大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案策劃（5篇）

第6頁共6頁大班勞動(dòng)節(jié)?主題活動(dòng)方?案策劃活?動(dòng)目的：?1、通過開?展以“我勞?動(dòng)，我光榮?;我創(chuàng)造，?我幸?！睘?主題的系列?活動(dòng)，讓同?學(xué)們了解“?勞動(dòng)節(jié)”的?由來，了解?我國(guó)不同時(shí)?代的勞模風(fēng)?采。2、?通過有計(jì)劃?有組織的開?展各類活動(dòng)?，從宣傳“?我勞動(dòng)，我?光榮;我創(chuàng)?造，我幸福?”這個(gè)主題?思想轉(zhuǎn)化到?我們每個(gè)學(xué)?生的實(shí)際行?動(dòng)中。3?、通過在學(xué)?校、家庭兩?個(gè)層面參與?不同類型的?勞動(dòng)，培養(yǎng)?愛勞動(dòng)的熱?情，養(yǎng)成愛?勞動(dòng)的好習(xí)?慣，爭(zhēng)做“?勞動(dòng)小能手?”。4、?讓學(xué)生了解?節(jié)日的習(xí)俗?。5、通?過討論，激?發(fā)過節(jié)日的?情感，知道?要愉快、合?理地過節(jié)。?活動(dòng)主題?：我勞動(dòng)?，我光榮，?我自理，我?能干?；?動(dòng)內(nèi)容：?(一)繪畫?比賽1、?繪畫主題：?勞動(dòng)最光榮?。2、繪?畫形式：繪?畫表現(xiàn)形式?不限，兒童?畫、國(guó)畫、?版畫等均可?。每個(gè)班上?交____?件作品，可?適當(dāng)增加。?3、上交?時(shí)間：__?__月__?__日前上?交，逾期做?自動(dòng)放棄。?(二)我?是勞動(dòng)小能?手1、在?“五一”放?假期間與爸?爸媽媽一起?對(duì)自己的家?進(jìn)行一次徹?底的大掃除?。2、能?幫爸爸媽媽?做一件力所?能及的家務(wù)?事，洗菜、?淘米、洗碗?、掃地、拖?地等。3?、知道“誰?知盤中餐，?粒粒皆辛苦?”的含義，?并能做到我?的飯碗里沒?有一粒剩飯?(菜)。?(三)學(xué)唱?勞動(dòng)歌曲?1、各班音?樂老師負(fù)責(zé)?在本周學(xué)習(xí)?有關(guān)“勞動(dòng)?光榮”的歌?曲。2、?周五班隊(duì)活?動(dòng)課，以班?級(jí)為單位，?舉行“我愛?唱歌更愛勞?動(dòng)”的個(gè)人?演唱比賽。?活動(dòng)要求?：1、各?校要組織好?繪畫比賽活?動(dòng)?將好的?作品上交中?小進(jìn)行展覽?。2、各?校要切實(shí)布?置好三個(gè)階?段的活動(dòng)??讓學(xué)生親身?體驗(yàn)勞動(dòng)。?3、要制?訂好活動(dòng)方?案案和安排?，按時(shí)開展?活動(dòng)，要有?詳細(xì)的活動(dòng)?記錄。大?班勞動(dòng)節(jié)主?題活動(dòng)方案?策劃（二）?小班活動(dòng)?：《環(huán)保小?衛(wèi)士》1?、通過晨間?談話、集體?活動(dòng)進(jìn)行有?關(guān)：“我會(huì)?自己洗手”?、“我會(huì)自?己脫衣服”?、“我會(huì)自?己吃飯”等?系列活動(dòng)，?讓幼兒在日?常的勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)生活的?自理能力，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動(dòng)意?識(shí)。2、?通過我是環(huán)?保小衛(wèi)士的?主題活動(dòng)，?為我們周圍?的環(huán)境進(jìn)行?檢垃圾的活?動(dòng)：中班?活動(dòng)：《自?己的事情自?己做》1?、通過《自?己的事情自?己做》這一?主題開展"?我會(huì)自己疊?被子”、“?我會(huì)自己穿?衣服”“我?會(huì)自己疊衣?服”、“我?能自己擦椅?子”“我會(huì)?掃地等活動(dòng)?，以促進(jìn)幼?兒的自理能?力，以及熱?愛勞動(dòng)的快?樂;2、?通過班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)后?，進(jìn)行年級(jí)?組的自理能?力競(jìng)賽活動(dòng)?，具體項(xiàng)目?就是班級(jí)已?經(jīng)進(jìn)行了的?各項(xiàng)活動(dòng)如?：“疊被子?""穿衣服?"""疊衣?服""擦椅?子""掃地?"大班勞?動(dòng)節(jié)主題活?動(dòng)方案策劃?（三）活?動(dòng)目的：?1、知道_?___月_?___日是?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?。2、知?道身邊的人?都是勞動(dòng)者?，他們用勞?動(dòng)為大家服?務(wù)，有尊敬?和熱愛他們?情感。3?、在活動(dòng)中?培養(yǎng)勞動(dòng)意?識(shí)，學(xué)習(xí)勞?動(dòng)技能，體?驗(yàn)勞動(dòng)生活?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?結(jié)合活動(dòng)談?話：讓幼兒?懂得勞動(dòng)的?辛苦，尊重?他人的勞動(dòng)?。2、讀?報(bào)和收集關(guān)?于社會(huì)新聞?，關(guān)心身邊?的事。3?、大班幼兒?積極參與制?作宣傳小旗?。4、創(chuàng)?設(shè)環(huán)境：老?師和幼兒共?同收集材料?，布置成人?勞動(dòng)成果展?覽會(huì)(可用?實(shí)物也可用?圖片)，預(yù)?備一些成人?勞動(dòng)的照片?和圖片。?5、預(yù)備一?些小水桶、?抹布、小刷?子等工具，?供幼兒勞動(dòng)?之用。選?擇人物(如?商店售貨員?，汽車的司?機(jī)，廚房的?廚師，馬路?上的警察)?，帶領(lǐng)幼兒?觀察成人的?勞動(dòng)。大?班勞動(dòng)節(jié)主?題活動(dòng)方案?策劃（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.讓?幼兒進(jìn)一步?知道勞動(dòng)節(jié)?的真正意義?，知道勞動(dòng)?節(jié)的由來。?2.讓孩?子們?cè)凇皠?動(dòng)真快樂”?主題中親身?體驗(yàn)到“以?辛勤勞動(dòng)為?榮”，過一?個(gè)有意義的?節(jié)日。3?.培養(yǎng)幼兒?從小懂得關(guān)?心他人，關(guān)?心身邊的事?，提高幼兒?的責(zé)任感和?社會(huì)適應(yīng)能?力，從而萌?發(fā)熱愛勞動(dòng)?者，珍惜勞?動(dòng)成果的情?感。4.?培養(yǎng)幼兒同?伴間的合作?精神，體驗(yàn)?師幼、__?__互動(dòng)帶?來的快樂。?5.了解?節(jié)日的來歷?，知道節(jié)日?的日子及習(xí)?俗，樂于參?與節(jié)日的活?動(dòng)。6.?體驗(yàn)明顯的?季節(jié)特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：歌曲磁?帶、抹布、?塑料盆、噴?壺、照相機(jī)?活動(dòng)過程?：一、談?話活動(dòng)：使?幼兒了解有?關(guān)“五一勞?動(dòng)節(jié)”的基?本知識(shí)。?“五一勞動(dòng)?節(jié)”是誰的?節(jié)日?(所?有勞動(dòng)人民?，如我們的?爸爸媽媽、?醫(yī)生、教師?、警察、營(yíng)?業(yè)員、工人?、農(nóng)民..?)?那它是怎么?來的呢??二、學(xué)唱歌?曲及看教育?片教師教?孩子們學(xué)唱?歌曲《勞動(dòng)?最光榮》，?并觀看全國(guó)?優(yōu)秀勞動(dòng)者?宣傳教育片?，讓幼兒深?知?jiǎng)趧?dòng)是最?光榮的事情?，潛移默化?的培養(yǎng)幼兒?的勞動(dòng)意識(shí)?。三、開?展一系列的?活動(dòng)帶領(lǐng)?幼兒把自己?的小衣服疊?好，給班級(jí)?內(nèi)自己的小?花澆水，幫?助老師擦干?凈桌子，午?睡時(shí)幫助老?師搬床，兩?個(gè)小朋友之?間互相穿衣?服、系扣子?，互相幫助?系鞋帶，洗?抹布等一些?簡(jiǎn)單的孩子?力所能及的?事情。四?、勞動(dòng)比賽?在活動(dòng)的?最后，在班?級(jí)內(nèi)舉行了?一場(chǎng)別開生?面的勞動(dòng)比?賽，看看誰?疊衣服疊的?最整齊，哪?位小朋友穿?襪子最快，?誰能迅速的?把自己的小?衣服疊整齊?。經(jīng)過層層?選拔，分別?推選出了兩?位“小勞動(dòng)?之星”，并?給他們戴上?了小紅花。?大班勞動(dòng)?節(jié)主題活動(dòng)?方案策劃（?五）活動(dòng)?目的：為?了讓幼兒在?活動(dòng)中培養(yǎng)?勞動(dòng)意識(shí)，?學(xué)習(xí)勞動(dòng)技?能，體驗(yàn)勞?動(dòng)生活，幼?兒園將結(jié)合?每月一事，?根據(jù)體驗(yàn)教?育、創(chuàng)新教?育的要求，?以勞動(dòng)最光?榮為題，開?展系列勞動(dòng)?教育活動(dòng)。?活動(dòng)對(duì)象?：全園幼兒??；顒?dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日--_?___月_?___日。?活動(dòng)口號(hào)?：十個(gè)手指?動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什?么活兒都會(huì)?干!活動(dòng)?過程：一?、且歌且吟?—故事講述?篇1、各?班搜集各種?有關(guān)勞動(dòng)的?圖片在主題?墻上張貼，?進(jìn)行宣傳。?2、各班?搜集適合本?班幼兒的關(guān)?于勞動(dòng)為主?題的兒歌、?故事、歌曲?，在活動(dòng)中?讓幼兒念一?念、聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞動(dòng)?內(nèi)容的宣傳?，達(dá)到家園?共育的教育?目的。二?、小鬼當(dāng)家?—?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐?篇(一)?小班—自己?的事情自己?做開展“?我會(huì)自己洗?手”、“我?會(huì)自己穿衣?服”、“我?會(huì)自己吃飯?”等系列活?動(dòng)，讓幼兒?在日常的勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)生?活的自理，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動(dòng)意?識(shí)。1、?各班以“勞?動(dòng)最光榮”?為主題，圍?繞“我會(huì)自?己穿衣服”?、“我會(huì)自?己洗手”、?“我會(huì)自己?吃飯”等內(nèi)?容設(shè)計(jì)活動(dòng)?方案并開展?活動(dòng)。2?、每個(gè)人選?自己認(rèn)為做?得好的一種?勞動(dòng)，參加?班級(jí)組織的?比賽，各班?根據(jù)比賽結(jié)?果，評(píng)選各?種“勞動(dòng)之?星”。(?二)中班—?我是快樂小?幫手1、?各班以“勞?動(dòng)最光榮”?為主題，選?擇適合本班?幼兒的