《PHP Web應(yīng)用開發(fā)案例教程》630-9（阮云蘭）教案 第29課 ThinkPHP的操作與視圖

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課題ThinkPHP的操作與視圖課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：（1）PHP中的連貫操作，以及對數(shù)據(jù)庫的四個(gè)基本操作（2）掌握模型和視圖的作用及相關(guān)操作素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維、提升學(xué)生的科學(xué)精神、培養(yǎng)愛國主義情懷（2）堅(jiān)定學(xué)生對我國各項(xiàng)國策方針、科學(xué)發(fā)展理念的認(rèn)同教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：PHP中的連貫操作，對數(shù)據(jù)庫的四個(gè)基本操作，模型和視圖的作用教學(xué)難點(diǎn)：對數(shù)據(jù)庫的四個(gè)基本操作，模型和視圖的相關(guān)操作教學(xué)方法案例分析法、問答法、討論法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：→→→傳授新知（38min）第2節(jié)課：→傳授新知（15min）→課堂實(shí)訓(xùn)（20min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過文旌課堂APP或其他學(xué)習(xí)軟件，預(yù)習(xí)本節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識【學(xué)生】完成課前任務(wù)通過課前任務(wù)，使學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣考勤（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】班干部報(bào)請假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出以下問題：PHP對于常見的數(shù)據(jù)庫的操作一般都有很多，怎樣才能實(shí)現(xiàn)一系列的數(shù)據(jù)庫的操作呢？通過問題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知（38min）【教師】通過學(xué)生的回答引入要講的知識，講解PHP中的連貫操作與CURD操作14.6.4連貫操作運(yùn)算符是一種特殊符號，它能對一個(gè)值或一組值執(zhí)行一個(gè)指定的操作，并產(chǎn)生運(yùn)算結(jié)果。PHP中包含算術(shù)運(yùn)算符、比較運(yùn)算符、賦值運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符、按位運(yùn)算符、字符串運(yùn)算符等。?【教師】通過多媒體展示“常用的連貫操作方法”表格，并進(jìn)行介紹常用的連貫操作方法連貫操作方法作用支持的參數(shù)類型where()用于查詢或者更新條件的定義。例如，

$data=$user->where('classid="PHP02"')->select();字符串、數(shù)組和對象field()用于定義要查詢的字段（支持字段排除）。例如，$Model->field('id,title,content')->select();表示要查詢的結(jié)果集中包含id、title、content三個(gè)字段的值字符串和數(shù)組order()用于對結(jié)果排序。例如，$Model->where('status=1')->

order('iddesc')->limit(5)->select();字符串和數(shù)組limit()用于限制查詢結(jié)果數(shù)量。例如，

$User=M('User');

$User->where('status=1')->field('id,name')->limit(10)->select();字符串和數(shù)字page()用于查詢分頁（內(nèi)部會轉(zhuǎn)換成limit）。例如，

$Article=M('Article');

$Article->page('1,10')->select();//查詢第一頁數(shù)據(jù)

$Article->page('2,10')->select();//查詢第二頁數(shù)據(jù)字符串和數(shù)字table()用于定義要操作的數(shù)據(jù)表名稱。例如，

$Model->table('think_user')->where('status>1')->select();字符串和數(shù)組?【教師】通過多媒體展示例14-10的步驟和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解where()方法的應(yīng)用。本例以where()方法為例，介紹連貫操作方法的應(yīng)用。在網(wǎng)站根目錄下新建文件夾“10”，將例14-9中的素材文件“09”目錄下的文件全部拷貝到“10”文件夾中打開“.\Application\Home\Controller”目錄下的控制器文件“UserController.class.php”，在其中新建demo()方法，分別使用字符串、數(shù)組和表達(dá)式作為where條件，查詢“school_user”表中符合條件的數(shù)據(jù)publicfunctiondemo(){ //where條件語句 $user=M('user'); //使用字符串作為where條件 $data=$user->where('classid="PHP01"')->select(); dump($data); echo"<hr>"; //使用數(shù)組作為where條件 $data1=$user->where(['classid'=>'PHP01'])->select(); dump($data1); echo"<hr>"; //表達(dá)式查詢：$map['字段1']=array('表達(dá)式','查詢條件1'); $where['age']=array('GT',30);//查詢age值大于30的記錄 $data2=$user->where([$where])->select(); dump($data2);}在瀏覽器地址欄中輸入“http://localhost/example/ph14/10/index.php/Home/

User/demo”?【學(xué)生】觀看、理解、記憶上述代碼中的表達(dá)式查詢語句中，“GT”表示“大于（>）”。表14-4中列出了常用的表達(dá)式及其含義。?【教師】通過多媒體展示“常用的表達(dá)式及其含義”表格，并進(jìn)行介紹常用的表達(dá)式及其含義表達(dá)式含義EQ等于（=）NEQ不等于（<>）GT大于（>）EGT大于等于（>=）LT小于（<）ELT小于等于（<=）LIKE模糊查詢[NOT]BETWEEN（不在）區(qū)間查詢[NOT]IN（不在）IN查詢EXP表達(dá)式查詢，支持SQL語法14.6.5CURD操作ThinkPHP提供了靈活方便的數(shù)據(jù)操作方法，其中，創(chuàng)建、更新、讀取和刪除操作（CURD）是對數(shù)據(jù)庫的四個(gè)基本操作，也是必須掌握的。CURD操作通常和連貫操作配合使用。1．?dāng)?shù)據(jù)創(chuàng)建使用ThinkPHP可以快速創(chuàng)建數(shù)據(jù)對象，最典型的應(yīng)用就是自動根據(jù)表單數(shù)據(jù)創(chuàng)建數(shù)據(jù)對象。例如：//實(shí)例化User模型$User=M('User');//根據(jù)表單提交的POST數(shù)據(jù)創(chuàng)建數(shù)據(jù)對象$User->create();create()方法支持從其他方式創(chuàng)建數(shù)據(jù)對象。例如，從其他的數(shù)據(jù)對象，或者數(shù)組等。$data['name']='ThinkPHP';$data['email']='ThinkPHP@';$User->create($data);事實(shí)上，create()方法在創(chuàng)建數(shù)據(jù)對象的同時(shí)，完成了一系列工作，下面是create()方法的工作流程：（1）獲取數(shù)據(jù)源（默認(rèn)是POST數(shù)組）。（2）驗(yàn)證數(shù)據(jù)源合法性（非數(shù)組或者對象會過濾），失敗則返回false。（3）檢查字段映射。（4）判斷數(shù)據(jù)狀態(tài)（新增或者編輯，指定或者自動判斷）。（5）數(shù)據(jù)自動驗(yàn)證失敗則返回false。（6）表單令牌驗(yàn)證失敗則返回false。（7）表單數(shù)據(jù)賦值（過濾非法字段和字符串處理）。（8）數(shù)據(jù)自動完成。（9）生成數(shù)據(jù)對象（保存在內(nèi)存中）。create()方法創(chuàng)建的數(shù)據(jù)對象是保存在內(nèi)存中，并沒有實(shí)際寫入到數(shù)據(jù)庫中，直到使用add()或者save()方法才會真正寫入數(shù)據(jù)庫。2．?dāng)?shù)據(jù)寫入ThinkPHP中使用add()方法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的寫入操作。例如：$User=M("User");//實(shí)例化User對象$data['name']='ThinkPHP';$data['email']='ThinkPHP@';$User->add($data);如果是MySQL數(shù)據(jù)庫，還可以支持在數(shù)據(jù)插入時(shí)允許更新操作：add($data='',$options=array(),$replace=false)其中的$replace參數(shù)設(shè)置添加數(shù)據(jù)時(shí)是否允許覆蓋，默認(rèn)為false（不覆蓋），true表示覆蓋?；蛘呤褂胐ata()方法連貫操作。例如：$User=M("User");//實(shí)例化User對象$User->data($data)->add();3．?dāng)?shù)據(jù)讀取在ThinkPHP中讀取數(shù)據(jù)的方式很多，一般分為讀取數(shù)據(jù)、讀取數(shù)據(jù)集和讀取字段值。（1）讀取數(shù)據(jù)。讀取數(shù)據(jù)是指讀取數(shù)據(jù)表中的一行數(shù)據(jù)，主要通過find()方法實(shí)現(xiàn)。例如：$User=M("User"); //實(shí)例化User對象//查找status值為1，name值為think的用戶數(shù)據(jù)$data=$User->where('status=1ANDname="think"')->find();dump($data);使用find()方法查詢數(shù)據(jù)時(shí)，可以配合相關(guān)的連貫操作方法，其中最常用的是where()方法。如果查詢出錯(cuò)，find()方法返回false；如果查詢結(jié)果為空，返回NULL；查詢成功則返回一個(gè)關(guān)聯(lián)數(shù)組（鍵值是字段名或者別名）。（2）讀取數(shù)據(jù)集。讀取數(shù)據(jù)集就是獲取數(shù)據(jù)表中的多行記錄，使用select()方法實(shí)現(xiàn)。例如：$User=M("User"); //實(shí)例化User對象//查找status值為1的用戶數(shù)據(jù)，以創(chuàng)建時(shí)間排序，返回10條數(shù)據(jù)$list=$User->where('status=1')->order('create_time')->limit(10)->select();如果查詢出錯(cuò)，select()的返回值是false；如果查詢結(jié)果為空，則返回NULL；否則返回二維數(shù)組。（3）讀取字段值。讀取字段值就是獲取數(shù)據(jù)表中的某個(gè)列的多個(gè)或單個(gè)數(shù)據(jù)，最常用的方法是getField()。例如：$User=M("User");//實(shí)例化User對象//獲取ID為3的用戶的昵稱$nickname=$User->where('id=3')->getField('nickname');默認(rèn)情況下，當(dāng)只有一個(gè)字段時(shí)，返回滿足條件的數(shù)據(jù)表中的該字段的第一行的值。如果需要返回整個(gè)列的數(shù)據(jù)，可以用以下格式：$User->getField('id',true);//獲取id數(shù)組//返回?cái)?shù)據(jù)格式如array(1,2,3,4,5)的一維數(shù)組，其中value就是id列的每行的值如果傳入多個(gè)字段，默認(rèn)返回一個(gè)關(guān)聯(lián)數(shù)組，格式如下：$User=M("User");//實(shí)例化User對象//獲取所有用戶的ID和昵稱列表$list=$User->getField('id,nickname');//兩個(gè)字段的情況下返回的是array('id'=>'nickname')的關(guān)聯(lián)數(shù)組，以id值為key，nickname字段值為value這樣返回的list是一個(gè)數(shù)組，鍵名是用戶的id值，鍵值是用戶的昵稱nickname。使用getField()方法，還可以限制返回記錄的數(shù)量。例如：$this->getField('id,name',5); //限制返回5條記錄$this->getField('id',3); //獲取id數(shù)組，限制3條記錄4．?dāng)?shù)據(jù)更新ThinkPHP的數(shù)據(jù)更新操作包括更新數(shù)據(jù)和更新字段。（1）更新數(shù)據(jù)。更新數(shù)據(jù)使用save()方法，例如：$User=M("User"); //實(shí)例化User對象//為要修改的數(shù)據(jù)對象屬性賦值$data['name']='ThinkPHP';$data['email']='ThinkPHP@';$User->where('id=5')->save($data); //根據(jù)條件更新記錄save()方法的返回值是影響的記錄數(shù)，如果返回false則表示更新出錯(cuò)，因此一定要用恒等來判斷是否更新失敗。為保證數(shù)據(jù)庫的安全，避免錯(cuò)誤更新整個(gè)數(shù)據(jù)表，如果沒有任何更新條件，數(shù)據(jù)對象本身也不包含主鍵字段的話，save()方法不會更新任何數(shù)據(jù)庫記錄。例如，下面的代碼不會更新數(shù)據(jù)庫的任何記錄。$User->save($data);（2）更新字段。如果只是更新個(gè)別字段的值，可以使用setField()方法。例如：$User=M("User"); //實(shí)例化User對象//更改用戶的name值$User->where('id=5')->setField('name','ThinkPHP');setField()方法支持同時(shí)更新多個(gè)字段，只需要傳入數(shù)組即可，例如：$User=M("User"); //實(shí)例化User對象//更改用戶的name和email的值$data=array('name'=>'ThinkPHP','email'=>'ThinkPHP@');$User->where('id=5')->setField($data);5．?dāng)?shù)據(jù)刪除ThinkPHP刪除數(shù)據(jù)使用delete()方法，例如：$Form=M('Form'); //實(shí)例化Form對象$Form->delete(5); //刪除主鍵為5的數(shù)據(jù)delete()方法可以刪除單個(gè)數(shù)據(jù)，也可以刪除多個(gè)數(shù)據(jù)，這取決于刪除條件，例如：$User=M("User"); //實(shí)例化User對象$User->where('id=5')->delete(); //刪除id為5的用戶數(shù)據(jù)$User->delete('1,2,5'); //刪除主鍵為1、2和5的用戶數(shù)據(jù)$User->where('status=0')->delete(); //刪除所有狀態(tài)為0的用戶數(shù)據(jù)delete()方法的返回值是刪除的記錄數(shù)，如果返回值是false則表示SQL出錯(cuò)，如果返回值是0，則表示沒有刪除任何數(shù)據(jù)?！緦W(xué)生】聆聽、思考、記錄通過教師的講解和演示，使學(xué)生了解PHP中的連貫操作，以及創(chuàng)建、更新、讀取和刪除數(shù)據(jù)（CURD）的操作第二節(jié)課問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出以下問題：什么是視圖，視圖的作用是什么？【學(xué)生】思考、舉手回答通過問題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知（15min）【教師】通過學(xué)生的回答引入新知，介紹ThinkPHP視圖，以及模板的定義、賦值和渲染14.7ThinkPHP的視圖視圖就是MVC中的V，用于處理數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)庫記錄）顯示，通常依據(jù)模型數(shù)據(jù)創(chuàng)建，以模板的形式存在，默認(rèn)是html格式文件。14.7.1模板定義每個(gè)模塊的模板文件是獨(dú)立的，為了更加高效地對模板文件進(jìn)行管理，ThinkPHP對模板文件進(jìn)行目錄劃分，默認(rèn)的模板文件定義規(guī)則是：模板目錄\控制器名\操作名+模板后綴默認(rèn)的模板目錄是模塊下的View目錄（模塊可以有多個(gè)視圖文件目錄，這取決于實(shí)際的應(yīng)用需要），框架中默認(rèn)的模板文件后綴是.html。在每個(gè)應(yīng)用下面，是以模塊下面的控制器名為目錄，然后是每個(gè)控制器的具體操作模板文件。14.7.2模板賦值如果要在模板中輸出變量，必須在控制器中把變量傳遞給模板，系統(tǒng)提供了assign()方法對模板變量賦值，無論何種變量類型都統(tǒng)一使用assign()賦值。$this->assign('name',$value);//下面的寫法是等效的$this->name=$value;assign()方法必須在display()和show()方法之前調(diào)用，并且系統(tǒng)只會輸出設(shè)定的變量，其他變量不會輸出（系統(tǒng)變量例外），這在一定程度上保證了變量的安全性。例14-11中就多次用到了該方法。賦值后，就可以在模板文件中輸出變量了，可以采用以下方式輸出：{$name}在輸出變量時(shí)，需要注意{和$之間不能出現(xiàn)空格。如果要同時(shí)輸出多個(gè)模板變量，可以使用以下數(shù)組形式：$array['name']='thinkphp';$array['email']='liu21st@';$array['phone']='12335678';$this->assign($array);這樣，就可以在模板文件中同時(shí)輸出name、email和phone三個(gè)變量。例如，例14-11中的index.html模板便使用該方式輸出了用戶信息。14.7.3模板渲染模板渲染，簡單來說就是模板輸出。模板定義并賦值后，就可以進(jìn)行輸出。模板輸出最常用的是display()方法，其調(diào)用格式如下：display('[模板文件]')模板文件的用法支持表中的幾種。?【教師】通過多媒體展示“模板文件的用法”表格，并進(jìn)行介紹模板文件的用法用法描述不帶任何參數(shù)自動定位當(dāng)前操作的模板文件[模塊@][控制器:][操作]常用寫法，支持跨模塊完整的模板文件名直接使用完整的模板文件名（包括模板后綴）下面是一個(gè)最典型的用法，不帶任何參數(shù)。例14-11中的display()都是以這種方式出