2019屆高考詩歌鑒賞之人物形象

2019屆高考詩歌鑒賞之人物形象第一頁，共45頁。

人物形象

詩歌中的人物形象包括抒情主人公形象和詩歌所刻畫的人物形象。前者是詩人自己，后者是詩人所刻畫和要表現(xiàn)的人物。常見的提問方式有：①這首詩塑造了怎樣的詩人形象？②簡要分析(或概括)詩中刻畫的人物形象。③詩歌中的人物形象具有怎樣的特點？注意問題的范圍第一頁第二頁，共45頁。一：概況人物形象要素水龍吟·登建康賞心亭【作者】辛棄疾

【朝代】宋楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。思考：那些句子可以體現(xiàn)人物形象？第二頁第三頁，共45頁。一：概況人物形象要素水龍吟·登建康賞心亭【作者】辛棄疾

【朝代】宋楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。（動作描寫）思考：那些句子可以體現(xiàn)人物形象？第三頁第四頁，共45頁。發(fā)宜興【作者】曾幾

【朝代】宋老境垂垂六十年，又將家上鐵頭船?？土絷柫w只三月，歸去玉溪無一錢。觀水觀山都廢食，聽風(fēng)聽雨不妨眠。從今布襪青鞵夢，不到張公即善權(quán)。思考：首聯(lián)和頷聯(lián)有那些關(guān)鍵詞可以表現(xiàn)人物性格的？第四頁第五頁，共45頁。發(fā)宜興【作者】曾幾

【朝代】宋老境垂垂六十年，又將家上鐵頭船?？土絷柫w只三月，歸去玉溪無一錢。觀水觀山都廢食，聽風(fēng)聽雨不妨眠。從今布襪青鞵夢，不到張公即善權(quán)。思考：首聯(lián)和頷聯(lián)有那些關(guān)鍵詞可以表現(xiàn)人物性格的？第五頁第六頁，共45頁。定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲【作者】蘇軾

【朝代】宋三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。思考：該詩是如何表現(xiàn)人物性格的第六頁第七頁，共45頁。定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲【作者】蘇軾

【朝代】宋三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽（動作）穿林打葉聲，何妨（心理）吟嘯且徐行（行為）。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。（動作+心理）料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。第七頁第八頁，共45頁。江雪

柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪思考：本詩刻畫了一個遠(yuǎn)離世俗、孤傲清高的蓑笠翁形象，是如何體現(xiàn)出來的環(huán)境+動作第八頁第九頁，共45頁。二：概況人物形象方法江雪

柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪本詩刻畫了一個遠(yuǎn)離世俗、孤傲清高的蓑笠翁形象，環(huán)境+動作第九頁第十頁，共45頁。贈內(nèi)人①P236.6

張祜

禁門②宮樹月痕過，媚眼唯看宿鷺窠。

斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰③救飛蛾。

【注】①內(nèi)人：大內(nèi)（皇宮）中人，指宮女。她們一入深宮內(nèi)院，就與外界隔絕，被剝奪了自由和人生幸福。②禁門：宮門。③紅焰：指燈芯。詩歌塑造了一個怎樣的宮女形象？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分第十頁第十一頁，共45頁。贈內(nèi)人①P236.6

張祜

禁門②宮樹月痕過，媚眼唯看宿鷺窠。

斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰③救飛蛾。

【注】①內(nèi)人：大內(nèi)（皇宮）中人，指宮女。她們一入深宮內(nèi)院，就與外界隔絕，被剝奪了自由和人生幸福。②禁門：宮門。③紅焰：指燈芯。詩歌塑造了一個怎樣的宮女形象？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分美麗孤寂善良第十一頁第十二頁，共45頁。定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲【作者】蘇軾

【朝代】宋三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽（動作）穿林打葉聲，何妨（心理）吟嘯且徐行（行為）。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。（動作+心理）料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。問：這首詩上片描寫了一個什么樣的詩人形象？不懼風(fēng)雨，樂觀闊達(dá)的詩人形象知人論世第十二頁第十三頁，共45頁。請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，并作簡要分析。P234

送鄒明府游靈武唐

賈島

曾宰西畿縣，三年馬不肥。

債多憑劍與，官滿載書歸。

邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。

靈州聽曉角，客館未開扉。清廉愛讀書生活清貧-----清正廉潔第十三頁第十四頁，共45頁。答：詩中鄒明府形象的主要特點是:清正廉潔。（步驟一）三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。如今冒雪遠(yuǎn)游，前程艱險，單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風(fēng)。正是通過這些細(xì)節(jié)的刻畫，展現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形象。（步驟二）第十四頁第十五頁，共45頁。水龍吟·登建康賞心亭【作者】辛棄疾

【朝代】宋楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。（動作描寫）思考：體現(xiàn)怎樣的人物形象？無人理解悲憤的愛國詩人形象第十五頁第十六頁，共45頁?？偨Y(jié)第十六頁第十七頁，共45頁。分析人物形象應(yīng)注意的幾點1.知人論世，關(guān)注人物背景、社會背景和創(chuàng)作背景。2.從人物的肖像、神態(tài)、行動、語言、心理等角度入手分析，關(guān)注反映感情的詞語。3.注意環(huán)境（時間、地點、天氣、周圍景物）對刻畫人物所起的作用。分析詩中出現(xiàn)的具體景物的含義，理解這些物象所承載的思想感情。第十七頁第十八頁，共45頁。2017：本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請加以分析送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月①，湖山應(yīng)夢武林春②。單于若問君家世，莫道中朝第一人③。[注]①清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學(xué)士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”第十八頁第十九頁，共45頁。答：首聯(lián)表現(xiàn)了蘇軾樂觀、曠達(dá)、灑脫的性格特點；（步驟一）化用了王勃“無為在歧路，兒女共沾巾”之句，兄弟二人宦游四海，天各一方已是常事，這次雖是遠(yuǎn)別，詩人表示也不會作兒女之態(tài)，悲傷落淚。（步驟二）第十九頁第二十頁，共45頁。第二十頁第二十一頁，共45頁。第二十一頁第二十二頁，共45頁。第二十二頁第二十三頁，共45頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解常見詩歌人物形象類別2.學(xué)會鑒賞人物形象的方法3.掌握解答詩歌人物形象鑒賞題的答題模式第二十三頁第二十四頁，共45頁。人物形象鑒賞題答題模式（1）步驟一：概括塑造了怎樣的形象(身份、性格)（2）步驟二：結(jié)合詩句分析形象的基本特征（性格是如何展現(xiàn)的）（3）步驟三：指出塑造形象有什么意義（作者的情感、理想、追求、品性等）第二十四頁第二十五頁，共45頁。例1、試分析詩中所塑造的人物形象。邯鄲冬至夜思家

白居易邯鄲夜里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。第二十五頁第二十六頁，共45頁。答：本詩刻畫了一個因在客棧中過節(jié)而思念家鄉(xiāng)親人的形象。（步驟一）前兩句寫冬至佳節(jié)，詩人遠(yuǎn)在邯鄲的客店里，抱著雙膝坐在燈前，只有影子與自己相伴。三四兩句落筆家人，推想家中親人今天相聚到深夜，談?wù)撝拔摇边@個遠(yuǎn)行人。（步驟二）

表達(dá)了詩人內(nèi)心的孤寂之感和思鄉(xiāng)之情。（步驟三）第二十六頁第二十七頁，共45頁。例2、詩中刻畫了一個怎樣的蓑笠翁形象。江雪

柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。答：本詩刻畫了一個遠(yuǎn)離世俗、孤傲清高的蓑笠翁形象。（步驟一）從本詩前兩句可知蓑笠翁是在一個極其寒冷的天氣在江邊垂釣，四周山上已經(jīng)沒有飛鳥的蹤跡，小路上也毫無人的蹤影。通過嚴(yán)寒的天氣來襯托蓑笠翁的孤傲清高，不愿隨波逐流。（步驟二）詩人借蓑笠翁的形象表達(dá)了自己不愿隨波逐流的情懷。（步驟三）第二十七頁第二十八頁，共45頁。例3、試分析詩中所塑造的人物形象。溪亭

林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。注：林景熙，宋末詩人，具有強(qiáng)烈的民族意識的志士，宋亡不仕。

第二十八頁第二十九頁，共45頁。答：本詩刻畫了一個孤獨(dú)寂寞的詩人形象。（步驟一）

“獨(dú)行穿落葉”，“獨(dú)”和“閑”表明了作者的孤獨(dú)寂寞之情，只能藉“數(shù)”流螢以遣悶，更顯其寂寞無聊，悠長的漁歌和遠(yuǎn)處水面上飄動著的若明若暗的燈火，倍添凄涼孤寂。（步驟二）表達(dá)了詩人心中舊君故國之思，國破家亡、飄泊無依的無限傷感。（步驟三）第二十九頁第三十頁，共45頁。例4：請簡要分析詩中詩人的形象特點。

懷天經(jīng)、智老，因訪之陳與義今年二月凍初融，睡起苕溪綠向東?？妥庸怅幵娋砝铮踊ㄏ⒂曷曋?。西庵禪伯還多病，北柵儒先只固窮。忽憶輕舟尋二子，綸巾鶴氅試春風(fēng)。【注】天經(jīng)，姓葉，名德；智老，即大圓洪智和尚。詩中“禪”指大圓洪智，“儒先”指葉天經(jīng)。第三十頁第三十一頁，共45頁。答：詩卷、杏花可見詩人情趣高雅，因想念去探望多病的禪伯和固窮的儒先，表現(xiàn)出詩人對友情的珍視。而綸巾鶴氅是詩人對自己著裝的描繪看得出他風(fēng)流瀟灑，風(fēng)度翩翩。（步驟一）

因此，這首詩中刻畫了一個情趣高雅、珍視友情而又風(fēng)流瀟灑的文人雅士形象。（步驟二）

表現(xiàn)出詩人的高雅情趣及對友情的珍視。（步驟三）

第三十一頁第三十二頁，共45頁。例5：請問陸鴻漸是個怎樣的人物形象？請簡要分析。

尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。

【注】帶郭，意即靠近外城。

第三十二頁第三十三頁，共45頁。答：陸鴻漸是一個遠(yuǎn)離世俗、寄情山水、灑脫放達(dá)的隱士形象。（步驟一）前四句通過對陸鴻漸幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，表現(xiàn)了他的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑放達(dá)。（步驟二）

作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對隱逸生活的向往和追求。（步驟三）

第三十三頁第三十四頁，共45頁。例6：請結(jié)合詩中五、六句談?wù)勗娙怂茉炝嗽鯓拥淖晕倚蜗螅?/p>

寄李儋元錫韋應(yīng)物

去年花里逢君別，今日花開已一年。

世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠。

身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。

聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。第三十四頁第三十五頁，共45頁。答：詩中五、六句塑造了一個正直，但面對現(xiàn)實處境而無可奈何，向往歸隱的地方官吏形象。（步驟一）第五句既說明了自己的多病羸弱，又表達(dá)了歸隱田園之意向；第六句表達(dá)了身為地方官吏卻不能解除人們疾苦的慚愧之情。（步驟二）其表現(xiàn)出詩人作為官員進(jìn)退兩難、有志無奈的矛盾。（步驟三）第三十五頁第三十六頁，共45頁。例7：詩中“陳居士”的形象特點是什么？請結(jié)合兩首詩加以分析。尋詩絕句陳與義楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士①，亭角尋詩滿袖風(fēng)。愛把山瓢②莫笑儂，愁時引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。注：①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。第三十六頁第三十七頁，共45頁。答：詩中陳居士的特點是行為灑脫，情趣高雅。（步驟一）“楚酒困人三日醉”和“愛把山瓢莫笑儂”兩句看出陳居士愛喝酒，因此應(yīng)是個灑脫不羈之人。而“亭角尋詩滿袖風(fēng)”“醒來推戶尋詩去”刻畫了一個熱愛沉迷于詩歌創(chuàng)作的高雅居士形象。（步驟二）第三十七頁第三十八頁，共45頁。例8：請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，并作簡要分析。

送鄒明府游靈武唐

賈島

曾宰西畿縣，三年馬不肥。

債多憑劍與，官滿載書歸。

邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。

靈州聽曉角，客館未開扉。第三十八頁第三十九頁，共45頁。答：詩中鄒明府形象的主要特點是:清正廉潔。（步驟一）三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。如今冒雪遠(yuǎn)游，前程艱險，單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風(fēng)。正是通過這些細(xì)節(jié)的刻畫，展現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形象。（步驟二）第三十九頁第四十頁，共45頁。例9：上片刻畫了詞人怎樣的自我形象？運(yùn)用了什么手法？

鷓鴣天?酬孝峙①［清］錢繼章

發(fā)短髯長眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打?qū)こＪ?，仿佛終南石里藤。

閑倚杖，戲臨罾②。折腰久矣謝無能。熏風(fēng)③未解池亭署，捧出新詞字字冰。

【作者簡介】錢繼章，字爾斐，號菊農(nóng)，