《最后一課》中破折號(hào)的用法

?最后一課？中破折號(hào)的用法法國著名作家都德的小說？最后一課?不少地方用了破折號(hào)。歸納起來，大致下三種方法：1、表注釋⑴他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確。破折號(hào)是以“最明白，最精確〃注釋“最美的語言〃，韓麥爾先生說“法國語言是世界上最美的語言〃，以強(qiáng)調(diào)語言之美。通過贊美祖國的語言表達(dá)強(qiáng)烈的愛國主義思想，以此喚起學(xué)生的愛國熱情。⑵何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李!——他們明天就要永遠(yuǎn)離開這個(gè)地方了。破折號(hào)是用來表示它后面的話注釋前面的話，引起讀者的注意，加深其印象。這里，在“他們明天就要永遠(yuǎn)離開這個(gè)地方了〃之前加上破折號(hào)，正說明了作者對(duì)韓麥爾先生將永遠(yuǎn)離開學(xué)校十分惋惜。⑶窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。破折號(hào)是用“他們已經(jīng)收操了〃注釋“普魯士兵的號(hào)聲〃。這樣突出普魯士兵的號(hào)聲，不僅與開頭的普魯士兵正在草地上操練相照應(yīng)，而且恰好點(diǎn)出了這最后一課的結(jié)束，是普魯士兵所造成，表達(dá)了作者對(duì)入侵者的憤怒之情。2、表躍進(jìn)（4）最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那里傳出來的：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令——我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦?〃破折號(hào)是用來表示它后面的話在意思上是躍進(jìn)，把前后兩者有機(jī)地聯(lián)系起來。這個(gè)破折號(hào)前面是作者補(bǔ)敘最近兩年來，在鎮(zhèn)公所布告牌前邊傳出了許多不幸消息；破折號(hào)后面是直接表達(dá)那天在上學(xué)路上所思考之事。用上破折號(hào)，從補(bǔ)敘躍到了直敘，聯(lián)系十分緊密，語言顯得洗練。3、表停頓⑸“我的朋友們啊，〃他說，“我——我——〃接連的兩個(gè)破折號(hào)，表示說話中的停頓。它淋漓盡致地表達(dá)了韓麥爾先生聽到教堂的鐘敲響，將要結(jié)束這最后一課時(shí)的悲哀之情。因?yàn)槠蒸斒勘奶?hào)聲無情地提醒人們，最后一課不得不結(jié)束了，在即將結(jié)束最后一課時(shí)，韓麥爾先生還想跟同學(xué)們說最后的幾句話，以激發(fā)他們的愛國感情，但難過得說不下去，因此，只斷斷續(xù)續(xù)地說了兩聲“我——〃就說不出來To說明韓麥爾先生當(dāng)時(shí)的心情非常悲哀，十分真實(shí)地表達(dá)了韓麥爾先生強(qiáng)烈的愛國主義精神。（6）然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“散學(xué)了——你們走吧。〃破折號(hào)，表示了手勢(shì)間的停頓。當(dāng)最后一課結(jié)束時(shí)，韓麥爾先生極為痛心，有口難言，只得用手勢(shì)來表示意思，而且手勢(shì)也不連貫。用上了破折號(hào)，恰好說明韓麥爾先生此時(shí)此刻痛苦至極。由此可見，上面六處破折號(hào)都用得恰到好處。正如郭沫假設(shè)同志說：“標(biāo)點(diǎn)之于言文有同等的重要，甚至有時(shí)還在其上?！ㄒ虼?，教學(xué)時(shí)，講一講這些