有關(guān)小班美術(shù)教案

有關(guān)小班美術(shù)教案簡(jiǎn)介小班美術(shù)是指針對(duì)3-4歲的兒童進(jìn)行的美術(shù)教育，旨在培養(yǎng)幼兒的審美能力、創(chuàng)造力和想象力。小班美術(shù)教學(xué)中應(yīng)注重指導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)，讓他們通過(guò)色彩、形狀、質(zhì)感等各種形式感知世界、表達(dá)情感、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意。教學(xué)目標(biāo)了解基本色彩和形狀，能夠進(jìn)行初步的搭配和組合；認(rèn)識(shí)并練習(xí)使用創(chuàng)意工具，發(fā)揮創(chuàng)造性；掌握基礎(chǔ)物體的圖形特征和用途；習(xí)慣于觀察、品味、欣賞他人的美術(shù)作品；發(fā)掘自己的美術(shù)潛能，激發(fā)藝術(shù)興趣。教學(xué)內(nèi)容色彩紅、黃、藍(lán)作為基本顏色的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用；能夠初步區(qū)分明暗色調(diào)；了解顏色的搭配和組合。形狀正方形、長(zhǎng)方形、圓形、三角形的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用；基本的線條、點(diǎn)、面的應(yīng)用；運(yùn)用簡(jiǎn)單的幾何體對(duì)物體進(jìn)行造型。物體圖形動(dòng)物、植物、生活用品等日常事物的圖形特征分析和運(yùn)用；初步接觸抽象繪畫(huà)概念；建立對(duì)事物的觀察能力。創(chuàng)意工具美術(shù)用具的認(rèn)識(shí)、使用方法；各種材料的運(yùn)用；發(fā)揮創(chuàng)造性，塑造個(gè)性迥異的作品。教學(xué)過(guò)程游戲：交流色彩感知，使用貼紙進(jìn)行色彩區(qū)分；操作：找出周?chē)奈矬w，學(xué)生畫(huà)出他們的基本輪廓，并填充顏色；觀察：觀看大師的藝術(shù)作品，進(jìn)行小組辨析和評(píng)選；創(chuàng)意：教給學(xué)生繪畫(huà)基本技巧，進(jìn)而讓他們嘗試自己創(chuàng)作一幅畫(huà)作。教學(xué)效果通過(guò)以上教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程，預(yù)計(jì)能夠產(chǎn)生以下效果：學(xué)生能夠初步了解基本色彩、形狀和物體圖形，經(jīng)過(guò)眼睛辨析和手部操作能夠應(yīng)用于繪畫(huà)；學(xué)生能夠發(fā)揮創(chuàng)造性，使用各種材料及創(chuàng)意工具，表現(xiàn)個(gè)性和文化主題；學(xué)生能夠了解大師的藝術(shù)作品，從中得到啟示，表現(xiàn)出更高的創(chuàng)意水平?？偨Y(jié)小班美術(shù)的教學(xué)應(yīng)旨在培養(yǎng)幼兒良好的審美素養(yǎng)、發(fā)展創(chuàng)造力和想象力、開(kāi)拓視野，激發(fā)藝術(shù)興趣，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)