四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)-第6課 最受尊敬的人 人教新課標(biāo)

四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)-第6課最受尊敬的人課程背景《最受尊敬的人》是四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課的第6課，主要教授學(xué)生如何在繪畫中表現(xiàn)出尊敬的情感。本課圍繞“人物肖像”的主題展開，要求學(xué)生通過繪畫的形式表現(xiàn)出自己心中最尊敬的人的形象和情感。教學(xué)目標(biāo)能夠理解“尊敬”這一情感的內(nèi)涵，并通過繪畫的形式進(jìn)行表達(dá)。能夠掌握基本的肖像畫技能，了解比例和結(jié)構(gòu)的關(guān)系。能夠認(rèn)識(shí)到不同畫家的風(fēng)格和表現(xiàn)方式，掌握基本的美術(shù)語言。教學(xué)重點(diǎn)理解和表現(xiàn)尊敬的情感。掌握肖像畫的基本技巧，注意比例和結(jié)構(gòu)的關(guān)系。通過分析不同畫家的風(fēng)格，加強(qiáng)美術(shù)語言的理解。教學(xué)難點(diǎn)如何表現(xiàn)尊敬這種情感，如何展現(xiàn)被尊敬者的氣質(zhì)和特點(diǎn)。如何保證肖像畫的比例和結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性。如何分析不同畫家的風(fēng)格，理解美術(shù)語言。教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入新知教師介紹本課的主題和目標(biāo)，問學(xué)生們是否知道什么是肖像畫，了解哪些肖像畫的名家。第二步：展示肖像畫教師呈現(xiàn)多幅不同肖像畫，引導(dǎo)學(xué)生分析不同畫家的風(fēng)格和表現(xiàn)方式，了解基本的美術(shù)語言。第三步：理解尊敬的情感教師與學(xué)生交流“尊敬”這種情感的內(nèi)涵，并通過展示一些形象的圖片和視頻，展示被尊敬者的氣質(zhì)、形象和表現(xiàn)方式。第四步：繪制尊敬的人肖像教師要求學(xué)生在紙上繪制自己心中最尊敬的人的肖像畫，通過繪畫表現(xiàn)出尊敬的情感。第五步：展示肖像畫學(xué)生與同學(xué)交流自己的肖像畫，講述繪制的過程和自己的感受。第六步：總結(jié)教師做總結(jié)，幫助學(xué)生回顧課程內(nèi)容，強(qiáng)化對(duì)“尊敬”情感的認(rèn)識(shí)，感受并掌握肖像畫的表現(xiàn)技巧和美術(shù)語言。擴(kuò)展應(yīng)用學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，選擇其他被尊敬者的肖像畫進(jìn)行模仿和練習(xí)。并可以了解更多藝術(shù)家的作品，學(xué)習(xí)不同的美術(shù)表現(xiàn)技巧。教學(xué)反思本課需注意向?qū)W生傳遞尊敬的情感，而不是單純的繪畫技巧。學(xué)生肖像畫的繪制需注意比例和結(jié)構(gòu)的關(guān)系，需要多加強(qiáng)化訓(xùn)練。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，選擇適合的肖像畫作為案例展示，以便更好的引導(dǎo)學(xué)生。為了