山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第10課-信客1》課件-新人教版PPT幻燈片

我在這種困惑中遲遲疑疑地站起身來，離開案頭，換上一身遠(yuǎn)行的裝束，推開了書房的門。

《文化苦旅》自序

《行者無疆

》，從書房《出走十五年》，進(jìn)行了一次漫長(zhǎng)的《文化苦旅》

。在渡《霜冷長(zhǎng)河》時(shí)，無意撿拾到一些《文明的碎片》，不禁發(fā)出《千年一嘆》

。后來他把自己的經(jīng)歷和感受，寫進(jìn)了《山居筆記》

。

二、瀏覽課文深入探究結(jié)合課后練習(xí)第一大題的3個(gè)小問題，再次仔細(xì)閱讀課文，然后分小組討論，看看文中主要寫了信客的哪些故事，各個(gè)故事又體現(xiàn)信客怎樣的為人呢？在信客的這么多的故事中，哪個(gè)最讓你感動(dòng)呢？并說說原因信客的品質(zhì)任勞任怨誠(chéng)信無私待人寬容通達(dá)事理恪盡職守潔身自好善良厚道含英咀華找出課文里你喜歡的或者不理解的句子，大聲地朗讀體會(huì)。

姓名：__________

職業(yè)：__________

身體狀況：_________收入情況：__________工作內(nèi)容：___________

最高興的事：__________最痛苦的事：____________

最敬重的人：____________

座右銘：______________信客檔案

信客死后，有很多人來吊唁，請(qǐng)你仿照本文的語(yǔ)言風(fēng)格，試為信客擬一則墓志銘提示：墓志銘就是對(duì)死者生平事跡或品質(zhì)的概述，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔、通暢。我來寫一寫法國(guó)作家司湯達(dá)的墓志銘活過，愛過，寫過。在這里，沉睡著一個(gè)偉大的靈魂。不容于塵世，也不要求理解；但我們愛他，并非為了那未盡的事業(yè)。盡管路途艱難，他仍堅(jiān)持；倒下的瞬間，時(shí)光就在那一剎停滯。失去了他的高傲他就喪生……

馮玉祥的墓志銘馮玉祥先生是中國(guó)近、現(xiàn)代史上有重大影響的軍事家和政治家。平民生，平民活，不講美，不講闊。只求為民，只求為國(guó)。舊志不懈，守誠(chéng)守拙。此志不移，誓死抗倭。盡心盡力，我寫我說，咬緊牙關(guān)，我便是我，努力努力，一點(diǎn)不錯(cuò)。信客之墓志銘三十年信客生涯，風(fēng)塵苦旅，奔波于家鄉(xiāng)和上海之間，艱辛備嘗，傳遞兩地親人信物。為人兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，誠(chéng)信無私，寬容厚道。執(zhí)教小學(xué)，為人師表，工作出色，桃李芬芳。四鄉(xiāng)敬重，眾口傳頌，立此墓碑，永志紀(jì)念。贈(zèng)予信客的墓志銘自君長(zhǎng)眠此，與君贈(zèng)一銘：年年跋山苦，歲歲涉水勤。生為信客人，死乃忠義魂，長(zhǎng)風(fēng)似君心，細(xì)水如君行。思君勞苦，不辭兇險(xiǎn)路；思君寬仁，不計(jì)猜度心。感君淳樸，不昧身外物；感君堅(jiān)毅，滴水穿石心。逢人憶君之舉止，思君之德行，無不敬佩萬(wàn)千，為之動(dòng)情。怎奈君已逝去，卻見點(diǎn)滴細(xì)雨傳佳話，萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)送德馨。自君長(zhǎng)眠此，與君贈(zèng)一