校園防溺水活動總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁校園防溺?水活動總?結(jié)范文?炎炎夏日?，酷暑難?耐，此時?正是溺水?事件的高?發(fā)期，為?有效預(yù)防?學(xué)生突發(fā)?溺水事故?，確保學(xué)?校各項工?作高效有?序地進(jìn)行?，限度地?減少人員?傷亡和財?產(chǎn)損失，?維護(hù)安定?和諧的校?園秩序，?我校就防?溺水專項?工作立足?校情，未?雨綢繆，?做了以下?幾點：?一、建立?防溺水工?作預(yù)案。?1、實?行班主任?負(fù)責(zé)制，?強(qiáng)化對學(xué)?生預(yù)防溺?水事故的?安全教育?，增強(qiáng)學(xué)?生的安全?防范意識?。2、?定期不定?期利用班?會、板報?、櫥窗等?對學(xué)生進(jìn)?行防溺水?安全的教?育。3?、發(fā)放“?關(guān)于加強(qiáng)?學(xué)生防溺?水安全教?育致家長?的一封信?”，確保?與家長做?到無縫對?接，明確?責(zé)任。?4、遇到?緊急情況?時，領(lǐng)導(dǎo)?小組要立?即趕赴現(xiàn)?場進(jìn)行搶?救并報告?上級，請?求救助。?5、萬?一事故發(fā)?生，及時?啟動預(yù)案?，協(xié)助有?關(guān)部門調(diào)?查處理和?事故善后?處理工作?。全面負(fù)?責(zé)指揮協(xié)?調(diào)應(yīng)急演?練工作。?二、預(yù)?防為主，?教育先行?臨近高?溫，提前?召開家長?會，利用?校會、班?會，宣傳?安全知識?，做好防?溺水安全?警示教育?，要求學(xué)?生任何時?間、任何?地點，在?沒有家長?陪同的情?況下堅決?不得下水?游泳、嬉?戲，即使?有家長陪?同，陌生?水塘也禁?止游泳。?為達(dá)到?學(xué)校與家?長的相互?配合，使?得教育不?脫節(jié)，措?施落到實?處，在發(fā)?放致家長?一封信后?，要求做?到五個“?百分百”?，學(xué)生百?分百領(lǐng)到?致家長的?一封信，?家長在回?執(zhí)上百分?百簽名，?內(nèi)容百分?百知曉，?班主任百?分百落實?教育，領(lǐng)?導(dǎo)組百分?百驗收。?三、安?裝水塘警?示標(biāo)志?由鎮(zhèn)政府?統(tǒng)一定制?水塘安全?警示牌，?我校轄區(qū)?范圍內(nèi)兩?次共計安?裝___?_個水塘?警示標(biāo)志?，每一塊?標(biāo)志都安?置在醒目?位置，同?時拍照留?存，制作?word?文檔作為?佐證，分?片安排相?關(guān)人員定?期巡查各?水塘警示?標(biāo)志是否?存在，要?求如有失?落，必須?及時匯報?并補(bǔ)充。?四、事?故處理?假如發(fā)生?安全事故?，應(yīng)立即?將事故概?況快速報?告鎮(zhèn)政府?、教育體?育局和公?安部門。?報告要簡?潔明了，?報告內(nèi)容?應(yīng)包括事?故發(fā)生時?間、地點?、事故類?別、初步?判斷事故?原因、人?員傷亡及?經(jīng)濟(jì)損失?等情況。?學(xué)校發(fā)生?學(xué)生溺水?事故時，?學(xué)校應(yīng)當(dāng)?按照《學(xué)?生傷害事?故處理辦?法》和規(guī)?定的原則?和程序等?，及時實?施救助，?并進(jìn)行妥?善處理。?以上就?是我校開?展的防溺?水安全教?育工作的?簡要匯報?，安全責(zé)?任重大，?禁不起后?悔，我們?將始終繃?緊神經(jīng)，?毫不懈怠?，努力做?到防患于?未然。?校園防溺?水活動總?結(jié)范文（?二）暑?假，漫長?而又炎熱?。每次一?到暑假，?我都會和?朋友到少?年宮的游?泳館去游?泳。但是?這個暑假?，我卻不?能去。因?為發(fā)生了?溺水事件?。那一?天，游泳?班像往常?一樣上課?。有一個?小孩趁教?練不注意?游到了深?水區(qū)，等?到他感到?害怕時為?時已晚。?他極力掙?扎，感到?自己的身?體慢慢往?下沉，想?叫教練。?但教練已?聽不見他?微弱的求?救聲，因?為他的求?救聲早已?被其他孩?子的嬉戲?聲所覆蓋?。他沉了?下去，只?有平靜的?水面還冒?著泡。?等到教練?發(fā)現(xiàn)他時?，把他救?了上來，?火速送往?醫(yī)院。經(jīng)?診斷，大?腦已經(jīng)死?亡，他成?了植物人?。溺水事?件的發(fā)生?，引起了?市領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視?，并要求?游泳館停?業(yè)整頓，?再也不允?許去游泳?了。站?在每個企?業(yè)的角度?來講，只?有企業(yè)的?產(chǎn)品或服?務(wù)讓消費?者滿意了?，才能贏?得信譽(yù)，?贏得更多?的利潤。?如果只是?一昧地獲?取暴利，?就會失去?所有的市?場，失去?消費著的?信賴，也?就無法在?社會上有?立足之地?。就是?站在我們?學(xué)生的角?度來說，?暑假了要?時刻注意?安全。生?命是珍貴?的，來之?不易;生?命也是脆?弱的，稍?不注意，?就會失去?。我們還?沒有經(jīng)歷?過太長的?人生，我?們美好的?人生才剛?剛開始，?別讓生命?之花還沒?有開放就?凋謝，別?讓幼苗還?沒有長大?就夭折。?我們出?危險，不?僅我們自?己會難過?，家人也?會為我們?擔(dān)心。正?如《鋼鐵?是怎樣煉?成的》的?作者奧斯?特洛夫斯?基所說的?：“人最?寶貴的東?西是生命?，生命屬?于我們只?有一次，?“所以，?從現(xiàn)在起?，學(xué)會保?護(hù)自己，?學(xué)會珍惜?生命，學(xué)?會過好生?命中的每?一刻。?現(xiàn)在夏天?到了，許?多同學(xué)都?去河里游?泳、嬉戲?，可曾想?過危險隨?時可能發(fā)?生，所以?大家在游?泳時，最?好由爸爸?媽媽帶領(lǐng)?比較安全?!因為我?也曾發(fā)生?過這樣的?事。有?一次，天?氣很熱，?我吃過飯?便和小伙?伴們約好?去游泳。?我們游得?可高興了??？墒?，?我游著游?著，腿突?然一陣痛?，就抽筋?了。我立?刻感受到?危險，馬?上大聲喊?叫，伙伴?們聽見了?，有的游?過來救我?，有的去?找大人，?還有的竟?然呆在那?里不知道?做什么了?，一個個?顯得手忙?腳亂、驚?慌失措。?我就更不?用說了，?手不停地?撲騰著。?后來不知?道是誰通?知了大人?，把我救?了上來，?回到岸上?的我大口?地喘著氣?，最后是?小伙伴們?通知了我?爸媽，把?我送了回?去。溺?水的可怕?我親身經(jīng)?歷了，知?道是那么?地恐怖。?但是在溺?水時千萬?不要慌亂?，否則只?會造成反?效果，還?有最好不?要在吃過?飯之后去?游泳，不?然就容易?腿抽筋，?從而導(dǎo)致?溺水。?生命十分?寶貴，希?望大家珍?惜;生命?只有一次?，希望大?家愛護(hù);?生命一去?不回，希?望大家牢?記。溺水?是可怕的?，但是只?要你遠(yuǎn)離?危險地帶?，或者你?懂得如何?不溺水，?如何溺水?時自救，?溺水就永?遠(yuǎn)不會發(fā)?生在你身?上。校?園防溺水?活動總結(jié)?范文（三?）為切?實做好學(xué)?生防溺水?工作，保?障學(xué)生生?命安全，?我校認(rèn)真?組織開展?學(xué)生防溺?水安全教?育工作，?現(xiàn)把工作?開展情況?匯報如下?：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，組織到?位為進(jìn)?一步做好?安全教育?工作，學(xué)?校成立防?溺水安全?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，對?安全工作?周密部署?，制定了?可行的防?溺水安全?工作預(yù)案?。成立了?以校長為?組長、各?部門領(lǐng)導(dǎo)?、班主任?為成員的?安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，將安全?工作任務(wù)?層層分解?，做到職?責(zé)明確、?任務(wù)落實?、責(zé)任到?人、工作?到位，既?分工又合?作。同時?，要求以?班級為單?位，各班?主任把防?溺水作為?重點工作?來抓，形?成全體教?師共同參?與，齊抓?共管的局?面。二?、制度保?證，思想?到位我?校加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，把各?項安全措?施落到實?處。積極?落實上級?會議精神?，認(rèn)真分?析過去學(xué)?生溺水事?故發(fā)生的?原因，成?立相應(yīng)的?防范小組?，制定工?作方案，?明確具體?工作責(zé)任?。三、?突出重點?，認(rèn)真開?展以防溺?水為主題?的安全教?育活動?(1)組?織全校教?職工召開?防溺水專?題會議，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?上級關(guān)于?預(yù)防學(xué)生?溺水安全?教育工作?的精神，?充分認(rèn)識?溺水造成?中小學(xué)生?非正常死?亡的嚴(yán)峻?形勢，扎?實抓好學(xué)?校預(yù)防溺?水宣傳教?育工作的?重要作用?，進(jìn)一步?提高思想?認(rèn)識，增?強(qiáng)預(yù)防溺?水教育工?作的責(zé)任?感和緊迫?感。(?2)召開?一次珍愛?生命、預(yù)?防溺水安?全教育主?題班會。?充分利用?溺水事故?案例，教?育學(xué)生遠(yuǎn)?離江河、?溝渠、池?塘、水井?、水庫和?建設(shè)工地?水坑等危?險水域，?嚴(yán)防學(xué)生?溺水事故?的發(fā)生。?教育引導(dǎo)?學(xué)生切實?做到防溺?水六不準(zhǔn)?的要求，?做到不準(zhǔn)?私自下水?游泳;不?準(zhǔn)擅自與?他人結(jié)伴?游泳;不?準(zhǔn)在無監(jiān)?護(hù)人或老?師帶領(lǐng)下?游泳;不?準(zhǔn)到無安?全設(shè)施、?無救護(hù)人?員的水域?游泳;不?準(zhǔn)到不熟?悉的水域?游泳;不?熟悉水性?不擅自下?水施救。?(3)?向全體學(xué)?生家長發(fā)?了一封《?防溺水致?家長書》?，并要求?全體家長?簽字，收?回回執(zhí)。?(4)?加強(qiáng)利用?家長群進(jìn)?行防溺水?安全教育?宣傳，使?家長認(rèn)識?到溺水事?故的多發(fā)?性和嚴(yán)重?性。(?6)并對?此次的安?全教育工?作進(jìn)行督?查，檢查?了各班的?防溺水安?全教育開?展情況以?及各班安?全班會的?記錄情況?。四、?完善制度?，逐步建?立標(biāo)本兼?治的長效?機(jī)制1?.認(rèn)真了?落實上課?期間每一?節(jié)課的點?名制度，?對遲到、?缺席的學(xué)?生及時查?明原因及?去向。不?得隨意停?課和提前?放學(xué)。?2.認(rèn)真?做好節(jié)假?日、學(xué)校?放學(xué)期間?安全的教?育與管理?，積極爭?取學(xué)生家?長及社會?力量的支?持和配合?，嚴(yán)防學(xué)?生溺水事?故的發(fā)生?。同時，?認(rèn)真落實?了節(jié)假日?期間的值?班制度。?3.加?強(qiáng)了對學(xué)?生的避險?常識和自?我保護(hù)的?教育，尤?其是對那?些上學(xué)須?