《0~3歲嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)》(劉勇)725-9 教案 第9課 掌握人工喂養(yǎng)與添加輔食的方法_第1頁(yè)
《0~3歲嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)》(劉勇)725-9 教案 第9課 掌握人工喂養(yǎng)與添加輔食的方法_第2頁(yè)
《0~3歲嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)》(劉勇)725-9 教案 第9課 掌握人工喂養(yǎng)與添加輔食的方法_第3頁(yè)
《0~3歲嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)》(劉勇)725-9 教案 第9課 掌握人工喂養(yǎng)與添加輔食的方法_第4頁(yè)
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課題掌握人工喂養(yǎng)與添加輔食的方法課時(shí)2課時(shí)(90min)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):掌握0~1歲嬰兒人工喂養(yǎng)的方法能力目標(biāo):能針對(duì)不同月齡的嬰兒選擇相應(yīng)食物,并采用合適的烹飪方法制作嬰兒輔食素質(zhì)目標(biāo):養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的做事習(xí)慣,積極實(shí)施課后任務(wù)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):人工喂養(yǎng)指導(dǎo)、添加輔食的方法及順序、制作輔食的方法教學(xué)難點(diǎn):人工喂養(yǎng)指導(dǎo)、添加輔食的方法及順序教學(xué)方法問(wèn)答法、討論法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟考勤【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到案例導(dǎo)入【教師】講述“任務(wù)導(dǎo)入”的案例(詳見(jiàn)教材),并提出以下問(wèn)題隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答:小柯貧血是由什么原因造成的?應(yīng)如何改善?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答,導(dǎo)入本節(jié)課課題:掌握人工喂養(yǎng)與添加輔食的方法傳授新知【教師】通過(guò)大家的發(fā)言,引入新的知識(shí)點(diǎn),講解人工喂養(yǎng)與添加輔食的方法一、人工喂養(yǎng)照料者因各種原因不能進(jìn)行母乳喂養(yǎng),完全用配方奶粉喂養(yǎng)嬰幼兒的方式稱(chēng)為人工喂養(yǎng)。人工喂養(yǎng)相較于母乳喂養(yǎng)存在許多不足,因此選擇人工喂養(yǎng)的照料者更應(yīng)該重視科學(xué)喂養(yǎng)。(一)配方奶粉的選擇與沖調(diào)1.配方奶粉的選擇【師生互動(dòng)】【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題:為嬰兒選擇配方奶粉時(shí)有哪些注意事項(xiàng)?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答(1)觀察奶粉包裝上的產(chǎn)品說(shuō)明及標(biāo)識(shí)是否齊全。(2)選擇生產(chǎn)規(guī)模較大、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量較好的知名企業(yè)的產(chǎn)品。(3)觀察奶粉的沖調(diào)性。質(zhì)量好的奶粉沖調(diào)性好,沖后無(wú)結(jié)塊,液體呈乳白色,奶香味濃。(4)根據(jù)嬰幼兒的年齡段選擇合適的配方奶粉。通常,適合0~6月齡嬰兒的奶粉稱(chēng)為1段嬰幼兒配方奶粉;適合7~12月齡嬰兒的奶粉稱(chēng)為2段嬰幼兒配方奶粉;適合1~3歲幼兒的奶粉稱(chēng)為3段嬰幼兒配方奶粉。2.配方奶粉的沖調(diào)(1)照料者應(yīng)洗凈雙手,做好奶瓶的消毒工作,在干凈的桌面上沖奶粉。(2)檢查配方奶粉的適用對(duì)象、有效期、奶粉質(zhì)量,閱讀奶粉沖調(diào)說(shuō)明。(3)準(zhǔn)備沸水,冷卻到40℃~60℃(以奶粉說(shuō)明書(shū)上注明的溫度為標(biāo)準(zhǔn)),將溫開(kāi)水倒入奶瓶。(4)用專(zhuān)用的量匙盛奶粉,匙中的奶粉不要堆高、不要壓緊,也不要不足,在奶瓶中加入奶粉。(5)擰緊奶嘴,晃動(dòng)奶瓶使奶粉充分溶解?!窘處煛拷M織學(xué)生掃碼觀看“警惕錯(cuò)誤的奶粉沖調(diào)方式”視頻(詳見(jiàn)教材),幫助學(xué)生了解錯(cuò)誤的奶粉沖調(diào)方式【提示】奶液宜即沖即食,不宜用微波爐加熱,以免奶液受熱不均或過(guò)燙。(二)人工喂養(yǎng)指導(dǎo)1.喂養(yǎng)方法喂奶前照料者要試奶溫,可將奶液滴于手背或手腕處,以不燙手為宜。在嬰幼兒清醒狀態(tài)下,采用正確的姿勢(shì)喂哺——奶瓶的位置與嬰幼兒的下巴成45°,使奶液始終充滿奶嘴,以免嬰幼兒吸入空氣。喂奶后,照料者應(yīng)及時(shí)為嬰幼兒拍嗝。2.喂養(yǎng)次數(shù)0~3月齡嬰兒胃容量較小,照料者應(yīng)按需喂養(yǎng)。3月齡后嬰兒可建立自己的進(jìn)食規(guī)律,照料者應(yīng)定時(shí)喂哺,每3~4小時(shí)喂哺一次,每天喂哺約6次,逐漸過(guò)渡到夜間不再喂哺。3.喂奶量以配方奶作為嬰幼兒的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源時(shí),照料者需要估算每天喂奶量。喂奶量可根據(jù)嬰幼兒的體重、能量需求及配方奶粉的規(guī)格進(jìn)行估算。通常,3月齡內(nèi)嬰兒每天的配方奶總攝入量為500~750毫升;3~6月齡嬰兒每天的配方奶總攝入量為800~1

000毫升;7~12月齡嬰兒雖然已經(jīng)添加輔食,但配方奶仍是其重要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源,每天的配方奶總攝入量應(yīng)維持在500~700毫升。需要注意的是,嬰兒每次或每天的攝入量有小幅波動(dòng)是正常的,照料者不應(yīng)刻板地要求嬰兒攝入固定的奶量。(三)奶瓶的挑選【師生互動(dòng)】【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題:如何給寶寶選擇合適的奶瓶?在選購(gòu)奶瓶時(shí)有哪些地方需要注意?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答市面上奶瓶的品牌和種類(lèi)很多。挑選的奶瓶是否合適,不僅影響喂哺過(guò)程,也影響嬰幼兒的身體健康。1.奶瓶瓶身的挑選挑選奶瓶瓶身時(shí),要一看、二捏、三聞。(1)看①看材質(zhì)。奶瓶瓶身有很多材質(zhì),如玻璃、塑料、硅膠等?!径嗝襟w】展示“奶瓶瓶身材質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn)及適用對(duì)象”表(詳見(jiàn)教材),幫助學(xué)生了解不同材質(zhì)的奶瓶②看容量。奶瓶容量有60毫升、120毫升、160毫升、240毫升、300毫升等多種規(guī)格,照料者可以根據(jù)嬰幼兒每次的喝奶量和年齡來(lái)挑選。容量小的奶瓶適合小月齡的嬰幼兒使用,容量大的奶瓶適合較大月齡的嬰幼兒使用。③看透明度。奶瓶透明度是判斷奶瓶質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo),奶瓶透明度高方便照料者看清刻度、奶液的傾斜度和嬰幼兒吃奶的進(jìn)度。(2)捏挑選奶瓶時(shí),可通過(guò)捏來(lái)感知奶瓶的硬度。通常,優(yōu)質(zhì)的奶瓶硬度要高些,在高溫消毒的情況下不容易變形。(3)聞挑選奶瓶時(shí),可把奶瓶打開(kāi)聞味道,如聞到強(qiáng)烈的刺鼻氣味,說(shuō)明材質(zhì)不好,不要挑選。2.奶嘴的挑選(1)奶嘴材質(zhì)奶嘴材質(zhì)一般有乳膠和硅膠兩種?!編熒?dòng)】【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題:分析一下乳膠和硅膠這兩種材質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn)?!緦W(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答【教師】多媒體展示“奶嘴材質(zhì)及優(yōu)缺點(diǎn)”表(詳見(jiàn)教材),講解乳膠和硅膠的優(yōu)缺點(diǎn)(2)奶嘴形狀奶嘴形狀分為圓形和扁圓形兩種。扁圓形奶嘴是根據(jù)嬰幼兒吸吮母乳時(shí)母親乳頭被擠壓后的形狀設(shè)計(jì)的,有更高的嬰幼兒接受度。(3)奶嘴孔的款式不同形狀奶嘴孔的出奶量不同,適合不同月齡的嬰幼兒。①圓孔型奶嘴。圓孔型奶嘴吸吮起來(lái)不費(fèi)力,適合無(wú)法自主控制出奶量的嬰幼兒??仔痛笮∫话惴譃樾√?hào)、中號(hào)、大號(hào)3種:小號(hào)奶嘴適合新生兒;中號(hào)奶嘴適合2~6月齡嬰兒;大號(hào)奶嘴出奶量大,適合6月齡以上的嬰兒,或用小號(hào)、中號(hào)奶嘴吸奶困難的嬰幼兒。②十字孔型奶嘴。十字孔型奶嘴可以根據(jù)嬰幼兒的吸吮力來(lái)控制出奶量,不容易漏奶,適合各年齡段的嬰幼兒。③Y字孔型奶嘴。Y字孔型奶嘴的出奶量穩(wěn)定,不易凹陷。即使嬰幼兒用力吸吮,吸孔也不會(huì)裂大,適合6月齡以上的嬰兒。(4)奶嘴透氣孔奶嘴上的透氣孔可以防止嬰幼兒吸入過(guò)多的空氣,避免嬰幼兒發(fā)生腹脹或腹痛。照料者在挑選奶嘴時(shí),一定要挑選有透氣孔的奶嘴?!咎崾尽繎?yīng)根據(jù)嬰幼兒喜好挑選奶嘴,如奶嘴出現(xiàn)破損或老化,應(yīng)及時(shí)替換。建議每2個(gè)月替換一次奶嘴?!窘】嫡n堂】【教師】組織學(xué)生閱讀“奶瓶的清洗和消毒”(詳見(jiàn)教材),幫助學(xué)生了解清洗和消毒奶瓶的具體方法【學(xué)生】閱讀、學(xué)習(xí)、理解二、添加輔食(一)添加輔食的時(shí)間及原則1.添加輔食的時(shí)間6月齡嬰兒具備一定的進(jìn)食能力,適宜添加輔食。此外,6月齡前后也是嬰兒行為發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,添加輔食能夠幫助嬰兒逐步適應(yīng)不同的食物,促進(jìn)其味覺(jué)發(fā)育,鍛煉其咀嚼、吞咽和消化功能,有助于培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣,避免日后偏食。過(guò)早或過(guò)遲添加輔食均會(huì)影響嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。在添加輔食的基礎(chǔ)上,母乳喂養(yǎng)可持續(xù)至幼兒2歲及以上,以保障嬰幼兒獲取足夠的營(yíng)養(yǎng)素和能量?;旌衔桂B(yǎng)及人工喂養(yǎng)的嬰幼兒滿6月齡時(shí),也要及時(shí)添加輔食。2.添加輔食的原則【師生互動(dòng)】【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題:添加輔食時(shí)應(yīng)遵循什么原則?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答(1)量由少到多。(2)質(zhì)地由稀到稠。(3)種類(lèi)由單一到多樣?!ㄔ斠?jiàn)教材)【健康課堂】【教師】組織學(xué)生閱讀“健康課堂”的相關(guān)資料(詳見(jiàn)教材),幫助學(xué)生了解添加輔食的時(shí)間及原則【學(xué)生】閱讀、學(xué)習(xí)、理解(二)添加輔食的方法及順序【教師】組織學(xué)生掃碼觀看“添加輔食的順序”視頻(詳見(jiàn)教材),幫助學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容剛開(kāi)始添加輔食時(shí),可嘗試在一餐中以輔食替代部分母乳,然后逐步過(guò)渡到以一餐輔食替代一次母乳。照料者要耐心鼓勵(lì)嬰幼兒嘗試新的食物,并留意觀察嬰幼兒的反應(yīng)。有的嬰幼兒接受新食物很快,有的則需要多次嘗試。待嬰幼兒習(xí)慣一種新食物的口味后,再添加另一種食物。【多媒體】展示“輔食的添加順序”圖表(詳見(jiàn)教材),幫助學(xué)生了解不同階段嬰幼兒輔食的添加順序引入新食物1~2日內(nèi),嬰兒若出現(xiàn)皮疹、腹瀉或嘔吐等輕微不適,應(yīng)暫停添加輔食,待癥狀好轉(zhuǎn)后再次嘗試少量喂食。若癥狀嚴(yán)重,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。(三)自制輔食1.自制輔食的優(yōu)點(diǎn)(1)選材豐富(2)現(xiàn)做現(xiàn)吃更放心(3)引起嬰幼兒的興趣(4)加深親子感情2.自制輔食的缺點(diǎn)嬰幼兒每頓吃的輔食量很少,在制作時(shí)很難把握,照料者一般都是寧可多做,也不能讓嬰幼兒不夠吃,這樣很容易造成過(guò)度喂養(yǎng)?!窘處煛拷M織學(xué)生掃碼觀看“輔食中添加蔬菜的辦法”視頻(詳見(jiàn)教材),幫助學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容3.制作輔食的方法【多媒體】展示“泥糊狀輔食的制作方法”圖表(詳見(jiàn)教材),幫助學(xué)生了解不同泥糊狀輔食的制作方法【健康課堂】【教師】組織學(xué)生閱讀“世界衛(wèi)生組織關(guān)于食品安全的提示”(詳見(jiàn)教材),幫助學(xué)生了解食品安全的注意事項(xiàng)【學(xué)生】閱讀、學(xué)習(xí)、理解【師生互動(dòng)】【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題:嬰兒十個(gè)月左右,喝肉湯好嗎?比如做面條的時(shí)候用肉湯,對(duì)嬰兒的營(yíng)養(yǎng)攝入有好處嗎?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答各類(lèi)肉湯,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的熬煮,看似營(yíng)養(yǎng),但其中含有大量的脂肪,而大部分的營(yíng)養(yǎng)仍是在肉中,所以相對(duì)肉湯而言,我們更建議家長(zhǎng)給寶寶吃肉。在給寶寶煮面條或者熬粥時(shí),適當(dāng)添加肉末,其營(yíng)養(yǎng)比肉湯更全面。(四)市售輔食1.市售輔食的優(yōu)點(diǎn)(1)強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)素市售輔食的配方是根據(jù)各年齡段嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)需求設(shè)計(jì)的,可防止嬰幼兒出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不均衡的情況。(2)加工精細(xì)市售輔食加工精細(xì),質(zhì)地細(xì)膩,便于嬰幼兒食用。(3)即開(kāi)即食,方便攜帶照料者工作繁忙時(shí)可能沒(méi)有足夠的時(shí)間給嬰幼兒制作輔食,買(mǎi)一些輔食產(chǎn)品給嬰幼兒吃比較方便。另外,外出時(shí)帶一些輔食產(chǎn)品可以讓嬰幼兒在餓了的時(shí)候馬上填飽肚子。2.市售輔食的缺點(diǎn)【師生互動(dòng)】【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題:說(shuō)一說(shuō)市售輔食有哪些缺點(diǎn)?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答市售輔食產(chǎn)品種類(lèi)有限,且味道比較單一,如果經(jīng)常給嬰幼兒吃,他可能會(huì)因厭煩而拒絕。3.市售輔食的選擇方法(1)看食品所含添加劑仔細(xì)看食品標(biāo)簽上的說(shuō)明,有些添加劑是不能添加在嬰幼兒食品里的?!径嗝襟w】展示“食品添加劑分類(lèi)”圖表(詳見(jiàn)教材),幫助學(xué)生了解食品添加劑(2)看營(yíng)養(yǎng)成分看營(yíng)養(yǎng)成分表中標(biāo)明的營(yíng)養(yǎng)成分是否齊全,含量是否合理,是否有對(duì)嬰幼兒健康不利的成分。好的市售輔食營(yíng)養(yǎng)全面,含有多種氨基酸和許多人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如碘元素、高質(zhì)量蛋白質(zhì)等,能滿足嬰幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育的需要。(3)看包裝情況國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,產(chǎn)品外包裝上必須標(biāo)明廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、商標(biāo)、凈含量、配料表、營(yíng)養(yǎng)成分表、適用對(duì)象及食用方法等項(xiàng)目。(4)注意品牌盡量選擇規(guī)模較大、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量好的品牌企業(yè)的產(chǎn)品。這些企業(yè)技術(shù)力量雄厚,產(chǎn)品配方設(shè)計(jì)較為科學(xué)、合理,對(duì)原材料的質(zhì)量控制較嚴(yán)格,生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn),企業(yè)管理水平較高,產(chǎn)品質(zhì)量比較有保證。(5)嘗口味市售輔食不宜添加鹽、香精、防腐劑、人工甜味劑和過(guò)量的糖,以食物的天然口味為主。雖然有些食品的天然口味很淡,但對(duì)嬰幼兒來(lái)說(shuō)很可口。經(jīng)常吃重口味食物會(huì)使嬰幼兒養(yǎng)成不良的飲食習(xí)慣,影響其健康發(fā)育。(6)觀察嬰幼兒的適應(yīng)情況不管是國(guó)產(chǎn)的還是進(jìn)口的嬰幼兒輔食,只要是正規(guī)廠家生產(chǎn)的,并且已通過(guò)國(guó)家檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的合格產(chǎn)品,都可以給嬰幼兒食用。但照料者要注意觀察嬰幼兒的反應(yīng),如果嬰幼兒有過(guò)敏等不良反應(yīng),應(yīng)立即暫停喂食?!編熒?dòng)】【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題:容易起濕疹(或有過(guò)過(guò)敏癥狀)的寶寶,添加輔食的時(shí)候有什么需要注意的嗎?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答若寶寶屬于易過(guò)敏體質(zhì),再給寶寶添加輔食時(shí),照料者需密切觀察,每種輔食剛開(kāi)始添加時(shí),都要相對(duì)稀一些,少一些,觀察寶寶食用后的反應(yīng),如果沒(méi)有過(guò)敏、腹瀉或者濕疹加重的不良癥狀,可再繼續(xù)添加。如果寶寶添加輔食后,濕疹癥狀加重了或者出現(xiàn)腹瀉、過(guò)敏的現(xiàn)象,說(shuō)明寶寶可能對(duì)此類(lèi)食物過(guò)敏,建議立即停止添加。(五)不同月齡嬰兒一日食譜參考1.6月齡嬰兒一日食譜【多媒體】展示“6月齡嬰兒的一日食譜”圖表(詳見(jiàn)教材),幫助學(xué)生了解6月齡嬰兒一日的膳食安排2.7~9月齡嬰兒一日食譜【多媒體】展示“7~9月齡嬰兒的一日食譜”圖表(詳見(jiàn)教材),幫助學(xué)生了解7~9月齡嬰兒一日的膳食安排3.10~12月齡嬰兒一日食譜【多媒體】展示“10~12月齡嬰兒的一日食譜”圖表(詳見(jiàn)教材),幫助學(xué)生了解10~12月齡嬰兒一日的膳食安排【師生互動(dòng)】【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題:把果泥做成果汁,讓寶寶直接喝果汁是不是更有利于吸收?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答果汁或者蔬菜汁可以給寶寶添加,但是不能長(zhǎng)期添加或者代替果泥菜泥,蔬菜水果的營(yíng)養(yǎng)不只是菜汁果汁中的維生素和礦物質(zhì),同時(shí)還包括蔬菜及水果豐富的纖維素,建議寶寶能添加果泥、菜泥后以泥狀為主;給寶寶喝果汁也會(huì)影響寶寶的飲水習(xí)慣,導(dǎo)致寶寶出現(xiàn)不喝水的現(xiàn)象,同時(shí)也不利于保持口腔健康,甚至引起寶寶挑食厭食的現(xiàn)象。【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、理解、記憶探索活動(dòng)【教師】組織學(xué)生開(kāi)展“錄制人工喂養(yǎng)操作視頻”活動(dòng),講解活動(dòng)內(nèi)容及要求以人工喂養(yǎng)嬰兒為主題,以小組為單位,演示奶粉沖調(diào)、喂哺、拍嗝、奶瓶清洗與消毒的操作程序,并錄制視頻。視頻內(nèi)容要兼具科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性,時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)10分鐘。(1)每4~6人分成一個(gè)小組,組長(zhǎng)將小組成員信息及分工情況填入表3-15中(詳見(jiàn)教材)。(2)根據(jù)本次視頻主題,結(jié)合所學(xué)知識(shí)搜集、整理相關(guān)資料,設(shè)計(jì)視頻腳本,并確定道具清單(如奶粉、奶瓶

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