《梨園奇葩》 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

《梨園奇葩》音樂單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱音樂八年級第一學(xué)期花城版《梨園奇葩》單元組織方式 課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1欣賞、演唱《今日痛飲慶功酒》第四單元第一課時2聆聽、演唱《唱臉譜》第四單元第二課時3欣賞、演唱《沙家浜》選段第四單元第三課時二、單元分析（一）課標(biāo)要求程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》要求，教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握以下內(nèi)容：1、能對京劇藝術(shù)感興趣，喜歡聆聽和觀看京劇，愿意探索與京劇有關(guān)的文化知識。統(tǒng)京劇的異同。唱腔有板無眼的節(jié)奏和演唱特點(diǎn)。（二）教材分析老旦的西皮流水唱腔的知識和行當(dāng)特點(diǎn)。的唱腔;西皮快二六。該選段1/4拍，節(jié)奏緊湊，速度較快。表現(xiàn)了偵蔡排長楊朗。第二部分運(yùn)用了長拖腔，如∶“秋”的演唱鏗鋼有力，流暢自如。用夸張的色彩和線條來表現(xiàn)，與生、旦的略施粉彩形成對比。最終消滅了盤踞在沙家浜的日偽武裝的故事。（三）學(xué)情分析了解，并能產(chǎn)生濃厚的興趣，將中國戲曲音樂繼承和發(fā)揚(yáng)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.京劇曲調(diào)的藝術(shù)魅力，有繼續(xù)關(guān)注和了解京劇藝術(shù)的愿望。2.通過感受、體驗(yàn)、探究、合作、編創(chuàng)等方法全面地了解京劇行當(dāng)特點(diǎn)。3.通過本單元地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對國粹地喜愛之情和民族自豪感。（二）單元作業(yè)目標(biāo)識，并能通過表演唱來表達(dá)對作品的理解，表現(xiàn)不同的音樂情緒。豪感。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路促進(jìn)身心的健康發(fā)展。上自評星級。感。技能，更是激發(fā)創(chuàng)造能力。生的民族自豪感。五、課時作業(yè)第一課時1.作業(yè)內(nèi)容并附上自評星級。知識和歌曲聯(lián)系。2.評價設(shè)計(jì)《今日痛飲慶功酒》評價表自選項(xiàng)目評價標(biāo)準(zhǔn)水平自評師評小小解說員表達(dá)內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，儀態(tài)大方。表達(dá)內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確。表達(dá)內(nèi)容基本完整。我是歌手演唱完整，音高和節(jié)奏準(zhǔn)確，有表情，聲音優(yōu)美。演唱完整，音高和節(jié)奏基本準(zhǔn)確。演唱基本完整。舞臺秀能制作相關(guān)道具，演唱準(zhǔn)確，有設(shè)計(jì)舞蹈動作基本完成演唱，有舞臺表現(xiàn)力。三個等級；“舞臺秀”為提升型，設(shè)置兩個等級，均用星級表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖（1）作業(yè)分析：劇，揭開京劇第一層面紗。無眼的節(jié)奏特點(diǎn)，學(xué)習(xí)京劇一字多音的唱腔特點(diǎn)。舞臺秀：通過視頻，學(xué)習(xí)人物動作，表現(xiàn)歌詞與人物的特征。（2）設(shè)計(jì)意圖京劇做好準(zhǔn)備工作。仿演唱，上下句對唱、擊打節(jié)奏的方法引導(dǎo)學(xué)生唱出西皮流水唱腔的特點(diǎn)?，F(xiàn)自我。第二課時1.作業(yè)內(nèi)容并附上自評星級。我是歌手：能夠大聲地、自信地演唱《唱臉譜》，能準(zhǔn)確掌握音高和節(jié)奏。舞臺秀：自己或與同學(xué)組合表演《唱臉譜》，佩戴人物臉譜表現(xiàn)特點(diǎn)。2.評價設(shè)計(jì)《唱臉譜》評價表自選項(xiàng)目評價標(biāo)準(zhǔn)水平自評師評小小解說員表達(dá)內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，儀態(tài)大方。表達(dá)內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確。表達(dá)內(nèi)容基本完整。我是歌手有表情，聲音優(yōu)美。演唱完整，音高和節(jié)奏基本準(zhǔn)確。演唱基本完整。舞臺秀掌握“凈”行當(dāng)演唱特點(diǎn)自信大方基本完成演唱，有舞臺表現(xiàn)力。三個等級；“舞臺秀”為提升型，設(shè)置兩個等級，均用星級表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖（1）作業(yè)分析：小小解說員：介紹作品中提到的臉譜，了解臉譜在京劇表演藝術(shù)中的作用。的唱腔特點(diǎn)，注意演唱時氣息的流動。（2）設(shè)計(jì)意圖句“叫喳喳”，一字多音，借助打拍子或晃手動作，掌握演唱技巧。第三課時1.作業(yè)內(nèi)容并附上自評星級。曲聯(lián)系。表情、有韻味。舞臺秀：自己或與同學(xué)組合表演《沙家浜》，根據(jù)自己的理解加入動作。《沙家浜》選段評價表自選項(xiàng)目評價標(biāo)準(zhǔn)水平自評師評小小解說員表達(dá)內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，儀態(tài)大方。表達(dá)內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確。表達(dá)內(nèi)容基本完整。我是歌手有表情，聲音優(yōu)美。演唱完整，音高和節(jié)奏基本準(zhǔn)確。演唱基本完整。舞臺秀有表情的表現(xiàn)作品，能感受到京劇的韻味。演唱時有創(chuàng)編動作。三個等級；“舞臺秀”為提升型，設(shè)置兩個等級，均用星級表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖（1）作業(yè)分析：小小解說員：了解《沙家浜》創(chuàng)作背景，了解老生、凈、旦唱腔特點(diǎn)。國情懷。（2）設(shè)計(jì)意圖演唱這首歌曲做好準(zhǔn)備工作。和模仿，豐富表演內(nèi)容。舞臺秀：通過上臺表演，增加自信心，增加舞臺經(jīng)驗(yàn)。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容達(dá)到單元質(zhì)量檢測的目的?；顒觾?nèi)容靈活豐富，有表演唱、道具展示、視頻握，激發(fā)學(xué)生對中國國粹的熱愛之情和民族