角的認(rèn)識及畫法

備課教師何金梅單元第三單元授課時間2022年10月12日學(xué)科數(shù)學(xué)課題角的認(rèn)識及畫法教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合生活情境及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角各部分的名稱，會用直尺畫角。2.通過操作活動，幫助學(xué)生建立角的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實(shí)際操作能力。教學(xué)重難點(diǎn)初步認(rèn)識角，建立角的空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備課件、情景圖教學(xué)課時第一課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：（出示主題圖）新的一天開始了，同學(xué)們都在做早操，從圖中你看到了什么？（抽出實(shí)物中的角）你們認(rèn)識他嗎？課件出示抽出實(shí)物中的角。二、進(jìn)行新課知識點(diǎn)1角的認(rèn)識課件出示指一指它們表面上的角，同桌之間互相說一說。說一說生活中像這樣的角，并摸一摸數(shù)學(xué)書的角，課桌的角，三角尺的角等。（感受生活中的角）（2）認(rèn)識角的組成師：同學(xué)們剛才指的、摸的都是自己所理解的角，那么什么是角？角是怎樣組成的？下面我們一起來研究。出示一個角。師：請同學(xué)們認(rèn)真觀察，用自己的話說一說，角是什么樣子？小結(jié)：這個尖尖的部分，叫做角的頂點(diǎn)；這兩條直直的線叫做角的邊。兩條邊是直直的，都從頂點(diǎn)出發(fā)。知識點(diǎn)2畫角師：我們認(rèn)識了角，能在物體的表面找到角。那么在今后的學(xué)習(xí)中，我們不可能總把實(shí)物拿出來找它的角。因此，在數(shù)學(xué)上我們可以把各種形狀的角畫出來。后面我們來學(xué)習(xí)怎樣畫角。交流匯報(bào)：畫角的方法。（展示正確的角和錯誤的角，學(xué)生評價）小結(jié)：先畫頂點(diǎn)，然后從頂點(diǎn)開始，用尺子向不同的方向畫兩條直線，就畫成一個角。教師用多媒體工具畫角。學(xué)生再正確的畫一個角。三、課堂練習(xí)1.填空。（1）一個角有（）個頂點(diǎn)，（）條邊。（2）寫出下面角的各部分名稱。2.下列圖形中，是角的在（）里畫“○”。3.判斷。（對的畫“√”，錯的畫“×”）（1）一個角的兩條邊越長，這個角就越大。（）（2）角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。（）（3）角的兩邊張開得越大，角就越大；角的兩條邊張開得越小，角就越小。（）第四單元、鞏固提高1.教材練習(xí)八第1、2題。讓學(xué)生指一指，說一說。2.獨(dú)立完成教材練習(xí)八第3題，