2021年高校大學《輔導員招聘考試》模擬試卷1

單選題（共60題，共60分）1.抗日戰(zhàn)爭期間，中國共產黨總結了前兩個時期在統(tǒng)一戰(zhàn)線問題上的正反兩方面的經驗教訓，創(chuàng)造性地制定和執(zhí)行了一整套關于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論、政策和策略。黨制定和執(zhí)行這些理論、政策和策略的基本原則是：()【答案】B【解析】又團結又斗爭、以斗爭求團結是黨制定和執(zhí)行抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本原則。A項內容是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略總方針；C項提到的原則是統(tǒng)一戰(zhàn)線中“左”傾錯誤者堅持的原則；D項內容是黨在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要策略方針，因此這三項都不符合題干要求。A.發(fā)展進步勢力、爭取中間勢力、孤立頑固勢力B.以斗爭求團結C.一切經過統(tǒng)一戰(zhàn)線D.堅持反傾向斗爭2.否認思維和存在具有同一性的哲學是（）【答案】C【解析】恩格斯指出，全部哲學，特別是近代哲學的重大的基本問題，是思維和存在的關系問題。如何認識思維和存在的關系是區(qū)分唯物主義和唯心主義的關鍵；是否以聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的、矛盾的觀點來考查世界是區(qū)分辯證法和形而上學的標準；是否認為世界的本原只有一個是一元論和二元論的區(qū)分標準：思維與存在是否具有同一性，是劃分可知論與不可知論的標準。故本題選C。A.唯心主義B.形而上學C.不可知論D.二元論3.對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的()?！敬鸢浮緿【解析】對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的最終源泉和動力。A.辯證形式B.趨勢和道路C.不同狀態(tài)D.源泉和動力4.()已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質【答案】B【解析】暫無解析A.遠大理想B.自主學習能力C.持之以恒的毅力D.知識遷移能力5.高等教育的任務是培養(yǎng)具有()和實踐能力的高級專門人才,發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設【答案】B【解析】暫無解析A.冒險精神B.創(chuàng)新精神C.求知精神D.獨立精神6.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調,要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于()【答案】C【解析】暫無解析A.2%B.3%C.5%D.6%7.黨重視教育、培訓、選拔和考核干部，特別是培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀年輕干部。積極推進干部制度改革。黨重視培養(yǎng)、選拔()干部?！敬鸢浮緼【解析】暫無解析A.女干部和少數(shù)民族B.年輕干部和少數(shù)民族C.女干部和年輕8.中央16號文件指出，思想政治理論課是是大學生思想政治教育的主渠道，是大學生的必修課，是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了()的本質要求?！敬鸢浮緾【解析】暫無解析A.立德樹人B.以人為本C.社會主義大學D.德育為先9.將下列句子組成一段邏輯嚴謹、語言流暢的文字，排列順序最合理的是()。①“快”似乎成了一種躲避不開的生活潮流，“快”也許是每個中國人對自己生活的最真切感受。②究其原因，與我們快速發(fā)展的生活節(jié)奏不無關系。③從容作為一種悠然、寬緩的生活態(tài)度，已然成為一種稀缺的東西且離我們的生活漸行漸遠。④中國速度催生了我們生活的快節(jié)奏，我們在有意無意間做著壓縮時間的工作?！敬鸢浮緾【解析】暫無解析A.①②④③B.①④③②C.③②④①D.④①②③10.《中華人民共和國高等教育法》頒布于20世紀()?！敬鸢浮緿【解析】1998年A.50年代B.60年代C.80年代D.90年代11.注重運用各種新的工作載體，貼近實際、貼近生活、()，提高工作的針對性和實效性是輔導員的工作要求之一。【答案】C【解析】暫無解析A.貼近學習B.貼近工作C.貼近學生D.貼近宿舍12.設立共青團支部的標準是什么？()【答案】A【解析】暫無解析A.團員在三人以上的單位B.團員在五人以上的單位C.團員在七人以上的單位D.團員在九人以上的單位13.黨按照()原則選拔干部，堅持任人唯賢，反對任人唯親，努力實現(xiàn)干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化。【答案】C【解析】暫無解析A.品學兼優(yōu)B.又紅又專C.德才兼?zhèn)?4.黨章提出要按照()的原則，發(fā)展我黨同各國共產黨和其他政黨的關系?！敬鸢浮緾【解析】暫無解析A.獨立自主、相互尊重、自我發(fā)展、不干涉內政B.獨立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉內政C.獨立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉內部事務15.用人單位如果不接收檔案、戶口，畢業(yè)生檔案、戶口可考慮轉至()【答案】D【解析】暫無解析A.用人單位所在地的人才交流中心B.長沙本地的人才交流中心C.畢業(yè)生檔案、戶口可轉回原籍D.以上選項都可以16.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()【答案】D【解析】暫無解析A.痕跡衰退說B.干擾說C.動機說D.同化說17.群體一起完成一件事情時，個人所付出努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象，稱之為()【答案】B【解析】社會惰化，也稱社會逍遙、禮會懈怠，是指群體一起完成一件事情時，個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象。A.社會助長B.社會逍遙C.旁觀者效應D.從眾效應18.按照其性質，焦慮可分為過敏性焦慮和()【答案】A【解析】暫無解析A.正常焦慮B.現(xiàn)實性焦慮C.神經性焦慮D.道德性焦慮19.一種經驗的獲得對另一種學習起促進作用的是()【答案】C【解析】正遷移(積極遷移)是指一種經驗的獲得對另一種學習起促進作用。A.順向遷移B.逆向遷移C.正遷移D.負遷移20.沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”，這反映的是()【答案】B【解析】直覺思維過程，沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。A.分析思維B.直覺思維C.聚合思維D.發(fā)散思維21.奧運會期間看游泳比賽的記憶屬于()【答案】A【解析】情景記憶是以親身經歷的、發(fā)生在一定時間和地點的情景為內容的記憶。A.情景記憶B.語義記憶C.程序記憶D.陳述性記憶22.在人際交往的()，談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。【答案】B【解析】在感情交流階段，雙方關系的性質出現(xiàn)實質性的變化。此時，雙方的人際關系安全感已經確立，談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。A.定向階段B.情感交流階段C.情感探索階段D.穩(wěn)定交往階段23.1967年，美國心理學家()發(fā)表了《認知心理學》一書，標志著現(xiàn)代認知心理學的正式誕生、【答案】A【解析】1967年，他出版了被譽為認知心理學界“圣經”的《認知心理學》一書，這也成為心理學發(fā)展史上的一座里程碑，他因此而被譽為認知心理學之父。A.奈塞爾B.馬斯洛C.斯金納D.考夫卡24.教學反思最集中地體現(xiàn)在()階段。【答案】B【解析】在教學反思過程的四個環(huán)節(jié)中，反思最集中地體現(xiàn)在觀察和分析階段，但觀察和分析只有和其他環(huán)節(jié)結合起來才會更好地發(fā)揮作用。A.具體經驗B.觀察與分析C.重新概括D.積極驗證25.以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為()【答案】A【解析】倫理的道德情感是以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。A.倫理的道德情感B.直覺的道德情感C.想象的道德情感D.形象的道德情感26.教師在授課中的語言應盡量做到抑揚頓挫、輕重有落，這是運用了哪個感知規(guī)律()【答案】D【解析】強度律要求在直觀過程中，教師應突出那些強度低但較重要的要素，使它們充分地展示在學生面前；在講授過程中，教師的言語應盡量做到抑揚頓挫、輕重有落。A.組合律B.活動律C.差異律D.強度律27.根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重()【答案】D【解析】班杜拉認為，人類的大多數(shù)行為是通過觀察而習得的。觀察學習是通過觀察榜樣的示范行為而進行的，榜樣的特點、示范的形式及榜樣所示范行為的性質和后果都會影響到觀察學習的效果。因此，在大學品德教育實踐中應注重榜樣的作用。A.自我熏陶B.道德灌輸C.制度約束D.榜樣作用28.與注入式教學相對立的是()【答案】C【解析】暫無解析A.個別式教學B.愉快式教學C.啟發(fā)式教學D.漸進式教學29.高校內部權力重心明顯傾向于基層教學和研究單位，并深刻體現(xiàn)了學術權威影響的高校管理模式是()【答案】B【解析】歐洲大陸模式是一種以學術權力為主，高校內部權力重心明顯傾向于基層教學和研究單位.并深刻體現(xiàn)了學術權威影響的高校管理模式。A.美國模式B.歐洲大陸模式C.英國模式D.日本模式30.科學研究的起點和首要環(huán)節(jié)是()【答案】A【解析】暫無解析A.確定科研選題B.設計研究方案C.撰寫研究論文D.申請專利31.教學計劃編制的首要任務是()【答案】A【解析】教學計劃編制的首要任務是確立課程目標。A.確立課程目標B.選擇課程內容C.實施課程方案D.進行課程評價32.班級授課制最主要的缺點是不利于()【答案】C【解析】班級授課制是一個教師面對班級內的全體學生上課，缺乏針對性，不利于因材施教。A.擴大教學成果B.發(fā)揮教師主導作用C.教師因材施教D.培養(yǎng)學生集體觀念33.大多數(shù)國家的高等學校分為下列哪幾個層次()【答案】D【解析】大多數(shù)國家的高等學校分為三個層次：初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究生院。A.初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究所B.初級學院和短期大學、大學和專門學院、獨立學院C.大學和專門學院、研究生院、研究所D.初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究生院34.對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是()【答案】C【解析】對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是日本、德國、美國和前蘇聯(lián)。A.意大利和法國B.日本和印度C.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)D.英國和法國35.高等教育對文化的發(fā)展作用表現(xiàn)在傳承文化、改造文化和()【答案】C【解析】暫無解析A.評價文化B.整合文化C.創(chuàng)新文化D.編輯文化36.社會主義建設時期思想政治工作的偉大綱領性文件是毛澤東于1957年2月發(fā)表的()重要講話【答案】D【解析】暫無解析A.《改造我們的學習》B.《反對黨八股》C.《論十大關系》D.《關于正確處理人民內部矛盾的問題》37.思想政治教育過程的基本矛盾是()【答案】D【解析】暫無解析A.受教育者與教育介體之間的矛盾B.教育者與受教育者之間的矛盾C.教育者與教育介體之間的矛盾D.教育者一定的思想品德要求與受教育者思想品德水平之間的矛盾38.下列不屬于高校思想政治教育的原則是().【答案】D【解析】高校思想政治教育的原則主要包括方向性原則、疏導性原則、理論聯(lián)系實際原則、教育與自我教育相結合的原則、統(tǒng)一要求與個性化結合原則。因材施教原則不包含在內。因此，答案選D。A.方向性原則B.疏導性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.因材施教原則39.心理咨詢的基本原則是()【答案】C【解析】暫無解析A.替來訪者做決定B.有條件的尊重來訪者C.為來訪者保密D.對來訪者的行為作道德判斷40.營業(yè)員在進行心算時不能與顧客交談，這種現(xiàn)象在心理學上的解釋是()【答案】D【解析】暫無解析A.人不能同時做兩件事B.心算不熟練C.元注意水平低D.短時記憶易被輸入的信息替代而喪失41.當天識記的外語材料，最好在()內進行第一次復習，保持效果較好。【答案】A【解析】暫無解析A.24小時內B.第二天C.第三天D.第二周42.創(chuàng)造性的核心部分是()【答案】C【解析】暫無解析A.創(chuàng)造性想象B.智力技能C.創(chuàng)造性思維D.智慧水平43.個體在估計事件后果時總認為負面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是()【答案】B【解析】暫無解析A.自我防御機制B.理想化偏見C.自利性歸因D.自我效能感44.當天實記的外語材料，最好在()內進行第一次復習，保持效果較好。【答案】A【解析】暫無解析A.24小時內B.第二天C.第三天D.第二周45.所謂的“以小人之心，度君子之腹”是下列哪種防衛(wèi)機制的表現(xiàn)()【答案】C【解析】暫無解析A.合理化作用B.轉移作用C.投射作用D.幻想作用46.唯物辯證法的總特征是()?！敬鸢浮緼【解析】唯物辯證法的總特征是聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點；唯物辯證法的基本規(guī)律和基本范疇.就是從各方面揭示事物的普遍聯(lián)系和變化發(fā)展。A.聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點B.物質第一性、意識第二性的觀點C.運動和靜止辯證統(tǒng)一的觀點D.對立統(tǒng)一的觀點47.“草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠”這句古詩啟示我們，觀察事物要善于()。【答案】D【解析】螢火蟲雖然能發(fā)出光，但它終究不是真正的火；荷葉上的露珠雖然很圓.但它終究不是真正的珍珠。這句話啟示我們，觀察事物必須透過現(xiàn)象，認識本質，辨別其真?zhèn)?。故本題選D。A.區(qū)分整體與部分B.分析與綜合相結合C.從普遍性中把握特殊性D.透過現(xiàn)象把握事物的本質48.毛澤東人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想的核心是()。【答案】A【解析】積極防御的戰(zhàn)略思想，是毛澤東人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想的核心，它是根據(jù)當時敵強我弱的局勢形成的。A.積極防御的思想B.集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)的思想C.戰(zhàn)略進攻和戰(zhàn)略決戰(zhàn)的思想D.戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術上重視敵人的思想49.我黨具有旺盛創(chuàng)造力的關鍵是()。【答案】A【解析】理論聯(lián)系實際是我黨具有旺盛創(chuàng)造力的關鍵。A.理論聯(lián)系實際B.密切聯(lián)系群眾C.批評與自我批評D.堅持群眾路線50.古代樸素唯物主義把世界的本原歸結為()?！敬鸢浮緿【解析】古代樸素唯物主義是用水、火、氣、土等具有物質特性的“原初物質”作為世界的本原，承認世界由運動變化的物質組成，物質之間存在對立、斗爭和相互轉化。盡管它堅持從自然界自身去說明自然界，是有進步意義的，但仍有自發(fā)性、直觀性、猜測性的缺陷。A.客觀存在的各種物體B.宇宙中存在的一切現(xiàn)象C.物質的具體形態(tài)和結構D.某種具體的“原初物質”51.毛澤東提出在科學文化領域里實行的方針是()?！敬鸢浮緼【解析】1956年，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上提出：“百花齊放、百家爭鳴，應該成為我國發(fā)展科學、繁榮文學藝術的方針?！盇.百花齊放，百家爭鳴B.古為今用，洋為中用C.去粗取精，去偽存真D.中學為體，西學為用52.十九大報告指出五年來，我們統(tǒng)籌推進()總體布局、協(xié)調推進()戰(zhàn)略布局，“十二五”規(guī)劃勝利完成，“十三五”規(guī)劃順利實施，黨和國家事業(yè)全面開創(chuàng)新局面?！敬鸢浮緼【解析】中國特色社會主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個全面”，強調堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。A.“五位一體”、“四個全面”B.“四位一體”、“五個全面”C.“五個全面”、“四位一體”D.“四個全面”、“五位一體”53.“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，這一詩句包含的哲理是()?！敬鸢浮緿【解析】“沉舟”和“病樹”用來代指舊事物，“千帆”和“萬木”用來代指新事物，題干所包含的是事物新陳代謝的哲理，指新生事物無比美好，社會總是向前發(fā)展的。故本題選D。A.事物是本質和現(xiàn)象的統(tǒng)一B.矛盾是事物發(fā)展的動力C.事物的發(fā)展是量變和質變的統(tǒng)一D.新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢54.習近平主席在二十國集團領導人漢堡峰會上，面對復雜的世界經濟形勢表達出這樣的愿景：“讓我們攜手合作，推動聯(lián)動增長，促進共同繁榮，不斷向著構建人類命運共同體的目標邁進。”據(jù)此判斷，習近平主席引用的德國諺語是()?！敬鸢浮緽【解析】從“攜手合作”“共同繁榮”“構建人類命運共同體”等字眼可以推斷出諺語應該是團結合作的意思，因此，這一德國諺語是：一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法。A.善治病者，必醫(yī)其受病之處B.一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法C.萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成D.政之所興在順民心，政之所廢在逆民心55.舊唯物主義之所以是半截子的唯物主義是因為()。【答案】C【解析】舊唯物主義具有三大缺陷——機械性、形而上學性和不徹底性。之所以是半截子的唯物主義，主要是由于它的不徹底性，它在自然觀上堅持唯物主義，但在歷史觀上則堅持唯心主義。故本題選C。A.唯物論和辯證法相脫離B.形而上學的唯物主義C.自然觀上的唯物主義，歷史觀上的唯心主義D.在物質和意識的關系問題上，不承認意識的能動性56.提出把黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉移到城市的會議是()?！敬鸢浮緿【解析】中共七屆二中全會于1949年3月5日至13日在中國河北平山縣西柏坡舉行，毛澤東主持會議并作了重要報告。毛澤東在報告中指出在全國勝利的局面下，黨的工作重點必須由鄉(xiāng)村轉移到城市。A.“八七”會議B.遵義會議C.中共七大D.中共七屆二中全會57.“百善孝為先”。孝作為中國傳統(tǒng)文化的一個核心理念，是中國人倫道德的基石，是中國一切人際關系、民族認同的文化根基，作為社會主流思想的孝文化，在今天仍能發(fā)揚光大，主要是因為()。①社會存在決定社會意識②社會意識的相對獨立性③社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用④弘揚孝文化有助于促進社會的全面發(fā)展【答案】B【解析】社會存在決定社會意識，與封建社會相比，當今社會形態(tài)雖然發(fā)生了變化，但家庭仍然是社會的基本細胞，孝文化仍然具有存在和發(fā)展的基礎。故①正確。社會意識對社會存在具有反作用，先進的社會意識能夠對社會發(fā)展起積極的推動作用，反之亦然。社會意識有正確錯誤之分，故③錯誤。社會意識具有相對獨立性，文化具有自身的傳承性，孝文化在世代相傳中仍然具有旺盛的生命力；弘揚孝文化有助于培育社會主義核心價值觀，促進社會的全面發(fā)展。故②④正確。故本題選B。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④58.1964年.周恩來總理代表黨和政府提出實現(xiàn)“四個現(xiàn)代化”奮斗目標是在()。【答案】A【解析】1964年三屆人大一次會議上，周恩來總理代表黨和政府提出實現(xiàn)“四個現(xiàn)代化”奮斗目標。A.三屆人大一次會議上B.四屆人大一次會議上C.五屆人大一次會議上D.六屆人大一次會議上59.正確的人格動力結構模式是()【答案】A【解析】暫無解析A.“人格需要”與“人格判斷”相結合產生動機和行為的結構模式B.“本我、自我、超我”的人格動力結構模式C.“本我、實我、理想我”的人格動力結構模式D.“動機理論”的人格動力結構模式60.下列關于黨風建設的論斷，按時間先后順序排列正確的是()①以馬克思列寧主義的理論思想武裝起來的中國共產黨，在中國人民中產生了新的工作作風，這主要的就是理論和實踐相結合的作風，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風以及自我批評的作風②工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量③務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風。④抓精神文明建設，抓黨風、社會風氣好轉，務必狠狠地抓，一天不放松地抓，從具體事件抓起【答案】D【解析】暫無解析A.①⑨②④B.③④①②C.③①④②D.①③④②多選題（共19題，共19分）61.心理健康的標志包括（）【答案】A、B、C、D【解析】暫無解析A.身體、智力、情緒協(xié)調B.適應環(huán)境C.能充分發(fā)揮自己的能力D.有幸福感62.有下列情形之一的，不能列入黨的考察對象，或暫不能列入考察對象()?！敬鸢浮緽、C【解析】暫無解析A.上課遲到受到過輔導員批評的B.不堅持四項基本原則的C.受到記過以下處分的，不能列入本年度考察對象D.未請假缺席晨跑的63.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出，推進科研誠信建設，要堅持()并重的原則，懲防結合、標本兼治?！敬鸢浮緼、C、E【解析】暫無解析A.教育引導B.制度約束C.制度規(guī)范D.監(jiān)督管理E.監(jiān)督約束64.以下對于尋釁滋事、打架斗毆者的處理正確的是()。【答案】B、D【解析】暫無解析A.動手打人，未傷他人者，給予嚴重警告或記過處分。B.動手打人，致人輕傷者，給予記過或留校察看處分。C.動手打人，未傷他人者，給予留校察看或開除學籍處分。D.先動手打人者，加重一級處分。65.中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組《關于進一步加強高校學生黨員發(fā)展和教育管理服務工作的若干意見》(教黨[2013]22號)提出要努力建設一支()的高校學生黨員隊伍?！敬鸢浮緼、B、C、D、E【解析】暫無解析A.信念堅定B.素質優(yōu)良C.規(guī)模適度D.結構合理E.紀律嚴明F作用突出66.學生黨支部努力做到“三個佳”，即()?！敬鸢浮緼、C、D【解析】暫無解析A.黨員培育佳B.服務同學佳C.活動組織佳D.作用發(fā)揮佳67.下列哪些陳述可被視為增強挫折承受力的途徑：()。【答案】B、C、D【解析】暫無解析A.避免類似情境B.總結經驗教訓C.調節(jié)抱負水平D.立和諧的人際關系68.大學生的一般心理問題有()及性格與情緒、戀愛與性心理問題、神經癥等問題困擾?！敬鸢浮緼、B、C【解析】暫無解析A.環(huán)境適應B.人際關系C.學習問題D.經濟問題69.思想政治教育的內容包括()【答案】A、B、C、D【解析】暫無解析A.世界觀教育B.人生觀教育C.道德觀教育D.政治觀教育70.思想政治教育過程的具體規(guī)律有()【答案】A、B、C、D、E【解析】暫無解析A.雙向互動規(guī)律B.內化外化規(guī)律C.協(xié)調控制規(guī)律D.自我教育規(guī)律E.反復遞進規(guī)律71.以下調節(jié)情緒的方法中，哪些屬于宣泄調節(jié)()?！敬鸢浮緼、B、D【解析】暫無解析A.傾訴：B.哭泣：C.深呼吸：D.劇烈運動72.建構主義關于學習和學習過程的觀點有哪些()?！敬鸢浮緼、D【解析】暫無解析A.學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程。B.學習者不是被動的接受外來信息，而是主動的進行選擇加工。C.學習者不是從同一背景出發(fā)，而是從不同背景、角度出發(fā)。D.學習者在教師或他人的協(xié)助下，通過獨特的信息加工活動，構建自己意義的過程73.心理咨詢的基本原則有()【答案】A、B【解析】暫無解析A.咨詢、治療、預防相結合的原則；B.撫慰與教育性原則；C.信任支持性原則：D.指導性原則。74.“巧婦難為無米之炊”包含的哲學寓意有()?！敬鸢浮緼、C、D【解析】“巧婦難為無米之炊”的意思是即使是聰明能干的婦女，沒米也做不出飯來，其包含的哲學意思就是物質第一性，意識第二性，我們在發(fā)揮主觀能動性的同時還要尊重客觀規(guī)律，主觀能動性的發(fā)揮受客觀條件的制約。BE選項說法錯誤。A.主觀能動性不能代替客觀條件B.客觀條件決定主觀能動性C.發(fā)揮主觀能動性須以客觀條件為基礎D.主觀能動性受客觀條件的制約E.主觀能動性決定客觀條件75.國民革命失敗后中國紅色政權能夠存在和發(fā)展的條件是()。【答案】A、B、C、D、E【解析】毛澤東于1928年底寫的《中國的紅色政權為什么能夠存在？》、《井岡山的斗爭》中，從理論上論述了中國紅色政權發(fā)生、發(fā)展的原因和條件，共有5個：（1）中國是一個政治經濟發(fā)展極不平衡的半殖民地半封建大國。（2）紅色政權首先發(fā)生和能夠長期存在的地方，是國民革命時期受到革命洗禮、并有著良好的群眾基礎的地方。（3）全國革命形勢繼續(xù)向前發(fā)展，是紅色政權存在和發(fā)展的又一客觀條件。（4）有相當力量的正式紅軍的存在，是紅色政權能夠存在和發(fā)展的必要的主觀條件。（5）共產黨組織的堅強有力和各項政策的正確執(zhí)行，是中國紅色政權能夠存在發(fā)展的前提和根本保證。A.中國的政治經濟發(fā)展不平衡B.共產黨的正確領導C.良好的群眾基礎D.相當力量的正式紅軍的存在E.全國革命形勢繼續(xù)向前發(fā)展76.習近平總書記會見全國文明家庭代表時強調，要重視家庭文明建設，努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想起航的地方。要動員社會各界廣泛參與家庭文明建設，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚。對此，下列說法正確的是()。【答案】A、B【解析】家庭文明潛移默化地影響每個人，從而深遠、持久地影響整個社會，A、B兩項正確。家庭文明建設不只是每個家庭的私事，而且關乎整個社會的精神文明建設和社會和諧，C項錯誤。思想道德建設的著力點是社會公德、家庭美德和職業(yè)道德，D項錯誤。A.家庭文明的影響潛移默化，深遠持久B.家庭文明建設關乎社會和諧，國家發(fā)展C.家庭文明建設是私事，能倡導但不能強求D.思想道德建設要立足于家庭文明建設77.空氣中的細顆粒物PM2.5是造成灰霾天氣的元兇之一，嚴重危害人體健康，國家環(huán)保部門新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》將其納入監(jiān)測范圍，這表明()?！敬鸢浮緼、C【解析】政府通過各種手段，對因經濟發(fā)展、人口膨脹等因素所造成的環(huán)境惡化.自然資源破壞等進行恢復、治理、監(jiān)督、控制，從而促進經濟的可持續(xù)發(fā)展。由此可見，政府通過修訂《環(huán)境空氣質量標準》監(jiān)測PM2.5體現(xiàn)了政府的公共服務職能。故A項正確。新修訂《環(huán)境空氣質量標準》將國家環(huán)保部門根據(jù)發(fā)現(xiàn)的細顆粒物PM2.5納入監(jiān)測范圍，體現(xiàn)了從實際出發(fā)、實事求是的哲學原理。故C項正確。故本題選AC。A.政府具有提供公共服務的職能B.政府具有市場監(jiān)管和社會管理的職能C.要堅持一切從實際出發(fā)、實事求是D.矛盾的特殊性寓于普遍性之中E.要堅持用發(fā)展的觀點看問題78.巴甫洛夫將動物的高級神經活動分為()四種類型?！敬鸢浮緼、B、D、E【解析】暫無解析A.興奮型B.活潑型C.外向型D.安靜型E.抑制型79.國民革命失敗后中國紅色政權能夠存在和發(fā)展的條件()。【答案】A、B、C、D、E【解析】毛澤東于1928年底寫的《中國的紅色政權為什么能夠存在？》、《井岡山的斗爭》中，從理論上論述了中國紅色政權發(fā)生、發(fā)展的原因和條件，共有5個：(1)中國是一個政治經濟發(fā)展極不平衡的半殖民地半封建大國。(2)紅色政權首先發(fā)生和能夠長期存在的地方，是國民革命時期受到革命洗禮、并有著良好的群眾基礎的地方。(3)全國革命形勢繼續(xù)向前發(fā)展，是紅色政權存在和發(fā)展的又一客觀條件。(4)有相當力量的正式紅軍的存在，是紅色政權能夠存在和發(fā)展的必要的主觀條件。(5)共產黨組織的堅強有力和各項政策的正確執(zhí)行，是中國紅色政權能夠存在發(fā)展的前提和根本保證。A.中國的政治經濟發(fā)展不平衡B.共產黨的正確領導C.良好的群眾基礎D.相當力量的正式紅軍的存在E.全國革命形勢繼續(xù)向前發(fā)展判斷題（共21題，共21分）80.班級活動集體外出由輔導員、二級學院分管學生工作領導審查簽字，報學生工作部(處)審批。()【答案】×【解析】系分管學生工作領導審批81.對于畢業(yè)生出現(xiàn)的未達到處分要求的輕微違紀行為，學校將給予全校通報批評予以警示，并實行“事不過三”原則，即通