傻子讀書法(學(xué)生習(xí)作)

傻子讀書法王舒瑩今天，王老師給我們帶來一個(gè)有趣的故事，故事的名字叫《想吃蘋果的鼠小弟》。（聽記）開心讀完這個(gè)故事，王老師要告訴大家一種讀書方法傻子讀書法。方法傻子讀書法。（聽記）我此時(shí)心想：王老師會(huì)怎么給我們介紹傻子讀書法呢？難道我們都要成為傻子嗎？（填空）王老師說，傻子讀書法有三招，要是學(xué)會(huì)了，連傻子都會(huì)讀書了，那聰明人就更不用說了。第一招：這是一個(gè)什么樣的故事？（抄寫）這是一個(gè)令我印象深刻的故事；這是一個(gè)對(duì)我來說多學(xué)多問的故事；這是一個(gè)含義深刻的故事；這是一個(gè)夢想成真的故事；這是一個(gè)豐富多彩的故事；這是一個(gè)鼠小弟想吃蘋果的故事。吳老師覺得這是一個(gè)群英薈萃，動(dòng)物搶蘋果吃的故事。第二招：這個(gè)故事哪里最有趣？（抄寫）這個(gè)故事最有趣的要數(shù)鼠小弟學(xué)著大象摘蘋果的情景了。鼠小弟用它的小腳和小手托住鼻子，使出九牛二虎之力把鼻子拉長。鼠小弟頭上冒出了黃豆般的汗珠，費(fèi)了那么大的力氣，鼻子都差點(diǎn)拉斷了，結(jié)果摔了四腳朝天，疼得嗷嗷直叫。第三招：我從這個(gè)故事里學(xué)到了什么？（抄寫）我學(xué)到了鼠小弟的敢做敢想；學(xué)到了鼠小弟永不放棄的精神。不過，吳老師的總結(jié)我最欣賞——辦法總比困難多。傻子讀書法，真是個(gè)有趣的讀書法?。∩底幼x書法，適用于所有的閱讀。但是，你千萬別誤會(huì)，常用此法去讀書，不僅不會(huì)變成傻子，而且會(huì)越來越聰明。課例分析：1聽.記可以降低寫作的難度，提高寫作的效率。2并.列的三招，看起來簡單，對(duì)學(xué)生的能力有三種不同的訓(xùn)練。（1）初步感知故事（2）具體的情景描寫（3）故事含義的提煉3此.法可以用于各種文本的閱

讀，提高學(xué)生的閱讀能力，也能為學(xué)生提供用之不竭的習(xí)作素材。有趣的傻子讀書法程一心今天，王老師給我們帶來一個(gè)有趣的故事，故事的名字叫《想吃蘋果的鼠小弟》。開心讀完這個(gè)故事，王老師要告訴大家一種讀書方法傻子讀書法。方法傻子讀書法?？戳诉@個(gè)讀書法的題目，我心里直冒問好：傻子讀書法究竟是怎樣的一種讀書方法呢？真奇怪呀！原來呀！傻子讀書法有三招，只要學(xué)會(huì)這三招，連傻子都會(huì)讀書，更何況聰明人呢？第一招：這是一個(gè)什么樣的故事？這是一個(gè)妙趣橫生的故事；這是一個(gè)包含意義的故事；這是一個(gè)關(guān)于鼠小弟想吃蘋果的故事；這更是一個(gè)讓人開懷大笑的故事；這是一個(gè)夢想成真的故事。第二招：這個(gè)故事哪里最有趣？鼠小弟望著犀牛那撞樹取蘋果的身影，心想：要是我也有那么大的力氣大話，一定也可以撞下蘋果吧？于是鼠小弟深吸一口氣，縱身一跳，沖向大樹猛使勁兒地撞呀撞呀！可無論他使出多大的力氣，那蘋果樹依舊紋絲不動(dòng)。這讓鼠小弟從失望中看到了絕望。第三招：你從這個(gè)故事中學(xué)到了什么？我學(xué)到了只要勇于拼搏才能成功；用于幫助才能共創(chuàng)美好的友誼。傻子讀書法，適用于所有的閱讀。但是，你千萬別

誤會(huì)，常用此法去讀書，不僅不會(huì)變成傻子，而且會(huì)越來越聰明。傻子讀書法向騫若今天，王老師給我們帶來一個(gè)有趣的故事，故事的名字叫《想吃蘋果的鼠小弟》。開心讀完這個(gè)故事，王老師要告訴大家一種讀書方法傻子讀書法。方法傻子讀書法。此時(shí)，我最想知道的是傻子讀書法是怎樣一個(gè)讀書方法？為什么要叫傻子讀書法呢？傻子讀書法有三招，只要學(xué)會(huì)了這三招，傻子也會(huì)讀書，聰明人就更加厲害了。第一招：這是一個(gè)怎樣的故事？這是一個(gè)有趣的故事；這是一個(gè)關(guān)于鼠小弟想吃蘋果的故事；這是一個(gè)含義深刻的故事；這是一個(gè)讓我念念不忘的故事；這是一個(gè)海獅幫助小老鼠吃到蘋果的故事；這是一個(gè)群英薈萃，動(dòng)物搶吃蘋果的故事。第二招：這個(gè)故事哪里最有趣？這個(gè)故事最有趣的地方要數(shù)小海獅幫助鼠小弟吃到蘋果的畫面了。就當(dāng)鼠小弟失望時(shí)。小海獅過來了，它把失望的小老師頂上了樹。幾個(gè)蘋果掉了下來，小海獅頂著蘋果和小老鼠在玩雜技，小老鼠開心地笑了。第三招：我從這個(gè)故事里學(xué)到了什么？我從這個(gè)故事里學(xué)到了鼠小弟不放棄的精神；想擁有美好的東西，不要想獲得它有多困難，先對(duì)自己說“我能行”；只有通過努力，才能獲得成功。通過這個(gè)有趣的故事，讓我知道了辦法總比困難多；通過這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)了傻子讀書法；通過小老鼠讓我明白了永不放棄才能獲得成功。

傻子讀書法，適用于所有的閱讀。但是，你千萬別誤會(huì)，常用此法去讀書，不僅不會(huì)變成傻子，而且會(huì)越來越聰明傻子讀書法李子佳今天，王老師給我們帶來一個(gè)有趣的故事，故事的名字叫《想吃蘋果的鼠小弟》。開心讀完這個(gè)故事，王老師要告訴大家一種讀書方法傻子讀書法。方法傻子讀書法。怎么會(huì)叫傻子讀書法呢？傻子讀書法時(shí)怎么樣的呢？難道我們要變成傻子嗎？傻子讀書法有三招，只要學(xué)會(huì)這三招，傻子都會(huì)讀書，就更別說我們聰明人了。第一招：這是一個(gè)怎樣的故事？這是一個(gè)幽默的故

事；這是一個(gè)有趣的故事；這是一個(gè)含義深刻的故事；這是一個(gè)豐富多彩的故事；這是一個(gè)關(guān)于鼠小弟想吃蘋果的故事，這還是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的故事。第二招：這個(gè)故事哪里最有趣？這個(gè)故事最有趣的要數(shù)鼠小弟在犀牛拿到蘋果后的情景了。鼠小弟緊閉雙眼，使出全身的力氣撞向蘋果樹。一下子，他頭昏雙眼，使出全身的力氣撞向蘋果樹。一下子，他頭昏眼花，尾巴扭成一根麻繩?？墒?，蘋果沒有從樹上掉下來，蘋果樹也依然紋絲不動(dòng)。第三招：我從這個(gè)故事里學(xué)到了什么？我從這個(gè)故事里學(xué)到了只有堅(jiān)持不懈、永不放棄，才能取得成功；如果你足夠強(qiáng)大，請(qǐng)不要忘記幫助弱??；無論你弱小還是強(qiáng)大，只要你努力了，你就是最棒的；無論是朋友還是