新疆昌吉州阜康二中學2024屆九年級化學第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測試題含答案解析

新疆昌吉州阜康二中學2024屆九年級化學第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．六安是一座富有悠久歷史文化的城市，勤勞智慧的六安人民在生產生活中創(chuàng)造了無數的瑰寶，下列工藝中發(fā)生化學變化的是（）A．采摘茶葉 B．煎蒿子粑粑 C．板栗切口 D．葛根磨粉2．過氧化氫分解制取氧氣反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A．該反應說明分子在化學變化中可以再分 B．該反應中所有的物質均是單質C．該反應中各元素的化合價均沒有發(fā)生變化 D．該反應不屬于分解反應3．下列關于空氣的說法正確的是A．空氣由空氣分子構成B．N2、O2等均勻混合C．N2、O2不再保持各自的化學性質D．N2、O2的體積比約為5:14．學習科學知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是A．為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣B．綠色食品是不含任何化學物質的食品C．青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，因此鈣元素補充得越多越好D．有人稱自己有特異功能，能將普通的銅、鋁轉變成黃金5．下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．傾倒液體C．加熱固體 D．使用滴灌6．圖所示是驗證質量守恒定律的實驗裝置。下列說法中正確的是（）A．該實驗中反應的化方程式為B．紅磷的用量多少不會影響實驗結果C．如果去掉裝置中的小氣球，不會影響實驗結果D．將紅磷換成氯化鈉固體也能達到同樣的實驗目的7．化學是以實驗為基礎的學科，下列有關實驗現象的描述中正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，產生紅色火焰B．振蕩汽水瓶產生的氣體通入石蕊試液中，溶液變紅C．10mL酒精與10mL水混合后，體積大于20mLD．鎂帶在空氣中燃燒，生成白色的氧化鎂固體8．下列各圖所表示的化學實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．聞氣體氣味 C．塞進橡皮塞 D．量筒讀數9．歸納法是學習化學的重要方法之一，下列圖示正確的是A．化學反應分類B．物質分類C．地殼中元素含量D．金屬的化學性質A．A B．B C．C D．D10．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（）Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應等質量等質量分數的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中向一定質量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒A．A B．B C．C D．D11．下列各示意圖中，能表示陽離子的是（）A． B．C． D．12．我國主辦的2019年世界環(huán)境日主題聚焦“空氣污染”,以下有關空氣污染和防治的做法正確的是（）A．常見的空氣污染物有CO、SO2、CO2等 B．植樹造林對治理大氣污染有促進作用C．加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中 D．為了治理霧霾，禁止使用化石燃料二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某班級同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。（問題一）實驗室制取氧氣的原料的選擇（1）在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能做為反應物的是_____，說明你的判斷依據_____。（2）水、過氧化氫都是由氫、氧元素組成，但化學性質不同，原因是_____。（問題二）反應原理的選擇反應①：利用雙氧水制氧氣的化學方程式為：_____。反應②：利用水制取氧氣的化學方程式為：，實驗室制取氧氣時常用反應①而不用反應②的原因是_____(寫出一種即可)。（問題三）設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：（1）寫出編號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，可選擇的裝置組合為_____(填字母)，反應的化學方程式為_____。（3）為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇_____(填字母)組合成發(fā)生裝置。（4）某同學用C裝置收集的氣體中混有空氣，導致這一結果可能的原因是_____(寫出一種即可)。（5）若用排空氣法收集氧氣，下圖中能夠檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。若用排水法收集氧氣，觀察到_____時說明氧氣已經收集滿。實驗結束后，應先進行的操作是_____。甲、熄滅酒精燈乙、松開鐵夾，移走試管丙、導氣管從水槽中取出（問題四）計算制取一定量的氧氣所需原料的量現需制取1.6g氧氣，至少需要過氧化氫的物質的量為_____(寫出計算過程)。（問題五）通過查閱資料得知：實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣（NH3），反應后生成氯化鈣、氨氣和水。氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，其水溶液成為氨水。_____。（1）完成上述化學方程式。（2）實驗室制取氨氣應選用_____(填字母)組合成發(fā)生裝置。收集裝置是_____(填字母)。14．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應的文字表達式為_______。試管口略向下傾斜的原因是____實驗結束后，應先________，再_______，防止_____。（2）若用F裝置收集氧氣，____________開始收集，_______證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_________________。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應先________具體做法是_________若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是________。（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。15．化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合下列裝置圖回答問題：（1）寫出標注儀器的名稱：a__________，b__________；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_______________（填字母），反應的化學方程式是_________________，試管口放一團棉花的目的是________________，若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_________________；（3）實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，應選擇的收集裝置是___________（填字母），其中二氧化錳起___________作用，為了更好地控制反應速率可將長頸漏斗改為______________；（4）選用E裝置收集氣體時下列實驗操作正確的是___________（填序號）①反應前將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中②導管口開始有氣泡放出時，立即將導管口移入集氣瓶③收集氣體后將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽（5）硫化氫是一種無色有臭雞蛋味氣體，能溶于水、密度比空氣大，實驗室常用固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應來制取，則制取硫化氫氣體時，選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以是_________（填字母）；（6）當選擇如圖所示裝置并采用排水法收集氧氣時，氣體從______（填“a”或“b”下同）處導管通入。若用水將瓶中氧氣排出，水應從_________處導管進入。16．根據下列實驗裝置圖填空：（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①_______②_______（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，反應的化學方程式為_________將藥品加入裝置前，應進行的操作是_____________________（3）實驗室用圖中B與D組合的裝置制取和收集某種氣體，由此可推知該氣體的物理性質是_______制取氣體的反應一定是_______（填序號）。a.不需要加熱b.需要催化劑c.制取氧氣的反應d.反應物中至少一種是液體三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．24g鎂在氧氣中完全燃燒，求生成氧化鎂的質量是多少克？_________18．蛋白質是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構成的。根據丙氨酸的化學式計算:（1）C3H7NO2的相對分子質量是________。（2）丙氨酸中各元素的質量比C:H:N:O=________。（3）丙氨酸中氮元素的質量分數為________(結果保留0.1%)。（4）________gC3H7NO2中含有氫元素的質量是10.5g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小明通過以下實驗探究分子的某些性質，實驗裝置如下：（1）對比描述B、C的實驗現象_____；（2）由此可以得到的實驗結論是_____。（3）保持水的化學性質的最小粒子是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、采摘茶葉只是摘取，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯；B、煎蒿子粑粑生成了新物質，屬于化學變化，故B錯；C、板栗切口沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；D、葛根磨粉沒有新物質生成，屬于物理變化，故D正確。故選B。2、A【解題分析】

A、該微觀示意圖表示過氧化氫分子分解成原子，原子重新結合成新的分子，該反應說明分子在化學變化中可以再分，故A正確；B、該反應中只有氧氣是單質，過氧化氫和水都是化合物，故B錯誤；C、該反應中過氧化氫中氧元素的化合價為-1，氧氣中氧元素的化合價為0，水中氧元素的化合價為-2，故C錯誤；D、該反應中反應物一種，生成物兩種，屬于分解反應，故D錯誤。故選A。3、B【解題分析】

A選項是錯誤的敘述，空氣是混合物，由氮氣分子、氧氣分子等混合而成；B選項空氣是由氮氣、氧氣等均勻混合而成，是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述，混合物中各成分各自保持各自的化學性質；D現象是錯誤的敘述，N2、O2的體積比為78:21；故答案選擇B。4、A【解題分析】

A、氮氣的化學性質不活潑，可以用于做保護氣，A選項正確；B、宇宙中物體只要客觀存在，就一定含有化學物質，B選項錯誤；C、發(fā)育不良是鋅元素的缺乏癥，且鈣元素補充過多容易得結石，C選項錯誤；D、任何化學變化都應遵循質量守恒定律——原子個數、種類不變，D選項錯誤；故選A。5、B【解題分析】

A、由于酒精具有揮發(fā)性,為防止失火,絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈,故錯誤；B、取用液體藥品時應注意：瓶塞倒放,標簽對準手心,瓶口緊挨試管口,故正確；C、給固體加熱時,試管口應稍稍向下傾斜,圖中試管口向上；故錯誤；D、使用膠頭滴管時不能倒置,防止殘液進入膠帽,從而被腐蝕,故錯誤。故選：B。6、B【解題分析】

A、該化學方程式缺少反應條件，正確的化學方程式應為：4P+5O22P2O5，故A錯誤；B、由質量守恒定律，參加化學反應的各物質的質量之和等于生成的各物質的質量之和，紅磷的用量多少不會影響實驗結果，故B正確；C、氣球的作用是調節(jié)氣壓，如果去掉裝置中的小氣球，錐形瓶上的橡膠塞彈出，會影響實驗結果，故C錯誤；D、氯化鈉不能與空氣中的成分發(fā)生化學反應，將紅磷換成氯化鈉固體不能達到同樣的實驗目的，故D錯誤。故選B。7、B【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故A不正確；B、振蕩汽水瓶產生二氧化碳氣體，二氧化碳氣體通入石蕊試液中，由于二氧化碳與水反應生成碳酸而使溶液變紅，故B正確；C、10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，故C不正確；D、鎂燃燒生成氧化鎂，屬于實驗的結論，不是現象，故D不正確。故選B。8、B【解題分析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用酒精燈點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，選項A錯誤；B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞，選項B正確；C、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，選項C錯誤；D、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，選項D錯誤。故選B。9、A【解題分析】A、四大基本反應類型有化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應，故正確；B、純凈物和混合物是并列關系，不是包含關系，故錯誤；C、地殼中含量最多的元素是氧元素，故錯誤；D、金屬與氧氣反應生成的是金屬氧化物，不是鹽，故錯誤。故選A。10、B【解題分析】

A、根據可知，每24份質量的鎂生成2份質量的氫氣，每65份質量的鋅生成2份質量的氫氣，每56份質量的鐵會生成2份質量的氫氣，Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應時，生成等質量的氫氣，需要的鎂的質量最小，需要鋅的質量最多，與圖像不符，故A錯誤；B、根據可知，用等質量的相同質量分數的鹽酸分別與足量的鎂粉和鋅粉反應，最終生成的氫氣的質量相等，鎂的活動性強于鋅，故對應的曲線是鎂的比鋅的斜率大，與圖像相符，故B正確；C、根據可知，銅與硝酸銀生成硝酸銅和銀，每64份質量的銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和216份質量的銀，反應后固體質量會增大，不會減小，與圖像不符，故C錯誤；D、往一定質量的ZnCl2和HC1溶液中加入鋅粒，溶液的質量增加，當稀鹽酸反應完全時，溶液的質量不再能增加，故D錯誤。故選B。【題目點撥】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。11、A【解題分析】

本題考查的是原子結構示意圖與離子結構示意圖。陽離子是失去電子帶正電荷的微粒，看圓圈內數字與核外電子數的關系，只有失去電子的才是陽離子?！绢}目詳解】A、核內質子數大于核外電子數，是原子失去了電子，帶正電荷，屬于陽離子，符合題意；B、核內質子數等于核外電子數，屬于原子，不符合題意；C、核內質子數小于核外電子數，是原子得了電子，帶負電荷，屬于陰離子，不符合題意；D、核內質子數等于核外電子數，屬于原子，不符合題意。故選A。12、B【解題分析】

A、二氧化碳是空氣的一種成分，不屬于空氣污染物，故A錯誤；B、綠色植物能凈化空氣，植樹造林對治理大氣污染有促進作用，故B正確；C、加高煙囪并不能減少污染物的排放量，仍會污染空氣，故C錯誤；D、為治理霧霾，減少使用化石燃料，不可能禁止使用化石燃料同，故D錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、NaCl該物質不含氧元素分子構成不同反應②需要通電，較麻煩集氣瓶長頸漏斗ADFBH集氣瓶沒有裝滿水III瓶口有大量氣泡逸出丙0.1molCaCl2+2NH3↑+2H2OAFE【解題分析】

[問題一]（1）據質量守恒定律，制取氧氣，反應物中必須有氧元素，NaCl中無氧元素，故選NaCl；故填：NaCl；該物質不含氧元素。（2）水、過氧化氫都是由氫、氧元素組成，但化學性質不同，原因是分子構成不同。故填：分子構成不同。[問題二]反應原理的選擇反應①：過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：。反應②：利用水制取氧氣的化學方程式為：，實驗室制取氧氣時常用反應①而不用反應②的原因是反應②需要通電，較麻煩。故填：；反應②需要通電，較麻煩。[問題三]（1）儀器①是水槽，②十長頸漏斗；故填：水槽；長頸漏斗。（2）氯酸鉀固體與二氧化錳固體加熱制取氧氣，生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；發(fā)生裝置選擇AF，氧氣不易溶于水，因此能用排水法收集；故填：ADF；2KClO32KCl+3O2↑。（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇BH；故填：BH。（4）某同學用C裝置收集的氣體中混有空氣，導致這一結果可能的原因是集氣瓶沒有裝滿水，沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集氣體；故填：集氣瓶沒有裝滿水。（5）若用排空氣法收集氧氣，下圖中能夠檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃證明已滿；若用排水法收集氧氣，觀察到瓶口有大量氣泡逸出時說明氧氣已經收集滿。實驗結束后，應先進行的操作是先將導管移出水面，再熄滅酒精燈。故選：Ⅲ；瓶口有大量氣泡逸出；丙。[問題四]計算制取一定量的氧氣所需原料的量設至少需要過氧化氫的物質的量為x。解得x=0.1mol。故填：0.1mol。（6）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，因此需要加熱；氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集；故答案為：CaCl2+2H2O+2NH3↑；AF；E?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、A氯酸鉀氯化鉀+氧氣防止冷凝水回流，使試管炸裂撤離導管熄滅酒精燈水槽中的水回流，使試管炸裂導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出集氣瓶瓶口有氣泡冒出將帶火星的木條放在瓶口，若復燃，則集滿檢查裝置氣密性在導管連接橡膠管，加水至淹沒長頸漏斗下端管口，使用彈簧夾將橡膠管夾緊，繼續(xù)加水，若漏斗內水面不下降，則氣密性良好可以控制反應的速率abF【解題分析】

（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣需要加熱，所以發(fā)生裝置應該選擇A。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱的條件下，分解出氯化鉀和氧氣。在加熱固體藥品時，應該將試管口略向下傾斜，目的是為了防止冷凝水回流，使試管炸裂。待實驗結束后，應該先撤導管，后熄滅酒精燈，否則水槽中的水會回流，導致試管炸裂。故答案為：A、氯酸鉀氯化鉀+氧氣、防止冷凝水回流，使試管炸裂、撤離導管、熄滅酒精燈、水槽中的水回流，使試管炸裂；（2）若用F裝置收集氧氣，當觀察到氣泡冒出時，則試管內的空氣受熱膨脹逸出，此時不能收集。當觀察到導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出時，則證明產生氧氣，此時收集。當觀察到集氣瓶瓶口有氣泡產生，則證明收集到的氧氣無法進入集氣瓶中，則此時已集滿。若使用D裝置收集氧氣，D裝置是向上排空氣法，由于氧氣的密度比空氣大，所以可以將帶火星的木條放到集氣瓶口，若復燃，則證明氧氣已集滿。故答案為：導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出、集氣瓶瓶口有氣泡冒出、將帶火星的木條放在瓶口，若復燃，則集滿；（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若選用B裝置做發(fā)生裝置，加入藥品前，應該先檢查裝置的氣密性。具體操作是：在導管連接上橡皮管，用彈簧夾夾緊，從長頸漏斗向錐形瓶中加水直至浸沒長頸漏斗的下端管口，繼續(xù)加水之長頸漏斗中形成一段水柱，一段時間后，水柱的高度不變，則證明裝置不漏氣。若用C裝置做發(fā)生裝置，C中使用注射器代替長頸漏斗，注射器可以控制滴加液體的速率，從而控制反應的速率。故答案為：檢查裝置氣密性、在導管連接橡膠管，加水至淹沒長頸漏斗下端管口，使用彈簧夾將橡膠管夾緊，繼續(xù)加水，若漏斗內水面不下降，則氣密性良好、可以控制反應的速率；（4）若使用裝置E用排空氣法收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，氣體進入集氣瓶中會“下沉”，所以應該選擇a導管作為進氣口。若使用排水法收集氧氣，由于氧氣不易溶于水，氧氣會向上逸散，所以應該選擇b導管口作為氣體的進氣口。故答案為：a、b；（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，可以用排水法收集，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，所以不能用排空氣法收集。則應該選擇排水法收集。故答案為：F。15、酒精燈試管A防止加熱時，高錳酸鉀粉末進入導管將帶火星的木條伸到集氣瓶瓶口，若帶火星的木條復燃，則氧氣已收集滿C或E催化分液漏斗（或注射器）①③BCab【解題分析】

（1）標注a儀器的名稱是酒精燈，標注b儀器的名稱是試管；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的狀態(tài)是固體，反應條件是加熱，可選用發(fā)生裝置A；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：；實驗時該裝置試管口放一團棉花，其目的是防止加熱時，高錳酸鉀粉末進入導管；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶瓶口，若帶火星的木條復燃，則氧氣已收集滿；（3）實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣不易溶于水，密度大于空氣，可用排水法或向上排空氣法收集，應選擇的收集裝置是C或E，其中二氧化錳起催化作用，分液漏斗（或注射器）能控制液體的滴加速率，從而能控制反應的速率。為了更好地控制反應速率可將長頸漏斗改為分液漏斗（或注射器）；（4）①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中，正確；②導管口開始有氣泡放出時，立即將導管口移入集氣瓶，導致收集的為裝置內的空氣而不純。錯誤；③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽。正確。故