舞劇角色人物形象的塑造

舞劇角色人物形象的塑造摘要：塑造藝術(shù)形象是所有藝術(shù)的重要工作,舞劇也不例外。筆者根據(jù)自身的藝術(shù)實(shí)踐和學(xué)習(xí)體會，結(jié)合具體舞劇，總結(jié)歸納出舞劇角色人物形象的塑造方法，供參考。關(guān)鍵詞：形象塑造；人物性格；形象塑造舞劇是綜合性藝術(shù)，它以舞蹈為主要表現(xiàn)方式，綜合多種藝術(shù)手段，按照戲劇形式展開。同時，舞劇由許多的元素組成，其中重要的是人物、事件、矛盾沖突。然而，舞劇本身的創(chuàng)作成功與否，人物形象塑造是其關(guān)鍵因素，舞劇演員通過刻畫人物形象、展現(xiàn)人物性格、挖掘人物心理，在舞臺上塑造出立體鮮活的人物方能使整個舞劇更為豐滿、更具生命力。性格在人物的行動進(jìn)程中逐漸顯現(xiàn)和變化性格是一個復(fù)雜的有機(jī)體，不能固定化和孤立化。舞劇中人物性格的編排，必須在人物的行動進(jìn)程中加以顯現(xiàn)和變化。如果已經(jīng)確定舞蹈的核心動作，那么只要符合人物性格的動作就是合理的。人物外部形態(tài)及核心的性格動作可在動作的變化進(jìn)程中重復(fù)表現(xiàn)。在戲劇藝術(shù)中，要注重人物性格的整體性，即人物性格的主導(dǎo)因素。舞劇編導(dǎo)需要理順性格與行動的關(guān)系、行動與動作的關(guān)系，只有這樣，人物性格才能通過行動得以充分體現(xiàn)。1.1性格與行動的關(guān)系在舞劇創(chuàng)作中把握人物性格與行動的關(guān)系，應(yīng)注意兩個要點(diǎn)：其一是性格要滲透在人的行為動機(jī)、行為本身以及行為方式之中；其二是性格是人在行為方式中透露出的心理特征與外部表達(dá)習(xí)慣的綜合。舞劇《情殤》根據(jù)曹禺的代表作《雷雨》改編而成。編導(dǎo)在尊重和保持原著的基礎(chǔ)上，以逼迫繁漪喝藥作為整個舞劇事件的導(dǎo)火索，通過6個主要人物繁漪、周樸園、周萍、四鳳、周沖、魯侍萍，貫穿與交織人物之間的矛盾沖突。編導(dǎo)在捕捉和提煉每個人物性格的外部特征之外，注重人物的動作編排，使每個人物在自我性格特征的驅(qū)動下完成其情感表達(dá)，性格在人物行動中得以呈現(xiàn)。1.2行動與動作的關(guān)系舞劇《情殤》中周樸園與繁漪的雙人舞，其行動是"不喝藥”，若直接表現(xiàn)行動，只靠兩個動作就可以完成，即周樸園把藥遞到她面前的動作和繁漪用手推開拒絕喝藥的動作。如果僅此而已，這只是生活動作的再現(xiàn)，不僅難以形成舞段，對于人物性格的表現(xiàn)也會過于概念化和簡單化，無法塑造出鮮活的人物形象。對于這段雙人舞的處理，編導(dǎo)抓住了人物行動中產(chǎn)生的行為和情感，在舞段設(shè)計上緊緊圍繞"不喝藥〃的行動，將周樸園對繁漪"勸藥一一逼藥一一灌藥一一再勸藥〃的行為通過舞蹈動作“時、空、力〃的發(fā)展變化與編排，形成了精彩的舞段。周樸園與繁漪二人的性格在此舞段中自然地流露，得到充分體現(xiàn)。如果只是對人物具體動作的表現(xiàn)，沒有體現(xiàn)出人物在行動中的具體含義，這既不符合舞劇的表現(xiàn)特征，也不是舞劇所追求的表現(xiàn)形式。在情境中構(gòu)造人物的性格形象2.1把握規(guī)定情境下人物性格在矛盾沖突中的體現(xiàn)規(guī)定情境只是為人物性格的展現(xiàn)提供必要的條件，而人物進(jìn)入情境之后會有怎樣的行動，其根據(jù)在于人物性格本身。因此，編導(dǎo)在創(chuàng)編時，無論是獨(dú)舞、雙人舞、三人舞，都要將規(guī)定情境的特定因素融入其中。同時，規(guī)定情境又制約著動作的創(chuàng)編，編導(dǎo)應(yīng)特別注意規(guī)定情境下人物性格動作語言的提煉與創(chuàng)編。通過把握規(guī)定情境下人物與事件的關(guān)系，從而確定人物行動間的必然邏輯。在舞劇創(chuàng)作中，要注重人物情感的表現(xiàn)。如果把握住了人物在規(guī)定情境下的心境，人物的動作元素及動作發(fā)展脈絡(luò)則可清晰地顯現(xiàn)出來，再通過編導(dǎo)細(xì)致的創(chuàng)編以及演員準(zhǔn)確的表達(dá)，人物的某些性格特征則得以呈現(xiàn)。在人物關(guān)系中體現(xiàn)人物性格3.1人物關(guān)系對人物性格塑造的作用在舞劇《情殤》中，為了揭示周萍、四鳳、周沖三人在矛盾沖突的影響下對人物性格的顯現(xiàn)，編導(dǎo)將三人置于同一時空下來表現(xiàn)。深入分析可發(fā)現(xiàn)，三人的關(guān)系中涉及兄弟關(guān)系、主仆關(guān)系、情人關(guān)系，還有同齡人之間的友情關(guān)系，多重關(guān)系必然導(dǎo)致人物在同一事件中的行動是不一樣的，表現(xiàn)的行為方式和情感也是不一樣的。由于規(guī)定情境和人物性格的雙重制約，對舞段動作的創(chuàng)編應(yīng)在這種制約下進(jìn)行。周萍與周沖之間的人物關(guān)系沖突是兄弟情與愛情的抉擇；四鳳面臨的尷尬是自我身份的認(rèn)知，同時又面臨著喜歡周萍，但又不忍心傷害周沖的內(nèi)心情感糾結(jié)，其心中十分清楚，最終愛誰、選擇誰都是沒有結(jié)果的。編導(dǎo)在創(chuàng)作這段三人舞時，以三人的關(guān)系和性格為依托，對他們之間關(guān)系的構(gòu)圖有著內(nèi)在的隱喻性，從而突出三人的性格特征。以四鳳為人物關(guān)系的運(yùn)動軸心，一邊是周萍，另一邊是周沖。從動作關(guān)系的重心來看，每一次四鳳的動作導(dǎo)向性都偏重于周萍，并且與周萍之間是主動的關(guān)系，周沖只處在附隨的位置。以三人構(gòu)圖的空間來分析，一方面，由于周萍與四鳳的愛情已將主仆關(guān)系淡化，二人此時是戀人關(guān)系。因此，四鳳總是被周萍托起，正好與周沖形成一個俯視的關(guān)系，映射出四鳳對待周萍與周沖的感情是一種不平衡的關(guān)系，四鳳與周沖只能是一種友情關(guān)系。三人之間相互交錯式的矛盾沖突關(guān)系，像一張密不透風(fēng)的大網(wǎng)，將他們牢牢地粘在一起無法掙脫。至此，三人間性格的撞擊在這張人物關(guān)系網(wǎng)中得到體現(xiàn)。3.2從人物關(guān)系中尋找人物性格動作語言的變化與發(fā)展由于人物關(guān)系的不同，造成人物在行動中的行為表現(xiàn)方式有所不同。因此，編導(dǎo)對人物性格動作的創(chuàng)編也應(yīng)不同。例如，周萍與繁漪的兩段雙人舞，第一段的雙人舞二人還是保持情人的關(guān)系。由于繁漪是主動地愛著周萍，所以依據(jù)繁漪性格中的主動性因素編排了"摟、靠、纏、牽〃的動作元素，將繁漪"愛似一團(tuán)火〃的內(nèi)心情感通過動作充分體現(xiàn)。當(dāng)周萍面對繁漪"雷雨式〃的愛情纏綿時，他似乎顯得招架不住。因此，編導(dǎo)為體現(xiàn)周萍的另一面，抓住了其內(nèi)心矛盾沖突下的性格顯現(xiàn)。當(dāng)他與繁漪幽會時，他會時不時地四處張望，他內(nèi)心擔(dān)心有人發(fā)現(xiàn)，暴露他們之間的畸形之戀。正因如此，編導(dǎo)為人物創(chuàng)編出"躲、閃、移〃的性格動作元素，將他內(nèi)心的顧忌和膽小的性格放大。在他們倆的第二段雙人舞中，由于周萍移情別戀，二人的關(guān)系由情人變成敵人。關(guān)系的改變造成繁漪性格態(tài)度的改變。此時編導(dǎo)抓住周萍內(nèi)心瞬間流露的愧疚感，也許在周萍的潛意識里，他或許早就想與繁漪擺脫這種不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系，何況他又戀上了自家丫鬟四鳳，所以他要離開繁漪，與繁漪劃清界線。由于內(nèi)心情感發(fā)生變化，二人發(fā)生了激烈的矛盾沖突。以繁漪的性格為主動爆發(fā)點(diǎn)，通過她對周萍"質(zhì)問、糾纏、哀求、絕望〃一系列的行動動作，表現(xiàn)二人關(guān)系的破裂。舞臺藝術(shù)的綜合手段對人物性格形象塑造的作用4.1音樂一一強(qiáng)化人物性格下動作情緒的宣泄舞劇《我和石光榮》是根據(jù)電視連續(xù)劇《激情燃燒的歲月》進(jìn)行改編的。在石光榮追求褚琴的舞段中，編導(dǎo)選擇電視劇《情燃燒的歲月》的主題音樂作為塑造人物形象的背景音樂。因?yàn)槎硕际擒娙松矸?，又相識于革命的激情年代，所以音樂具有很強(qiáng)的時代主旋律，這也符合舞劇背景的屬性。但是音樂中又很自然地激蕩著浪漫的氣息。舞劇從褚琴的追憶展開，當(dāng)她想起與石光榮第一次相識的情境時，舞臺上梳著兩個大辮子、手中揮舞著紅紗巾的年輕褚琴出現(xiàn)在觀眾的視野中。她是那么的興奮，那么的富有朝氣，而石光榮站在不遠(yuǎn)的地方深情地注視著褚琴，“雙手反授腰〃的典型人物形象動作立于舞臺之上，兩人從服裝到動作都充滿了寫實(shí)感。但是編導(dǎo)為了突出此處的詩意和浪漫，同時將那個年代不懈追求革命理想的崇高精神表現(xiàn)出來，從而放大了褚琴的人物情感"動態(tài)”，以此對比石光榮的“靜態(tài)〃。4.2道具一一傳遞動作情感和激化性格矛盾的紐帶4.2.1隱含意蘊(yùn)，深化主題“藥碗〃在舞劇《情殤》中發(fā)揮了“起〃的作用，既是引出全劇情節(jié)矛盾和人物性格沖突的線索，又是周樸園與繁漪產(chǎn)生對抗的導(dǎo)火索。4.2.2增強(qiáng)人物性格化，刻畫生動的人物形象在舞劇《情殤》中，象征著四鳳人物身份和性格特征的道具“手絹〃發(fā)揮著積極作用。在四鳳的生命個體下，這個手絹代表著她只是一個大戶人家的丫鬟。在與周萍幽會時，手絹是他倆傳遞感情、訴說愛情的象征之物。就舞劇而言，必須充分發(fā)揮舞蹈的特性，找到戲劇情節(jié)中的可舞性。在《情殤》中，可以看到四鳳和周萍在手絹的拉扯中，流露出藏在內(nèi)心深處的愛慕之情。在手絹的牽引下，這是一段非常和諧的雙人舞段，二人通過手絹，從一開始的耳鬢廝磨，發(fā)展到你中有我、我中有你的情境，慢慢地將內(nèi)心似火的情感宣泄到極致。此時，手絹也隨著二人情感的升溫而上下飛舞，外化出二人的內(nèi)心情感，是舞劇的一個情感高潮點(diǎn)。4.3舞美燈光一一營造空間環(huán)境氛圍，突出人物心境舞劇是綜合性的舞臺表演藝術(shù)，離不開每個藝術(shù)部門的配合，需要共同配合才能完成。在舞劇演出中，編導(dǎo)需要依靠舞臺布景和舞臺燈光的協(xié)作，營造時而寫實(shí)、時而寫意的環(huán)境空間。4.3.1自由轉(zhuǎn)換時空環(huán)境的"四塊板〃舞劇《情殤》中，編導(dǎo)對舞臺背景的使用是全劇的一大亮點(diǎn)。在舞劇中，一方面要呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)空間下的人物環(huán)境，其發(fā)揮了襯托人物內(nèi)心情感變化與想象的作用；另一方面，要呈現(xiàn)心理時空，即依照演員內(nèi)心來表現(xiàn)環(huán)境與背景。4.3.2營造不同時空的燈光設(shè)計舞劇《我和石光榮》依照第一人稱"我〃，即女主人公"褚琴〃的視角展開回憶。她回憶了與石光榮的愛情，以及兩人從相識、相知、相戀、相融到相伴的一生。結(jié)語總之，在舞劇表演中，是否能塑造出一個個性格鮮明，有血有肉的角色對于推動整個舞劇的成功完成起著至關(guān)重要的作