湖心亭看雪 DOC 文檔

一、解釋加點(diǎn)的字并翻譯句子：1、崇禎五年十二月，余住西湖。翻譯：2、大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。翻譯：三日俱絕3、是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。是日更定拏擁毳往翻譯：4、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。霧凇沆碭一翻譯：。5、湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已惟一痕芥而已翻譯：6、到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。對(duì)坐童子沸翻譯：7、見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”焉得更翻譯：8、拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。強(qiáng)飲白翻譯：9、問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此?？痛朔g：10、及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”及舟子相公癡更似翻譯：簡(jiǎn)介作者：張岱：字，號(hào)，（朝代）文學(xué)家，著有、等?！逗耐た囱愤x自簡(jiǎn)答：課文是從哪幾個(gè)角度寫(xiě)西湖雪景的？從三個(gè)角度：（1）概括式描寫(xiě)或側(cè)面描寫(xiě)：大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。全景式描寫(xiě)或間接描寫(xiě)：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。集合式描寫(xiě)或動(dòng)態(tài)描寫(xiě)：湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！昂醒傻酶写巳?！”與后文那一句相映襯？并分析這兩句的深層內(nèi)涵和表達(dá)效果。與“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者”相映襯。前句的深層內(nèi)涵：此語(yǔ)金陵客人口中呼出，實(shí)則也是作者的心語(yǔ),含有驚訝、驚奇之意。后一句的深層含義：這是肘子的喃喃自語(yǔ)以第三者的身份整合了作者與客人誰(shuí)更“獨(dú)”誰(shuí)更癡的問(wèn)題，實(shí)則是對(duì)前一句的另一種形式的回響。表達(dá)效果：這種錯(cuò)落互見(jiàn)式表現(xiàn)手法，以此含彼，以單方代雙方，既簡(jiǎn)潔明快，又含蓄深婉。說(shuō)說(shuō)本文描寫(xiě)西湖雪景的語(yǔ)言特色 ，結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。運(yùn)用白描手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，不加渲染。（抓住了景物的特征，從不同的角度進(jìn)行描寫(xiě)，如：“一痕、一點(diǎn)、一芥兩三?！备叨雀爬?。宛如山水寫(xiě)意畫(huà)，寥寥幾筆，傳達(dá)出景物的形與神。文章開(kāi)頭說(shuō)“獨(dú)往湖心亭看雪”，后又寫(xiě)到“舟中人兩三粒而已”，文章末尾還出現(xiàn)了“舟子”，這是否矛盾？不矛盾。這里并不是作者的行文疏忽，而是作者的有意為之。因?yàn)?、在作者看來(lái)，茫茫人海中。只有志同道和的人才可以為伍，否則不然；如舟子，雖然存在，猶如不存在。2、在作者看來(lái)，只有自己這樣的雅士，才會(huì)欣賞西湖雪景，獨(dú)與天地精神往來(lái)。舟子確實(shí)不會(huì)有這個(gè)雅興和追求。反映出文人雅士的孤傲和傲岸自恃的情懷。（獨(dú)字的理解）本文多處有表現(xiàn)作者情趣的詞語(yǔ)，其中最為傳神的是哪個(gè)詞？從文中哪些地方可以看出“相公癡”？癡。從文中“相公”在“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”的情況下，在“更定”時(shí)分，劃一條小船，“獨(dú)往湖心亭看雪”可以看出。如何理解“癡”的含義？作者的“癡”表現(xiàn)在哪些方面？“癡”字有“癡迷、癡情”的意思。這個(gè)字作者用的看似隨意，實(shí)則意味深長(zhǎng)。表現(xiàn)了作者孤高自賞、落寞孤傲的情懷。作者的“癡”表現(xiàn)在三個(gè)方面：1、癡行?！蔼?dú)往湖心亭看雪”、“強(qiáng)飲三大白”，表現(xiàn)了作者的特立獨(dú)行、率性純真；2癡景。欣賞大雪無(wú)痕的世界，映射出作者對(duì)高潔人格的追求；3癡情。“崇禎五年十二月”、“金陵人”的記述，透露出無(wú)限的惆悵和淡淡的哀愁?？傊?，作者癡迷于天人合一的山水、高雅脫俗的情致、感傷懷念故國(guó)的情思。本文選定了怎樣特定的時(shí)間、地點(diǎn)和天氣狀況？反映了作者怎樣的思想感情？表現(xiàn)了作者傲岸自恃的情懷和對(duì)故國(guó)的感傷懷念。作者寫(xiě)雪景，為什么要著力去寫(xiě)堤、亭、舟、人？“拉余同飲”、“余強(qiáng)飲三大白而別”兩句中的“強(qiáng)、拉”表現(xiàn)出人物什么感情？文章結(jié)尾引用舟子的話(huà)有何用意？作者寫(xiě)此文時(shí)已生活在清初了，可在文中為什么還用“崇禎”來(lái)紀(jì)念年？有何深意？此種用法文中還有嗎？“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”中“似”是什么意思？作者與他在亭上遇到的人有何相似之處？他們的心情怎樣？你從哪里看出來(lái)？意思是像，相似、一樣。都做了與眾不同的事情：在這樣一個(gè)大雪后的夜晚到湖心亭看雪。遇到知己后的驚喜。從“湖中焉得更有此人！”“拉余同飲”可以看出來(lái)。請(qǐng)賞析下列句子：大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。煉字：絕：意思是消失，一個(gè)“絕”字，傳達(dá)出冰天雪地、萬(wàn)籟無(wú)聲的森然含義。全句：這是高度的寫(xiě)意手法，寫(xiě)出了大雪后一片寂靜，湖山封凍，人、鳥(niǎo)禁行禁聲的森然景象。巧妙地從聽(tīng)覺(jué)和心理感受上突出了大血的威嚴(yán)。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。煉字：霧凇沆碭，寫(xiě)出了雪后霧氣彌漫、雪光水氣一片蒼茫彌漫的景象。與：突出了天空、云層、湖水之間白茫茫渾然難辨的感覺(jué)。一白：寫(xiě)出了天地間白茫茫渾然一體景象。痕：寫(xiě)出了大雪后長(zhǎng)堤的唯美感。芥：寫(xiě)出了一葉扁舟漂浮在湖面極輕極淡的感覺(jué)。粒：寫(xiě)出了人在天地自然中的渺小感。 規(guī)律：視覺(jué)變化的層次感，越來(lái)越