《年月日》作業(yè)設計

PAGEPAGE1年月日北師版小學數(shù)學三年級上冊第七單元年月日一、單元信息基本信息學科年級學期教材版本單元名稱數(shù)學三年級第一學期北京師范大學出版社年、月、日單元組織方式課時信息序號課時名稱對應教材內(nèi)容1看日歷（認識年、月、日）第1.2課時(P67-69)2一天的時間（認識24是計時法）第3課時(P70-71)3解決簡單的實際問題）第4課時(P72-73)二、單元分析（一）課標要求本單元內(nèi)容是第二學段綜合與實踐的主題活動，涉及“認識年、月、日”的學習，在活動中綜合運用數(shù)學和其他學科知識解決問題。日，知道它們之間的關系；能運用年、月、日的知識解釋生活中的問題，提高初步的應用意識；了解中國古代如何認識一年四季，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加深對數(shù)學知識以及數(shù)學與其他學科關聯(lián)的理解;經(jīng)歷解決簡單實際問題的過程，提高應用意識，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，感悟數(shù)學的價值。（二）教材分析1.知識網(wǎng)絡2.內(nèi)容分析本單元在綜合與實踐的主題活動中，認識年、月、日，知道它們之間的識24時記時法;根據(jù)作息時間表解決實際問題。在本單元學習時，學生將在實際情境和真實問題中，運用數(shù)學和其他學科的知識與方法，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，感悟數(shù)學知識之間，數(shù)學與其他學科知識之間、數(shù)學與科學技術和社會生活之間的聯(lián)系，積累活動經(jīng)驗，感悟思想方法，形成和發(fā)展模型意識、創(chuàng)新意識，提高解決實際問題的能力，形成和發(fā)展核心素養(yǎng)。3.學情分析從學生的認知基礎看，孩子們已經(jīng)認識了時、分、秒，能說出鐘表上的時間;能結(jié)合生活經(jīng)驗體會時間的長短;能將生活中的事件與時間建立聯(lián)系，章知識學習奠定了良好的思維基礎?？墒?，孩子們對于平年、閏年有關知識是陌生，對于推算平年、閏年的方法理解上有一定難度，而計算經(jīng)過時間是學生在日常生活中經(jīng)常會遇到的問題，同時也是學生學習時的一個難點。三、單元學習與作業(yè)目標1知道年、知道年、月、日之間的關系，知道大月和小月，能夠根據(jù)已知的閏年年份推算出某一簡單歷法知識。年是平年還是閏年。2知道24時理解24時記時法與普通記記時法與鐘表時法所表示時刻之間的關系，上刻度的關系，能結(jié)合具體的生活情境計算出能用24時記時經(jīng)過時間(不要求列出算式)。計算經(jīng)過的時間。3能運用年、能夠積極參與活動，在活動中能獨立思考問題，主動與他人交流，加深對數(shù)學知識以及數(shù)學與其他學科關聯(lián)的理解高初步的應用意經(jīng)歷解決簡單實際問題的過識。程，提高應用意識，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，感悟數(shù)學的價值。4了解中國古知道一年四季的重要性，代如何認識一年了解中國古代是如何通過十圭之法確定一年四季的，培養(yǎng)家秀傳統(tǒng)文化。國情懷。四、單元作業(yè)設計思路本單元作業(yè)設計的基本特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（一）內(nèi)容上：1.科技興國的主體思想凸顯了數(shù)學與航天事業(yè)的聯(lián)系，豐富課外知識；感受到祖國的強大，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷。2.螺旋上升的設計理念子都能充分展示自我。通過答題收集“玉兔”，兌換“衛(wèi)星”來爭奪“小小宇航員”稱號，把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，進行全面、多元的評價。（二）方法上：1.實踐創(chuàng)新學以致用每課時最后的探究題，孩子們通過不同的方法獲取信息，再運用所學知識解決問題，提高解決實際問題的能力，形成和發(fā)展核心素養(yǎng)。2.遷移轉(zhuǎn)化主動探究把從課本學到的關于年、月、日的知識、探究方法、分析的策略等，遷移到學習相關的課外知識上，積累活動經(jīng)驗，感悟思想方法。3.樹立自信樂于展示每課時選做作業(yè)的設計，孩子們根據(jù)自己的實際情況選擇，拓寬視野，豐富內(nèi)心世界，感受宇航員們愛國奉獻精神。作業(yè)1：相信自己，我能行！，天船時留飛。月月（天（天平年 閏年平年閏年作業(yè)2：挑戰(zhàn)自己，我最棒！2003年1月2003年1月日 一 二 三 四 五 六作業(yè)3：豐富自己，我成長！ 我的作業(yè)單 查找方式：資料記錄：我的發(fā)現(xiàn)：我的疑惑：我會做正確判斷出大月、小月及它們的天數(shù)。正確判斷出平年、閏年，知道平年與閏年2月份區(qū)別。會看日歷，能夠根據(jù)給定的日期把日歷補充完整。收集、整理資料，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力。）只玉兔,3只玉兔可以換一顆衛(wèi)星哦，你可以換（ ）顆衛(wèi)星。（如果不夠換一顆衛(wèi)星的，可以存到下一次作業(yè)里兌換哦！第二課時（7.2看日歷試一試）作業(yè)1：相信自己，我能行?。ǎāＪ牵ǎ?。，（（。） 作業(yè)2：挑戰(zhàn)自己，我最棒！平年 平年年強大，增強了民族自豪感！作業(yè)3：豐富自己，我成長！那就動手查一查吧，別忘了記錄下來與小伙伴分享哦！ 我的作業(yè)單 查找方式：資料記錄：我的發(fā)現(xiàn)：我的疑惑：2.時間要求：5分鐘左右索宇宙秘密的興趣。目目準評評讀讀寫寫我會做知道大月、小月。能正確判斷平年閏年。能正確解決問題，感受到學習的快樂。恭喜你共得（ ）只玉兔,3只玉兔可以換一顆衛(wèi)星哦，你可以換（顆衛(wèi)星。（如果不夠換一顆衛(wèi)星的，可以存到下一次作業(yè)里兌換哦！作業(yè)1：相信自己，我能行！1.作業(yè)內(nèi)容：PAGEPAGE10了解一下吧。1.畫一畫，填一填。在鐘面上把缺少的時針和分針補充完整吧。航天員在出艙程序訓練模擬器中訓練。航天員在出艙程序訓練模擬器中訓練。6:30（2）這里是航天員用模擬失重訓練水槽訓練的場景，你知道他們的訓練時間是幾時幾分開始的嗎？請用兩種計時方法表示出來吧。航天員在模擬失重訓練水槽中訓練。航天員在模擬失重訓練水槽中訓練。下（ :( )（ ）:( )21:21:00下午4:30晚上航天員在用虛擬現(xiàn)實訓練器進行訓練。晚上航天員在用虛擬現(xiàn)實訓練器進行訓練。116:30晚晚上9:00下午航天員正在艙外服實驗艙中訓練。2.時間要求：5分鐘左右下午航天員正在艙外服實驗艙中訓練。3.作業(yè)分析與設計意圖：然生成。作業(yè)2：挑戰(zhàn)自己，我最棒！1.作業(yè)內(nèi)容:及大型聯(lián)合演練。1.填一填，畫一畫。(1)航天員每周要進行3次體質(zhì)訓練(1)航天員每周要進行3次體質(zhì)訓練每次訓練時間長達3到4個小時這樣才能將體重保持到合理水平。訓練開始的時間是13時40分，也就是下午（ ）時（）分，結(jié)束時間是下午5:10，也就是（ ）時（）分。（2）航天員需要掌握的理論知識也很多，他們需要在三個月的時間里完成她連續(xù)學習了（）時（）分。經(jīng)過（ ）時（ ）分經(jīng)過（ ）時（ ）分經(jīng)過360度高速離心旋轉(zhuǎn)，同時還會上下左右的高速擺動，這個訓練每次都是不時間是（ ）。經(jīng)過18分經(jīng)過18分2.時間要求：5分鐘左右3.作業(yè)分析與設計意圖：本次作業(yè)中考察了兩種計時法的相互轉(zhuǎn)換；學生經(jīng)歷推算經(jīng)過時間的過程，鞏固推算的方法。運用推算方法解決實際問題，提高解決問題的實際能力，學生還在“算一算”“畫一畫”的過程中，體會量感。了解關于航天訓練的艱辛，讓學生們學習航天員們的能吃苦，能戰(zhàn)斗，能攻關，能奉獻的精神。作業(yè)3：豐富自己，我成長！1.作業(yè)內(nèi)容：你知道嗎？快去查找相關的小知識，注意做好記錄并和伙伴們進行交流哦！（選做）我的作業(yè)單我的作業(yè)單查找方式：資料記錄：我的發(fā)現(xiàn)：我的疑惑：2.時間要求：7分鐘左右3.作業(yè)分析與設計要求：主動探究的欲望。作業(yè)評價表我會做能夠?qū)?4時記時法與12時計時法所表示的時刻進行互換。能推算出從一時刻到另一時刻所經(jīng)過的時間。）只玉兔,3只玉兔可以換一顆衛(wèi)星哦，你可以換（ ）顆衛(wèi)星。（如果不夠換一顆衛(wèi)星的，可以存到下一次作業(yè)里兌換哦！第四課時（7.4時間表）作業(yè)1：相信自己，我能行！1.作業(yè)內(nèi)容：起走進“航天員的一天”，了解他們在太空一天的活動安排。(改編） 6：00起床 艙內(nèi)工作彈奏古箏 “天宮課堂”授課 鍛煉身體 關燈睡覺6:06:00～6:508:00～11:301:00～14:35(()～()～())時間表起床、吃飯艙內(nèi)工作彈奏古箏“天宮課堂”授課鍛煉身體（1）王亞平彈奏古箏用了( )分，用你喜歡的方法畫一畫，算一算吧。：：下下 分航天員 分航天員 （3）根據(jù)王亞平阿姨所說的話，把上面的時間表填完整。問題：解答：問題：解答：2.時間要求:6分鐘左右3.作業(yè)分析與設計意圖：本題作業(yè)是根據(jù)畫面中呈現(xiàn)的航天員活動時間會制作時間表和會看時間表，悟數(shù)學的價值。作業(yè)2：挑戰(zhàn)自己，我最棒！1.作業(yè)內(nèi)容：宇航員們在“天宮課堂”第一課，向我們展示豐富多彩的科學實驗，將科學的種子播撒在我們的心里，讓它生根發(fā)芽?！疤鞂m課堂”第二課定于2022年3月23日下午15:40在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉天員在軌演示實驗，介紹與展示空間科學設施等六項課程。1515調(diào)查問卷表序號項目名稱調(diào)查結(jié)果/人數(shù)1太空“冰雪”實驗102液橋演示實驗123水油分離實驗84太空拋物實驗155空間科學設施介紹與展示246天地互動環(huán)節(jié)31（共調(diào)查100名學生，每人只能選擇一個項目。）PAGEPAGE16一個授課時間表。（注意：授課時間為1小時，15:40開始哦。）“天“天宮課堂”授課時間表2.時間要求：7分鐘左右3.作業(yè)分析與設計意圖：培養(yǎng)學生合理安排時間、惜時守信的好習慣，在運用中體會量感本質(zhì)。培養(yǎng)了愛祖國、愛學習、愛科學的樸素情感，共同實現(xiàn)數(shù)學學科課程的整體育人要求。作業(yè)3：豐富自己，我成長！1.作業(yè)內(nèi)容：你知道嗎？員或者名人科學家的作息呢？快去網(wǎng)上查一查吧。收集好了和伙伴們交流一下，作一個時間表吧。（選做）我的作業(yè)單我的作業(yè)單資料記錄：我想說：我的時間表：2.時間要求：7分鐘左右3.作業(yè)分析與設計意圖:解和安排自己一天的作息時間，培養(yǎng)孩子們合理規(guī)劃時間。作業(yè)評價表我會做會看時間表，能從中獲取需要的信息。能提出并解決問題。能獨立制作自己的時間表，掌握制作時間表的基本方法。知道惜時守信）只玉兔,3只玉兔可以換一顆衛(wèi)星哦，你可以換（ ）顆衛(wèi)星。（如果不夠換一顆衛(wèi)星的，可以存到下一次作業(yè)里兌換哦！第七單元年、月、日質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容一、我是填空小能手年10月24日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。請問這一年10小月），有（）天，2月份有（）天，全年有（）天。年年年！2.“嫦娥二號”是我國發(fā)射的第二顆繞月人造衛(wèi)星,于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。請問這一年是（ ）年。（已知2004年是閏年）2018年12月8日2時23向遙遠的月球飛去，經(jīng)過約110小時的奔月飛行，于2018年12月12日16時39分到達月球附近。請問此次飛行大約是（ ）天（ ）時。2020年11月24日4時30功發(fā)射,11月24日22時06分嫦娥五號順利完成第一次軌道修正。用普通計時法表示22時06分是（ ）。二、我是選擇小達人 三、我是解答小專家問題：玉兔二號從著陸在月球背面到踏上月球表面共用了多長時間？(寫出你的思考過程）解答：解答：PAGEPAGE2011問題：解答：2.問題：解答：3問題：解答：11.（選做）同學們，通過本單元作業(yè)3（豐富自己，我成長?。┑木毩暎阋欢ㄍㄟ^查元你通過查找資料、上網(wǎng)搜索等方法收集到關于年、月、日方面的課外知識吧！我的作業(yè)單我的作業(yè)單整理方法：知識梳理：序號類型對應單元作業(yè)目標序號類型對應單元作業(yè)目標對應學習水平難度來源完成時間了解理解應用1填空題1√易改編20-30分2填空題1√易原創(chuàng)3填空題2√中原創(chuàng)4填空題2√易原創(chuàng)5選擇題1√易原創(chuàng)6選擇題