2013年六年級語文升學模擬考試題(三)

PAGE永高小學校小學六年級語文畢業(yè)模擬試卷(三)1-考號：__________威遠縣2013年小學六年級語文畢業(yè)模擬試卷(三)考號：__________語文試卷積累運用（49分）閱讀（21分）習作（30分）總分語言積累及運用。（49分）1、讀寫結(jié)合（10分）①經(jīng)過一翻chāiqiān（）改造，北京城矗立起一座座zhǎnxīn（）的比賽場館。有“鳥巢”之稱的國家體育場在建設(shè)前經(jīng)過精心的huìtú（）設(shè)計，建造的標準堪稱世界一流。奧運會的比賽場不僅設(shè)在北京，其他城市也有，bīnhǎi（）城市秦皇島的奧體中心體育場就分擔著奧運比賽項目。②懷特森先生是一個很有個性的人，教學方法獨特，他不僅侃侃而談，也常常有chūrényìliào（）的舉動，常常使我們驚得mùdèngkǒudāi（），然而，正是在一個個ráoyǒuxìngqù（）又充滿刺激的過程中，我們逐漸增長了見識，懂得了如何去接近真理。他還yǔzhòngxīncháng（）地告訴我們，做什么事情都要注意jiànwēizhīzhù（）。③升入初中我要更加努力學習，取得更好的成績，獲得更多的róngyù（）。2、用“精”字組成恰當?shù)脑~語填在括號里。（不能重復）（3分）這次學校藝術(shù)節(jié)活動真是豐富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）極了；趙永捏的面塑小娃娃特別有（），王明對數(shù)碼攝像比較（），每次活動都能把其中（）的鏡頭拍攝下來；陳紅還（）設(shè)計了新年郵票，那（）的圖案讓人越看越喜歡姓名：__________3、填填下列慣用語。（5分）姓名：__________列：把在團體中起主導的人喻為（主心骨）①把足智多謀的人喻為（）②把接待賓客的當?shù)刂魅擞鳛椋ǎ郯鸭妓嚥痪⒚銖姕惡系娜擞鳛椋ǎ馨蚜邌蒎X財、一毛不拔的人喻為（）⑤把世故圓滑的人喻為（）4、選擇。（6分）①下列句子沒有語病的一項是（）A、北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運”對北京環(huán)境質(zhì)量的要求。B、通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到了具有良好的心態(tài)是非常重要的。C、“十五”期間，國家將重點支持五個高新區(qū)的發(fā)展，我省的西安、楊陵兩個高新區(qū)均在其中。D、我們的報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。②愛心是（），使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是（），是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是（），使孤獨無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是（），使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。A.一首飄蕩在夜空里的歌B.沙漠中的一泓清泉C.一場灑落在久旱土地上的甘露D.冬日里的一縷暖陽5、下面人名各取自什么成語？（4分）杜鵬程（）陳行云（）王任重（）劉海粟（）丁慧中（）焦若愚（）方雨舟（）陳濡沫（）6、課文內(nèi)容積累（根據(jù)課文原文填空）。（18分）①、兄弟不和，我會引用《七步詩》中的詩句：“，？”來勸慰他們。②、那個人“雖與之俱學，弗若之矣。”的原因是“,，?！雹?、優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“，”能感受到詩人的高尚情操；讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的“，”又讓我感受到他強烈的愛國之情。④、老師，你可記得我──一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！埃?，這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？⑤、她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“”，變成物理學的一個新的，變成一條條，她變成了科學史上。⑥、從小我們就生活在童話故事中，如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，你一定知道這些童話故事作者是的，他被人們譽為“”。7、照例仿寫（3分）我和我的祖國一刻也不能分離。例：祖國是一棵勃勃生機的大樹，我是其中的一片綠葉。（1）祖國是，我就是。（2）祖國是，我就是。（3）祖國是，我就是。閱讀理解。（用心去發(fā)現(xiàn)）（21分）閱讀材料（一）節(jié)選《匆匆》（8分）去的盡管去了，來的時候盡（jǐnjìn）管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯（挽碗惋）里過去；默默時，便從凝．（níníng）然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便（伶伶憐憐冷冷）俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了。1、用“√”選出加點字的正確讀音以及正確的字詞。（2分）2、文中大量巧用了重疊詞，請照例子仿寫4個這樣的詞。（2分）例：茫茫然（）（）（）（）3、作者描寫日子來去匆匆，寫得很具體，請聯(lián)系自己的生活實際，仿文中畫“”句子的寫法寫兩句話。（2分）4、由于時間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時間，請你寫一句珍惜時間的名言，送給同學。（2分）閱讀材料（二）《放棄跟對手硬拼》（13分）一位搏擊高手參加錦標賽，自以為穩(wěn)操勝券（juànquàn），一定可以奪得冠軍。出乎意料的事，在最后的決賽中，他遇到了一個實力相當?shù)膶κ郑谑?，雙方都竭盡全力出招攻擊。比賽到了中途，搏擊高手突然意識到，自己竟然找不到對方招式中的破綻（zhàndìng），而對方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞，有選擇的打中自己。比賽的結(jié)果可想而知，這個搏擊高手慘敗在對手下，當然也與有希望得到的冠軍獎杯擦肩而過。他憤憤不平地找到自己的師父，一招一式的將對方和自己搏擊的過程再次演練給師父看，并請求師父幫他找出對方招式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻，苦練出足以攻克對方的新招，決心在下次比賽時，打倒對方，奪回冠軍的獎杯。師父笑而不語，在地上畫了一道線，要他在不能擦掉這條線的情況下，設(shè)法讓這條線變短。搏擊高手百思不得其解，怎么會有像師父所說的辦法，能使地上的線變短呢？最后，他無可奈何地放棄了思考，轉(zhuǎn)向師父請教。師父在那道線的旁邊，又劃了一道更長的線，兩者相比較，原先的那道線，看來變得短了許多。師傅開口道：“奪得冠軍的關(guān)鍵，不僅僅在于如何攻擊對方的弱點，正如地上的長短線一樣，如果你不能再要求的情況下使這條線變短，你就要懂得放棄從這條線上做文章，尋找另一條更長的線，也就在相比之下顯得短了。如何使自己更強，才是你需要苦練的根本。”徒弟恍然大悟。師父笑道：“搏擊要用腦，要學會選擇，攻擊弱點，同時要懂得放棄。不跟對方硬拼，以己之強攻敵之弱，你就能奪得冠軍?！雹侔讯涛闹欣ㄌ柪锴‘?shù)淖x音用“√”標出。（2分）②說說下面幾個詞語在文中的意思。（3分）竭盡全力：百思不得其解：恍然大悟：③那位搏擊高手想從師父那里得到怎樣的答案？（2分）④最后師父告訴那位搏擊高手打敗對方的最好辦法是什么？（2分）⑤短文主要講了一件什么事情？你從這個故事中你明白了一個怎樣的道理？（4分）