測(cè)量員年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)測(cè)量員年?度工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本不知?不覺來(lái)到?松源路橋?已經(jīng)快兩?年了，也?畢業(yè)快兩?年了。經(jīng)?過(guò)了這么?長(zhǎng)時(shí)間的?工作，我?學(xué)到了很?多，也成?熟了很多?。__?__年這?一年可以?說(shuō)是我從?從工作以?后的一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)，?也是人生?的一個(gè)小?的轉(zhuǎn)折。?因?yàn)檫@一?年我當(dāng)上?了主測(cè)，?說(shuō)實(shí)話，?剛開始的?時(shí)候，我?彷徨過(guò)，?也幻想過(guò)?;忐忑過(guò)?，也激動(dòng)?過(guò)。我想?這也是我?人生的一?次重大挑?戰(zhàn)吧。?其實(shí)，當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)第一?次給我布?置工作任?務(wù)的時(shí)候?，我只有?一種感覺?，害怕。?害怕做不?好改怎么?辦，做錯(cuò)?了咋整。?但是領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的關(guān)心和?熱情的幫?助，讓我?很快的適?應(yīng)了主測(cè)?這一角色?。慢慢的?開始覺得?其實(shí)測(cè)量?也很容易?，發(fā)現(xiàn)有?很多東西?書本里都?接觸過(guò)。?我也從對(duì)?工作的茫?然到一點(diǎn)?點(diǎn)的適應(yīng)?再到勝任?，這當(dāng)中?都離不開?各位領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?幫助與關(guān)?心。不想?讓關(guān)心與?幫助我的?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們失望?，我也一?點(diǎn)點(diǎn)的充?實(shí)自己，?努力的學(xué)?習(xí)，不光?是為了自?己，也為?了回報(bào)那?些幫助以?及關(guān)心我?的領(lǐng)導(dǎo)與?同事們，?這里是我?的另一個(gè)?家，他們?都是我的?親人。?一、工作?前，準(zhǔn)備?工作要做?好，要細(xì)?心、積極?每當(dāng)開?始新一天?的工作時(shí)?，都要最?晚在前一?天晚上，?把第二天?要做的工?作的所有?準(zhǔn)備工作?做好，以?便于在第?二天能快?速而準(zhǔn)確?的把工作?做好。我?就有幾次?忘記確認(rèn)?了圖紙和?數(shù)據(jù)或者?忘帶了測(cè)?量筆記等?而耽誤了?工作，所?以測(cè)量開?始前，一?定要把所?有的準(zhǔn)備?工作都做?好，這是?保證完成?工作或任?務(wù)的前提?。二、?工作中，?要準(zhǔn)確、?細(xì)心或者?反復(fù)測(cè)量?確認(rèn)測(cè)?量作業(yè)的?時(shí)候，要?能發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，做完?一樣工作?的時(shí)候，?心里就要?能夠確認(rèn)?自己做的?就是對(duì)的?。但是，?不管怎樣?都要回頭?再看一遍?，如果有?疑問(wèn)，哪?怕很小，?都要進(jìn)行?再三確認(rèn)?，反復(fù)測(cè)?量防止出?現(xiàn)錯(cuò)誤，?以免造成?不可估量?的損失。?三、工?作后，要?善于總結(jié)?，養(yǎng)成做?筆記的好?習(xí)慣每?當(dāng)完成一?個(gè)工作，?都要把測(cè)?量筆記做?好，記錄?清每一個(gè)?細(xì)節(jié)，不?僅可以加?深對(duì)它的?印象，也?可以在以?后有問(wèn)題?的時(shí)候，?作為判斷?的依據(jù)。?還要善于?總結(jié)，對(duì)?于其中出?現(xiàn)的一些?問(wèn)題，不?懂就要問(wèn)?清楚弄明?白，并記?錄好;要?善于發(fā)現(xiàn)?和改變，?對(duì)于一些?繁瑣的測(cè)?量程序要?能尋找一?種既簡(jiǎn)單?有準(zhǔn)確的?方法，來(lái)?提高工作?效率。?四、利用?業(yè)余的時(shí)?間來(lái)充實(shí)?和提升自?己在空?閑的時(shí)間?，可以向?同事和領(lǐng)?導(dǎo)多聊聊?天，因?yàn)?他們都有?著豐富的?經(jīng)驗(yàn)。可?以利用書?籍和網(wǎng)絡(luò)?來(lái)豐富一?下自己的?專業(yè)知識(shí)?，接觸和?了解一下?最新的測(cè)?量方法和?規(guī)范，從?而擴(kuò)展一?下自己的?知識(shí)面，?開拓一下?眼界。?其實(shí)，前?提都是對(duì)?圖紙和工?程都充分?了解，有?一定的基?礎(chǔ)的情況?下，沒有?人生下來(lái)?就什么都?會(huì)，都是?一點(diǎn)點(diǎn)的?學(xué)來(lái)的。?說(shuō)了這?么多，也?不知道對(duì)?不對(duì)，但?是不管怎?樣，只要?你學(xué)習(xí)努?力不斷進(jìn)?步就是好?的。不光?是我還有?大家，都?在不斷的?進(jìn)步，公?司不也一?樣嗎!看?著它，感?受著它一?天天的壯?大，我知?道我應(yīng)該?更加的努?力，讓自?己能夠跟?上公司的?步伐。我?的個(gè)人能?力雖然不?強(qiáng)，但是?我會(huì)努力?的不斷提?高自己，?專業(yè)知識(shí)?、技術(shù)水?平、為人?處世等等?。__?__這一?年，我想?說(shuō)：我喜?歡這里，?每一個(gè)人?、每一個(gè)?事物。我?相信在各?位領(lǐng)導(dǎo)的?英明領(lǐng)導(dǎo)?和各位同?事的共同?努力下，?公司會(huì)更?好的發(fā)展?，而這一?點(diǎn)我更堅(jiān)?信。測(cè)?量員年度?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?兩周以來(lái)?的測(cè)量實(shí)?習(xí)，我得?到了一次?較全面的?、系統(tǒng)的?鍛煉，也?學(xué)到了許?多書本上?所學(xué)不到?的知識(shí)和?技能。?記得第一?周認(rèn)識(shí)實(shí)?習(xí)時(shí)，我?們都很興?奮，一周?下來(lái)我們?感覺都很?輕松，休?息了兩天?，開始測(cè)?量實(shí)習(xí)，?我跟著方?老師找控?制點(diǎn)，那?時(shí)候每個(gè)?人都還很?興奮，以?為接下來(lái)?的一周應(yīng)?該也很輕?松吧，其?實(shí)不然。?雖然有點(diǎn)?幸苦，但?我們每個(gè)?人都學(xué)會(huì)?了很多，?很多只有?平?！岸?多逛街”?才能學(xué)到?的東西。?我喜歡思?考，也喜?歡總結(jié)，?所以我總?結(jié)出了以?下幾點(diǎn)：?長(zhǎng)大了?，要試著?去承擔(dān)一?些責(zé)任。?我們生來(lái)?就有一種?惰性，無(wú)?論是個(gè)人?，還是一?個(gè)團(tuán)隊(duì)，?如果是在?一個(gè)惰性?的氛圍中?，那她(?們)的效?率一定不?會(huì)很高，?但如果每?個(gè)人都有?強(qiáng)烈的責(zé)?任感，能?夠努力去?承擔(dān)一些?責(zé)任，那?么效率不?僅提高了?，而且任?務(wù)也會(huì)完?成的很好?。感染?力很重要?。在一個(gè)?團(tuán)隊(duì)中，?要想有好?的氛圍，?第一個(gè)提?意見的人?的思想是?很重要的?，因?yàn)楹?來(lái)的人都?不免會(huì)有?從眾心理?。如果他?(她)的?想法是積?極的，那?么會(huì)有人?也會(huì)積極?的想一些?問(wèn)題。反?之，則整?個(gè)團(tuán)隊(duì)就?陷入消極?的氛圍中?。所以，?我們每個(gè)?人都應(yīng)該?積極的想?問(wèn)題。?多多思考?。實(shí)習(xí)是?什么，實(shí)?習(xí)是將理?論知識(shí)內(nèi)?化為自己?知識(shí)的過(guò)?程。實(shí)習(xí)?過(guò)程中只?有多多思?考，才能?多多消化?知識(shí)，還?能延伸出?很多以前?不知道的?。團(tuán)隊(duì)?精神，同?甘共苦。?這是一個(gè)?老生常談?的詞，但?在這種實(shí)?踐中不得?不提及，?因?yàn)樗鼰o(wú)?處不在，?記得很清?楚的是很?多次我們?在測(cè)量場(chǎng)?地上吃午?飯的;是?我們都很?早起床，?然后在冷?風(fēng)颼颼中?作業(yè)，每?個(gè)人都在?打顫;是?我們都扛?著儀器摸?著黑回家?。這一切?的苦與樂(lè)?，我們都?一起承擔(dān)?。同甘共?苦，我們?很快樂(lè)!?學(xué)會(huì)妥?協(xié)。妥協(xié)?是最高的?藝術(shù)，在?合作的過(guò)?程中，不?免會(huì)有一?些沖突，?這時(shí)就需?要我們冷?靜下來(lái)想?想問(wèn)題的?解決方法?，每個(gè)人?都做一些?退讓，那?么事情就?容易解決?了。做?最“卑微?”的工作?，樹高傲?的自尊。?一個(gè)好的?團(tuán)隊(duì)，需?要每個(gè)人?都勤奮一?點(diǎn)，不怕?臟、不怕?累，而不?是推三落?四。只有?每個(gè)人都?積極的做?每件事，?才能達(dá)到?實(shí)習(xí)的目?的，使每?個(gè)人都熟?悉每一個(gè)?環(huán)節(jié)。?要坦然。?無(wú)論做事?還是做人?，我們都?應(yīng)該學(xué)會(huì)?坦然面對(duì)?。記得圖?畫到一半?時(shí)，方老?師指出我?們作圖方?法是錯(cuò)的?，我們?cè)?想過(guò)將錯(cuò)?就錯(cuò);記?得用卷尺?量距離時(shí)?我們?cè)?過(guò)只測(cè)量?一次。但?最后我們?都沒這么?做，現(xiàn)