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文檔簡(jiǎn)介
部編版三年級(jí)上冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷B含答案
第一單元測(cè)評(píng)卷(B)
一、看拼音,寫詞語。(10分)
zǎochenróngqiútiàowǔkuánghuānjìnglǐ
()()()()()
ānjìngtíngzhǐhàoqígōngkèguóqí
()()()()()
二、給句中加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。(填序號(hào))(4分)
自然:①自由發(fā)展。不經(jīng)人力干預(yù):②表示理所當(dāng)然;③自然界:①不勉強(qiáng),不局促。
1.書中的道理,你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的。()
2.只要認(rèn)真學(xué)習(xí),自然會(huì)取得好成績(jī)。()
3.雖然他是初次演出.但演得挺自然。()
4.我們要保護(hù)人類賴以生存的大自然。()
三、照樣子,寫詞語。(6分)
1.急急忙忙(AABB式)
2.糊里糊涂(ABAC式)
3.搖頭晃腦(含有人體部位)
四、照樣子,在括號(hào)里填上合適的詞語。(9分)
例:(打)招呼()課文()問題()謎語
例:一(條)小路一()教室一()小學(xué)一()戒尺
例:(潔白)的墻上()的小鳥()的老師()的東風(fēng)
五、選擇正確的答案。(填序號(hào))(12分)
1.下列加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
A.放假(iià)B.背誦(bèi)___C.羊圈(quān)
2.下列詞語中,書寫全部正確的一項(xiàng)是()。
A.落下樹枝B.荒張練習(xí)C.互相照列
3.“現(xiàn)在你們()想聽,我()講講吧!句中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是()。
A.因?yàn)椤浴瑽.既然……就……C.只有……才……
4.“大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤做游戲,招引來許多小鳥"中招引”的反義問是()。
A.驅(qū)趕___B.反對(duì)___C.分散
5.下列句子中是比喻句的一項(xiàng)是()。
A.蝴蝶停在花朵上。好像都在聽同學(xué)們讀課文。
B.他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
C.秋天到了,我們的校園仿佛一幅五彩斑斕的畫。
6.下列說法有誤的一項(xiàng)是()。
A.大青樹下的小學(xué)是一所美麗的邊疆小學(xué)。
B.《花的學(xué)校》一文中,“急急忙忙"“揚(yáng)起雙臂”這些描寫,表現(xiàn)了花孩子們急著出去玩的心情。
C.明明一般將課文中十分重要、讀起來優(yōu)美以及能引人思考的內(nèi)容確定為有新鮮感的語句,并摘錄下來。
六、按要求寫句子。(8分)
l.銅鐘掛在枝干上。(把句子寫具體)
()銅鐘掛在()枝干上。
2.“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!當(dāng),當(dāng)當(dāng)!"大青樹上的銅鐘敲響了。(照樣子,寫句子)
“嘰嘰喳喳.嘰嘰喳喳!”
3.孫中山就把那段書一字不漏地背了出來。(改為“被"字句)
4.這樣糊里糊涂地背,有什么用呢(改為陳述句)
七、給下列句子排排隊(duì)。(5分)
()我的作文果然有了進(jìn)步。
()自己不動(dòng)腦筋,作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。
()以前,我每寫一篇作文,都要先參考別人的文章。
()此后,我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。
()老師常在我的作文后面寫下“不真實(shí),要用自己的話寫真實(shí)的故事”的評(píng)語。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)
1.《大青樹下的小學(xué)》一文中,大家不同,不同,不同,來到學(xué)校,都成了。那的服裝,把學(xué)校打扮得___。
2.《花的學(xué)?!愤x自印度詩人泰戈?duì)柕纳⑽脑娂丁贰?/p>
3.本單元,我們認(rèn)識(shí)了一位偉人:?!恫欢鸵獑枴芬晃臄⑹隽怂r(shí)候在私塾
讀書時(shí)遇到問先生的事。他明知道可能會(huì)也要向先生提出問題,體現(xiàn)了他“"的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4.《所見》這首詩中“___,___”兩句寫出了牧童停止唱歌,一聲不響地站立在樹旁,眼望鳴蟬的動(dòng)作和神態(tài)。
九、語文與生活。(6分)
本學(xué)期開學(xué),班級(jí)成立了書法、繪畫、舞蹈三個(gè)興趣小組,請(qǐng)你幫忙為這三個(gè)小組各取一個(gè)響亮的名字吧!
十、閱讀短文,完成練習(xí)。(27分)
(一)職業(yè)(11分)
[印度]泰戈?duì)?/p>
早晨,鐘敲十下的時(shí)候,我沿著我們的小巷到學(xué)校去。
每天我都遇見那個(gè)小販,他叫道:“鐲子呀,亮品晶的鐲子!"
他沒有什么事情急著要做,他沒有哪條街道一定要走,他沒有什么地方一定要去,他沒有什么規(guī)定的時(shí)間一定要回家。
我愿意我是一個(gè)小販,在街上過日子,叫著:“鐲子呀,亮晶晶的鐲子!"
下午四點(diǎn)鐘,我從學(xué)?;丶?。
一到家門口,我就看見一個(gè)園丁在那里掘地。
他用他的鋤子,要怎么掘,便怎么掘,他被塵土污了衣裳。如果他被太陽曬黑了或是身上被打濕了,都沒有人罵他。
我愿意我是一個(gè)園丁。在花園里掘地,誰也不來阻止我。
天色剛黑,媽媽就送我上床。
從開著的窗口,我看見更夫走來走去。
小巷又黑又冷清,路燈立在那里,像一個(gè)頭上生著一只紅眼睛的巨人。
更夫搖著他的提燈,跟他身邊的影子一起走著,他一生一次都沒有上床去過。我愿意我是一個(gè)更夫,整夜在街上走.提了燈去追逐影子。
1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)
愿意一()阻止一()追逐一()
2.用“”畫出短文中的一個(gè)比喻句。(1分)
3.短文中的“我"希望自己長(zhǎng)大后做一個(gè)、和,表達(dá)了作者_(dá)___________。(4分)
3.仿寫文中畫“”的句子。(3分)
我愿意我是一個(gè),,_________。
(二)山溝里的孩子(16分)
阿樂
清晨,天還沒有亮,山溝里還黑著。
孩子們走過這座山,翻過那座山,背(bēibèi)著書包上學(xué)去。野葡萄由黑變綠了,牽?;ㄓ珊谧冏狭?,女孩兒身上的新褂子也由黑變紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,腳步勿勿。初升的紅日擁抱著他們。
傍晚,太陽落山了,山溝里很快地暗下來了。
孩子們走過那座山,翻過這座山,背著書包結(jié)伴回家。山楂果由紅變黑了,路邊的草垛由黃變黑了,男孩兒身上的褂子也由藍(lán)變黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,說說笑笑,夜霧籠罩著他們。天邊的云黑黑的,山溝里的路黑黑的。遠(yuǎn)處,狼在嚎,羊圈邊的黃狗汪汪叫,天黑洞洞的。忽然。天空中亮起了一盞燈,哦,那是月亮喲,它把(青清)輝灑向山野,照亮了孩子們回家的路。
傳說,山溝里埋藏(zàngcáng)著一把金鑰匙,誰能找到它,誰就能打開智慧的寶庫(kù)。改變山溝的面貌。山溝里的孩子們就是懷著這樣的理想,日日夜夜,辛勤刻苦地尋找。他們要用那把(神奇奇怪)的鑰匙,打開知識(shí)的寶庫(kù),用知識(shí)的力量改變村莊,改變山溝的窮面貌。
啊!山溝里的孩子們不怕從黑夜啟程,他們一定能找到理想的燦爛的黎明……
1.選擇文中括號(hào)里正確的讀音或字詞,畫“√"。(2分)
2.根據(jù)短文中的畫線句完成練習(xí)。(3分)
(1)這句話運(yùn)用了的修辭手法。(1分)
(2)用“”畫出文中與這句話前后呼應(yīng)的句子。(2分)
3.從短文中我們可以看出,山溝里的孩子上學(xué)、放學(xué)、,而且___。(3分)
4.山溝里的孩子的理想是
。(2分)
5.選擇正確的答案。(填序號(hào))(6分)
(1)短文中的那把“金鑰匙"指的是()。
A.勤奮學(xué)習(xí)的精神B.知識(shí)
C.孩子們所掌握的學(xué)習(xí)方法,思考問題的習(xí)慣
(2)這篇短文贊揚(yáng)了山溝里的孩子()。
A.聰明___B.膽子大
C.不怕困難,刻苦學(xué)習(xí)的精神
十一、習(xí)作。
題目:的朋友
要求:l.把題目補(bǔ)充完整,可填“善良”“誠(chéng)實(shí)"“聰明”用!“膽小”等。
2.這個(gè)朋友可以是人。也可以是動(dòng)物,可以通過一件成幾件事來介招他(她或它)的特點(diǎn)。
3.寫工整,無錯(cuò)別字,不少于300字。
第一單元測(cè)評(píng)卷(B)
一、早晨絨球跳舞狂歡敬禮安靜停止好奇功課國(guó)旗
二、1.①2.②3.④4.③
三、示例:1.高高興興干干凈凈2.自由自在有聲有色
3.提心吊膽手忙腳亂
四、示例:讀提猜間所把快樂敬愛濕潤(rùn)
五、1.C2.A3.B4.A5.C6.B
六、1.示例:古老的大青樹粗壯的
2.示例:樹上的小鳥快樂地叫著。
3.那段書就被孫中山一字不漏地背了出來。
4.這樣糊里糊涂地背,沒有什么用。
七、52l43
八、1.住所民族穿戴好朋友鮮艷絢麗多彩
2.新月集
3.孫中山問題挨打不懂就要問
4.意欲捕鳴蟬忽然閉口立
九、示例:羲之書社妙筆丹青組紅蜻蜓舞蹈隊(duì)
十、(一)1.示例:樂意阻擋追趕
2.小巷又黑又冷清,路燈立在那里,像一個(gè)頭上生著一只紅眼睛的巨人。
3.小販園丁更夫?qū)ψ杂勺栽诘纳畹南蛲?/p>
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