




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
新中發(fā)[2022]60號(hào)防范校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件,切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,按照彭陽(yáng)縣教育局要求。在認(rèn)真做好學(xué)校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上,為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。一、工作原則樹(shù)立“責(zé)任重于泰山,安全第一”的思想,抓平時(shí),敲警鐘,以防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé),措施果斷,快速反應(yīng),高效處置。二、組織管理學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作,一旦發(fā)生欺凌事件,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開(kāi)展工作。新集中學(xué)校園防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):馬德輝(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):楊志亮(書記兼副校長(zhǎng))楊文元(副校長(zhǎng))趙玉貴(副校長(zhǎng))成員:馬世武(工會(huì)主席)劉黎明(政教處主任)王永平(辦公室主任)馬軍(教務(wù)處主任)剡俊虎(總務(wù)處主任)任三位(教科研主任)海娟娟(黨支部辦公室主任)曹小玉(七年級(jí)主任)劉志峰(九年級(jí)主任)王志龍(八年級(jí)主任)各班主任三、引發(fā)校園欺凌事件原因,學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對(duì)學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件。四、應(yīng)急措施1、學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門口來(lái)客登記制度,履行登記手續(xù)。如來(lái)客已闖入校內(nèi),門衛(wèi)追趕不及應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)將闖入者逐出校門。2、各班級(jí)加大對(duì)班級(jí)學(xué)生防欺凌安全保護(hù)意識(shí)的教育,同時(shí)要加大對(duì)班級(jí)問(wèn)題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注,要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,對(duì)學(xué)生中間的矛盾要及時(shí)化解。3、各年級(jí)要定期召開(kāi)本年級(jí)學(xué)生思想教育大會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育,學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳教育,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)。4、值周、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班職責(zé),加大巡查力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時(shí),應(yīng)及時(shí)制止,并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進(jìn)行反饋,由班主任及時(shí)化解。5、餐廳工作人員要加強(qiáng)學(xué)生就餐秩序和紀(jì)律的教育,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有插隊(duì)、起哄等現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,并及時(shí)將問(wèn)題反饋給班主任,由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)節(jié)教育。6、宿舍管理教師要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),嚴(yán)禁學(xué)生串宿,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅批評(píng)教育,要定期召開(kāi)各樓層宿舍長(zhǎng)會(huì)議,摸清學(xué)生中可能存在的欺凌現(xiàn)象,及時(shí)對(duì)當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,徹底化解學(xué)生之間的矛盾沖突。7、如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第1時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告,由學(xué)校政教處協(xié)同年級(jí)組及班主任對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查處理,通知雙方家長(zhǎng),共同做好事件處理工作。8、如果校外不良少年或不法分子進(jìn)入校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行欺凌,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第1時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告,并同時(shí)打110報(bào)警。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場(chǎng),對(duì)進(jìn)入校園的不法分子進(jìn)行勸阻或制服,使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生,保護(hù)在場(chǎng)師生安全,防止事態(tài)擴(kuò)大。為防止小法分子逃跑,在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。如有傷員,立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治,并通知受傷人員的家長(zhǎng)或家屬到場(chǎng)。負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)部門報(bào)告。五、預(yù)防措施1、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育,自我保護(hù)意識(shí)。2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記制度,控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。3、對(duì)學(xué)生中存在的矛盾沖突,班主任及相關(guān)工作人員要及時(shí)化解,做好雙方調(diào)節(jié)工作,并告知學(xué)生家長(zhǎng),由家長(zhǎng)進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教育。4、如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件,對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要耐心接待,盡力做好化解工作。六、處理程序一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件,一般按下列程序處理;1、學(xué)生間的欺凌事件,視事件的程度,進(jìn)行逐漸調(diào)查處理,輕微事件由班主任及年級(jí)組共同處理,告知家長(zhǎng),做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作,并將事件處理結(jié)果報(bào)學(xué)校政教處。2、對(duì)學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時(shí)間報(bào)警,撥打“110”報(bào)警電話。3、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救,并通知家長(zhǎng)或家屬。立即按要求逐級(jí)上報(bào),可先口頭后書面。4、學(xué)校第一事件成立由政教處、年級(jí)組、班主任組成的調(diào)查組,對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查,同時(shí)要做好師生安撫工作,特別是受欺凌同學(xué)家長(zhǎng)的安撫工作,確保事件處理不會(huì)造成新的傷害隱患。七、職責(zé)分工1、門衛(wèi),嚴(yán)格門衛(wèi)工作制度,對(duì)來(lái)往人員及時(shí)查問(wèn),切實(shí)做好登記制度,外來(lái)人員必須先與本校人員聯(lián)系經(jīng)門衛(wèi)確認(rèn)無(wú)誤并做好登記后方可進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。2、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師要加強(qiáng)值班和校園巡視,及時(shí)處置突發(fā)事件,做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。3、政教處,處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間的矛盾,會(huì)同派出所處理打架,敲詐勒索、偷竊等事件。負(fù)責(zé)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,妥善處理突發(fā)事件。4、辦公室,根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》,會(huì)同法制副校長(zhǎng),妥善處理學(xué)生的傷害事故,保障中小學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。5、教務(wù)處,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度,封堵查處有害信息,同時(shí)預(yù)防利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上散步對(duì)學(xué)生人身攻擊等事件。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。6、總務(wù)處,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查,及時(shí)排查、消
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇一體化裝配式施工方案
- 以工代教合同范例
- 加工機(jī)器租賃合同范本
- 2025湖南省建筑安全員《C證》考試題庫(kù)及答案
- 工傷認(rèn)定申請(qǐng)書申請(qǐng)事項(xiàng)范文
- 個(gè)人購(gòu)買苗木合同范本
- 加裝電梯合同范本
- 南寧貓咪合同范例
- 2025遼寧省建筑安全員B證考試題庫(kù)及答案
- 單位購(gòu)買月餅合同范本
- 中央2025年全國(guó)婦聯(lián)所屬在京事業(yè)單位招聘93人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- CentOS 7系統(tǒng)配置與管理(Linux 試題庫(kù)) 習(xí)題答案 (楊海艷 第2版)
- 2025年人教版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度安排表
- 同等學(xué)力英語(yǔ)申碩考試詞匯(第六版大綱)電子版
- 部編四下語(yǔ)文《口語(yǔ)交際:轉(zhuǎn)述》公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)【一等獎(jiǎng)】
- 醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室生物安全程序文件SOP
- 2023靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 機(jī)電一體化畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基于PLC的玻璃搬運(yùn)機(jī)械手系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 抗滑樁施工專項(xiàng)方案9
- 生理案例分析
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末質(zhì)量分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論