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文檔簡介
Module2Unit4Subjects上海教育出版社四年級
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下冊
上海教育出版社四年級
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Pre-taskpreparationAlice,PeterandJoearetalkingabouttheirtimetable.Wecanseewhatlessonstheyhave.Answerthequestionsaccordingtothetimetable.上海教育出版社四年級
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Pre-taskpreparationT:Whoarethey?S:TheyareAlice,PeterandJoe.上海教育出版社四年級
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Pre-taskpreparationT:Wherearethey?S:Theyareintheclassroom.上海教育出版社四年級
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Pre-taskpreparationT:LookatAlice,PeterandJoe.S:Whataretheytalkingabout?T:Theyaretalkingaboutthetimetable.上海教育出版社四年級
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Pre-taskpreparationtimetable
T-I-M-E-T-A-B-L-E上海教育出版社四年級
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While-taskproceduresT:Whocanreadthis?S:English.上海教育出版社四年級
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While-taskproceduresT:DoyoulikeEnglish?T:Englishisasubject.Wewilllearnmorenamesofsubjectstoday.上海教育出版社四年級
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下冊
While-taskproceduresT:Lookatthetimetable.Whatisthesecondlesson?上海教育出版社四年級
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下冊
While-taskproceduresIt’sChinese.ChineseC-H-I-N-E-S-E.上海教育出版社四年級
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下冊
While-taskproceduresT:Lookatthetimetable.Whatisthethirdlesson?上海教育出版社四年級
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下冊
While-taskproceduresIt’sMaths.MathsM-A-T-H-S.上海教育出版社四年級
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Wereadandwriteinour____________lesson.Werunandjumpinour____________lesson.Wehavefunwithnumbersinour____________lesson.WelearnABCsinour____________lesson.Wepaintanddrawinour____________lesson.Welearnaboutanimalsandplants
inour____________lesson.Wesinganddanceinour____________lesson.ChineseMathsEnglishSciencePEMusicArtReadandcompletePost-taskactivities上海教育出版社四年級
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ThinkandanswerT:ThisisKitty’stimetable.Readthetimetableandanswerthequestions.上海教育出版社四年級
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ThinkandanswerT:Whatisthis?S:It’satimetable.上海教育出版社四年級
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ThinkandanswerT:HowmanylessonsdoesKittyhave?上海教育出版社四年級
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ThinkandanswerT:Whatdoesshehaveinthemorning?上海教育出版社四年級
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ThinkandanswerT:Whatdoesshehaveintheafternoon?上海教育出版社四年級
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ChineseMathsEnglishScienceConsolidation上海教育出版社四年級
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ArtPEMusicConsolidation上海教育出版社四年級
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Consolidation上海教育出版社四年級
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GeographyPhysicsConsolidation上海教育出版社四年級
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下冊
ChaindrillA:Whatsubjectsdoyoulike?B:Ilike…It’s…Whataboutyou?A:Ilike…B:Whatsubjectsdoyoulike?C:Ilike…It’s…Whataboutyou?B:Ilike…C:……Consolidation上海教育出版社四年級
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1.ListentoandreadPage20.2.Read“SpaceSchool”3.Lookupthetimetablesinanother2foreigncountries.Homework上海教育出版社四年級
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下冊
Seeyou!
Unit4
Subjects
Let'sReview
eg:
intheevening在傍晚evening
傍晚;黃昏
night
晚上eg:atnight.
在晚上
moon
月亮eg:Lookatthatmoon.看那個月亮
rise升起
Thesunrisesinthemorning.
太陽在早上升起riserises
sgodown
落下Thesungoesdownintheevening.太陽在傍晚落下gogoesdownesThesunrisesinthemorning.Theshadowislong.Atnoon,thesunishighinthesky.Theshadowisshort.Thesungoesdownintheevening.Lookattheshadow.Itislong
again.
Henry’snewfriendHenrythedogtakesawalkinthemorning.He____ablackshapebehind____.“What’sthat?Isitabigblackdog?”Henrysays.Henryisafraid.Henryruns.Theblackshape____too.Henry______.Theblackshapestopstoo.“Oh,you’remy________,”Henrysays.Henrylikeshisnew______.“Let’splaytogether,”Henrysays.seeshimrunsstopsshadowfriendReadandcompletephoto照片whale鯨魚whatwhitephoneFreetalkWhatisit?它是什么?我的課程表
timetable
課程表
T-I-M-E-T-A-B-L-EChinese語文Maths數(shù)學(xué)English英語Science科學(xué)PE體育Subjects
首字母大寫Music音樂Art美術(shù)1.Chinese2.Maths3.English4.Science5.PE6.MusicPeter:Whatlessonsdowehavetoday?
我們今天上什么課?Joe:WehaveChinese,Maths,EnglishandScience
inthemorning.
我們上午上語文,數(shù)學(xué),英語和科學(xué)Alice:WehavePEandMusic
intheafternoon.我們下午上體育和音樂1.Chinese2.Maths3.English4.Science5.PE6.MusicPeter:IlikeChineseandMaths.
我喜歡語文和數(shù)學(xué)Whatsubjectsdoyoulike?
你喜歡什么科目?Joe:IlikeMathsandScience.我喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)Peter:Whataboutyou,Alice?那你呢,愛麗絲?Alice:IlikePEandArt.我喜歡體育和美術(shù)Question1:WhatlessonsdoesJoehaveinthemorning?HehasChinese,Maths,EnglishandScience.Question2:WhatlessonsdoesAlicehaveintheafternoon?ShehasPEandMusicintheafternoon.Question3:WhatsubjectsdoesJoelike?HelikesMathsandScience.句型havehas(第三人稱單數(shù))dodoes(第三人稱單數(shù))lessonlessons(復(fù)數(shù))eg:Whatlessonsdoesshehavetoday?ShehasEnglishandMaths.——Whatlessons
do
we
havetoday?——Wehave...
S1:Whatsubjectsdoyoulike?S2:Ilike…Step1Write(寫)thenames.Step2Askthequestions.Step3Tick(打鉤)thesubjects.A:Whatsubjectsdoyoulike?B:Ilike…Whataboutyou?A:Ilike…B:Whatsubjectsdoyoulike?C:Ilike…Whataboutyou?B:Ilike…C:……PracticeRole-playLet'sguessWhatlessonsdoesPeterhaveinBeijingtoday?Thisisourtimetablefortoday.這是我們今天的課程表Wehavesixlessons.我們有六節(jié)課Inthemorning,wehaveEnglish,Chinese,MathsandMusic.我們上午有英語,語文,數(shù)學(xué)和音樂IlikeChineseandMaths.我喜歡語文和數(shù)學(xué)From11:20a.m.to1p.m.,wehavealunch
break.從上午11:20到下午一點,我們有一個午休時間Intheafternoon,wehaveArtandPE.在下午,我們上美術(shù)和體育Artisfun!Ilikepainting.美術(shù)很有趣!我喜歡畫畫WatchandthinkQuestion1:WhatlessonsdoesPeterhaveinthemorning?Question2:Whatlessonsdoeshehaveintheafternoon?Question3:Whatdotheyhavefrom11:20a.m.to1p.m.?a
break
?Watchandthinklunch
From
11:20a.m.to
1p.m.,wehavealunchbreak.WatchandthinkWhatsubjectsdoesPeterlike?HowdoyouthinkPeterfeels
inartclass?ReadinpairsHelikespainting.HethinksArtisfun.Mylessonsfortodayfrom...to...
從...到...eg:Let'scountfrom1to10.
FromBeijingtoShanghai.a.m.
上午p.m.
下午(均為縮寫)fun(adj.)有趣的;好玩的eg:havefun
玩的開心
funtime快樂時光
like(v.)喜歡
①likedoingsth.喜歡做某事(強調(diào)一直習(xí)慣性的喜歡或者愛好)
②liketodosth.喜歡做某事(表示偶爾性喜歡)類似于wanttodo...eg:Ilikedancing.Iliketogoshoppingwithyou.clock
時鐘
rock
石頭選擇填空。()1.We________Chinese,MathsandEnglishclassesinthemorning.A.have B.has C.are()2.What________doyoulike?A.subject B.lessonC.subjects()3.IlikeScience________Music.A.but B.or C.and()4.Therearefivestudents________ourgroup.A.from B.in C.to()5.Threestudents________Chinese.A.likes B.is C.like()6.________wehaveArtandMusiclessons.A.Inafternoon B.AtafternoonC.Intheafternoon()7.Theyhave________everyday.A.abreak B.break C.anbreak()8.Jackis________onarock.A.sits B.siting C.sitting()9.Thereareseven________in________group.A.students,usB.student,ourC.students,our()10.Whatlessonsdowe________today?A.has B.are C.have連詞成句。1.likewhatyoudosubjects(?)_____________________________________________________________________2.PEafternoonwetheinhave(.)_____________________________________________________________________3.todaytimetablethisourforis(.)_____________________________________________________________________4.breakawelunchhave(.)_____________________________________________________________________5.MathsIEnglishlikeand(.)_____________________________________________________________________Whatsubjectsdoyoulike?WehavePEintheafternoon.Thisisourtimetablefortoday.
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