《教師培養(yǎng)管理系統(tǒng)》職稱管理界面操作說(shuō)明

《教師培養(yǎng)管理系統(tǒng)》職稱管理界面操作說(shuō)明（教師版）一、完善教師基本信息申報(bào)之前必須填寫完善教師基本信息。流程：進(jìn)入【師資管理—教師信息】模塊補(bǔ)充教師基本信息。二、填報(bào)【廣西醫(yī)科大學(xué)教師教學(xué)能力培養(yǎng)登記表】進(jìn)入【培養(yǎng)考核—培養(yǎng)登記[職稱申報(bào)]】模塊，如圖1窗口所示：（一）填報(bào)在圖1窗口上選擇正確的年度，單擊<增新>按鈕，出現(xiàn)圖2《廣西醫(yī)科大學(xué)教師教學(xué)能力培養(yǎng)登記表》編輯窗口。該窗口的數(shù)據(jù)由自動(dòng)提取和直接編輯兩部分組成；自動(dòng)提取部分是從教師基本信息表和學(xué)分根據(jù)相關(guān)條件自動(dòng)提取生成，不能在此窗口直接修改，如有相關(guān)數(shù)字有變動(dòng)要到相關(guān)模塊編輯，然后再通過(guò)此模塊的<提取數(shù)據(jù)>按鈕重新提取生成；提取到的學(xué)分?jǐn)?shù)據(jù)可以直接刪除，如要新增學(xué)分還是要在相關(guān)模塊增加并經(jīng)審核后，再通過(guò)此模塊的<提取數(shù)據(jù)>按鈕重新提?。恢苯泳庉嫷臄?shù)據(jù)是需在過(guò)此模塊直接編輯生成，包括“擬報(bào)職稱”和“附件內(nèi)容”；編輯內(nèi)容后可以暫時(shí)保存（單擊<暫存>按鈕即可），后續(xù)繼續(xù)編輯。附件上傳流程：?jiǎn)螕?lt;添加附件>按鈕出現(xiàn)圖3窗口所示，選擇文件標(biāo)題，點(diǎn)擊<瀏覽>按鈕，按提示選擇附件所示位置確定，單擊<提交上傳>按鈕即可。……上傳完，檢查申報(bào)內(nèi)容是否正確，最后單擊<提交申請(qǐng)>按鈕即可完成申報(bào)。（二）導(dǎo)出教師提交申請(qǐng)后，由所在單位、學(xué)校教評(píng)中心逐級(jí)審核之后，再導(dǎo)出《廣西醫(yī)科大學(xué)教師教學(xué)能力培養(yǎng)登記表》PDF文檔并打印交至所在單位蓋章，由各單位匯總后報(bào)送教評(píng)中心蓋章。操作：在圖2窗口上，單擊<導(dǎo)出預(yù)覽>，就可以出現(xiàn)登記表預(yù)覽表圖4窗口模擬報(bào)表，鼠標(biāo)放在圖4窗口，會(huì)出現(xiàn)【打印導(dǎo)出工具欄】如圖5所示，根據(jù)實(shí)際情況直接打印或?qū)С龀蒔DF再打印。如需打印，單擊【打印導(dǎo)出工具欄】的打印圖標(biāo)即可，如需導(dǎo)出成PDF文檔，單擊【打印導(dǎo)出工具欄】的導(dǎo)出圖標(biāo)即可。三、其它事項(xiàng)說(shuō)明1.圖3窗口文件標(biāo)題的數(shù)目是根據(jù)“所屬類別”和“擬報(bào)職稱”自動(dòng)生成的，上傳附件之前必須填寫好“擬報(bào)職稱”選項(xiàng)；有多少個(gè)文件標(biāo)題就需上傳多少個(gè)附件，否則不能提交申請(qǐng)。2.《廣西醫(yī)科大學(xué)教師教學(xué)能力培養(yǎng)登記表》職稱申報(bào)當(dāng)年審核有效。圖1圖2圖3【打印導(dǎo)出工具欄】的打印圖