




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2023年中等職業(yè)學(xué)校自查報告中等職業(yè)學(xué)校自查報告1
實習(xí)是中職教化人才培育的重要環(huán)節(jié),是實現(xiàn)人才培育模式改革創(chuàng)新的重要途徑。為規(guī)范學(xué)校學(xué)生實習(xí)工作,維護實習(xí)學(xué)生、學(xué)校和實習(xí)單位的合法權(quán)益,提高技能型人才培育質(zhì)量,學(xué)校開展學(xué)生實習(xí)工作自查報告:
一、學(xué)生實習(xí)符合《中華人民共和國教化法》、《中華人民共和國職業(yè)教化法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》和《中華人民共和國平安生產(chǎn)法》等法律法規(guī)。
二、學(xué)校依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)制定了詳細的管理方法、實習(xí)學(xué)生平安管理規(guī)定及突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案等管理規(guī)范等。
三、學(xué)校和實習(xí)單位建立了實習(xí)指導(dǎo)老師制度,選派思想品德好、閱歷豐富的教學(xué)或技術(shù)人員擔(dān)當(dāng)實習(xí)指導(dǎo)老師,全程指導(dǎo)和管理學(xué)生實習(xí)。其中我校20xx級學(xué)生632人全部支配頂崗實習(xí),實習(xí)單位有xx本地的新億源汽修公司,xx市平越驛站酒店、xx市雄鷹電腦公司,省外的環(huán)鴻科技有限公司等4家企業(yè)。并對口支配我校汽車運用與修理專業(yè)、酒店服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用4個專業(yè)學(xué)生的實習(xí)。對口實習(xí)率達86.5%。95%的學(xué)生實習(xí)待遇在3000元/月/人以上。
四、實習(xí)前,學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生簽訂正規(guī)實習(xí)協(xié)議,明確各自責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。實習(xí)協(xié)議有學(xué)校、實習(xí)單位蓋章和學(xué)生本人及家長簽字。學(xué)校、實習(xí)單位和學(xué)生本人三方各執(zhí)一份。
五、學(xué)校和實習(xí)單位結(jié)合實習(xí)的專業(yè)(崗位)特點和內(nèi)容共同做好實習(xí)期間的教化教學(xué)工作,加強平安生產(chǎn)教化、職業(yè)技能教化和職業(yè)素養(yǎng)教化。
六、學(xué)校和實習(xí)單位為學(xué)生供應(yīng)平安健康的實習(xí)環(huán)境。
中等職業(yè)學(xué)校自查報告2
依據(jù)并教教財[20xx]4號《關(guān)于對各縣教化局、一般高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和一般中學(xué)學(xué)校獎助學(xué)金問題專項整治自查自糾工作的通知》的要求,我校仔細對20xx、20xx年助學(xué)金工作進行了嚴格、細致的自查的,現(xiàn)將自查狀況匯報如下。
一、程序規(guī)范組織得力
我校在校助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,仔細、肅穆對待本次檢查工作,收到通知仔細學(xué)習(xí)并開展了自查自糾。
二、資金管理規(guī)范
國家助學(xué)金政策體現(xiàn)了國家對學(xué)校關(guān)切和支持,體現(xiàn)了教化公允。我校每年都要對此項工作進行深化宣揚,召開全體班主任會議,仔細傳達、深化領(lǐng)悟文件精神。并要求各班組織全體學(xué)生仔細學(xué)習(xí)文件,將我校國家助學(xué)金申請條件印發(fā)到各班,各班進行仔細學(xué)習(xí)并在班內(nèi)張貼,學(xué)生知曉率達xx0%。在受助學(xué)生的評比工作方面,我們也通過一系列嚴格的程序,保證評審過程公允、公正、公開。
三、檔案管理規(guī)范
通過建立貧困學(xué)生信息檔案,加強資助項目的統(tǒng)計管理,合理配置資助資金,確保真正家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受到國家、學(xué)校的各項資助政策。
四、評審工作規(guī)范
每年我們受助學(xué)生都是嚴格根據(jù)規(guī)定的20%的比例,計算出評比人數(shù),再根據(jù)各班的人數(shù)統(tǒng)一進行名額安排。我校非常重視評比的公開、透亮,整個評比程序都在同學(xué)們的參加下完成,為此,我們要求各班成立由班主任、學(xué)生干部組成的助學(xué)金評比小組,依據(jù)學(xué)校制定的《陽曲一中助學(xué)金實施方案》文件的要求進行評比,評比出名單后在班級里進行一周的公示,全部學(xué)生簽字同意后,報政教處國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室進行審核、公示一周,無異議后再將受助學(xué)生名單上報學(xué)校助學(xué)金管理辦公室。整個評比程序完全向?qū)W生公開,杜絕了暗箱操作、人為安排的問題。
五、資金到位按時發(fā)放
對審批通過的學(xué)生,學(xué)校為學(xué)生根據(jù)要求辦理相關(guān)發(fā)放手續(xù)。為享受國家助學(xué)金學(xué)生辦理了銀行卡,按時將國家助學(xué)金打入卡內(nèi),全部資助經(jīng)費的領(lǐng)取都要求學(xué)生簽字確認。各項資助資金在“公開、公正、公允”的原則下科學(xué)合理運用、足額發(fā)放,從未出現(xiàn)拖延。
六、存在問題主動整改
由于我校受助學(xué)生人數(shù)多、信息量大,學(xué)生辦理銀行卡由于無身份證,只能辦理臨時身份證后再辦理銀行卡,使得工作效率受到肯定影響。
通過嚴格自查,我校在國家助學(xué)金評比和發(fā)放等方面,無違規(guī)違紀現(xiàn)象。今后我校將進一步強化依法辦學(xué)意識,健全各項管理制度,推動校務(wù)公開、辦事公開,嚴格規(guī)范辦學(xué)行為,依法維護學(xué)生利益,確保我校持續(xù)健康發(fā)展。
中等職業(yè)學(xué)校自查報告3
為加強中職學(xué)生國家助學(xué)金管理力度,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作順當(dāng)開展實施,我校嚴格根據(jù)上級主管部門的規(guī)定仔細組織實施,確保了每位應(yīng)享受助學(xué)金的同學(xué)按時足額領(lǐng)取。依據(jù)《湖北省審計廳關(guān)于審計湖北省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校20xx至20xx年助學(xué)金專項資金的通知》的`精神,我校對學(xué)生資助工作狀況進行檢查,現(xiàn)將自查狀況匯報如下:
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實做好此項工作,學(xué)校成立了以校長為組長,分管教學(xué)管理的副校長為副組長,財務(wù)科負責(zé)人為成員的國家助學(xué)金工作小組,另設(shè)立國家助學(xué)金工作辦公室,支配工作人員3名,其中專職工作人員1人,兼職工作人員2人,計算機、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。
二、大力宣揚國家政策,使惠民政策深化人心
為使這項惠民工程深化人心,學(xué)校努力加大宣揚力度,在錄用新生時,將《國家助學(xué)金申請表》錄用通知書一并發(fā)給學(xué)生,要求學(xué)生照實填寫。新生到校后,為新生發(fā)放國家助學(xué)金詳細實施方法,支配班主任老師主動與家長聯(lián)系,說明國家助學(xué)金政策。
三、建立健全管理體系,規(guī)范工作流程
(1)以班級為單位,由班主任老師負責(zé)接收本班級學(xué)生填報的《國家助學(xué)金申請表》,并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審;
(2)各班級班主任組織對本班級進行相關(guān)信息采集,匯總相關(guān)相關(guān)材料,將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學(xué)校助學(xué)金管理辦公室進行復(fù)審;
(3)學(xué)校助學(xué)金管理辦公室對資助學(xué)生申請進行復(fù)審,并組織對學(xué)生信息匯總核對;
(4)將經(jīng)資助系統(tǒng)審核通過的學(xué)生名單在校內(nèi)進行不少于7個工作日的公示;
(5)公示期間,接受學(xué)生詢問和反饋,全部狀況均予以具體登記,并剛好予以調(diào)整修正;
(6)為符合條件學(xué)生辦理銀行儲蓄卡,以班級為單位,按時、足額將國家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。
四、資金落實狀況
我校20xx年享受資助2xx人、20xx年168人,20xx年xx9人(暫沒辦理IC卡資助還沒到位)其中20xx年學(xué)生并享受除生活費外還享受了一個學(xué)期的學(xué)費補貼。從20xx年至今國家撥發(fā)給我校學(xué)生的助學(xué)金已全部落實發(fā)放到位。
五、國家助學(xué)金發(fā)放管理狀況
學(xué)校實行法人代表負責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負責(zé)日常工作、上級領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度,校長為第一責(zé)任人。學(xué)校負責(zé)為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲蓄卡,并為學(xué)生免除儲蓄卡成本費和第一年年費,剛好將國家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中,受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校國家助學(xué)金管理辦公室建立特地檔案,將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作狀況分年度建檔備查。
自開展國家助學(xué)金工作以來,我校仔細核實每位學(xué)生的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同管理制度職責(zé)
- 農(nóng)業(yè)科技園區(qū)規(guī)劃設(shè)計與運營管理手冊
- 2025年毫州考從業(yè)資格證貨運試題
- 家政公司家政服務(wù)合同
- 建筑鋼筋班組合同8篇
- 購銷合同格式
- 房屋代理出租合同
- 建繼續(xù)教育建設(shè)工程合同管理
- 2025年景德鎮(zhèn)貨運從業(yè)資格證考試試題及答案
- 第07講 文言文翻譯 講義 中考語文復(fù)習(xí)
- 2025年湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫參考答案
- 《ISO 56000-2025創(chuàng)新管理 基礎(chǔ)和術(shù)語》之1:“引言+范圍+術(shù)語和定義”專業(yè)深度解讀與應(yīng)用指導(dǎo)材料(雷澤佳編寫2025A0)-1-150
- DB37-T4817-2025 瀝青路面就地冷再生技術(shù)規(guī)范
- 2025年公共營養(yǎng)師三級理論試題及答案
- 提高設(shè)備基礎(chǔ)預(yù)埋螺栓一次安裝合格率
- 煤礦防治水安全質(zhì)量標準化評分表
- 2024年科技節(jié)小學(xué)科普知識競賽題及答案(共100題)
- 2025年度教育培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)生綜合素質(zhì)評價協(xié)議3篇
- 氧氣管道吹掃、打壓方案
- 追覓科技28題在線測試
- 2. SHT 3543-2017施工過程文件表格
評論
0/150
提交評論