南京市建鄴區(qū)七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

第第#頁(yè)共8頁(yè)（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)》，有刪改）【注】①垂將面縛：指馬上就會(huì)成階下囚。②兩寇合從：指竇建德的軍隊(duì)和王世充的軍隊(duì)合在一起。③偃兵無日：指戰(zhàn)爭(zhēng)不知何時(shí)結(jié)束。（1）對(duì)下列句子中劃線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.竇建德遺秦王李世民書（遺：送給）B.宜據(jù)武牢之險(xiǎn)以拒之（宜：應(yīng)當(dāng)）C.但乏糧食耳（但：只，僅僅）D.建德親帥大眾（帥：元帥）（2）對(duì)文中劃線句子斷句正確的一項(xiàng)是（ ）A.世充保據(jù)東都/府庫(kù)充實(shí)/所將之兵/皆江淮精銳B.世充保/據(jù)東都/府庫(kù)充實(shí)/所將之/兵皆江淮精銳C.世充保/據(jù)東都府庫(kù)/充實(shí)所將之兵/皆江淮精銳D.世充保據(jù)東都/府庫(kù)充實(shí)/所將之/兵皆江淮精銳（3）以下語(yǔ)句翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.皆請(qǐng)避其鋒—-（眾人）都請(qǐng)求避開竇建德的鋒芒B.以是之故，為我所持一因?yàn)檫@個(gè)緣故，被我們拖住C.世充出兵，慎勿與戰(zhàn)一（如果）王世充出兵，一定不要和他交戰(zhàn)D.世民善之一李世民認(rèn)為他很善良（4）下列對(duì)原文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A.竇建德希望和李世民重修舊好，并請(qǐng)李世民退兵和歸還土地。B.郭孝恪建議李世民不要等待，應(yīng)立即率軍攻打竇建德的軍隊(duì)。C.薛收認(rèn)為如果竇建德的軍隊(duì)跟王世充的軍隊(duì)會(huì)合，戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)持續(xù)很久。D.薛收建議李世民分兵據(jù)守，打敗竇建德的軍隊(duì)后，再對(duì)付王世充的軍隊(duì)。（5）將下列語(yǔ)句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（《口技》）②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（《送東陽(yáng)馬生序》）③寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人?。ā短砌虏蝗枋姑罚┝⒆魑模ü?題；共5分）7.（5分）（2018八上?長(zhǎng)春月考）作文題目：以《我的偶像》為題寫一篇作文。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，書寫工整。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、二、2-1、2-2、三、3-1、3-2、四、句子默寫（共1題；共8分）【第1空】引糕英繇源【第1空】誠(chéng)宜開張圣新［第1空】醉事囪言^［第1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、二、2-1、2-2、三、3-1、3-2、四、句子默寫（共1題；共8分）【第1空】引糕英繇源【第1空】誠(chéng)宜開張圣新［第1空】醉事囪言^［第2空】夢(mèng)回族角連營(yíng)【第1空】蝴虎【第2空］春油螂【第1空］門的聾靦舟【第2空】我不疏鑄■馨［第1空】臺(tái)要【第2空】獨(dú)倚里江摟基礎(chǔ)知識(shí)綜合（共1題；共5分）【第1空】補(bǔ)【第2空】里【第1空】消【第2空］第綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共20分）節(jié)口強(qiáng)"改為.產(chǎn)生“參考答案語(yǔ)病為r君告重叁,1卬學(xué)生與未成年人“重復(fù),現(xiàn)代文閱讀（共2題；共46分）4-1指父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的息用1S吒.表達(dá)了老堂室對(duì)兒子的瞰箔篁，希里兒子成為T不僅有醫(yī)術(shù)更斐存醫(yī)窖的醫(yī)生.比嫌小事一Mr輕易就13防成.寫出了兒子此時(shí)的特點(diǎn)r昌恃畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院r完主電斑任安村醫(yī)生的工作r而未能真正理解父宏對(duì)他音誡的深區(qū)【第1空】瘧地一震4-2、空：1m”已4-3

①欣堂父夜:對(duì)兒子的齒淳告誡衰現(xiàn)出他的H二厚善良，心中有愛;謗治過程中父東對(duì)病人的關(guān)妾體現(xiàn)出高尚的芟陵;從殳生啟發(fā)救育兒子的方式可以看出他是Ti^E清音后的人.②欣堂兒子:又炯人熱精鬧到，沙治準(zhǔn)確,表現(xiàn)了他史如的職業(yè)素養(yǎng)；觀摩父親途沿怵現(xiàn)了他最*學(xué)舌子觀察;效仿父宗笑震恚者體現(xiàn)他善良充滿震心.4-4 、①發(fā)現(xiàn)的問題：兒子每次看扃,都是開克了處方r就急若吞下一個(gè)病人,不與病人過多交澹.②君父廉用自己在透沿過程中關(guān)片病人的實(shí)際行動(dòng)愚崎教育了兒子.不3E痕跡地解決了問遨,⑤埋下伏星，引叁下立.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展.4-5 、人的心中要有量（這是基施j,還要苦于溝通，真誠(chéng)關(guān)爰（應(yīng)是方法和過程!,才能讓他人尤算是有困般的人感受到溫懵與匿r而自己也能收獲更翕的溫幡與羞C這是結(jié)果）.5-1解花”是行文的^需：這里的“犒花”象征了樸實(shí)的養(yǎng)僵兒的小其，善良；借易仔情,借梯花的開謝表達(dá)作者的,里罪導(dǎo)精.5-2①作者用白搐手法，樸茶..平實(shí)的文字描寫人物的平凡的生活圖票;運(yùn)用一系列的動(dòng)詞與笄修人和他的妻子j準(zhǔn)福生動(dòng),最有生活情趣.如■雷宇表現(xiàn)“君的韶蜘他們ims而安的生活惠度,由反映7曲們蠶懿生活麟I卻也過得育滋育啾②m親花是”不起眼的東西“，便謙吉■瑁起所號(hào)的養(yǎng)蜂人夫婦也是T平凡的不起眼的人物，與文中對(duì)樵花的蟹美互相照應(yīng),表現(xiàn)了對(duì)平凡人的"很善良、很美的心.的贊美r也反映了作者寧鼠：跣的畝蜀虎.5-3、①潮5-3、①潮電良,對(duì)生活真城不張甌②T和灑蹦不失浪漫.箝溝上:首尾照應(yīng)，作者戰(zhàn)耳檎花盛開開始,以耳槐花落結(jié)尾j窟與境相和諧,恬號(hào)杲庫(kù)登天成取惋中似肓未盡的遺捱,5-4、工……I-』由?….5-5這句話是本文的點(diǎn)睛之愜.女人為孩子買苣買那r勾毛坯帽子，都是這種愛的融作者遇過對(duì)女人的“在三用利〃的妾的密美?主際上也蔻達(dá)了作者的人生需度『是對(duì)現(xiàn)矣生活中狹隘功軍胸世俗.勢(shì)利的人際美釜的批判.五、對(duì)比閱讀（共五、對(duì)比閱讀（共1題；共12分）6-1、6-2、6-3、6-4、6-5①兩條大腿打修睦，幾乎想先跑；②國(guó)為內(nèi)心有■足以快樂的事1不覺程吃的穿的不如人；③我想用五百里的土地交換安陵,安陵后T要答成我.六、作文（共1題；共5分）7-1我的偶像等小人都會(huì)有自己》目中的偶憚r或件是晶星r寓芹是影星.而我心目中的脩辱,則是我身邊年f人一找的表弭我的表姐氏得可灌殼了，岫那白里透紅的瓜子撞上醺嵌的炯炯有神的眼懵里透著幾廿靈氣.只要町里有述，町里就聾有笑聲.表俎用鼠成為我的偶像，不僅因?yàn)樗某删€好，身空要的是直為她的心態(tài)■+令做康,不言遇膏用■必困難，她都會(huì)樂妣去對(duì)錦記羯為J次，我去她家玩.看見曲的書桌上豉著一M^,上面印著一個(gè)施垂的分?jǐn)?shù).逵時(shí)r費(fèi)睚了過來r問我：“怎么F這張?jiān)嚲砗芪銌?"我則解生沒標(biāo)傷心之急，便問她：“當(dāng)速樣你不難過嗎7"（要知道表姐的談在她的班上可是數(shù)一數(shù)二的呀IJ可表蛆反粗1問回戰(zhàn)：.睢過什么呀？考得基就考得差唄r沒什么可出I的.失敗后不要用傷心氣慢來安息自己.而是要用著氣和理智去面對(duì)失效，族也失敗的原因，閽任姮，爭(zhēng)取下次*后來r不露？了嘛!-施&見我國(guó)星TI?總不解的表情r接著謨：.如果萼有菱飄場(chǎng)O期E過，用陷男瞠差生不就浸有快樂而言嗎?不要讓目己不開O.要相信r在暴風(fēng)南過后，總會(huì)出現(xiàn)彩虹的.我們真快就活著,應(yīng)樣，生活才會(huì)過得