班主任工作總結(jié)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)班主任工?作總結(jié)幼?兒園標(biāo)準(zhǔn)?范文一?年已經(jīng)過(guò)?去了，想?想這一年?過(guò)得漫長(zhǎng)?又短暫。?漫長(zhǎng)是由?于這一年?在工作上?經(jīng)受了許?多事情，?短暫是由?于這一年?里我覺(jué)得?和幼兒園?的小伴侶?度過(guò)得很?開(kāi)心?？?而言之，?就有收獲?，又有成?長(zhǎng)。所以?我才覺(jué)得?這一年是?值得紀(jì)念?的一年。?這一年?是我作為?____?幼兒園小?班班主任?工作的一?年。關(guān)于?這一年的?工作，我?有許多的?心得體會(huì)?。首先?在教育孩?子方面，?我覺(jué)得我?們老師要?以身作則?。我們總?在說(shuō)著，?這件事要?如何如何?做，要求?孩子們要?達(dá)到如何?高的標(biāo)準(zhǔn)?。但其實(shí)?許多時(shí)候?，我們這?些當(dāng)老師?家長(zhǎng)的，?也很少做?到。比如?在吃飯方?面，我們?要求孩子?能做到不?挑食，不?說(shuō)話(huà)，要?有餐桌禮?儀。那我?們這些做?老師的，?在吃飯的?時(shí)候也要?做到這些?。比如在?生活中，?我們要求?孩子們要?文明用語(yǔ)?，敬重師?長(zhǎng)。那我?們這些做?老師的，?在平日里?也要學(xué)會(huì)?講禮貌，?相互敬重?，肯定不?說(shuō)一句臟?話(huà)，肯定?不做沒(méi)有?素養(yǎng)的事?情。這樣?我們才能?給孩子們?做一個(gè)好?的榜樣，?讓他們覺(jué)?得其實(shí)做?這些事情?并不難。?所以教育?不只是在?平常的課?堂中，還?存在于生?活的方方?面面中。?我們首先?要學(xué)會(huì)做?好自己，?才能有資?格去教育?別人。?其次在家?長(zhǎng)工作方?面。在過(guò)?去一年里?，我特殊?重視這一?塊。由于?幼兒園的?孩子年紀(jì)?還小，所?以他們的?家長(zhǎng)很不?放心，他?們?cè)谟變?園的生活?。所以家?長(zhǎng)們常常?會(huì)打電話(huà)?過(guò)來(lái)，問(wèn)?一下他們?的學(xué)習(xí)狀?況和成長(zhǎng)?狀況。當(dāng)?然也有不?少家長(zhǎng)，?有時(shí)候不?太理解我?們學(xué)校的?某些做法?。所以這?個(gè)時(shí)候就?必需要由?我來(lái)跟他?們進(jìn)行好?好的溝通?和溝通。?在溝通溝?通的過(guò)程?中，我必?需要保持?良好的態(tài)?度，要特?別急躁的?跟他們說(shuō)?明我們這?樣做的理?由。這樣?他們才能?夠理解我?們，我們?學(xué)校的工?作才能夠?順當(dāng)進(jìn)行?下去。所?以說(shuō)作為?一名班主?任，跟家?長(zhǎng)之間的?溝通是特?別重要的?。這一?年發(fā)生了?許多事情?，這些事?情讓我明?白了：作?為一名班?主任并不?是一件簡(jiǎn)?潔的事情?。但是看?著孩子們?天真無(wú)邪?的笑容，?我又覺(jué)得?我做這些?事情都是?值得的。?我喜愛(ài)這?份工作，?我在這個(gè)?崗位的一?天，我就?要對(duì)我這?份工作負(fù)?責(zé)任，我?就要對(duì)孩?子們負(fù)責(zé)?任。所以?我會(huì)堅(jiān)持?下去的！?班主任?工作總結(jié)?幼兒園標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）進(jìn)?入大班的?第二學(xué)期?，意味著?我們的孩?子們就要?進(jìn)入幼小?銜接班了?，看著他?們?nèi)陙?lái)?，一步一?個(gè)腳印地?向前邁進(jìn)?，獲得不?同程度的?進(jìn)步，我?真的很欣?慰，而回?顧這學(xué)期?的教育歷?程，我記?憶猶新。?一、班?級(jí)工作管?理方面。?本學(xué)期?我班組成?員能?chē)?yán)格?遵守園里?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?認(rèn)真執(zhí)行?各種計(jì)劃?與要求，?以高度的?責(zé)任心與?職業(yè)道德?，扎扎實(shí)?實(shí)地做好?各項(xiàng)工作?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)園部工?作計(jì)劃，?轉(zhuǎn)變觀念?、提高認(rèn)?識(shí)，認(rèn)真?參加園部?組織的各?項(xiàng)學(xué)習(xí)。?提高自身?的服務(wù)意?識(shí)，做到?微笑服務(wù)?、愛(ài)心服?務(wù)、耐心?服務(wù)，讓?家長(zhǎng)、幼?兒真正感?受到教師?的服務(wù)熱?情，不斷?提高服務(wù)?水平，努?力營(yíng)造“?自主、開(kāi)?放、互動(dòng)?”的班級(jí)?文化。班?組成員能?以主人翁?的態(tài)度來(lái)?面對(duì)班級(jí)?的各項(xiàng)事?務(wù)，團(tuán)結(jié)?、學(xué)習(xí)、?互助、樂(lè)?于奉獻(xiàn)，?彼此間經(jīng)?常溝通，?有事大家?商量，牢?固樹(shù)立幼?兒第一的?意識(shí)。從?而促使班?上工作正?常、有序?、較好地?開(kāi)展。在?主題活動(dòng)?、六一兒?童節(jié)活動(dòng)?中，我班?老師能積?極地出謀?劃策，共?同地商討?，并積極?投入節(jié)目?的設(shè)計(jì)與?排練中，?充分表現(xiàn)?出班組成?員的團(tuán)結(jié)?協(xié)作與主?人翁精神?。我做為?班主任，?能以身作?則，凡事?想在前，?做在前，?努力協(xié)調(diào)?與組織好?各項(xiàng)工作?，使得我?們大班各?項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)?展得有聲?有色。作?為一名年?輕老師，?在班級(jí)工?作中充分?發(fā)揮其自?身的特點(diǎn)?，敢說(shuō)、?敢做，勤?于思考，?勇于創(chuàng)新?，在班級(jí)?工作的實(shí)?施上，付?出了辛勤?的汗水。?作為班主?任的我，?一方面承?擔(dān)著教學(xué)?任務(wù)，另?一方面又?是班集體?的組織者?和管理者?，在各項(xiàng)?工作中，?我能主動(dòng)?與我班老?師經(jīng)常溝?通，達(dá)成?班級(jí)管理?中的各項(xiàng)?共識(shí)，認(rèn)?真聽(tīng)取兩?位教師的?意見(jiàn)和建?議，吃苦?在前，樂(lè)?于奉獻(xiàn)。?二、教?育教學(xué)工?作方面。?1、努?力學(xué)習(xí)新?《綱要》?，增強(qiáng)專(zhuān)?業(yè)意識(shí)、?提高教學(xué)?水平。?我班組成?員能通過(guò)?看書(shū)、參?觀、觀摩?、培訓(xùn)、?專(zhuān)家講座?等形式加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?并做到學(xué)?以致用，?不斷總結(jié)?教育教學(xué)?心得，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?《綱要》?，撰寫(xiě)論?文和教育?反思，提?高教學(xué)水?平，努力?做到理論?和實(shí)踐相?結(jié)合；操?作和總結(jié)?相結(jié)合。?2、充?分的課前?準(zhǔn)備工作?能積極?的準(zhǔn)備好?教學(xué)具，?經(jīng)常上網(wǎng)?查資料、?自制教學(xué)?具，為的?使教育效?果更加明?顯。而孩?子們對(duì)活?動(dòng)投入的?極大的興?趣則使我?們信心倍?增。班級(jí)?成員能夠?相互提醒?、相互督?促。三?、家長(zhǎng)工?作方面。?做好幼?兒電訪(fǎng)工?作，及時(shí)?與家長(zhǎng)進(jìn)?行溝通，?向家長(zhǎng)匯?報(bào)幼兒在?園情況，?了解幼兒?在家情況?，努力達(dá)?成教育的?一致性。?積極取得?家長(zhǎng)對(duì)班?級(jí)各項(xiàng)活?動(dòng)的支持?與配合。?如：在六?一兒童節(jié)?統(tǒng)一服裝?購(gòu)買(mǎi)上，?就得到了?家長(zhǎng)的大?力支持。?四熱門(mén)?思想?yún)R報(bào)?、衛(wèi)生保?健工作方?面。1?、本學(xué)期?，我們嚴(yán)?格按照?qǐng)@?里的要求?做好了班?級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)?生保健工?作，讓幼?兒生活在?一個(gè)整潔?、舒適的?環(huán)境中。?2、做?好生病幼?兒的護(hù)理?工作，堅(jiān)?決杜絕傳?染病流行?，本學(xué)期?，班級(jí)無(wú)?一例傳染?病，班級(jí)?幼兒的出?勤率一直?較高。無(wú)?事故發(fā)生?。3、?培養(yǎng)幼兒?良好的生?活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣?，重點(diǎn)引?導(dǎo)幾個(gè)挑?食