行測答題技巧

公務(wù)員考試中《行政職業(yè)能力測試》是一種職業(yè)能力傾向測驗，重要考察的是考生在行政管理方面的潛力和傾向。測試的題目大都為考生所熟悉，所用到的知識也不會超過中學(xué)范圍。但由于題量大、時間緊，再加上諸多題目只有在找到一種簡潔措施后才能在短時間內(nèi)算出。然而，萬學(xué)金路李亞軍老師提醒大家注意，諸多考生恰恰是在尋找簡便措施上揮霍了大量的時間，成果導(dǎo)致無法準時完畢所有試題，最終與高分無緣。公務(wù)員考試考察的就是考生做題措施和速度及應(yīng)變能力，通過做題措施和速度來反應(yīng)考生各方面的能力，應(yīng)試者要想拿到高分，必須掌握對的的答題技巧。1、選擇至關(guān)重要在公務(wù)員考試中措施和速度都是十分重要的。不過速度的提高是以措施的優(yōu)化為前提的?？梢哉f，沒有好的措施就沒有快的速度。措施是第一位的，是最為關(guān)鍵的。2、學(xué)會放棄好措施當(dāng)然能提高做題速度，但并不是每個題目的簡便措施都是一眼即可識破的。有些題目用常規(guī)措施做也許要花費很長時間，而尋找簡便措施也許會花費更多的時間。因此，為了保證整體的做題速度，就一定要學(xué)會放棄。尤其是在碰到一種新題型時，假如一分鐘之內(nèi)仍找不到簡便措施的話，就一定要堅決地放棄。3、審清題意，切忌盲目答題公務(wù)員考試中答題時一定要先審清題意，弄清題目的規(guī)定。公務(wù)員考試的題量大、時間緊，對大部分考生來說，能準時完畢所有題目已經(jīng)是相稱不錯了。因此，假如審錯了題意，再重新答題的話，雖然做對了題目也與做錯或沒做沒有太大的區(qū)別，由于它擠占理解答背面題目的時間。因此，做題前一定要看清題目，審清題意，減少答題的盲目性，防止因改正錯誤而揮霍時間。4、重視直覺思維在公務(wù)員考試過程中，往往還會碰到這種狀況：針對一問題，想到了好幾種也許狀況，或者覺得幾種答案都對又只能選一種時，應(yīng)試者往往會陷入沉思，躊躇不決，最終瞎猜一種答案。既揮霍時間，又不能保證精確率。在這種情形下，提議采用“最先想到”的方案，也就是說，要重視直覺思維的成果。直覺思維是以過去的體驗和知識水平為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，因此有一定的對的性，它比隨意瞎猜要更有效某些。5、克服考試中的緊張心理生活中常有這樣的情形，某些很熟悉的事情，就是一時想不起來，有一種話到嘴邊卻說不出來的感覺。這是由于情緒緊張導(dǎo)致的。要想防止這種狀況的出現(xiàn)，就是在心理上一定要放松，臨時把“攔路虎”放在一邊，先做其他的題目，過一會兒再回過頭來思索這一問題，也許就會恍然大悟。以上答題技巧是公務(wù)員行測考試成功的一種必備條件，相信有了他的幫忙，會讓你在考試中如魚得水。最終，李亞軍老師祝大家公考順利。行測答題必備技巧公務(wù)員行測試題的命題有其獨特的規(guī)律，除了詳細題目的考察之外，整個試卷的全局把握也是考察的重點。由于試題數(shù)量大，難度高，時間短，因此對考生的規(guī)定相對高些，學(xué)易公務(wù)員考試研究中心根據(jù)近幾年的行測考試題型以及特點，提議大家在行測復(fù)習(xí)和考試時，要把握如下答題技巧。一、理解題型俗話說，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。掌握行測考試題型就顯得非常重要。行測考試包括數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、言語理解與體現(xiàn)、資料分析。而數(shù)量關(guān)系的題型又分為數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算；判斷推理包括圖形推理、演繹推理、定義判斷、事件排序四個部分。如下是行測部分題型的舉例：

1、數(shù)字推理題型：等差數(shù)列、等比數(shù)列、積數(shù)列、和數(shù)列、平方數(shù)列、立方數(shù)列、組合數(shù)列、特殊數(shù)列。2、數(shù)學(xué)運算題型：數(shù)字計算、比較大小、比例問題、工程問題、行程問題、方陣問題、和差倍問題、年齡問題、做對錯問題、利潤問題、面積問題、周長問題、體積問題、其他幾何問題、數(shù)列問題、容斥原理、排列組合問題、最大公倍數(shù)和最大公約數(shù)問題。

3、圖形推理題型：筆畫數(shù)相似或相減、交叉點個數(shù)相似或相減、圖形數(shù)增減或呈變化規(guī)律、圖形相加、圖形相減、圖形求同、圖形去同、圖形旋轉(zhuǎn)、假設(shè)法尋找規(guī)律、筆畫問題、重心變化問題、軸對稱與中心對稱、面積體積相等及其他變化、路線問題、135圖形與246圖形展現(xiàn)不一樣規(guī)律變化、圖形個數(shù)、邊數(shù)有規(guī)律變化、圖形有規(guī)律綜合旋轉(zhuǎn)、圖形之間呈細微差異、圖形展現(xiàn)綜合變化規(guī)律、平面圖形的空間還原、折紙盒問題。二、善于總結(jié)雖然行測考試難度一年比一年難，但行測考試的題型并不是無規(guī)律可行的，例如數(shù)字推理，掌握某些常用的數(shù)學(xué)運算的技巧、措施和規(guī)則，在基本的數(shù)列題型進行延伸與擴展，這樣便可以節(jié)省大量時間，爭取積極。三、掌握答題技巧近年的國家公務(wù)員行測考試所有是單項選擇題，為了在較短時間內(nèi)答完所有題目，考生可以采用的措施有如下幾種：1、淘汰法。最適合單項選擇題。當(dāng)確定一種選擇項不符合題意時，便將自己的注意力迅速轉(zhuǎn)移到下一種選擇項，依次加以否認。假如第一種選擇項就是對的答案，那么背面的幾種選項就可以忽視不看，這樣可以節(jié)省時間。2、去同存異法。應(yīng)試者在閱讀完試題內(nèi)容和所有選擇項后，根據(jù)題意確定一種選擇項為參照項，該選擇項同其他選擇項存在著比較明顯的特性差異。然后將其他選擇項與之進行對比，把內(nèi)容或特性大體相似的項目去掉，而保留差異較大的選擇項。再將剩余的選項進行比較，最終確定一種符合題意的對的答案。3、印象認定法。印象認定法是指根據(jù)印象的深刻來選擇答案。應(yīng)試者在讀完一道試題的題干和各項選擇項后，各選擇項對于考生大腦的刺激強度是不一樣的。有的較強，有的較弱，那些似曾熟悉的內(nèi)容必然會在頭腦中最先形成對的選項的印象，因此，據(jù)此做出判斷的命中率還是比較高的。4、比較法。此措施應(yīng)用范圍較廣。在解答單項選擇題時，應(yīng)試者可以將各選擇項與題意規(guī)定進行縱向比較，根據(jù)各自與題意規(guī)定差異的大小來確定最符合題意規(guī)定的答案。5、大膽猜測。假如運用其他措施都無法確定對的答案，可以通過猜測來確定，這可以防止考生在這種試題上過度深究，影響自己的注意力和情緒，同步也有一定的命中率。

四、調(diào)整心態(tài)一種人能否成功，關(guān)鍵在于他的心態(tài)與否積極。對于考生而言，從準備報考到考試結(jié)束，整個過程中考生們的心態(tài)原因起著決定性作用。考生們應(yīng)保持強勁的競爭優(yōu)勢和良好的心態(tài)積極備考和迎考，期間要拋開一切雜念，既然選擇就要堅持不懈，直到考試最終止束。此外，還要保證健康的身體，假如能做到如此，堅持到最終，相信你的成果會認你滿意。由于你自己已經(jīng)做到了絕對優(yōu)勢的競爭狀態(tài)和保持了最佳的心態(tài)。一、答題思緒不少應(yīng)試者出了考場后懊悔自己沒有把考題做完，而這些題還是有也許做對的。這多是由于答題措施不對的所致。其實，“行政職業(yè)能力測驗”的答題措施重要有三個：一是先易后難，二是先難后易，三是按題次序號做。其中，第三個措施只有在考題都較易或者對考題十分有把握時方可采用，但這種狀況是罕見的。第二個措施是冒險的，碰到“攔路虎”一味地硬拼，將自己搞得頭昏腦漲，不僅影響了做題速度，并且背面輕易的題也也許選錯答案。因此，第二個措施不可取。多數(shù)人認為還是采用第一種措施即“先易后難”為妥。先易后難有三層意思：其一，就“行政職業(yè)能力測驗”的各部分考題而言，有某些是較易的，也有某些是中等難度的，尚有某些是難的。因此，在答題過程中，應(yīng)先將輕易的與中等難度的做完，當(dāng)碰到了難題，一時又想不出解題措施，或判斷不出哪個選項為對的答案時，應(yīng)采用先放一放的緩沖方略，集中精力去做會做的題，最終留下些時間(例如十來分鐘)，回過頭來再集中精力打“殲滅戰(zhàn)”。假如某些難題實在做不出，即可采用“猜測法”，猜一種你認為也許對的的選項。這樣做，一來有也許會猜對—些，二來即便是猜錯了，也不會倒扣分(在做某些省市或部門的試卷時不適宜使用這種做法，由于有“知覺速度與精確性”，這部分做錯了會倒扣分)。這樣，既可以保證做題的速度，又可以保證做題的質(zhì)量。假如猜答案，要遵照一定的規(guī)律。其二，難題因人而異。對數(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)試者而言，數(shù)量關(guān)系與資料分析類的試題也許是輕易的，而對某些非數(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)試者且平時掌握的做題規(guī)律又少者，也許就是難題了。對中文與新聞專業(yè)的應(yīng)試者而言，言語理解與體現(xiàn)類的試題也許是輕易的，而對于非中文專業(yè)的應(yīng)試者也許就是難題了。對平時能熟讀《十萬個為何》、法律知識牢固而又很注意多方面知識積累的應(yīng)試者而言，常識判斷類的考題就是輕易的，而對于那些偏科的應(yīng)試者來說，常識判斷題則是難題了。其三，平時要多練習(xí)些難題。這幾年，考試中的難題不停增長，且變化也較多。這些難題并非偏題，而是規(guī)定應(yīng)試者綜合運用某幾種規(guī)律或某幾門課的知識方能解答出來。如數(shù)字推理中的某些難題需要綜合運用減法規(guī)律與平方規(guī)律。如常識題的難題，需綜合運用地理、歷史、物理與科技等幾門課的知識方能選擇出對的答案。因此，假如平時多練習(xí)些難題，多掌握些破解難題的措施，到了考場上真正不會的難題就少之又少了。二、高分對策行政職業(yè)能力測驗的性質(zhì)是一種職業(yè)能力傾向測驗，重要考察的是應(yīng)試者在行政管理方面的潛力和傾向。測試的題目大都為考生所熟悉，所用到的知識也不會超過中學(xué)范圍。但由于題量大、時間緊，再加上諸多題目只有在找到一種簡便措施后才能在短時間內(nèi)做出。而諸多考生恰恰是在尋找簡便措施上揮霍了大量的時間，成果導(dǎo)致無法準時完畢所有試題，最終與高分無緣。因此，行政職業(yè)能力測驗考察的就是考生做題措施和速度，通過做題措施和速度來反應(yīng)考生各方面的能力，應(yīng)試者要想拿到高分，必須掌握對的的措施。1.措施的選擇至關(guān)重要在公務(wù)員考試中措施和速度都是十分重要的。不過速度的提高是以措施的優(yōu)化為前提的。可以說，沒有好的措施就沒有快的速度。措施是第一位的，是最為關(guān)鍵的。2.學(xué)會放棄好的措施當(dāng)然能提高做題速度，但并不是每個題目的簡便措施都是一眼即可識破的。有些題目用常規(guī)措施做也許要花費很長時間，而尋找簡便措施也許會花費更多的時間。因此，為了保證整體的做題速度，就一定要學(xué)會放棄。尤其是在碰到一種新題型時，假如一分鐘之內(nèi)仍找不到簡便措施的話，就一定要堅決地放棄。3.審清題意，切忌盲目答題答題時一定要先審清題意，弄清題目的規(guī)定。公務(wù)員考試的題量大、時間緊，對大部分考生來說，能準時完畢所有題目已經(jīng)是相稱不錯了。因此，假如審錯了題意，再重新答題的話，雖然做對了題目也與做錯或沒做沒有太大的區(qū)別，由于它擠占理解答背面題目的時間。因此，做題前一定要看清題目，審清題意，減少答題的盲目性，防止因改正錯誤而揮霍時間。4.重視直覺思維在考試過程中，往往還會碰到這種狀況：針對一問題，想到了好幾種也許狀況，或者覺得幾種答案都對又只能選一種時，應(yīng)試者往往會陷入沉思，躊躇不決，最終瞎猜一種答案。既揮霍時間，又不能保證精確率。在這種情形下，提議采用“最先想到”的方案，也就是說，要重視直覺思維的成果。直覺思維是以過去的體驗和知識水平為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，因此有一定的對的性，它比隨意瞎猜要更有效某些。5.克服考試中的“舌尖效應(yīng)”生活中常有這樣的情形，某些很熟悉的事情，就是一時想不起來，有一種話到嘴邊卻說不出來的感覺，心理學(xué)中稱之為“舌尖效應(yīng)”?！吧嗉庑?yīng)”在情緒緊張時尤為明顯。對付“舌尖效應(yīng)”的措施就是在心理上放松，臨時把“攔路虎”放在一邊，先做其他的題目，過一會兒再回過頭來思索這一問題，也許就會恍然大悟。三、做好應(yīng)試心理準備1.糾正要“得滿分”的想法有些應(yīng)試者在行政職業(yè)能力測驗考試中，總想把所有考題都做對的，當(dāng)碰到難題做不出時，就焦急萬分，這反而會使本來可做對的的題，由于心情緊張反而做錯了。其實，這是應(yīng)試者走入誤區(qū)所致。應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)明白，行政職業(yè)能力測驗的考題，覆蓋面很廣，它包括了政治、經(jīng)濟、文化、人文、社會、法律、科技、管理等領(lǐng)域的內(nèi)容。就學(xué)科而言，它既涵蓋了數(shù)學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等內(nèi)容，又包括了政治理論、科技知識、法律常識、公文寫作等學(xué)科的內(nèi)容。而每一位應(yīng)試者都不也許是“百事通”，總會有幾種方面是不太熟悉的，要想所有答案都做對，幾乎是不也許的。一般而言，在“行政職業(yè)能力測驗”這100分的考題中，能得80多分就是高分了，得70分左右是完全正常的，也表明應(yīng)試者發(fā)揮出了自己的水平，由于合格者大多集中在這個分數(shù)段內(nèi)。因此，應(yīng)試者切不要因貪高分而發(fā)急，那將得不償失。2.調(diào)整應(yīng)試心態(tài)應(yīng)試者考前的心態(tài)怎樣，是決定考試成敗的重要原因。有的應(yīng)試者考前疏忽大意，自認為潛能很大，對“行政職業(yè)能力測驗”考試盲目樂觀，因而不重視；有的應(yīng)試者由于心中無數(shù)，怕考不好而心情緊張，做諸多次練習(xí)還不能放心。假如應(yīng)試者持這兩種心態(tài)去考試，很也許在考試中失敗。因此，應(yīng)試者考前既不能太緊張，又不能大意，應(yīng)當(dāng)持一種平常的心態(tài)去應(yīng)試，相信自己能考好。在戰(zhàn)略上不要太看重考試，但在戰(zhàn)術(shù)上要重視考試。重要的是要積極做好考前的如下準備：一是考前要理解“行政職業(yè)能力測驗”的實行措施和程序、答題卡和草稿紙的使用措施、答題時間的分派等，以做到心中有數(shù)；二是考前要研究“行政職業(yè)能力測驗”的例題，弄清晰題型的特點、答題的思緒與某些題型的答題技巧，以做到胸有成竹。同步，在考場上應(yīng)試者不可隨意行事，否則會影響你的考試成績，要嚴格按照監(jiān)考老師宣布的注意事項與列在試題本前面的各項規(guī)定去做，以做到有條不紊。四、答題時間分派應(yīng)試者在拿到試卷時，不要趕時間、趕進度，要保證對的率，在限定期間內(nèi)完畢一定量的試題，只要對的率有保證是可以過線的。相反，假如完畢了大量的試題，對的率卻很低，那就很難過線，在每一年考試當(dāng)中都會出現(xiàn)：做完的過不了線，沒做完的卻過了線。因此，在平常的練習(xí)中要找相稱難度的試題，在限定的時間內(nèi)作答，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與劣勢。在考試時根據(jù)自己的特點和答題習(xí)慣，合理分派時間。國家公務(wù)員考試行測答題次序巧安排公務(wù)員考試的大綱規(guī)定較之去年有所變化，答題次序要隨之而變動。結(jié)合數(shù)年的輔導(dǎo)經(jīng)歷，航博公考李國銀老師對廣大考生就答題次序上提出如下幾點提議。公考分為常識、邏輯、言語、數(shù)量、資料分析五大塊，只有綜合掌握這5部分，才可以保證獲得一種好成績。不過120分鐘答完140道左右的試題，沒有一種整體把握和做題速度是不能到達公考規(guī)定的。我提議大家不要按照試題次序做題，而是應(yīng)當(dāng)按如下次序：第一部分做常識、定義和類比。當(dāng)大家剛進入考試，難免有些怯場，需要有一種適應(yīng)和過度。而常識、定義和類比這三部分在分值上較小，難度系數(shù)較小，恰好適合考前緊張環(huán)境。當(dāng)這部分會的一眼就可選出，不會的也無需思索。這部分既可以起到緩和壓力，又可以節(jié)省時間，給背面幾部分的試題留出空間。第二部分做言語。言語在公考中占有40道的分量。它較之第一部分難度有所上升，但通過第一部分的試題，情緒已經(jīng)趨向平緩，時間還很充足，考試也進入狀態(tài)。不會因首先做言語而出現(xiàn)頭腦犯暈的風(fēng)險。第三部分做資料。資料分析題在大綱中雖然沒有明文指出分值，但幾乎所有輔導(dǎo)教師都認為其分值應(yīng)是1分。資料分析難度遠低于言語，只要有足夠的時間，雖然只用最原始的計算措施，我相信大家都可以得分。資料分析的規(guī)定就是一種時間保證，當(dāng)然大家對其的同比、環(huán)比、時間等方面的陷阱也應(yīng)明了。最終做數(shù)量、邏輯推理和圖形。對于這部分我提議大家把自己擅長的放在最終，假如你各個部分差不多，那么我提議把數(shù)量放在最終。圖形這部分在公考中相對簡樸，也可以放在第一部分做。對于邏輯和數(shù)量，邏輯是上升于言語的東西，假如邏輯鏈條不明顯，我的措施是運用言語的知識結(jié)合全文找出答案。數(shù)量分為推理和運算。為何將其放置最終，我將考生分為兩個極端：其一是50秒可以算出一道者，其二是5分鐘也不得答案者。對于前者，假如按我之做題次序，還剩20分鐘留給數(shù)量，時間很充足，毫無問題而言。對于后者，前面的已經(jīng)完全把握，就差自己的弱項數(shù)量這一部分，我的提議是在把答題卡涂完且沒問題的狀況下，能做一道是一道，但一定是挑簡樸的先做。后者原本以放棄的態(tài)度看待數(shù)量，按我之做題次序，其他的已經(jīng)把握，數(shù)量部分在這種無壓力的狀態(tài)下，得到一種意想不到的考試效果。提議只是提議，假如你有適合自己措施并且是按照自己措施練習(xí)很長時間的話，那么我之提議于你不適合。但對于備考時間較短且沒有什么心得的考生，我覺得這種次序你可以考慮一下。最終，祝所有考生考試通過。專家指導(dǎo)公考行測：行之有效的迅速答題技巧測考試是一場短跑，你不得不咬緊牙關(guān)，不遺余力，力圖從第一秒開始領(lǐng)先，每一題都需要你在短短的幾十秒鐘內(nèi)爆發(fā)出所有的潛能。120分鐘，140道題,每一道題只有51秒，你得閱讀題目，思索判斷，其緊張程度可想而知。一到考場就要迅速適應(yīng)，要把狀態(tài)迅速地調(diào)整到最佳，爭取跑在隊伍的前端，并相信自己一直保持領(lǐng)先。你就得記?。盒袦y考試，第一是速度，第二是速度，第三還是速度。當(dāng)然，速度是以對的為前提的。問題是會做的題怎樣做得更快呢。下面以片段閱讀為例，談?wù)勑袦y考試的答題技巧。一、不求做完，只求做得更快更多行測作為對考生行政職業(yè)能力傾向的測驗，自身就應(yīng)當(dāng)有較高的速度規(guī)定，因此多數(shù)人不能準時答完所有題目是正常現(xiàn)象。面對著一百多道試題，你需要有一顆平常心。對那些偏題、怪題、自己主線不會的題，要毫不躊躇地舍棄，在這些題上空耗時間是毫無意義的。你得把自己會做的題做完做對，把自己不太會做的題盡量做對，把自己不會做的題放到最終去“蒙”，全憑運氣。這樣你就能超水平發(fā)揮，沒有遺憾了。二、解題次序：先問題——后內(nèi)容——再選項面對一道題時，我們應(yīng)先看問題，只有帶著問題去閱讀材料才能做到有的放矢。不理解問題就去讀題干題肢那么多文字，在時間上是一種揮霍，對于回答問題來說，還沒弄清晰是問的什么就盲目分析，相稱于盲人摸象，往往成果只能是揮霍了寶貴的時間。此外，考生一定要看準問題，由于問題往往暗藏陷阱。例如：①下列各項不符合文意的一項是（）。這是讓考生選擇與文意相違反的。②下列各項不符合媒體觀點的一項是（）。這是讓考生找出與材料中出現(xiàn)的媒體的觀點不一樣的一種，考生千萬不要錯選成與整個材料觀點相左的內(nèi)容，那就白白丟分了。三、對內(nèi)容進行壓縮刪枝削葉取枝干：關(guān)注句號，逐層進行句與句、詞與詞的比較，刪除原文段中的次要信息，保留其中最重要的信息。去偽存真合規(guī)定：根據(jù)題目規(guī)定，逐層、逐句篩選能直接表述題目規(guī)定的信息的語句，并對篩選出的語句進行轉(zhuǎn)換。把事實壓縮成論據(jù)，只陳說最基本的事實；陳說中結(jié)合進材料組織者的傾向和觀點。避虛就實抓要素：片段中并非句句都是重點，往往虛實相間，需要深入辨析，根據(jù)題目內(nèi)容，捕捉要素。篩選整合網(wǎng)要點：有些語段，信息要點比較分散，其內(nèi)涵是若干要點組合而成。在壓縮語段時，要對文中信息要點加以整合，使得歸納的內(nèi)容全面、完整，不遺漏。四、主旨題抓住兩條關(guān)鍵方略主旨題是片段閱讀中非常重要的一種題型。主旨題的考察比例呈逐年上升的趨勢，它還是解答其他題型的基礎(chǔ)。對于主旨題，我們要掌握如下兩條關(guān)鍵方略：運用關(guān)聯(lián)詞語推斷文章主旨、運用文章構(gòu)造推斷文章主旨。從文段的微觀角度講，關(guān)聯(lián)詞語起著關(guān)鍵的作用，它是句與句之間關(guān)系承接的載體，同步也是文段主題句的標志所在。因此考生在閱讀文段的過程中一定要注意對關(guān)聯(lián)詞的標注與提醒，從關(guān)聯(lián)詞語切入，從而迅速提高自己的閱讀速度和閱讀質(zhì)量。從構(gòu)造形式入手比較輕易把握文章的思想內(nèi)容，也就是說，把構(gòu)造層次弄清了，也就比較輕易理解文章的中心思想。文章、段落的構(gòu)造形式重要有總分式（總－分、分－總、總－分－總）；層進式；并列式；對比式等。認清了文段構(gòu)造，要點重點也就找到了。五、其他幾種片段閱讀題的答題技巧解答觀點題時要留心那些話中有話的句子，要留心那些含義深刻或構(gòu)造復(fù)雜的句子。要辨別言內(nèi)之意和言外之意，言外之意適度引申。解答細節(jié)題要注意，對的的選項不也許與原文一模同樣，而是用不一樣的詞語和不一樣的句子體現(xiàn)相似的意思。在做選擇時一切嚴格按照原文，不要按照自己的想象發(fā)揮。細節(jié)題的錯誤選項有如下特點：詞性替代、因果顛倒、概念縮小或擴大、偷換概念、未提到、絕對化等。做指代題，要尤其注意掌握如下原則：就近原則：一定是在指代詞附近。同一原則：一定要和指代詞的外延相似，名詞都是名詞，行為都是行為。求余原則：出現(xiàn)兩個詞，說了一種則指代另一種。測包括140道題目，合計100分。包括5個部分:1、言語理解與體現(xiàn)部分，總共30個題目，每個題目0.8分，合計24分；2、數(shù)量關(guān)系部分，總共20個題目，數(shù)字推理每個題目0.7分，數(shù)學(xué)運算每個題目0.8分，合計15分；3、判斷推理部分，總共45個題目，圖形推理每個題目0.5分，定義判斷每個題目0.6分，類比推理每個題目0.5分，演繹推理每個題目1分，合計31分；4、常識部分，總共20個題目，每個題目0.5分，合計10分；5、資料分析部分，總共20個題目，每個題目1分，合計20分?？茖W(xué)的做題次序是5，1，4，3，2由于第五部分的記錄題很簡樸并且得分率高，分值也高，數(shù)列題費時間最長，分值也低，放在數(shù)字運算之后比較合理祝你好運Wong'SGift回答采納率:34.0%-08-0916:28每個人答題的措施都不一樣樣，考試也考了這樣數(shù)年了，一定會有自己的答題措施和次序。我個人認為，還是選擇自己的方式為主，借鑒他人的科學(xué)方式為次，不要照搬，每個人基礎(chǔ)不一樣樣，所針對問題的想法也不一樣樣。如下是某些前輩們的比較成功的措施：但愿對您來說能起到某些作用。有關(guān)答題的技巧，我想重點圍繞三個方面給大家詳細的談一談。第一，有關(guān)歸納概括類型試題的答題技巧。歸納概括是每次申論必考的試題類型。答這種題，大家應(yīng)當(dāng)注意如下四個小的方面：1，首先對材料的歸納概括要比較全面，后來從閱卷來看，基本都是按點給分，假如你給出的答案的面是不全的話，或者緊緊圍繞一種方面說的太多的話，得分必然也不太理想。2，一定要簡潔。申論給出了一定的字數(shù)規(guī)定，這種字數(shù)規(guī)定，基本上是十幾分之一，或者二十幾分之一，對于這樣較多的內(nèi)容用較少的字數(shù)去體現(xiàn)，一定要使用比較簡潔的句子，這種簡潔的句子重要體目前例如多使用某些陳說句式和概括性的句式，這樣才能使得你的答題符合給定字數(shù)的規(guī)定。3，一定要精確。一定要使用材料當(dāng)中有關(guān)比較重要的關(guān)健詞和關(guān)鍵句，也就是這種關(guān)健詞和關(guān)鍵句代表了材料當(dāng)中的某一種方面或者某一做法，只有這樣才能使閱卷老師認為你所答的試題與材料當(dāng)中是緊密有關(guān)，從材料當(dāng)中可以找到的。4，規(guī)范。規(guī)范重要體目前一種是形式上，一種是內(nèi)容上。從形式上，例如要有合適的開頭，要采用條理化的體現(xiàn)形式，要有明顯的代表層面的觀點，這些都是形式上的規(guī)范。內(nèi)容上的規(guī)范，就是盡量使用某些過去時態(tài)的句式，就是這個題反應(yīng)了什么，包括了哪些方面，哪些方面的內(nèi)容是什么，一定要使自己站在比較客觀的角度來看待，里面千萬不要出現(xiàn)主觀性的認識和判斷，這往往對你的答題有很大影響的。第二，論述題，就是作文題。作文題歷來也是大家關(guān)注程度最高的一種試題類型。答這種題，我這里面談六個小方面的問題。1、標題使用要盡量地規(guī)范。盡量使用某些可以體現(xiàn)觀點的標題。例如某些動賓式的標題，某些主謂式的標題，盡量少用某些狀態(tài)詞的標題，或者過多帶有文學(xué)色彩的標題，這往往是不合適的。2、開頭要簡要扼要，開門見山，盡快入題。在這里，我還要提醒大家，無論是國考還是市考，第一段，一般來說不適宜寫得過長，一定要在這個材料當(dāng)中對材料的內(nèi)容所反應(yīng)的問題有所波及，然后指出或者分析問題所導(dǎo)致的危害是什么，最終提出你所要體現(xiàn)的觀點，因此這就是我說的開頭的三要素，也就是問題、危害、簡要的原因以及提出自己的觀點。3、主體。主體里面的內(nèi)容是最多的。我想應(yīng)當(dāng)談這樣幾種方面。假如說材料自身波及的內(nèi)容比較多，可以拿出一段的時間來做一種原因的分析，就是以此分析問題產(chǎn)生的本源是什么。剩余的內(nèi)容，重點應(yīng)當(dāng)對材料當(dāng)中所提的觀點進行充足的論述。有關(guān)論述觀點，我在這里告訴大家有幾種方面，1觀點要比較鮮明、突出，要把所提出的每一種觀點放在最突出的位置，例如段首，盡量出目前段首的位置，不要出目前段中或者段尾的位置，這樣讓閱卷老師不能很快地找到你所要體現(xiàn)的觀點。2，就是觀點要盡量整潔化一，不要使有些觀點顯得比較過長，有些觀點顯得比較過短，長短不一。3，盡量使你所提出的觀點務(wù)實詳細，不要過虛過大。也許有些學(xué)生有一種誤區(qū)，認為我只要提出觀點，往往就要上綱上線，與國家的方針政策緊緊相連，在這里面，我認為我們還是應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)材料當(dāng)中的觀點，體現(xiàn)對材料的理解和提煉。千萬不要把是不是與材料有關(guān)的都人為地采用過虛和過大的觀點，這是不太合適的一種。4，觀點的體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)重視與材料背面的緊密結(jié)合，就是觀點來自于材料，論述也要圍繞材料。這里面體現(xiàn)了一種人的綜合能力，就是假如你的綜合能力比較強，你在論述當(dāng)中也許有更多的能力要展開，假如你的能力不太強，也許認識就比較泛泛或者簡樸某些。5，整個的主體部分的歸納，應(yīng)當(dāng)盡量地體現(xiàn)主次分明、條理清晰，例如寫主體部分寫三段或者寫四段，最多一般不要超過五段，盡量使你所體現(xiàn)的內(nèi)容在每一段里可以得到充足的展示，或者充足的展開，不要光出現(xiàn)某些簡樸的觀點，而沒有詳細的內(nèi)容，或者內(nèi)容說得非常泛泛，不輕易展開，這都是輕易出現(xiàn)的某些毛病。第三，申論結(jié)尾的部分。作文可以采用首位對應(yīng)的做法，這樣顯得文章簡潔、有力，不拖泥帶水，不倉促。重點談?wù)勛魑恼撌鲱}的寫作。論述題的寫作分值比較高，在這里可以告訴大家技巧。一種就是盡量打一種草稿，也就是說把開頭寫的比較精煉某些，此外對主體的內(nèi)容也可以做一種提煉。然后把每一部分內(nèi)容盡量歸納概括好了再下筆寫。在寫的過程中，一定要字跡工整。尚有對策試題。對策類的試題，北京市的應(yīng)屆當(dāng)中也一直有這樣的試題類型，對于對策題，我想簡樸談三個方面。1、對策應(yīng)當(dāng)要體現(xiàn)一定的虛擬角色。也就是大家一定要站在政府的角度，或者政府人員，或者政府部門的角度，提出對策。就是盡量不要以個人的意識或者說個人的定位來提出對策。為何？由于假如以個人的定位來提出對策的話，也許往往顯得太過于主觀，易于極端，輕易與材料并不相符。2、提出對策一定要科學(xué)可行。所謂科學(xué)，就是你所提出的對策，應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)實生活當(dāng)中，可以做得到，行得通，符合人們認識事物的思維方式，符合政府處理問題的理性程序。所謂可行，就是你所提出的措施，應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)實生活當(dāng)中具有可措施性。尤其作為一般的工作人員感覺，你這種提法，應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)實生活當(dāng)中可以對人有指導(dǎo)性的。3、答對策題一定要條理規(guī)范。所謂條理規(guī)范，就是說你所提出的每一條內(nèi)容，盡量地使用材料當(dāng)中，例如某些專家的提議，有益的做法，我想這些可以成為你所提出對策的根據(jù)。也就是說，一定要采用分條的形式，例如，第一我們應(yīng)當(dāng)怎么做，第二應(yīng)當(dāng)怎么做，第三應(yīng)當(dāng)怎么做，盡量使你條理的內(nèi)容非常規(guī)范，是一種處理問題的基本措施和思緒。行測——答題技巧和措施作者：魏魯寧公務(wù)員考試中行政職業(yè)能力測驗的性質(zhì)是一種職業(yè)能力傾向測驗，重要考察的是應(yīng)試者在行政管理方面的潛力和傾向。測試的題目大都為考生所熟悉，所用到的知識也不會超過中學(xué)范圍。但由于題量大、時間緊，再加上諸多題目只有在找到一種簡便措施后才能在短時間內(nèi)做出。而諸多考生恰恰是在尋找簡便措施上揮霍了大量的時間，成果導(dǎo)致無法準時完畢所有試題，最終與高分無緣。因此，我認為行政職業(yè)能力測驗考察的就是考生做題措施和速度，通過做題措施和速度來反應(yīng)考生各方面的能力，應(yīng)試者要想拿到高分，必須掌握對的的措施和方略。我們懂得，北京市應(yīng)屆生公務(wù)員考試其行測部分包括言語理解與體現(xiàn)、常識判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等五個部分。所有為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。我們首先來看第一部分言語理解與體現(xiàn)，這部分著重考察考生對語言文字的綜合分析能力。所給的文字材料較長，重要是對詞和句子一般意思和特定意義的理解；對比較復(fù)雜的概念和觀點的精確理解；對語句隱含信息的合理推斷；在干擾原因較多的狀況下，能比較精確地辨明句義，篩選信息。重要包括兩種題型，一種是文章閱讀，一種是片斷閱讀。(via:)從歷年北京市公務(wù)員考試（應(yīng)屆、在職）言語理解與體現(xiàn)的真題上看，題量都為30道，時限20分鐘。有也許給出6篇文章，根據(jù)每篇文章各回答5個問題；也也許是片段閱讀和文章閱讀混合的形式?？偟拿}趨勢是：篇幅增長，難度增大?？忌鷳?yīng)當(dāng)愈加重視閱讀能力的提高，以及與時政熱點有關(guān)的文章。第二部分是數(shù)量關(guān)系，具有速度與難度測驗的雙重性質(zhì)。在速度方面規(guī)定應(yīng)試者反應(yīng)靈活，思維敏捷；在難度方面該測驗波及到的都是數(shù)學(xué)的基本知識或原理。著重考察應(yīng)試者對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、把握能力和抽象思維能力。包括兩種題型，一種是數(shù)字推理，一種是數(shù)學(xué)運算。從歷年北京市公務(wù)員考試（應(yīng)屆、在職）數(shù)量關(guān)系的真題上看，題量都為25道（數(shù)字推理10道，數(shù)學(xué)運算15道），時限20分鐘?？偟拿}趨勢是：數(shù)字推理題型多變，數(shù)學(xué)運算量增大，解題能力多層化?？忌鷳?yīng)當(dāng)愈加重視數(shù)學(xué)思維的鍛煉，重視掌握常用的數(shù)學(xué)運算技巧，重視培養(yǎng)多方面的解題能力，加強數(shù)學(xué)運算能力的提高。第三部分是判斷推理，判斷推理是考察應(yīng)試者邏輯推理判斷能力的一種測驗形式，測試應(yīng)試者對圖形、詞語概念、事件關(guān)系和文字材料的認知、理解、比較、組合、演繹、綜合判斷等能力。包括圖形推理、邏輯判斷、定義判斷和事件排序。從歷年北京市公務(wù)員考試（應(yīng)屆、在職）判斷推理的真題上看，題量都為30道（圖形推理5道，定義判斷10道，演繹推理10道，事件排序5道），時限20分鐘。總的命題趨勢是：出題范圍廣，出題角度專業(yè)化?？忌仨氁莆沾胧┖图记桑瑢W(xué)會從更深的角度發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，在有限的備考時間內(nèi)，做到真正提高自己的判斷推理能力?？忌莆彰糠N類型題目的解題措施，如圖形推理要，堅持將規(guī)律運用與題目解答相結(jié)合，從圖形大小變化的規(guī)律、圖形數(shù)量變化規(guī)律、圖形筆畫變化規(guī)律、圖形對應(yīng)相似規(guī)律等一系列切入點著手思索，從解題思緒的角度找出圖形推理中的解題規(guī)律。演繹推理題目的題干波及到社會、思維、自然、科技等各個領(lǐng)域，規(guī)定考生把每種詳細的題目跟隨它對應(yīng)的邏輯分析解題思緒及措施，措施和題目相結(jié)合。定義判斷中，法律類的定義是其重要構(gòu)成部分，同步還波及行政管理、社會科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)領(lǐng)域的知識?！皩伲N差”的措施是應(yīng)用最廣泛且精確系數(shù)最高的措施。事件排序可將其邏輯關(guān)系的種類分為：順承關(guān)系、因果關(guān)系、條件關(guān)系。解題時根據(jù)以上關(guān)系對試題進行分析。第四部分是常識判斷，涵蓋法律、政治、經(jīng)濟、管理、人文、科技等方面內(nèi)容，由于取材廣泛，重要依賴應(yīng)試者平時的知識積累。從歷年北京市公務(wù)員考試（應(yīng)屆、在職）常識判斷的真題上看，題量都為30道，時限30分鐘?？偟拿}趨勢是：與時政親密聯(lián)絡(luò)，融合哲學(xué)角度綜合性出題。北京市政府發(fā)出“貫徹貫徹國務(wù)院有關(guān)加強市縣政府依法行政決定的意見”，規(guī)定加大公務(wù)員錄取考試法律知識測查力度，增長法律知識在公務(wù)員考試有關(guān)科目中的比重。因此，考生應(yīng)愈加重視法律知識的掌握與運用。從北京市歷年考試的狀況來看，常識部分會出現(xiàn)十道多選題，此類試題的規(guī)定是需要將所有對的答案選出，才能得分，錯選、少選、多選都不給分。第五部分是資料分析，著重考察考生對文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、記錄性資料進行綜合分析推理與加工的能力。針對一段資料一般有若干個問題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，才能從問題背面的四個備選答案中