冀教版四年級英語上冊 （At School）Let's Go!教學(xué)課件

Lesson13AtSchoolUnit3Let’sGo!

課前熱身Singasong:Heiswearingredclothes.課前熱身復(fù)習(xí)回顧(2)Askandanswer:WhatdoyoudofromMondaytoSunday?(1)ReviewthesentenceWhatdayisittoday？school/sku:l/(名詞)學(xué)校;上課(或上學(xué))時間classroom/klɑ:sru:m/(名詞)教室12新詞展示library/la?br?rI/(名詞)圖書館3playground/ple?gra?nd/(名詞)操場;游樂場where/we?(r)/(副詞)在哪里;到哪里45新詞展示新詞展示詞匯鞏固Thisisour…Whereisthe…?課文原文1.Myschool①school/sku?l/(名詞)學(xué)校;上課(或上學(xué))時間atschool在學(xué)校gotoschool上學(xué)重點詞匯短語重難點探究②classroom/klɑ?sru?m/(名詞)教室Ilikemyschool.我喜歡我的學(xué)校。intheclassroom在教室里短語例句例句Ourclassroomisverybig.我們的教室很大。libraries重點詞匯重難點探究③library/la?br?ri/(名詞)圖書館Wereadbooksinourlibrary.我們在圖書館里讀書。④playground/ple?ra?nd/(名詞)操場;游樂場復(fù)數(shù)形式例句ontheplayground在操場上短語例句Werunontheplayground.我們在操場上跑步。課文原文2.Where'sthecomputerroom?Excuseme!打擾了!重點詞匯例句重難點探究①excuse(動詞)原諒excuse還可作名詞,意思是“借口;理由”,復(fù)數(shù)形式為“excuses”。拓展②where/we?(r)/(副詞)在哪里;到哪里

例句Whereishe?他在哪里？Ilikemyroom.我喜歡我的房間。重點詞匯例句重難點探究③room

(名詞)房間;室bedroom臥室livingroom起居室拓展④show(動詞)給……指路;給……看例句Iwillshowyoumynewdress.我將給你看我的新裙子。showsb.sth.=showsth.tosb.把某物展示給某人用法重點詞匯例句重難點探究show還可以作名詞,意思是“節(jié)目;秀”,如:talkshow脫口秀musicshow音樂表演拓展⑤here(副詞)這里;在這兒

短語comehere來這里there對應(yīng)詞Sheishere.她在這兒。1.Where’sthecomputerroom?電腦教室在哪里?Whereismypen？我的鋼筆在哪里？重點句型詳解重難點探究這是一個特殊疑問句,用來詢問某人/某物在哪里。where是特殊疑問詞,對地點/位置進行提問。句型結(jié)構(gòu):Where+be+主語?例句2.Icanshowyou.我能指給你。這是一個陳述句,表示某人有某種能力。can是情態(tài)動詞,表示“能;會”,其后跟動詞原形,并且can不隨主語的人稱和數(shù)的變化而變化。句型結(jié)構(gòu):主語+can+動詞原形+其他.詳解課文原文3.Let’sdoit!Practice課堂互動Excuseme,whereisthe…?Icanshowyou.Hereitis.一、單項選擇。（）1.Letmeshowmyskirt

you.

A.in B.to C.on（）2.

Canyouhelpme?

A.Hi! B.Sorry! C.Excuseme!（）3.—What

hedo?

—Hecandrawpictures.A.do B.is C.can（）4.—

isDanny?

—Heisathome.A.What

B.Where

C.When鞏固練習(xí)二、本課時學(xué)的重點句子如下：Whereistheschool/classroom/library?Icanshowyou.回顧小結(jié)一、本課時學(xué)的重點詞匯如下：school(學(xué)校)classroom(教室)library(圖書館)playground

(操場)where

(哪里)19Homework1.Dotheexercisesinthestudents'book.2.Learntosingthesonginthislesson.課后作業(yè)111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit3Let’sGo!四年級上冊Lesson13AtSchool

1.MyschoolLook,thisismyschool!Yourschoolisgreat.schoolclassroomlibraryplaygroundThisclassroomisbigandbright.這個教室既大又明亮。classroomsintheclassroom在教室里/?klɑ?sr?m/n.

（名詞）教室復(fù)數(shù)形式：例句：短語：聯(lián)想記憶法：加法記憶法：class（班）＋room（房間）＝classroomclassroom是一個復(fù)合名詞，書寫時不能分開，類似的還有blackboard（黑板），policeman（男警察）等。譜系記憶法：room房間bedroom臥室classroom教室bathroom浴室Doyouoftengotothelibrary？你經(jīng)常去圖書館嗎？librariesschoollibrary學(xué)校圖書館inthelibrary在圖書館librarycard借書證/?la?br?ri/n.（名詞）圖書館復(fù)數(shù)形式：例句：短語：library圖書館，好書收藏供閱覽。魔法記憶：Weoftenplayfootballontheplayground.我們經(jīng)常在操場上踢足球。ontheplayground在操場上

play（玩）＋ground（地面）＝playground/?ple?gra?nd/n.（名詞）操場例句：短語：背起書包出門早，gotoschool不遲到；intheclassroom在教室，跟著老師學(xué)知識；library是圖書館，認真讀書莫吵鬧；ontheplayground在操場，鍛煉身體快快長。魔法記憶：加法記憶法：2.Where'sthecomputerroom?Jenny:Excuseme,MissZhang,Where’sthecomputerroom?MissZhang:Icanshowyou.MissZhang:Hereitis.Jenny:Thanks!Excuseme.打擾了。知識點2例句：Excuseme.Whereisthepostoffice？打擾了。郵局在哪里？“Excuseme.”意為“對不起，打擾一下?！笔巧钪谐Ｓ玫亩Y貌用語。我們來看看它通常出現(xiàn)在什么場合吧！用法：用法例句禮貌地詢問某事或請求允許，意為“請問，對不起”。Excuseme.MayIcomein?

打擾一下，我可以進來嗎？用來客氣地打斷別人的話，意為“對不起，請原諒”。Excuseme.ButIdon’tthinkso.請原諒，但我不這么認為。用作從別人面前經(jīng)過時的禮貌用語，意為“勞駕，對不起”。Excuseme.CouldIgetpast?

勞駕，讓我過去好嗎？Where'sthecomputerroom?電腦室在哪兒？知識點3Where’smybag?我的書包在哪里？wear穿w＋here（這里）＝wherewhat什么how怎樣同音異形詞：例句：/we?(r)/adv.（副詞）在哪里；到哪里加法記憶法：聯(lián)想記憶法：由where引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問某人某物在哪里。WhereisLiMing?李明在哪兒？Wherearetheboys?男孩們在哪兒？用法：句型結(jié)構(gòu)：Whereis/are＋名詞?例句：易錯點提示當(dāng)where所提問的名詞是單數(shù)時，be動詞用is；所提問的名詞是復(fù)數(shù)時，be動詞用are。Ourschoolisnearthebookshop.（對畫線部分提問）_________isyourschool?典例Where點撥：根據(jù)畫線部分“nearthebookshop”可知，問句是對地點進行提問，故填Where。Icanshowyou.我可以給你指路。知識點4Letmeshowyou.讓我來指給你。showsb.sth.＝showsth.tosb.把某物展示給某人show還可以用作名詞，意為“節(jié)目；秀”。如：talkshow脫口秀。

s＋how（怎樣）＝show例句：用法：加法記憶法：/???/v.（動詞）給……指路；給……看一詞多義：含有情態(tài)動詞can的陳述句，用來表達主語可以做什么或者能做什么。can意為“能；會”，后接動詞原形，沒有人稱和數(shù)的變化。IcansinganEnglishsong.我會唱英語歌。Shecandrawpictures.她會畫畫。例句：用法：句型結(jié)構(gòu)：主語＋can＋動詞原形＋其他.用所給詞的適當(dāng)形式填空。Hecan________(write)astory.典例write點撥：本句是含有情態(tài)動詞can的陳述句。用來表達可以做什么或者能做什么。can意為“能；會”，后接動詞原形，沒有人稱和數(shù)的變化，故填write。Hereitis.在這里。知識點5（1）表示找到了要找的東西或地點，意為“在這里。”—Whereismybook?我的書在哪里？—Hereitis.在這里。（2）表示把某物遞給某人，意為“給你?！薄狹ayIuseyourknife?我可以使用你的小刀嗎?—Hereitis.給你。用法：3.Let'sdoit！Whereisyourclassroom?Icanshowyou.Drawandtalk.（動手、動口能力）小小設(shè)計家。同學(xué)們，來做一個小小設(shè)計家，設(shè)計并畫出你理想學(xué)校的布局（如：畫出教室、圖書館、操場……）。然后在小組內(nèi)展示你的作品，并回答其他同學(xué)的問題?；卮饐栴}時，要指向你所介紹的場館。示范語言：—Whereisyourclassroom?—Icanshowyou.一、單項選擇。1.—Isthisthelibrary？—_________.A.Yes,

itisn’t B.No,

itis C.No,

itisn’tC點撥：問句是一個由is開頭的一般疑問句。肯定回答：Yes,主語＋is./Yes.否定回答：No,主語＋isn’t./No.故選C項。2._______!Canyouhelpme？A.Thanks B.Sorry C. ExcusemeC點撥：根據(jù)下一句“