電工實(shí)習(xí)報(bào)告

電工實(shí)習(xí)匯報(bào)一、實(shí)習(xí)目的1、安全用電知識(shí)1)理解一般狀況下對(duì)人體的安全電流和電壓，理解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。2)掌握用電安全操作技術(shù)。3)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。2、常用工具的使用(一)1)理解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;2)掌握常用電工電子工具的使用措施和注意事項(xiàng)。3、照明電路的組裝1)理解電路的原理，掌握照明元件的作用。2)注意安全，先接線，在通電。4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝1)理解室內(nèi)電路的原理，掌握各個(gè)元件的作用。2)注意電器間的連接，注意安全。3)增強(qiáng)動(dòng)手、合作能力。5、常用電子儀器的使用1)理解直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。2)掌握直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的基本操作措施，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。6、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)1)通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)多種常用的電子元器件。2)掌握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀措施。3)掌握使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的措施。4)通過(guò)簡(jiǎn)樸的試驗(yàn)，理解常用電子元器件的功能。7、常用工具的使用(二)1)理解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;2)掌握常用電工電子工具的使用措施和注意事項(xiàng)。8、焊接工藝焊接訓(xùn)練1)掌握焊接工藝的措施，理解焊接工具的原理。2)安全用電和注意事項(xiàng)9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)1)掌握l(shuí)ed燈的電路原理、元件的作用。2)學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞、3)獨(dú)立動(dòng)手能力10、印制電路板(pcb)的制作1)理解印制電路板的功能和種類(lèi)。2)理解pcb板的迅速制作措施。3)簡(jiǎn)樸理解專(zhuān)業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。11、電路組裝及調(diào)試1)理解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程;2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)制作pcb板的技能。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、安全用電知識(shí)1)安全用電知識(shí)是有關(guān)怎樣防止用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用多種工具、電子儀器等設(shè)備，同步還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，假如不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕，就也許發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在理解觸電對(duì)人體的危害和導(dǎo)致觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握某些安全用電知識(shí)，做到防患于未然。2)人體觸電，當(dāng)通過(guò)電流的時(shí)間越長(zhǎng)，愈易導(dǎo)致心室顫動(dòng)，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)記錄，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過(guò)15分鐘但愿甚微。3)觸電保護(hù)器的一種重要指標(biāo)就是額定斷開(kāi)時(shí)間與電流乘積不不小于30mas。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30ma，動(dòng)作時(shí)間0.1s，故不不小于30mas可有效防止觸電事故。4)雙相觸電是指當(dāng)人體同步接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一種閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱(chēng)為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v)，因此不管電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危險(xiǎn)性都最大。5)目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類(lèi)。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果明顯，已得到廣泛應(yīng)用。6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中2、常用工具的使用(一)1)安全用電的重要性2)觸電及有關(guān)防護(hù)措施3)安全用電4)設(shè)備用電安全5)試驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)3、照明電路的組裝1)照明電路是我們平常生活中最常用的，根據(jù)使用燈具種類(lèi)的不一樣，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目重要簡(jiǎn)介常用的白熾燈和日光燈照明電路，包括三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)樸的一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝1)檢查各個(gè)元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。2)檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個(gè)元件的使用措施，接好后。找老師來(lái)檢查，檢查無(wú)誤后，通電后，一切都對(duì)的，試驗(yàn)完畢。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，試驗(yàn)結(jié)束，簽字。5、常用電子儀器的使用1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為多種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。2)三種常用形式：a)作為獨(dú)立的儀器設(shè)備，如下面將要簡(jiǎn)介的ss4323直流穩(wěn)壓電源;b)作為電子產(chǎn)品的構(gòu)成部分并嵌入其硬件之中;c)作為電子產(chǎn)品的構(gòu)成部分，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立，通過(guò)連接線與主機(jī)相連。3)ss4323直流穩(wěn)壓電源按下“power”自鎖按鈕，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。將兩個(gè)“tracking”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式。調(diào)整面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0.5a。當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí)，將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可。as101eut58d數(shù)字萬(wàn)用表函數(shù)信號(hào)發(fā)生器ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器6、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所構(gòu)成。掌握常用元器件的對(duì)的識(shí)別、選用常識(shí)、質(zhì)量鑒別措施，這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。2)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括七個(gè)部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識(shí)。7、常用工具的使用(二)1)電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流通過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。3)烙鐵頭的長(zhǎng)短可以調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高)，且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不一樣的形狀，以適應(yīng)不一樣焊接面的需要。8、焊接工藝焊接訓(xùn)練1)焊接工具2)電烙鐵是焊接的重要工具。要根據(jù)不一樣的焊接對(duì)象選擇不一樣功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤(pán)面積較大時(shí)可選用45w或功率更大的。3)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。一般我們使用直徑為0.8mm的焊錫絲。4)焊劑又稱(chēng)助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。一般我們使用松香作為助焊劑。5)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤(rùn)”，浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕”。液體在與固體的接觸面上攤開(kāi)，充足鋪展接觸，就叫做浸潤(rùn)。6)錫焊的過(guò)程，就是通過(guò)加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動(dòng)、浸潤(rùn)，使鉛錫原子滲透到銅母材(導(dǎo)線、焊盤(pán))的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)1)在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了某些制作措施和注意事項(xiàng)，電路圖也是比很好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么問(wèn)題，就開(kāi)始焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心。幾十個(gè)發(fā)光二級(jí)管，放在一起，真是揪心，好在我們有很強(qiáng)的觀測(cè)能力，什么正負(fù)極，我們都很快完畢了。接著把那個(gè)led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，最終，把它們組裝在一起，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵嚕?，亮了，還差幾種發(fā)光二級(jí)管沒(méi)亮，回去檢查，本來(lái)不小心那個(gè)地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給鄧?yán)蠋煓z查，這次就全亮了，收拾好工具，大功告成。10、印制電路板(pcb)的制作1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過(guò)程，然后老師發(fā)給我們沒(méi)人一塊pcb板，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化水，一種pcb電路板就制作好了。11、電路組裝及調(diào)試1)最終一種試驗(yàn)了，大家都很認(rèn)真，大家老早就到了，把所需的東西都準(zhǔn)備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測(cè)試了元件，就開(kāi)始動(dòng)手了，在這過(guò)程中老師又告訴我們某些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手，更美觀。試驗(yàn)很快就完畢了，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ?，發(fā)光二極管閃了，同步也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響，試驗(yàn)就這樣在歡聲中結(jié)束了。三、實(shí)習(xí)總結(jié)一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們辛勞制作出來(lái)的led燈、電路組裝的報(bào)警器。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)絡(luò)理論的重要性，當(dāng)碰到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思索，用所學(xué)的知識(shí)，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識(shí)、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板(pcb)的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實(shí)習(xí)的目的重要是對(duì)電子、電器的理解，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝，對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做深入的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充足地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為后來(lái)更好的學(xué)習(xí)。在這次試驗(yàn)中更多的是要我們?nèi)プ觯行〇|西看起來(lái)簡(jiǎn)樸，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺(jué)到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)我們也發(fā)既有些事看似實(shí)易，在此前我是不敢想象自己可以獨(dú)立組裝一種led燈，不過(guò)，這次試驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì)，目前我們可以獨(dú)立的做出來(lái)。我們對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感愛(ài)好，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但總是裝不好，這樣一來(lái)，這東西就給廢了。目前電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)怎樣把東西“裝回去”。每次完畢一種環(huán)節(jié)，我都很開(kāi)心，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和發(fā)明的基礎(chǔ)和必要條件。通過(guò)一種星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在如下幾種方面與有收獲：一、對(duì)電子元件有了初步的理解。我們理解到了焊一般元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與構(gòu)成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)后來(lái)的工業(yè)設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在平常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明發(fā)明無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢查的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己處理問(wèn)題的能力。例如做led燈組裝與調(diào)試時(shí)，好幾種焊盤(pán)的間距尤其小，稍不留神，就焊在一起了，不過(guò)我還是完畢了任務(wù)。三、對(duì)印制電路板圖的制作實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的迅速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一種下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一種極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中重要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)體合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對(duì)電路知識(shí)不是很清晰，可以說(shuō)是模糊。不過(guò)當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，雖然他們正在忙于思索，也會(huì)停下來(lái)協(xié)助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不由于我得無(wú)知而不采納我得提議。在這個(gè)過(guò)程中大家互相協(xié)助互相學(xué)習(xí)，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的誠(chéng)摯。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手能力有待提高。我很感謝林老師、鄧?yán)蠋煂?duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會(huì)了諸多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作