLesson17
SavetheTigers●
Atthebeginningofthe20thcentury,thenumb
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