小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案范文（六篇）

第19頁共19頁小學(xué)反恐防?暴應(yīng)急預(yù)案?范文為營(yíng)?造良好安全?的社會(huì)氛圍?，維護(hù)我校?正常的教育?教學(xué)秩序，?保障師生員?工生命財(cái)產(chǎn)?安全，保持?社會(huì)政治穩(wěn)?定，根據(jù)教?育局工作_?___通知?，全面提高?應(yīng)對(duì)___?_和___?_能力，根?據(jù)我校實(shí)際?情況，特制?定校園反恐?防暴預(yù)案。?一、指導(dǎo)?思想學(xué)校?是人群密集?場(chǎng)所，學(xué)校?的安全穩(wěn)定?關(guān)系千家萬?戶。為有效?預(yù)防、及時(shí)?控制和消除?校園重大_?___的危?害，保障師?生身體健康?與生命安全?，維護(hù)學(xué)校?正常的教育?教學(xué)秩序，?本著對(duì)黨和?人民高度負(fù)?責(zé)的精神，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?精心___?_，周密安?排，防止安?全事故的發(fā)?生。開展消?防、突發(fā)事?故的演練活?動(dòng)，提高廣?大師生的自?護(hù)、自救能?力，確保教?育教學(xué)工作?正常進(jìn)行。?二、工作?要求1.?認(rèn)真貫徹落?實(shí)有關(guān)文件?精神，提高?學(xué)校安全保?衛(wèi)工作的重?要性和必要?性的認(rèn)識(shí)，?把學(xué)校的安?全保衛(wèi)工作?提到非常重?要的工作議?程，確實(shí)抓?緊抓實(shí)。加?強(qiáng)學(xué)校安全?排查及安全?管理工作，?確保師生安?全。2.?學(xué)校校長(zhǎng)要?對(duì)學(xué)校安全?保衛(wèi)工作負(fù)?總責(zé)，主管?校長(zhǎng)要對(duì)本?校的安全保?衛(wèi)工作負(fù)直?接責(zé)任。?3.對(duì)全體?師生進(jìn)行法?制教育，加?強(qiáng)師生的法?制觀念。?4.制定安?全保衛(wèi)工作?預(yù)案，對(duì)可?能出現(xiàn)的各?種突發(fā)情況?進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)?備。5.?加強(qiáng)門衛(wèi)安?保工作。要?增強(qiáng)門衛(wèi)力?量，落實(shí)門?衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)?格執(zhí)行__?__小時(shí)值?班、巡邏制?度，堅(jiān)決杜?絕陌生人進(jìn)?入校園。?三、___?_機(jī)構(gòu)1?.領(lǐng)導(dǎo)小組?為切實(shí)加?強(qiáng)我校安全?保衛(wèi)工作的?領(lǐng)導(dǎo)，成立?()小學(xué)?安全保衛(wèi)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)__?__領(lǐng)導(dǎo)全?校的安全保?衛(wèi)工作。?組長(zhǎng)：(?校長(zhǎng))副?組長(zhǎng)：(?副校長(zhǎng)分管?學(xué)校安全工?作)成員：?各班班主任?2.工作?職責(zé)學(xué)校?發(fā)生或接到?突發(fā)安全事?故后，要在?事故現(xiàn)場(chǎng)指?揮救援行動(dòng)?，并及時(shí)向?公安、交警?、衛(wèi)生、消?防等相關(guān)部?門匯報(bào)和請(qǐng)?求援助，要?本著“先控?制，后處置?，救人第一?，減少損失?”的原則，?果斷處理積?極搶救指揮?現(xiàn)場(chǎng)師生離?開危險(xiǎn)區(qū)域?，保護(hù)好學(xué)?校貴重物品?，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)?秩序做好事?故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)?工作，做好?善后處理工?作，并按規(guī)?定及時(shí)向上?級(jí)和主管部?門匯報(bào)。?(一)校園?內(nèi)____?行兇事件應(yīng)?急處理程序?本應(yīng)急程?序的要點(diǎn)是?：迅速集結(jié)?優(yōu)勢(shì)力量阻?止____?行兇1.?獲得事件信?息的任何人?都應(yīng)當(dāng)在第?一時(shí)間向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?，并同時(shí)撥?打110報(bào)?警。2.?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?任何工作人?員立即__?__現(xiàn)場(chǎng)人?員，不惜一?切代價(jià)建立?警戒線，使?____無?法靠近學(xué)生?，防止事態(tài)?擴(kuò)大。3?.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組宣布學(xué)?校進(jìn)入全面?應(yīng)急狀態(tài)，?立即實(shí)施應(yīng)?急救援行動(dòng)?。4.集?結(jié)優(yōu)勢(shì)力量?，攜帶防衛(wèi)?器械，與_?___周旋?勸阻與制止?犯罪行為，?為警方援助?贏得時(shí)間，?在有利條件?下設(shè)法制服?____。?5.盡快?把所有學(xué)生?和無關(guān)人員?撤離至安全?區(qū)域。6?.救護(hù)受傷?學(xué)生和其他?傷員。7?.實(shí)施事件?現(xiàn)場(chǎng)警戒，?阻止無關(guān)人?員進(jìn)入學(xué)校?，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)?秩序，防范?別有用心的?人肇事，引?導(dǎo)外部救援?人員進(jìn)入事?件現(xiàn)場(chǎng)。?8.事件發(fā)?生后，學(xué)校?應(yīng)即向教育?主管部門報(bào)?告。(二?)校園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)可疑人物?應(yīng)急處理程?序本應(yīng)急?程序的要點(diǎn)?是：迅速采?取措施控制?可疑人物?1.在校園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡?可疑，四處?游蕩，可能?作案的可疑?人物，在場(chǎng)?人員都應(yīng)當(dāng)?立即向校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告。?2.學(xué)校保?安人員和領(lǐng)?導(dǎo)指派人員?要立即對(duì)此?人進(jìn)行詢問?，同時(shí)把他?的行動(dòng)限制?在局部區(qū)域?內(nèi)。3.?若此人自述?進(jìn)入校園的?目的明顯缺?乏可信度，?無人證、物?證可以證明?，甚至說話?前后矛盾，?蠻不講理，?保安人員應(yīng)?當(dāng)將其帶入?辦公室進(jìn)行?進(jìn)一步盤問?。4.若?有證據(jù)表明?此人是危險(xiǎn)?人物或__?__，應(yīng)立?即打110?報(bào)警，由警?方帶走作進(jìn)?一步調(diào)查。?5.若可?疑人物在盤?問時(shí)奪路逃?跑，單位人?員應(yīng)當(dāng)將其?相貌、身高?、衣著及其?它特征和逃?走方向向警?方報(bào)告，同?時(shí)，學(xué)校應(yīng)?當(dāng)做好此人?再一次闖入?校園作案的?思想準(zhǔn)備。?6.在整?個(gè)過程中，?學(xué)校應(yīng)采取?切實(shí)有效的?措施，防范?可疑人物使?用____?，要確保周?圍人員的安?全。7.?學(xué)校應(yīng)把事?件情況及時(shí)?向教育行政?主管部門報(bào)?告。(三?)校園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)可疑物品?的應(yīng)急處理?程序本應(yīng)?急程序的要?點(diǎn)是：防范?易燃___?_有毒有害?物品傷害事?故1.收?到可疑郵包?或發(fā)現(xiàn)可疑?物品的任何?人員都要在?第一時(shí)間向?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。?可疑物品?是指。物品?外表、重量?、氣味可疑?，不是本單?位的物品，?也從無看到?過此種物品?不知此物品?有何用途，?為何會(huì)擺放?在學(xué)校某處?。2.發(fā)?現(xiàn)可疑郵包?和可疑物品?的任何人員?，都不應(yīng)當(dāng)?試圖打開或?隨意擺弄它?，要禁止在?周圍吸煙或?使用手機(jī)，?或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)?車輛等。?3.學(xué)校應(yīng)?當(dāng)指定有專?業(yè)知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)的人員進(jìn)?行初步鑒別?，判斷是不?是危險(xiǎn)物品?，若不能排?除危險(xiǎn)物品?，應(yīng)立即打?110報(bào)警?請(qǐng)警方專業(yè)?人員進(jìn)行檢?測(cè)和處理。?4.若可?疑郵包和物?品被警方確?定為危險(xiǎn)物?品，學(xué)校應(yīng)?立即在其周?圍設(shè)置警戒?線，無關(guān)人?員應(yīng)立即撤?離，并采取?嚴(yán)密的防范?措施。5?.學(xué)校應(yīng)當(dāng)?配合警方_?___人員?在校園其它?區(qū)域搜尋檢?查，確定在?校園內(nèi)是否?還有其它可?疑物品。?小學(xué)反恐防?暴應(yīng)急預(yù)案?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想為保?證學(xué)校教育?教學(xué)秩序順?利進(jìn)行，為?有效預(yù)防、?及時(shí)控制和?消除校園重?大____?的危害，保?障師生身體?健康與生命?安全，維護(hù)?學(xué)校正常的?教育教學(xué)秩?序，全面提?高應(yīng)對(duì)__?__和__?__能力，?根據(jù)我校實(shí)?際情況特制?定校園反恐?防暴應(yīng)急預(yù)?案。二、?____機(jī)?構(gòu)1、領(lǐng)?導(dǎo)小組組長(zhǎng)?：副組長(zhǎng)：?成員：2?、工作職責(zé)?學(xué)校發(fā)生?或接到突發(fā)?安全事故后?，要在事故?現(xiàn)場(chǎng)指揮救?援行動(dòng)，并?及時(shí)向公安?、交警、衛(wèi)?生、消防等?相關(guān)部門匯?報(bào)和請(qǐng)求援?助，同時(shí)向?南山區(qū)教育?局“反恐領(lǐng)?導(dǎo)小組”及?時(shí)報(bào)告。要?本著“先控?制，后處置?，救人第一?，減少損失?”的原則，?果斷處理積?極搶救指揮?現(xiàn)場(chǎng)師生離?開危險(xiǎn)區(qū)域?，保護(hù)好學(xué)?校貴重物品?，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)?秩序做好事?故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)?工作，做好?善后處理工?作。(一?)校園內(nèi)_?___持刀?行兇事件應(yīng)?急預(yù)案本?應(yīng)急程序的?要點(diǎn)是。迅?速集結(jié)優(yōu)勢(shì)?力量阻止_?___行兇?。1、獲?得事件信息?的任何人都?應(yīng)當(dāng)在第一?時(shí)間向值班?干部和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，?并同時(shí)撥打?110報(bào)警?。2、值?班干部或任?何工作人員?立即___?_現(xiàn)場(chǎng)人員?，迅速建立?警戒線，使?____無?法靠近學(xué)生?，防止事態(tài)?擴(kuò)大。3?、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組宣布學(xué)?校進(jìn)入全面?應(yīng)急狀態(tài)，?立即實(shí)施應(yīng)?急救援行動(dòng)?。4、集?結(jié)優(yōu)勢(shì)力量?，攜帶防衛(wèi)?器械，與_?___周旋?勸阻與制止?犯罪行為，?為警方援助?贏得時(shí)間，?在有利條件?下設(shè)法制服?____。?5、盡快?把所有學(xué)生?和無關(guān)人員?撤離至安全?區(qū)域。6?、救護(hù)受傷?學(xué)生和其他?傷員。7?、實(shí)施事件?現(xiàn)場(chǎng)警戒，?阻止無關(guān)人?員進(jìn)入學(xué)校?，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)?秩序，防范?別有用心的?人肇事，引?導(dǎo)外部救援?人員進(jìn)入事?件現(xiàn)場(chǎng)。?8、事件發(fā)?生后，學(xué)校?應(yīng)即向教育?主管部門報(bào)?告。(二?)校園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)可疑人物?應(yīng)急程序?本應(yīng)急程序?的要點(diǎn)是：?迅速采取措?施控制可疑?人物1、?在校園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)形跡可疑?，四處游蕩?，可能作案?的可疑人物?，在場(chǎng)人員?都應(yīng)當(dāng)立即?向值班干部?和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)?告。2、?學(xué)校保安人?員和領(lǐng)導(dǎo)指?派人員要立?即對(duì)此人進(jìn)?行詢問，同?時(shí)把他的行?動(dòng)限制在局?部區(qū)域內(nèi)。?3、若此?人自述進(jìn)入?校園的目的?明顯缺乏可?信度，無人?證、物證可?以證明，甚?至說話前后?矛盾，蠻不?講理，保安?人員應(yīng)當(dāng)將?其帶入辦公?室進(jìn)行進(jìn)一?步盤問。?4、若有證?據(jù)表明此人?是危險(xiǎn)人物?或____?，應(yīng)立即打?110報(bào)警?由警，由警?方帶走作進(jìn)?一步調(diào)查。?5、若可?疑人物在盤?問時(shí)奪路逃?跑，單位人?員應(yīng)當(dāng)將其?相貌、身高?、衣著及其?它特征和逃?走方向向警?方報(bào)告，同?時(shí)，學(xué)校應(yīng)?當(dāng)做好此人?再一次闖入?校園作案的?思想準(zhǔn)備和?預(yù)案準(zhǔn)備。?6、在整?個(gè)過程中，?學(xué)校應(yīng)采取?切實(shí)有效的?措施，防范?可疑人物使?用____?，要確保周?圍人員的安?全。7、?學(xué)校應(yīng)把事?件情況及時(shí)?向教育行政?主管部門報(bào)?告。(三?)校園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)可疑物品?的應(yīng)急程序?本應(yīng)急程?序的要點(diǎn)是?：防范易燃?____有?毒有害物品?傷害事故?1、收到可?疑郵包或發(fā)?現(xiàn)可疑物品?的任何人員?都要在第一?時(shí)間向值班?干部和領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告。可?疑物品是指?。物品外表?、重量、氣?味可疑，不?是本單位的?物品，也從?無看到過此?種物品不知?此物品有何?用途，為何?會(huì)擺放在學(xué)?校某處。?2、發(fā)現(xiàn)可?疑郵包和可?疑物品的任?何人員，都?不應(yīng)當(dāng)試圖?打開或隨意?擺弄它，要?禁止在周圍?唄煙或使用?手機(jī)，對(duì)講?機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)?動(dòng)車輛等。?3、學(xué)校?應(yīng)當(dāng)指定有?專業(yè)知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)的人員?進(jìn)行初步鑒?別，判斷是?不是危險(xiǎn)物?品，若不能?排除危險(xiǎn)物?品，應(yīng)立即?打110報(bào)?警請(qǐng)警方專?業(yè)人員進(jìn)行?檢測(cè)和處理?。4、若?可疑郵包和?物品被警方?確定為危險(xiǎn)?物品，學(xué)校?應(yīng)立即在其?周圍設(shè)置警?戒線，無關(guān)?人員應(yīng)立即?撤離，并采?取嚴(yán)密的防?范措施。?5、學(xué)校應(yīng)?當(dāng)配合警方?____人?員在校園其?它區(qū)域搜尋?檢查，確定?在校園內(nèi)是?否還有其它?可疑物品。?6、學(xué)校?配合警方開?展各項(xiàng)處理?工作，并及?時(shí)向教育行?政主管部門?報(bào)告。小?學(xué)反恐防暴?應(yīng)急預(yù)案范?文（三）?為營(yíng)造良好?安全的社會(huì)?氛圍，維護(hù)?我校正常的?教育教學(xué)秩?序，保障師?生員工生命?財(cái)產(chǎn)安全，?保持社會(huì)政?治穩(wěn)定，根?據(jù)教育局工?作____?通知，全面?提高應(yīng)對(duì)_?___和_?___能力?，根據(jù)我校?實(shí)際情況，?特制定校園?反恐防暴預(yù)?案。一、?指導(dǎo)思想?學(xué)校是人群?密集場(chǎng)所，?學(xué)校的安全?穩(wěn)定關(guān)系千?家萬戶。為?有效預(yù)防、?及時(shí)控制和?消除校園重?大____?的危害，保?障師生身體?健康與生命?安全，維護(hù)?學(xué)校正常的?教育教學(xué)秩?序，本著對(duì)?黨和人民高?度負(fù)責(zé)的精?神，加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，精心_?___，周?密安排，防?止安全事故?的發(fā)生。開?展消防、突?發(fā)事故的演?練活動(dòng)，提?高廣大師生?的自護(hù)、自?救能力，確?保教育教學(xué)?工作正常進(jìn)?行。二、?工作要求?1.認(rèn)真貫?徹落實(shí)有關(guān)?文件精神，?提高學(xué)校安?全保衛(wèi)工作?的重要性和?必要性的認(rèn)?識(shí)，把學(xué)校?的安全保衛(wèi)?工作提到非?常重要的工?作議程，確?實(shí)抓緊抓實(shí)?。加強(qiáng)學(xué)校?安全排查及?安全管理工?作，確保師?生安全。?2.學(xué)校校?長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校?安全保衛(wèi)工?作負(fù)總責(zé)，?主管校長(zhǎng)要?對(duì)本校的安?全保衛(wèi)工作?負(fù)直接責(zé)任?。3.對(duì)?全體師生進(jìn)?行法制教育?，加強(qiáng)師生?的法制觀念?。4.制?定安全保衛(wèi)?工作預(yù)案，?對(duì)可能出現(xiàn)?的各種突發(fā)?情況進(jìn)行預(yù)?先準(zhǔn)備。?5.加強(qiáng)門?衛(wèi)安保工作?。要增強(qiáng)門?衛(wèi)力量，落?實(shí)門衛(wèi)職責(zé)?，嚴(yán)格執(zhí)行?____小?時(shí)值班、巡?邏制度，堅(jiān)?決杜絕陌生?人進(jìn)入校園?。三、_?___機(jī)構(gòu)?1.領(lǐng)導(dǎo)?小組為切?實(shí)加強(qiáng)我校?安全保衛(wèi)工?作的領(lǐng)導(dǎo)，?成立()?小學(xué)安全保?衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)責(zé)?____領(lǐng)?導(dǎo)全校的安?全保衛(wèi)工作?。組長(zhǎng)：?(校長(zhǎng))?副組長(zhǎng)：?(副校長(zhǎng)?分管學(xué)校安?全工作)成?員：各班班?主任2.?工作職責(zé)?學(xué)校發(fā)生或?接到突發(fā)安?全事故后，?要在事故現(xiàn)?場(chǎng)指揮救援?行動(dòng)，并及?時(shí)向公安、?交警、衛(wèi)生?、消防等相?關(guān)部門匯報(bào)?和請(qǐng)求援助?，要本著“?先控制，后?處置，救人?第一，減少?損失”的原?則，果斷處?理積極搶救?指揮現(xiàn)場(chǎng)師?生離開危險(xiǎn)?區(qū)域，保護(hù)?好學(xué)校貴重?物品，維護(hù)?現(xiàn)場(chǎng)秩序做?好事故現(xiàn)場(chǎng)?保護(hù)工作，?做好善后處?理工作，并?按規(guī)定及時(shí)?向上級(jí)和主?管部門匯報(bào)?。(一)?校園內(nèi)__?__行兇事?件應(yīng)急處理?程序本應(yīng)?急程序的要?點(diǎn)是：迅速?集結(jié)優(yōu)勢(shì)力?量阻止__?__行兇?1.獲得事?件信息的任?何人都應(yīng)當(dāng)?在第一時(shí)間?向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告，并同?時(shí)撥打11?0報(bào)警。?2.學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)或任何工?作人員立即?____現(xiàn)?場(chǎng)人員，不?惜一切代價(jià)?建立警戒線?，使___?_無法靠近?學(xué)生，防止?事態(tài)擴(kuò)大。?3.應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組宣?布學(xué)校進(jìn)入?全面應(yīng)急狀?態(tài)，立即實(shí)?施應(yīng)急救援?行動(dòng)。4?.集結(jié)優(yōu)勢(shì)?力量，攜帶?防衛(wèi)器械，?與____?周旋勸阻與?制止犯罪行?為，為警方?援助贏得時(shí)?間，在有利?條件下設(shè)法?制服___?_。5.?盡快把所有?學(xué)生和無關(guān)?人員撤離至?安全區(qū)域。?6.救護(hù)?受傷學(xué)生和?其他傷員。?7.實(shí)施?事件現(xiàn)場(chǎng)警?戒，阻止無?關(guān)人員進(jìn)入?學(xué)校，維護(hù)?現(xiàn)場(chǎng)秩序，?防范別有用?心的人肇事?，引導(dǎo)外部?救援人員進(jìn)?入事件現(xiàn)場(chǎng)?。8.事?件發(fā)生后，?學(xué)校應(yīng)即向?教育主管部?門報(bào)告。?(二)校園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑?人物應(yīng)急處?理程序本?應(yīng)急程序的?要點(diǎn)是：迅?速采取措施?控制可疑人?物1.在?校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)?形跡可疑，?四處游蕩，?可能作案的?可疑人物，?在場(chǎng)人員都?應(yīng)當(dāng)立即向?校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?。2.學(xué)?校保安人員?和領(lǐng)導(dǎo)指派?人員要立即?對(duì)此人進(jìn)行?詢問，同時(shí)?把他的行動(dòng)?限制在局部?區(qū)域內(nèi)。?3.若此人?自述進(jìn)入校?園的目的明?顯缺乏可信?度，無人證?、物證可以?證明，甚至?說話前后矛?盾，蠻不講?理，保安人?員應(yīng)當(dāng)將其?帶入辦公室?進(jìn)行進(jìn)一步?盤問。4?.若有證據(jù)?表明此人是?危險(xiǎn)人物或?____，?應(yīng)立即打1?10報(bào)警，?由警方帶走?作進(jìn)一步調(diào)?查。5.?若可疑人物?在盤問時(shí)奪?路逃跑，單?位人員應(yīng)當(dāng)?將其相貌、?身高、衣著?及其它特征?和逃走方向?向警方報(bào)告?，同時(shí)，學(xué)?校應(yīng)當(dāng)做好?此人再一次?闖入校園作?案的思想準(zhǔn)?備。6.?在整個(gè)過程?中，學(xué)校應(yīng)?采取切實(shí)有?效的措施，?防范可疑人?物使用__?__，要確?保周圍人員?的安全。?7.學(xué)校應(yīng)?把事件情況?及時(shí)向教育?行政主管部?門報(bào)告。?(三)校園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑?物品的應(yīng)急?處理程序?本應(yīng)急程序?的要點(diǎn)是：?防范易燃_?___有毒?有害物品傷?害事故1?.收到可疑?郵包或發(fā)現(xiàn)?可疑物品的?任何人員都?要在第一時(shí)?間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)?告?？梢?物品是指。?物品外表、?重量、氣味?可疑，不是?本單位的物?品，也從無?看到過此種?物品不知此?物品有何用?途，為何會(huì)?擺放在學(xué)校?某處。2?.發(fā)現(xiàn)可疑?郵包和可疑?物品的任何?人員，都不?應(yīng)當(dāng)試圖打?開或隨意擺?弄它，要禁?止在周圍吸?煙或使用手?機(jī)，或發(fā)動(dòng)?機(jī)動(dòng)車輛等?。3.學(xué)?校應(yīng)當(dāng)指定?有專業(yè)知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)的人?員進(jìn)行初步?鑒別，判斷?是不是危險(xiǎn)?物品，若不?能排除危險(xiǎn)?物品，應(yīng)立?即打110?報(bào)警請(qǐng)警方?專業(yè)人員進(jìn)?行檢測(cè)和處?理。4.?若可疑郵包?和物品被警?方確定為危?險(xiǎn)物品，學(xué)?校應(yīng)立即在?其周圍設(shè)置?警戒線，無?關(guān)人員應(yīng)立?即撤離，并?采取嚴(yán)密的?防范措施。?5.學(xué)校?應(yīng)當(dāng)配合警?方____?人員在校園?其它區(qū)域搜?尋檢查，確?定在校園內(nèi)?是否還有其?它可疑物品?。小學(xué)反?恐防暴應(yīng)急?預(yù)案范文（?四）一、?指導(dǎo)思想?為有效預(yù)防?、及時(shí)控制?和消除校園?重大___?_的危害，?保障師生身?體健康與生?命安全，維?護(hù)學(xué)校正常?的教育教學(xué)?秩序，全面?提高應(yīng)對(duì)_?___和_?___能力?，根據(jù)我校?實(shí)際情況特?制定校園防?暴應(yīng)急預(yù)案?。二、_?___機(jī)構(gòu)?1、領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)：?樊秀國(guó)副?組長(zhǎng)：馬閣?高貴宋鳳平?成員：各班?主任2、?工作職責(zé)?學(xué)校發(fā)生或?接到突發(fā)安?全事故后，?要在事故現(xiàn)?場(chǎng)指揮救援?行動(dòng)，并及?時(shí)向公安、?交警、衛(wèi)生?、消防等相?關(guān)部門匯報(bào)?和請(qǐng)求援助?，要本著“?先控制，后?處置，救人?第一，減少?損失”的原?則，果斷處?理積極搶救?指揮現(xiàn)場(chǎng)師?生離開危險(xiǎn)?區(qū)域，保護(hù)?好學(xué)校貴重?物品，維護(hù)?現(xiàn)場(chǎng)秩序做?好事故現(xiàn)場(chǎng)?保護(hù)工作，?做好善后處?理工作，并?按規(guī)定及時(shí)?向上級(jí)和主?管部門匯報(bào)?。(一)?校園內(nèi)__?__持刀行?兇事件應(yīng)急?預(yù)案本應(yīng)?急程序的要?點(diǎn)是。迅速?集結(jié)優(yōu)勢(shì)力?量阻止__?__行兇。?1、獲得?事件信息的?任何人都應(yīng)?當(dāng)在第一時(shí)?間向值班教?師和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告，并?同時(shí)撥打1?10報(bào)警。?2、值班?教師或任何?教師立即_?___現(xiàn)場(chǎng)?人員，不惜?一切代價(jià)建?立警戒線，?使____?無法靠近學(xué)?生，防止事?態(tài)擴(kuò)大。?3、應(yīng)急領(lǐng)?導(dǎo)小組宣布?學(xué)校進(jìn)入全?面應(yīng)急狀態(tài)?，立即實(shí)施?應(yīng)急救援行?動(dòng)。4、?集結(jié)優(yōu)勢(shì)力?量，攜帶防?衛(wèi)器械，與?____周?旋勸阻與制?止犯罪行為?，為警方援?助贏得時(shí)間?，在有利條?件下設(shè)法制?服____?。5、盡?快把所有學(xué)?生和無關(guān)人?員撤離至安?全區(qū)域。?6、救護(hù)受?傷學(xué)生和其?他傷員。?7、實(shí)施事?件現(xiàn)場(chǎng)警戒?，阻止無關(guān)?人員進(jìn)入學(xué)?校，維護(hù)現(xiàn)?場(chǎng)秩序，防?范別有用心?的人肇事，?引導(dǎo)外部救?援人員進(jìn)入?事件現(xiàn)場(chǎng)。?8、事件?發(fā)生后，學(xué)?校應(yīng)即向上?級(jí)主管部門?報(bào)告。(?二)校園內(nèi)?發(fā)現(xiàn)可疑人?物應(yīng)急程序?本應(yīng)急程?序的要點(diǎn)是?：迅速采取?措施控制可?疑人物1?、在校園內(nèi)?發(fā)現(xiàn)形跡可?疑，四處游?蕩，可能作?案的可疑人?物，在場(chǎng)人?員都應(yīng)當(dāng)立?即向值班教?師和校領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告。2?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?指派人員要?立即對(duì)此人?進(jìn)行詢問，?同時(shí)把他的?行動(dòng)限制在?局部區(qū)域內(nèi)?。3、若?此人自述進(jìn)?入校園的目?的明顯缺乏?可信度，無?人證、物證?可以證明，?甚至說話前?后矛盾，蠻?不講理，應(yīng)?當(dāng)將其帶入?辦公室進(jìn)行?進(jìn)一步盤問?。4、若?有證據(jù)表明?此人是危險(xiǎn)?人物或__?__，應(yīng)立?即打110?報(bào)警由警，?由警方帶走?作進(jìn)一步調(diào)?查。5、?若可疑人物?在盤問時(shí)奪?路逃跑，單?位人員應(yīng)當(dāng)?將其相貌、?身高、衣著?及其它特征?和逃走方向?向警方報(bào)告?，同時(shí)，學(xué)?校應(yīng)當(dāng)做好?此人再一次?闖入校園作?案的思想準(zhǔn)?備和預(yù)案準(zhǔn)?備。6、?在整個(gè)過程?中，學(xué)校應(yīng)?采取切實(shí)有?效的措施，?防范可疑人?物使用__?__，要確?保周圍人員?的安全。?7、學(xué)校應(yīng)?把事件情況?及時(shí)向上級(jí)?主管部門報(bào)?告。小學(xué)?反恐防暴應(yīng)?急預(yù)案范文?（五）一?、指導(dǎo)思想?為保證學(xué)?校教育教學(xué)?秩序順利進(jìn)?行，為有效?預(yù)防、及時(shí)?控制和消除?校園重大_?___的危?害，保障師?生身體健康?與生命安全?，維護(hù)學(xué)校?正常的教育?教學(xué)秩序，?全面提高應(yīng)?對(duì)____?和____?能力，根據(jù)?我校實(shí)際情?況特制定校?園反恐防暴?應(yīng)急預(yù)案。?二、__?__機(jī)構(gòu)?1、領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：副?組長(zhǎng)：成員?：2、工?作職責(zé)學(xué)?校發(fā)生或接?到突發(fā)安全?事故后，要?在事故現(xiàn)場(chǎng)?指揮救援行?動(dòng)，并及時(shí)?向公安、交?警、衛(wèi)生、?消防等相關(guān)?部門匯報(bào)和?請(qǐng)求援助，?同時(shí)向南山?區(qū)教育局“?反恐領(lǐng)導(dǎo)小?組”及時(shí)報(bào)?告。要本著?“先控制，?后處置，救?人第一，減?少損失”的?原則，果斷?處理積極搶?救指揮現(xiàn)場(chǎng)?師生離開危?險(xiǎn)區(qū)域，保?護(hù)好學(xué)校貴?重物品，維?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序?做好事故現(xiàn)?場(chǎng)保護(hù)工作?，做好善后?處理工作。?(一)校?園內(nèi)___?_持刀行兇?事件應(yīng)急預(yù)?案本應(yīng)急?程序的要點(diǎn)?是。迅速集?結(jié)優(yōu)勢(shì)力量?阻止___?_行兇。?1、獲得事?件信息的任?何人都應(yīng)當(dāng)?在第一時(shí)間?向值班干部?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告，并同?時(shí)撥打11?0報(bào)警。?2、值班干?部或任何工?作人員立即?____現(xiàn)?場(chǎng)人員，迅?速建立警戒?線，使__?__無法靠?近學(xué)生，防?止事態(tài)擴(kuò)大?。3、應(yīng)?急領(lǐng)導(dǎo)小組?宣布學(xué)校進(jìn)?入全面應(yīng)急?狀態(tài)，立即?實(shí)施應(yīng)急救?援行動(dòng)。?4、集結(jié)優(yōu)?勢(shì)力量，攜?帶防衛(wèi)器械?，與___?_周旋勸阻?與制止犯罪?行為，為警?方援助贏得?時(shí)間，在有?利條件下設(shè)?法制服__?__。5?、盡快把所?有學(xué)生和無?關(guān)人員撤離?至安全區(qū)域?。6、救?護(hù)受傷學(xué)生?和其他傷員?。7、實(shí)?施事件現(xiàn)場(chǎng)?警戒，阻止?無關(guān)人員進(jìn)?入學(xué)校，維?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序?，防范別有?用心的人肇?事，引導(dǎo)外?部救援人員?進(jìn)入事件現(xiàn)?場(chǎng)。8、?事件發(fā)生后?，學(xué)校應(yīng)即?向教育主管?部門報(bào)告。?(二)校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可?疑人物應(yīng)急?程序本應(yīng)?急程序的要?點(diǎn)是：迅速?采取措施控?制可疑人物?1、在校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形?跡可疑，四?處游蕩，可?能作案的可?疑人物，在?場(chǎng)人員都應(yīng)?當(dāng)立即向值?班干部和校?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。?2、學(xué)校?保安人員和?領(lǐng)導(dǎo)指派人?員要立即對(duì)?此人進(jìn)行詢?問，同時(shí)把?他的行動(dòng)限?制在局部區(qū)?域內(nèi)。3?、若此人自?述進(jìn)入校園?的目的明顯?缺乏可信度?，無人證、?物證可以證?明，甚至說?話前后矛盾?，蠻不講理?，保安人員?應(yīng)當(dāng)將其帶?入辦公室進(jìn)?行進(jìn)一步盤?問。4、?若有證據(jù)表?明此人是危?險(xiǎn)人物或_?___，應(yīng)?立即打11?0報(bào)警由警?，由警方帶?走作進(jìn)一步?調(diào)查。5?、若可疑人?物在盤問時(shí)?奪路逃跑，?單位人員應(yīng)?當(dāng)將其相貌?、身高、衣?著及其它特?征和逃走方?向向警方報(bào)?告，同時(shí)，?學(xué)校應(yīng)當(dāng)做?好此人再一?次闖入校園?作案的思想?準(zhǔn)備和預(yù)案?準(zhǔn)備。6?、在整個(gè)過?程中，學(xué)校?應(yīng)采取切實(shí)?有效的措施?，防范可疑?人物使用_?___，要?確保周圍人?員的安全。?7、學(xué)校?應(yīng)把事件情?況及時(shí)向教?育行政主管?部門報(bào)告。?(三)校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可?疑物品的應(yīng)?急程序本?應(yīng)急程序的?要點(diǎn)是：防?范易燃__?__有毒有?害物品傷害?事故1、?收到可疑郵?包或發(fā)現(xiàn)可?疑物品的任?何人員都要?在第一時(shí)間?向值班干部?和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?。可疑物?品是指。物?品外表、重?量、氣味可?疑，不是本?單位的物品?，也從無看?到過此種物?品不知此物?品有何用途?，為何會(huì)擺?放在學(xué)校某?處。2、?發(fā)現(xiàn)可疑郵?包和可疑物?品的任何人?員，都不應(yīng)?當(dāng)試圖打開?或隨意擺弄?它，要禁止?在周圍唄煙?或使用手機(jī)?，對(duì)講機(jī)或?發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車?輛等。3?、學(xué)校應(yīng)當(dāng)?指定有專業(yè)?知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?的人員進(jìn)行?初步鑒別，?判斷是不是?危險(xiǎn)物品，?若不能排除?危險(xiǎn)物品，?應(yīng)立即打1?10報(bào)警請(qǐng)?警方專業(yè)人?員進(jìn)行檢測(cè)?和處理。?4、若可疑?郵包和物品?被警方確定?為危險(xiǎn)物品?，學(xué)校應(yīng)立?即在其周圍?設(shè)置警戒線?，無關(guān)人員?應(yīng)立即撤離?，并采取嚴(yán)?密的防范措?施。5、?學(xué)校應(yīng)當(dāng)配?合警方__?__人員在?校園其它區(qū)?域搜尋檢查?，確定在校?園內(nèi)是否還?有其它可疑?物品。6?、學(xué)校配合?警方開展各?項(xiàng)處理工作?，并及時(shí)向?教育行政主?管部門報(bào)告?。小學(xué)反?恐防暴應(yīng)急?預(yù)案范文（?六）一、?指導(dǎo)思想?為有效預(yù)防?、及時(shí)控制?和消除校園?重大___?_的危害，?保障師生的?身體健康與?生命安全。?維護(hù)學(xué)校正?常的教育教?學(xué)秩序，全?面提高應(yīng)對(duì)?____和?____能?力，根據(jù)我?校實(shí)際情況?特制定校園?反恐防暴應(yīng)?急預(yù)案二?、工作目標(biāo)?有效預(yù)防?、及時(shí)控制?和妥善處置?校園可能發(fā)?生的各類_?___和_?___事件?，形成指揮?統(tǒng)一、決?策科學(xué)、保?障有力、行?動(dòng)高效的應(yīng)?急管理體系?，控制事態(tài)?發(fā)展，限制?在最短時(shí)間?，最小范圍?內(nèi)，使負(fù)面?影響和損失?減少到最低?程度，做好?學(xué)生工作，?安定學(xué)生情?緒，盡快恢?復(fù)學(xué)校的正?常教學(xué)和生?活秩序。?三、___?_機(jī)構(gòu)領(lǐng)?導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)?如下：組?長(zhǎng)：張定波?副組長(zhǎng)：?楊迎春、付?娟成員：?李永莉、楊?文莉、張耀?峰、宋文忠?、王馳、各?班班主任、?值周教師?四、職責(zé)分?工以指揮?部為中心，?下設(shè)反恐防?暴應(yīng)急工作?小組，負(fù)責(zé)?維護(hù)校園安?全和___?_工作。?(1)指揮?辦公室總?指揮：張定?波成員：?楊迎春、付?娟工作職?責(zé)。承擔(dān)指?揮領(lǐng)導(dǎo)小組?辦事機(jī)構(gòu)的?職能，傳達(dá)?上級(jí)指示，?協(xié)調(diào)各部門?對(duì)____?處置，并向?學(xué)校指揮部?匯報(bào)和聯(lián)絡(luò)?工作。根據(jù)?學(xué)校指揮領(lǐng)?導(dǎo)小組的指?令，編播有?關(guān)制止事態(tài)?發(fā)展___?_通告，開?展法制宣傳?教育等。?(2)現(xiàn)場(chǎng)?處置組組?長(zhǎng)：李永莉?成員：各?班主任、值?周教師工?作職責(zé)。按?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小?組指令，具?體____?實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)處?置工作。穩(wěn)?定情緒，開?展勸阻、疏?導(dǎo)和維護(hù)秩?序工作，制?止破壞校園?公共財(cái)物及?其他破壞活?動(dòng)等，及時(shí)?向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告事態(tài)發(fā)?展及處置情?況。(3?)通訊聯(lián)絡(luò)?組組長(zhǎng)：?宋文忠成?員