《年月日》作業(yè)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE1年月日北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元年月日一、單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期北京師范大學(xué)出版社年、月、日單元組織方式課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1看日歷（認(rèn)識(shí)年、月、日）第1.2課時(shí)(P67-69)2一天的時(shí)間（認(rèn)識(shí)24是計(jì)時(shí)法）第3課時(shí)(P70-71)3解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題）第4課時(shí)(P72-73)二、單元分析（一）課標(biāo)要求本單元內(nèi)容是第二學(xué)段綜合與實(shí)踐的主題活動(dòng)，涉及“認(rèn)識(shí)年、月、日”的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)和其他學(xué)科知識(shí)解決問(wèn)題。日，知道它們之間的關(guān)系；能運(yùn)用年、月、日的知識(shí)解釋生活中的問(wèn)題，提高初步的應(yīng)用意識(shí)；了解中國(guó)古代如何認(rèn)識(shí)一年四季，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)以及數(shù)學(xué)與其他學(xué)科關(guān)聯(lián)的理解;經(jīng)歷解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，提高應(yīng)用意識(shí)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值。（二）教材分析1.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)2.內(nèi)容分析本單元在綜合與實(shí)踐的主題活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)年、月、日，知道它們之間的識(shí)24時(shí)記時(shí)法;根據(jù)作息時(shí)間表解決實(shí)際問(wèn)題。在本單元學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生將在實(shí)際情境和真實(shí)問(wèn)題中，運(yùn)用數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的知識(shí)與方法，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)之間，數(shù)學(xué)與其他學(xué)科知識(shí)之間、數(shù)學(xué)與科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生活之間的聯(lián)系，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感悟思想方法，形成和發(fā)展模型意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，形成和發(fā)展核心素養(yǎng)。3.學(xué)情分析從學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)看，孩子們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了時(shí)、分、秒，能說(shuō)出鐘表上的時(shí)間;能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)體會(huì)時(shí)間的長(zhǎng)短;能將生活中的事件與時(shí)間建立聯(lián)系，章知識(shí)學(xué)習(xí)奠定了良好的思維基礎(chǔ)。可是，孩子們對(duì)于平年、閏年有關(guān)知識(shí)是陌生，對(duì)于推算平年、閏年的方法理解上有一定難度，而計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的一個(gè)難點(diǎn)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)1知道年、知道年、月、日之間的關(guān)系，知道大月和小月，能夠根據(jù)已知的閏年年份推算出某一簡(jiǎn)單歷法知識(shí)。年是平年還是閏年。2知道24時(shí)理解24時(shí)記時(shí)法與普通記記時(shí)法與鐘表時(shí)法所表示時(shí)刻之間的關(guān)系，上刻度的關(guān)系，能結(jié)合具體的生活情境計(jì)算出能用24時(shí)記時(shí)經(jīng)過(guò)時(shí)間(不要求列出算式)。計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間。3能運(yùn)用年、能夠積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中能獨(dú)立思考問(wèn)題，主動(dòng)與他人交流，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)以及數(shù)學(xué)與其他學(xué)科關(guān)聯(lián)的理解高初步的應(yīng)用意經(jīng)歷解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)識(shí)。程，提高應(yīng)用意識(shí)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值。4了解中國(guó)古知道一年四季的重要性，代如何認(rèn)識(shí)一年了解中國(guó)古代是如何通過(guò)十圭之法確定一年四季的，培養(yǎng)家秀傳統(tǒng)文化。國(guó)情懷。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路本單元作業(yè)設(shè)計(jì)的基本特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（一）內(nèi)容上：1.科技興國(guó)的主體思想凸顯了數(shù)學(xué)與航天事業(yè)的聯(lián)系，豐富課外知識(shí)；感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。2.螺旋上升的設(shè)計(jì)理念子都能充分展示自我。通過(guò)答題收集“玉兔”，兌換“衛(wèi)星”來(lái)爭(zhēng)奪“小小宇航員”稱號(hào)，把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，進(jìn)行全面、多元的評(píng)價(jià)。（二）方法上：1.實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)以致用每課時(shí)最后的探究題，孩子們通過(guò)不同的方法獲取信息，再運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，形成和發(fā)展核心素養(yǎng)。2.遷移轉(zhuǎn)化主動(dòng)探究把從課本學(xué)到的關(guān)于年、月、日的知識(shí)、探究方法、分析的策略等，遷移到學(xué)習(xí)相關(guān)的課外知識(shí)上，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感悟思想方法。3.樹(shù)立自信樂(lè)于展示每課時(shí)選做作業(yè)的設(shè)計(jì)，孩子們根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇，拓寬視野，豐富內(nèi)心世界，感受宇航員們愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神。作業(yè)1：相信自己，我能行！，天船時(shí)留飛。月月（天（天平年 閏年平年閏年作業(yè)2：挑戰(zhàn)自己，我最棒！2003年1月2003年1月日 一 二 三 四 五 六作業(yè)3：豐富自己，我成長(zhǎng)！ 我的作業(yè)單 查找方式：資料記錄：我的發(fā)現(xiàn)：我的疑惑：我會(huì)做正確判斷出大月、小月及它們的天數(shù)。正確判斷出平年、閏年，知道平年與閏年2月份區(qū)別。會(huì)看日歷，能夠根據(jù)給定的日期把日歷補(bǔ)充完整。收集、整理資料，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力。）只玉兔,3只玉兔可以換一顆衛(wèi)星哦，你可以換（ ）顆衛(wèi)星。（如果不夠換一顆衛(wèi)星的，可以存到下一次作業(yè)里兌換哦！第二課時(shí)（7.2看日歷試一試）作業(yè)1：相信自己，我能行！（（。是（（。，（（。） 作業(yè)2：挑戰(zhàn)自己，我最棒！平年 平年年強(qiáng)大，增強(qiáng)了民族自豪感！作業(yè)3：豐富自己，我成長(zhǎng)！那就動(dòng)手查一查吧，別忘了記錄下來(lái)與小伙伴分享哦！ 我的作業(yè)單 查找方式：資料記錄：我的發(fā)現(xiàn)：我的疑惑：2.時(shí)間要求：5分鐘左右索宇宙秘密的興趣。目目準(zhǔn)評(píng)評(píng)讀讀寫(xiě)寫(xiě)我會(huì)做知道大月、小月。能正確判斷平年閏年。能正確解決問(wèn)題，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。恭喜你共得（ ）只玉兔,3只玉兔可以換一顆衛(wèi)星哦，你可以換（顆衛(wèi)星。（如果不夠換一顆衛(wèi)星的，可以存到下一次作業(yè)里兌換哦！作業(yè)1：相信自己，我能行！1.作業(yè)內(nèi)容：PAGEPAGE10了解一下吧。1.畫(huà)一畫(huà)，填一填。在鐘面上把缺少的時(shí)針和分針補(bǔ)充完整吧。航天員在出艙程序訓(xùn)練模擬器中訓(xùn)練。航天員在出艙程序訓(xùn)練模擬器中訓(xùn)練。6:30（2）這里是航天員用模擬失重訓(xùn)練水槽訓(xùn)練的場(chǎng)景，你知道他們的訓(xùn)練時(shí)間是幾時(shí)幾分開(kāi)始的嗎？請(qǐng)用兩種計(jì)時(shí)方法表示出來(lái)吧。航天員在模擬失重訓(xùn)練水槽中訓(xùn)練。航天員在模擬失重訓(xùn)練水槽中訓(xùn)練。下（ :( )（ ）:( )21:21:00下午4:30晚上航天員在用虛擬現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練器進(jìn)行訓(xùn)練。晚上航天員在用虛擬現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練器進(jìn)行訓(xùn)練。116:30晚晚上9:00下午航天員正在艙外服實(shí)驗(yàn)艙中訓(xùn)練。2.時(shí)間要求：5分鐘左右下午航天員正在艙外服實(shí)驗(yàn)艙中訓(xùn)練。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：然生成。作業(yè)2：挑戰(zhàn)自己，我最棒！1.作業(yè)內(nèi)容:及大型聯(lián)合演練。1.填一填，畫(huà)一畫(huà)。(1)航天員每周要進(jìn)行3次體質(zhì)訓(xùn)練(1)航天員每周要進(jìn)行3次體質(zhì)訓(xùn)練每次訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3到4個(gè)小時(shí)這樣才能將體重保持到合理水平。訓(xùn)練開(kāi)始的時(shí)間是13時(shí)40分，也就是下午（ ）時(shí)（）分，結(jié)束時(shí)間是下午5:10，也就是（ ）時(shí)（）分。（2）航天員需要掌握的理論知識(shí)也很多，他們需要在三個(gè)月的時(shí)間里完成她連續(xù)學(xué)習(xí)了（）時(shí)（）分。經(jīng)過(guò)（ ）時(shí)（ ）分經(jīng)過(guò)（ ）時(shí)（ ）分經(jīng)過(guò)360度高速離心旋轉(zhuǎn)，同時(shí)還會(huì)上下左右的高速擺動(dòng)，這個(gè)訓(xùn)練每次都是不時(shí)間是（ ）。經(jīng)過(guò)18分經(jīng)過(guò)18分2.時(shí)間要求：5分鐘左右3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：本次作業(yè)中考察了兩種計(jì)時(shí)法的相互轉(zhuǎn)換；學(xué)生經(jīng)歷推算經(jīng)過(guò)時(shí)間的過(guò)程，鞏固推算的方法。運(yùn)用推算方法解決實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的實(shí)際能力，學(xué)生還在“算一算”“畫(huà)一畫(huà)”的過(guò)程中，體會(huì)量感。了解關(guān)于航天訓(xùn)練的艱辛，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)航天員們的能吃苦，能戰(zhàn)斗，能攻關(guān)，能奉獻(xiàn)的精神。作業(yè)3：豐富自己，我成長(zhǎng)！1.作業(yè)內(nèi)容：你知道嗎？快去查找相關(guān)的小知識(shí)，注意做好記錄并和伙伴們進(jìn)行交流哦?。ㄟx做）我的作業(yè)單我的作業(yè)單查找方式：資料記錄：我的發(fā)現(xiàn)：我的疑惑：2.時(shí)間要求：7分鐘左右3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)要求：主動(dòng)探究的欲望。作業(yè)評(píng)價(jià)表我會(huì)做能夠?qū)?4時(shí)記時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行互換。能推算出從一時(shí)刻到另一時(shí)刻所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。）只玉兔,3只玉兔可以換一顆衛(wèi)星哦，你可以換（ ）顆衛(wèi)星。（如果不夠換一顆衛(wèi)星的，可以存到下一次作業(yè)里兌換哦！第四課時(shí)（7.4時(shí)間表）作業(yè)1：相信自己，我能行！1.作業(yè)內(nèi)容：起走進(jìn)“航天員的一天”，了解他們?cè)谔找惶斓幕顒?dòng)安排。(改編） 6：00起床 艙內(nèi)工作彈奏古箏 “天宮課堂”授課 鍛煉身體 關(guān)燈睡覺(jué)6:06:00～6:508:00～11:301:00～14:35(()～()～())時(shí)間表起床、吃飯艙內(nèi)工作彈奏古箏“天宮課堂”授課鍛煉身體（1）王亞平彈奏古箏用了( )分，用你喜歡的方法畫(huà)一畫(huà)，算一算吧。：：下下 分航天員 分航天員 （3）根據(jù)王亞平阿姨所說(shuō)的話，把上面的時(shí)間表填完整。問(wèn)題：解答：?jiǎn)栴}：解答：2.時(shí)間要求:6分鐘左右3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：本題作業(yè)是根據(jù)畫(huà)面中呈現(xiàn)的航天員活動(dòng)時(shí)間會(huì)制作時(shí)間表和會(huì)看時(shí)間表，悟數(shù)學(xué)的價(jià)值。作業(yè)2：挑戰(zhàn)自己，我最棒！1.作業(yè)內(nèi)容：宇航員們?cè)凇疤鞂m課堂”第一課，向我們展示豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，將科學(xué)的種子播撒在我們的心里，讓它生根發(fā)芽?！疤鞂m課堂”第二課定于2022年3月23日下午15:40在中國(guó)空間站開(kāi)講，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉天員在軌演示實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施等六項(xiàng)課程。1515調(diào)查問(wèn)卷表序號(hào)項(xiàng)目名稱調(diào)查結(jié)果/人數(shù)1太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)102液橋演示實(shí)驗(yàn)123水油分離實(shí)驗(yàn)84太空拋物實(shí)驗(yàn)155空間科學(xué)設(shè)施介紹與展示246天地互動(dòng)環(huán)節(jié)31（共調(diào)查100名學(xué)生，每人只能選擇一個(gè)項(xiàng)目。）PAGEPAGE16一個(gè)授課時(shí)間表。（注意：授課時(shí)間為1小時(shí)，15:40開(kāi)始哦。）“天“天宮課堂”授課時(shí)間表2.時(shí)間要求：7分鐘左右3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生合理安排時(shí)間、惜時(shí)守信的好習(xí)慣，在運(yùn)用中體會(huì)量感本質(zhì)。培養(yǎng)了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的樸素情感，共同實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科課程的整體育人要求。作業(yè)3：豐富自己，我成長(zhǎng)！1.作業(yè)內(nèi)容：你知道嗎？員或者名人科學(xué)家的作息呢？快去網(wǎng)上查一查吧。收集好了和伙伴們交流一下，作一個(gè)時(shí)間表吧。（選做）我的作業(yè)單我的作業(yè)單資料記錄：我想說(shuō)：我的時(shí)間表：2.時(shí)間要求：7分鐘左右3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖:解和安排自己一天的作息時(shí)間，培養(yǎng)孩子們合理規(guī)劃時(shí)間。作業(yè)評(píng)價(jià)表我會(huì)做會(huì)看時(shí)間表，能從中獲取需要的信息。能提出并解決問(wèn)題。能獨(dú)立制作自己的時(shí)間表，掌握制作時(shí)間表的基本方法。知道惜時(shí)守信）只玉兔,3只玉兔可以換一顆衛(wèi)星哦，你可以換（ ）顆衛(wèi)星。（如果不夠換一顆衛(wèi)星的，可以存到下一次作業(yè)里兌換哦！第七單元年、月、日質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)內(nèi)容一、我是填空小能手年10月24日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。請(qǐng)問(wèn)這一年10小月），有（）天，2月份有（）天，全年有（）天。年年年！2.“嫦娥二號(hào)”是我國(guó)發(fā)射的第二顆繞月人造衛(wèi)星,于2010年10月1日18時(shí)59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。請(qǐng)問(wèn)這一年是（ ）年。（已知2004年是閏年）2018年12月8日2時(shí)23向遙遠(yuǎn)的月球飛去，經(jīng)過(guò)約110小時(shí)的奔月飛行，于2018年12月12日16時(shí)39分到達(dá)月球附近。請(qǐng)問(wèn)此次飛行大約是（ ）天（ ）時(shí)。2020年11月24日4時(shí)30功發(fā)射,11月24日22時(shí)06分嫦娥五號(hào)順利完成第一次軌道修正。用普通計(jì)時(shí)法表示22時(shí)06分是（ ）。二、我是選擇小達(dá)人 三、我是解答小專家問(wèn)題：玉兔二號(hào)從著陸在月球背面到踏上月球表面共用了多長(zhǎng)時(shí)間？(寫(xiě)出你的思考過(guò)程）解答：解答：PAGEPAGE2011問(wèn)題：解答：2.問(wèn)題：解答：3問(wèn)題：解答：11.（選做）同學(xué)們，通過(guò)本單元作業(yè)3（豐富自己，我成長(zhǎng)?。┑木毩?xí)，你一定通過(guò)查元你通過(guò)查找資料、上網(wǎng)搜索等方法收集到關(guān)于年、月、日方面的課外知識(shí)吧！我的作業(yè)單我的作業(yè)單整理方法：知識(shí)梳理：序號(hào)類(lèi)型對(duì)應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)序號(hào)類(lèi)型對(duì)應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)水平難度來(lái)源完成時(shí)間了解理解應(yīng)用1填空題1√易改編20-30分2填空題1√易原創(chuàng)3填空題2√中原創(chuàng)4填空題2√易原創(chuàng)5選擇題1√易原創(chuàng)6選擇題