一年級(jí)下冊(cè)作文

一年級(jí)下冊(cè)作文【菁華】一年級(jí)下冊(cè)作文匯編8篇一年級(jí)下冊(cè)作文篇1課題：鮮花和星星訓(xùn)練內(nèi)容：仿寫(xiě)教法提示：一、出示句子：我最喜歡夏天滿地的鮮花：這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。1、指導(dǎo)讀2、分析句式二、出示圖片，指導(dǎo)觀察。三、指導(dǎo)寫(xiě)話。我最喜歡：這兒，那兒，真比還多。課題：放小鳥(niǎo)訓(xùn)練內(nèi)容：想象說(shuō)話一、指導(dǎo)學(xué)生觀察文后“我”放小鳥(niǎo)的插圖，想象：小鳥(niǎo)的媽媽可能會(huì)怎樣夸“我”呢？二、學(xué)生想象。三、指名說(shuō)。課題：這兒真好訓(xùn)練內(nèi)容：想象說(shuō)話雌甌：一、師：小動(dòng)物都說(shuō)“這兒真好”，請(qǐng)你想象一下，“這兒”好在哪里呢？二、學(xué)生討論。二、父流。一■、指名說(shuō)。二、能把你想到的小島的樣子畫(huà)出來(lái)嗎？課題：世界多美呀訓(xùn)練內(nèi)容：我眼中的世界（說(shuō)話）教法提示：一、齊聲朗讀“它看見(jiàn)天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的”二、師：小雞眼中的世界多美呀！小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢？讓我們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！1、學(xué)生交流。2、指名說(shuō)。如：我眼中的世界多美呀！。課題：我叫足球訓(xùn)練內(nèi)容：仿寫(xiě)一、出示：每當(dāng)我為別人帶來(lái)歡笑的時(shí)候，我就覺(jué)得自己也是快樂(lè)的了。齊讀。二、指導(dǎo)說(shuō)話。每當(dāng)?shù)臅r(shí)候，就。三、在練習(xí)本上寫(xiě)出完整的話。課題：19三個(gè)小火伴訓(xùn)練內(nèi)容：續(xù)編課文教法提示：一、師：又一個(gè)春天來(lái)到了，三個(gè)小火伴又一同上山栽樹(shù)了，它們又會(huì)怎么做呢？二、啟示想象。三、指導(dǎo)說(shuō)話。如：第二年的春天很快來(lái)到了，三個(gè)小火伴又一同上山栽樹(shù)了。小野豬用，小袋鼠用，小象用。不一會(huì)兒，一棵小樹(shù)就栽好了。課題：螞蟻和蛔蝠訓(xùn)練內(nèi)容：續(xù)編課文雌頻一、齊讀課文的最后一段。二、師：幗幗又冷又餓，它們你看看我，我看看你，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。這時(shí)，它們會(huì)想些什么呢？三、學(xué)生討論。四、指名說(shuō)。如：那只在夏天里愛(ài)睡覺(jué)的嵋?guī)较耄耗侵辉谙奶炖飷?ài)唱歌的幗嵋想：那只在夏天里譏笑螞蟻的嵋嵋想：課題：古詩(shī)兩首訓(xùn)練內(nèi)容：看圖說(shuō)話教法提示：一、學(xué)完《鋤禾》后，師出示一幅圖（小朋友吃飯時(shí)不愛(ài)惜糧食），指導(dǎo)學(xué)生觀察。二、師：如果你就坐在這個(gè)小朋友身邊，你會(huì)怎么勸他愛(ài)惜糧食呢？三、指導(dǎo)說(shuō)話（建議借助《鋤禾》這首詩(shī)說(shuō)話）課題：司馬光訓(xùn)練內(nèi)容：句式練習(xí)一、出示：別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。學(xué)生齊讀。二、請(qǐng)?jiān)囍灿谩坝械挠械倪€有的”說(shuō)句話。1、師提示：可以選擇課外活動(dòng)時(shí)小朋友的各種活動(dòng)，也可以選擇課間里小朋友的各種活動(dòng)。固然，能想到其它的活動(dòng)更好。2、學(xué)生討論。3、指名說(shuō)。課題：魯班和櫓板訓(xùn)練內(nèi)容：魯班，我想對(duì)你說(shuō)一、師：魯班發(fā)明了櫓板，你們覺(jué)得他怎么樣？二、學(xué)生自由練說(shuō)：魯班，我想對(duì)你說(shuō)三、指名說(shuō)。課題：烏鴉喝水訓(xùn)練內(nèi)容：復(fù)述課文教法提示：一、師：你喜歡這個(gè)故事嗎？能用自己的話把這個(gè)故事講出來(lái)嗎？二、學(xué)生自由練習(xí)。三、指名講故事。課題：詠華山訓(xùn)練內(nèi)容：贊華山（說(shuō)話）教法提示:一、學(xué)生齊聲背誦“惟獨(dú)山在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低?！倍煟盒∨笥眩?歲寇準(zhǔn)的'眼中，華山是這么的高！在你的眼中，華山高不高，美不美呢？你能結(jié)合文中的插圖，也來(lái)贊嘆一下華山嗎？1、學(xué)生看圖自由說(shuō)話。2、指名說(shuō)。課題：小松鼠找花生果訓(xùn)練內(nèi)容：造句教法提示：一、出示“小松鼠睜大眼睛，自言自語(yǔ)地說(shuō)'奇怪，花生果被誰(shuí)摘走了？'”學(xué)生齊讀。二、師：你能也用“自言自語(yǔ)”說(shuō)句話嗎？1、學(xué)生自由練習(xí)。2、指名說(shuō)。一年級(jí)下冊(cè)作文篇2今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次防災(zāi)演練。正當(dāng)我們上課時(shí)，驀地聽(tīng)到警報(bào)聲，同學(xué)們即將用濕毛巾掩住口鼻，想操場(chǎng)跑去。因?yàn)樵谂f樓里惟獨(dú)四個(gè)班，所以我很快的跑到了目的地一一操場(chǎng)?？瓷先ミ@次演習(xí)是那末成功，逃生是那末訊速?？墒聦?shí)并非這樣的。在逃生時(shí)，很國(guó)人并不把這當(dāng)做一次演習(xí)，而只是一場(chǎng)游戲。說(shuō)說(shuō)笑笑，還有的居然還手拉手，知道的是演習(xí)，不知道的還以為是散步呢!我們受到了劉校長(zhǎng)的批評(píng)。也明白了一些知識(shí)：在逃生時(shí)，不能像開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣百米沖刺，要做到兩點(diǎn)，第一在逃跑時(shí)，不能用盡全力，否則體力會(huì)很快減弱。第二要彎著腰跑。到第二次演戲時(shí)，十分成功。以兩分三十秒的好成績(jī)比第一次快了二十秒。在這里，我想告訴大家：在災(zāi)難來(lái)暫時(shí)，大家要在保護(hù)好自己的情況下盡可能去保護(hù)他人，使大家都能得到安全！一年級(jí)下冊(cè)作文篇3我家有只十分逗人喜歡的活潑可愛(ài)的小黑兔，我還給它起了個(gè)名字叫‘小黑’。小黑很可愛(ài)，長(zhǎng)著一身黑黑的毛，摸上去軟綿綿的。小黑很奇怪，惟獨(dú)一只肥耳朵，而且直直立在腦袋中間。吃東西的時(shí)候嘴上的胡須輕輕地顫動(dòng)著，像個(gè)老人在慢慢地嚼著東西。小黑很溫順，但見(jiàn)了目生人就很害羞。如果你去摸摸它，它就好像受到欺侮似的，沒(méi)命地逃。可當(dāng)主人走到它面前，它非但不逃，反而會(huì)支起前腿，好像在聽(tīng)候主人交待呢。小黑來(lái)我家一段時(shí)間后，已經(jīng)成為了我們家一員。當(dāng)婆婆問(wèn)我家有哪些人時(shí)，我總是扳著手指說(shuō)：“公公、婆婆、爸爸、媽媽、還有我和小黑，一共六個(gè)。”婆婆聽(tīng)了哈哈大笑。的確，在長(zhǎng)期的相處中，我跟小黑成為了形影不離的好朋友。一年級(jí)下冊(cè)作文篇4一天，小狗在河邊撿到了一根骨頭，它想到一個(gè)隱蔽的地方去享受它的美味大餐。走著走著，看見(jiàn)湖里有一只小狗，它嘴里也叼著一根骨頭。小狗就想：我一定要搶到它嘴里的骨頭。于是它就用自己的前爪伸到湖里，可是夠不著，于是就跪下來(lái)，可還是夠不著。小狗看著湖中的小狗，越想就越妒忌。小狗生氣的向前面看了看，湖里的小狗也跟著向前面看了看，小狗覺(jué)得很奇怪，湖里的小狗為什么總是跟著自己做動(dòng)作。心想：你有一根骨頭在我面前炫耀也就算了，居然還跟著學(xué)我做動(dòng)作，太可惡了。小狗越想越生氣，實(shí)在忍不住大叫：“汪、汪、汪”！沒(méi)想到卻把嘴里的那根骨頭給掉了，“啪”的一聲骨頭就掉到湖里去了。小狗很懊悔地說(shuō)：“我為什么要去搶別人的骨頭！為什么要那末貪心??？”一年級(jí)下冊(cè)作文篇5愛(ài)，是陽(yáng)光，讓生活暖暖的;愛(ài)，是調(diào)味料，讓生活美美的；愛(ài)，是香水，讓生活香香的;愛(ài)，是是糖果，讓生活甜甜的。如果離開(kāi)了愛(ài)，生活將是冰冷的、凄涼的、腐臭的，如果離開(kāi)了愛(ài)，生活將是苦澀的。是的，生活需要愛(ài)！愛(ài)，是陽(yáng)光，讓生活暖暖的相信大家不曾經(jīng)忘記，那四川汶川大地震吧。它入咆哮的野獸，肆無(wú)忌憚的摧毀著四川這漂亮的天國(guó)，大地呻吟，高山悲鳴。地震摧垮了漂亮的家園，掩埋了許多人，但摧垮掩埋不了人間的大愛(ài)!媽媽們奮力地保護(hù)著自己的孩子;老師們奮力地保護(hù)著自己的學(xué)生;戰(zhàn)士們奮力地尋覓著被掩藏的生命。大愛(ài)無(wú)疆，有多少鮮活的生命重新見(jiàn)到了陽(yáng)光!愛(ài)，使人間撒滿了陽(yáng)光，讓生活暖暖的。愛(ài)，是調(diào)味料，讓生活美美的學(xué)校里歡樂(lè)的笑聲，老師們諄諄的教導(dǎo)，如春雨，滋潤(rùn)我們的心田。讓我們拋開(kāi)生活百味，去細(xì)細(xì)地品嘗著美味的調(diào)味料。當(dāng)自己遇到不開(kāi)心的事時(shí)，找到知心朋友，和他們聊一聊，說(shuō)說(shuō)心里的委屈；當(dāng)自己遇到難題時(shí)，找到老師，說(shuō)說(shuō)你心里的疑問(wèn)。在操場(chǎng)上，有你和大家一起頑耍的身影;在辦公室里，有你和老師一起解決難題時(shí)的身影;在教室里，有你和同學(xué)們一起討論的身影。那該有多美!生活，像撒了調(diào)味料，讓你的身心都感到美滋滋的。愛(ài)，是糖果，讓生活甜甜的每次放學(xué)回家，都有父母的親切問(wèn)候：怎么樣?開(kāi)心嗎?我飯吃好了嗎?每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都有父母親切的陪伴：有不會(huì)的題嗎?做過(guò)的題都子細(xì)檢查了嗎?在生活中，總有父母的陪伴，像是甜甜的糖果，碰撞著你的心。每天早上，有可口的飯菜供我們享用，每天晚上，有溫暖的床被供我們享用。父母的陪伴，像是烈日下的蔭蔽，像是干渴是的泉水，讓心里甜甜的。愛(ài)，就像甘露，使干涸的大地得到滋潤(rùn)，冒出嫩綠的生命;愛(ài)，就像陽(yáng)光，使那黑暗的世界重拾光明與生機(jī)愛(ài)的力量永恒而偉大!讓我們把愛(ài)灑進(jìn)生活每一個(gè)角落，讓生活充滿愛(ài)！一年級(jí)下冊(cè)作文篇6我家門(mén)前有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)和小蝦玩捉迷藏，它們玩得可高興了，夏天我們也在河里游泳、頑耍，我們的菜也是用小河里的水澆的，青菜長(zhǎng)得又大又肥，特別是包心菜，長(zhǎng)得又肥又嫩，非常好吃。不知從什么時(shí)候起，再也見(jiàn)不到河底的小魚(yú)和小蝦了，當(dāng)我們?cè)儆眠@小河里的水澆菜是，菜長(zhǎng)得也沒(méi)以前那末大、那末綠、那末嫩了，小河變得越來(lái)越臟了，小魚(yú)、小蝦有的也都死了，浮在水面上，又臭又臟。每當(dāng)我走過(guò)這里，總是聽(tīng)見(jiàn)小河在嗚嗚地哭，我便說(shuō)：“小河，小河，你別哭了，我去跟村里的人說(shuō)一下，讓他們不要再亂扔垃圾了。”小河說(shuō)：“我對(duì)人們已經(jīng)全心全意了，夏天孩子們玩熱了，來(lái)這里洗澡，莊稼快要枯死了，也是用我的水澆的?！毙『诱f(shuō)完，便又哭了起來(lái)。從此，小河越來(lái)越干凈了，最后又變成為了一條清澈見(jiàn)底的小河。一年級(jí)下冊(cè)作文篇7我的家鄉(xiāng)有一條河，一條漂亮無(wú)比，清澈見(jiàn)底的小河。小河旁邊，有許多翠綠色的水草，水草搖來(lái)?yè)u去，宛如綠絲帶被風(fēng)吹彎了似的。石頭下還藏著無(wú)數(shù)條小魚(yú)，要子細(xì)觀察才會(huì)發(fā)現(xiàn)哦！小河上有時(shí)還會(huì)浮現(xiàn)許多鴨子，鴨子會(huì)排成一個(gè)V字形的隊(duì)伍。最有趣的是，水面上會(huì)浮現(xiàn)晶瑩透明的小泡，開(kāi)始水泡很小，搖晃著越升越高，越來(lái)越大，最后倏地一消失了。我好想好想知道小河那里來(lái)的這么多的小水泡?。⌒『拥臄[布兩邊，開(kāi)著許多種花朵兒，花朵欣然怒放，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。有的花朵會(huì)發(fā)出濃濃香味，有的花挨挨擠擠的，可美了！小河使我陶醉，我為小河感到自豪，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！一年級(jí)下冊(cè)作文篇8有的同學(xué)向來(lái)都認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件索然無(wú)味的事兒，那我就告訴你們吧，其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文并非你們想象中的那樣平淡無(wú)趣兒，語(yǔ)文的知識(shí)在生活中無(wú)所無(wú)在，處處皆有。因?yàn)檎Z(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部份。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路徑也不少，歹U如：在生活之中、在語(yǔ)文課上等等，都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文。學(xué)好語(yǔ)文的方法是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，不妨你試一試。一，時(shí)常查閱工具書(shū)。二，注重背誦與積累。我們都知道，在考試的積累與應(yīng)用一