特崗工作總結(10篇)

最新特崗工作總結(優(yōu)質10篇)特崗工作總結篇一

無疑，在總結這一年的工作中，首先還是得說說在這里的苦。剛開頭的時候，真是吃不慣這種苦，究竟是城市里長大的孩子，來到這里什么都不怎么適應。假如不是觀察孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了。在前幾個月的工作中，我基本上都是一天告知自己一遍要堅持，告知自己孩子們都能吃的苦，一個老師，一個那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在這樣的自我勸慰與自我堅持下，我走了下來，一走就是一年?，F在再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃完了。

在詳細的教課過程以及與孩子們的相處過程中，我也意識到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學習上要落后很多倍，而這種差距燃起了我的斗志，讓我一想到假如有朝一日可以帶領著這些孩子通過自己的努力走出這大山，那該是多么美妙的將來??！就這樣，在這一年的教學工作中，我始終用外面的教育標準來要求孩子，也用這里的現實標準來包涵孩子，讓他們明白他們還需努力的同時，也不磨滅他們的盼望，讓他們是通過自己的努力來轉變自己，將自己越變越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來，孩子們的成果都進步了很多，我為他們興奮的同時，也為自己感到興奮！

在這一年的特崗老師工作中，我意識到老師沒有好與不好之分，老師們的區(qū)分，只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)分。教育事業(yè)，說白了就是一個愛的事業(yè)，假如一個老師沒有愛，對自己的同學沒有愛，對這份工作沒有愛，那么遲早都會走不下去，尤其是在特崗老師這個崗位上，要想堅持走下去，必需要有對教育對生命的喜愛。

特崗工作總結篇二

本人xxx，女，土家族，198x年x月誕生于湖南xxx，20xx年6月畢業(yè)于衡陽師范學院外語系英語專業(yè)，本科學歷。20xx年9月至20xx年6月，在湖南省xxxxxxx中學工作，執(zhí)教英語。20xx年7月參與湖南省組織的特崗老師考試，并成為特崗老師中的一員。20xx年9月至今，工作于xxx省xxx縣xxxx九年一貫制學校，擔當初三英語老師。

時間過得飛速，又到了一年春暖花開的季節(jié)。來兩河學校任教已有三年時間了，記得剛來學校時，一切都是嶄新的，生疏的，學校的教學環(huán)境比較差，學校所處的地理位置相當偏僻，老師們的生活條件也非常艱苦，我深深地佩服在學校扎根的老師們，年復一年，為教育同學，建設校內所做出的貢獻。

在已過去的三年中，讓我收獲頗多。在成為特崗老師之前，我有兩年的英語教學閱歷，已基本形成自己的教學風格。來學校之后聽從學校支配，始終擔當學校英語教學工作，我深感肩上責任的重大，所以絲毫不敢懈怠。剛接手這里的同學時，同學的英語基礎相當薄弱，狀況完全是超出我的想像。從教學接觸中我意識到，用以前的教學風格來教這里的同學是不怎么現實的，必需轉變教學策略從基礎抓起，在鞏固基礎學問的同時學習新內容。在教學磨合中我感受到：農村的同學土生土長，從小受四周特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，上英語課往往會顯得更加膽小拘謹，不擅言談，缺少自信念理。因此，在教學中我因地制宜，因材施教，敬重同學的愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己的風格，不強求一律。堅持以同學為主體，老師為主導，通過創(chuàng)設問題情境、分組合作、自行探究、樂觀引導和熱忱鼓舞等各種教學手段，真誠對待每一個同學。感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，信任他們，鼓舞他們，想盡一切方法調動孩子們學習的樂觀性，讓他們的天性和共性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”。這樣，孩子們也越來越喜愛動腦筋，喜愛發(fā)言，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。而且我樂觀參加聽課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，盡量不斷提高自己的教學水平。

拘束兩河學校執(zhí)教以來，學校賜予我們的無微不至的關懷和關心，讓我們這些外地來的特崗老師心里無比感謝。還清晰地記得，我剛來學校的其次個晚上，由于學校生活條件差，只能插電燒熱水，或許是由于當時使用熱得快不當，熱水瓶突然爆炸，我被開水燙傷了臉，當時我真的是慌張無措，頭腦一片空白，慌亂中我唯一想到了我們學校的貴賓校長，就打了個電話給他，僅幾分鐘之后學校幾個領導都趕過來了，他們立即冒雨把我送到了鄉(xiāng)衛(wèi)生院，我準時就得到了有效的治療。至今還印象特別深刻地記得當時我們的石校長跟主治醫(yī)生說得一句話：“把醫(yī)院最好的燙傷藥拿出來，給我們的'老師治療”。真的，當時就覺得內心感動得不知道說什么好，覺得是親人們在自己身邊，讓我特別安心，我覺得我沒有離開家。在醫(yī)院治療的一個星期中，每天都有學校領導和老師來探望我，那時候雖然一張張面孔基本上都是生疏的，但是每張面孔都是那么真誠，那么親切。那段時間由于不能吃辛辣食物，學校領導還每天還叮囑龍老師和孫華老師，特地給我做清淡的飯菜送到醫(yī)院；在恢復療養(yǎng)期間，學校領導多次親自來慰問探望，這讓我一個外地來的新老師，在兩河學校這個大家庭中感到特殊特殊的暖和。

假如說存在的不足，可能學校在教學設備、教育經費等方面有相對不足。比如，在教學上應當配備有多媒體教學設備，語音室，這對促進跟語言學習相關的科目（英語，語文）是特別重要的；學校還應當配置各種各樣的體育器材，圖書活動室等，豐富同學的課余生活。還有一個問題，那就是教育教學的信息相對匱乏，老師獲得新課改理念機會相對較少。當然，我信任這些在我們學校領導的努力建設下，一切都會漸漸好起來的。

特崗工作總結篇三

我來到學校后快速熟識常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就樂觀向同事們請教，努力做到課前預備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近同學生活，最大限度地運用自己的所學學問，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的實踐力量。課后樂觀和同事們探討教學中遇到的問題，努力查找解決方法，在平常有空就去聽老老師的課，仔細討論學習老老師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學力量得到不斷的進步和提高。

作為一名老師，我深切地熟悉到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我始終不斷的鞏固自己舊的學問并且盡全力通過各種方式方法更新自己所把握的信息和學問。教書之余，我自覺學習與教育相關的學問，博覽群書以拓寬自己的學問面，提高個人的文化學問素養(yǎng)。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，準時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新老師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮勉圖強。

我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和諧相處。喜愛教育、喜愛學校、喜愛同學，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但用正式老師的標準來衡量，我還存在一些缺點和不足。工作中有時不夠細致。對于缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有閱歷的老老師學習，搞好班級管理，努力提高自身素養(yǎng)。

特崗工作總結篇四

“特崗老師方案”對于補充農村薄弱地區(qū)的師資力氣，提高農村老師隊伍的整體素養(yǎng)有著非常重要的意義。今日本站我給大家整理了特崗轉正工作總結，盼望對大家有所關心。

一、在德方面作為年輕黨員老師，本人能樂觀參與思想政治學習，關懷國家大事，擁護黨中央的正確領導，教育目的明確，工作仔細負責，關懷愛惜同學，具有奉獻精神。為人師表，能夠聽從學校工作支配，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度。在本班、本校同學中從未從事有償家教或強迫同學家長給同學請家教，索要同學家長錢物。

二、在能方面具備從事教學工作的基本技能，語言，書寫規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學工作。具有基本的教育科研力量，樂觀參加各項研討活動。樂觀參與教研組組織活動，善待每次公開課，不斷學習、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平。樂觀主悅耳教齡豐富老師的課，完善自己的教學方法。

三、在勤方面上課期間，從不無故缺席，請假。無遲到、早退現象。在每一天的上班簽到，都力求最早。樂觀，準時參加學校老師列會。作為任課老師，仔細研讀教材，大量搜集課外資料，專心備好每一堂課。課后，認真批改作業(yè)，并準時把作業(yè)狀況告知同學，查漏補缺。通過反復測試和對同學平常表現的觀看，將同學分為a、b和c組。針對同學的不同學習狀況，因材施教。采納激勵機制，注意學法指導，典型事例，個別輔導，適時激勵，跟蹤對等方法，勝利地激發(fā)和保持了同學學習英語的熱忱。

四、在績方面作為班主任，通過各種途徑，摸清同學的基本狀況。隨時不忘對他們進行思想教育。準時疏導同學的心理問題，化解同學的消極心理。嚴格要求同學，培育他們養(yǎng)成良好的學習，生活習慣。在生活上，微小照看，問寒問暖?？傊?，無論在生活，學習，為人處世方面都力求做的完善。這些日子的教學，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡樂，隨著學校的不斷進步和成長，我也在進步和成長著，我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境。我將以此為契機，不斷提高和完善自己，不斷進步，不斷充電，力爭成為一名精彩的老師。同時我祝愿每個孩子都能夠長大成材，祝福學校的明天越來越好!

我是2-x年9月通過霍邱縣第一批“特崗方案”，來到眾興中心學校工作。三年前的今日，我正在預備參與特崗聘請考試，樂觀的備戰(zhàn)著。時間過得真快，轉瞬工作已經三年了，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師賜予我的信任、關懷、支持和關心，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最誠心的感謝：感謝大家!三年來，在校領導和同事們的關懷支持下，我勝利地實現了從同學到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的熬煉，力量得到全面的提升，思想熟悉也有了極大的提高。

一、教學方面:

剛開頭踏上工作崗位的時候由于我剛剛畢業(yè)，沒有太多的教學閱歷，但我始終在努力學習，平常多看理論學問，從書中、報紙中查閱相關資料，常常上網觀看教學案例，多像他人學習，討教，彌補自己的不足，并且通過聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、公開課等不同形式的聽課活動，準時把握提高自己課堂教學的動態(tài)和水平，在此期間，我也參與了多次的上課競賽，在20xx年市視頻優(yōu)質課競賽和縣里舉辦的優(yōu)質課大賽中，分別獲得了縣級二等獎，這樣的鼓舞讓我在今后的學習和工作中布滿了信念。當然，這些成果的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關懷、全體老師共同努力的結果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假如沒有大家的支持關心，這些成果是想都不行想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍寶拾綴、串聯起來，讓它們的光線更加奪目，更加絢爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示誠心的感謝!

二、個人素養(yǎng)方面:

在這三年里，我喜愛本職工作，遵紀守法，團結同事，聽從支配，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面對全體同學，以人為本，培優(yōu)轉差，師生和-諧，共同進步,注意自身的業(yè)務培訓和提高，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使同學在學習書本學問的同時，增加了自我平安和公共平安意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面對世界的理念。

三、生活方面

在生活上，我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和諧相處，講團結、講正氣，日常留意關懷同學的冷暖，用愛心構筑與同學們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個同學、每一位老師都成為好伴侶。

回顧幾年來的工作，有成果也有圓滿，由于年輕，工作閱歷不足，在開展工作當中也消失了一些不近人意的地方，政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。深化課堂，深化班級不夠。平常與同學的溝通不多，主動性不強。為教學服務的力度還應加大，準時搜集教育信息傳達給老師達到信息共享等等。

三年合同已滿，我選擇留在學校連續(xù)教育事業(yè)，我校是一所優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，連續(xù)保持和發(fā)揚是領導關懷、群眾關注、社會期盼的一件大事。特殊是新教育的開展，看到孩子們渴求的目光，看到孩子們臉上洋溢的笑容，我更加堅決我的教育之路。教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，連續(xù)努力成為一名優(yōu)秀老師。

轉瞬間三年特崗服務期已滿。這三年來，我沒有了初出校門時的稚嫩，也沒有了初入社會時的沖動和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點，增長了許多學問，提升了個人力量。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，我主要從以下幾方面來總結這三年的工作。

一、思想政治方面

三年來，我樂觀參與政治學習，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作。在學校的教學過程中，能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了較好的老師形象。平常能夠主動與同事討論業(yè)務，相互學習以提高教學水平。并且在工作中能夠顧全大局，團結協作，以便順當完成各項任務。我也時常在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關懷下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，力量也得到了很大的熬煉。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀的人民老師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

二、教學工作方面

參與工作以來，我仔細抓好常規(guī)教學，落實“備、講、批、輔、改”等多個環(huán)節(jié)，堅持備同學、備教材、備教參、備詳案，杜絕無案上課或簡案上課。努力向40分鐘要質量，細心設計課堂環(huán)節(jié)，優(yōu)化同學訓練內容，少講精練，打造高效課堂。平常仔細批改同學作業(yè)，針對同學作業(yè)中暴露出來的共性問題重新再講。加大后進生轉化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高同學學習成果。抓好常規(guī)教學同時，我樂觀開展教學創(chuàng)新。三年來，我在學校提倡的“四步達標”課堂教學模式的基礎上，探究新的教法和學法。通過分析學情，結合同學實際，在教學中將小組合作學習，同學自主探究學習和老師有效指導充分糅合，大大提高了課堂教學效率。在縣局組織的全縣教學質量檢測中，多次取得優(yōu)異成果。

三、班務工作方面

三年來，我始終擔當班主任工作。我始終以不放棄每一個同學，關愛每一個同學為原則，努力促進同學德、智、體、美、勞諸方面力量的進展。工作之余，我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書籍，提升了班級管理力量。在班級管理中，我大力推行依法治班理念，與全體同學一起先后制定了《班級管理細則》、《班級圖書管理制度》和《綜合素養(yǎng)考核細則》等文件，使同學的獎罰都有章可循，以此來關心他們形成良好的行為習慣。同時，加強班級文化建設。每學期開學初與同學一起細心布置教室。201x年3月我班創(chuàng)辦了班報《朝露輕歌》，目前以編輯完成了4期，為同學供應了展現自我風采的平臺。三年中，我從未接受過同學家長的禮物，嚴格根據道德規(guī)范約束著自己的言行。

四、考勤紀律方面

三年來，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，高標準、嚴要求地履行老師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿勤，假如有事，嚴格履行請銷假手續(xù)。三年來，累計請假天數不超過十天。在日常工作中，我敬重領導、敬重同事，由于年輕，活多干、擔多挑，在工作中成長，在干事中做人。如今我和學校的各位同事關系和諧融洽。

五、工作業(yè)績方面

由于我工作中的勤勉踏實、兢兢業(yè)業(yè)，贏得了學校領導和同事們的全都好評，我所任教的學科在歷次全縣教學質量檢測中的成果均位于前列，先后兩次獲得校級“先進工”榮譽稱號。所帶班級兩次被學校評為“優(yōu)秀班集體”，我個人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽稱號。

六、今后努力方向

工作轉正后，我將在老師這個工作崗位上連續(xù)奉獻我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進一步加強政治思想理論學習，提升思想熟悉水平;討論班級管理方法，提高班級管理水平;探究教學創(chuàng)新方法，強化高效課堂教學力量。做一個精彩的人民老師。

特崗工作總結篇五

興隆鎮(zhèn)中心學校吳濤雨果先生曾經說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽液芟矏?。這幾天我有幸參與了縣老師進修學校的班主任培訓班，更覺得這句話有道理。雖然培訓只有短短的幾天時間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從同學心理健康指導到教育法律和校內平安，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任!下面我就這幾點談談感受。

“班主任肯定要做一個歡樂的人?！边@是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的，我很喜愛這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關懷，去敬重每一個同學，急躁細致地去指導每個同學，才能做到對同學的關懷，體現出班主任的責任心，同學才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。老師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛同學的心。通過學習，使我明白做為一名老師，只要愛同學，就肯定會制造特別跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的老師給同學的印象常是嚴厲?、可畏而不行親的，同學難以產生仰慕之情，更不敢向其放開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的，那么什么是愛同學呢?愛就是敬重同學，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和觀賞每一個同學，急躁地傾聽他的看法，接納他的感受，包涵他的缺點，共享他的喜悅??我深深地知道，一名好班主任、一名好老師，既是學問的塑像，更是愛的化身，只有接近同學，用愛去感召同學，才能教育好同學。因此，老師只有把愛的種子播撒在同學的心田，以同學的要求作為愛的起點，才能在同學的內心世界培育出愛的感情，并使之升華。

二、班主任應提高自身素養(yǎng)，具有獨特的魅力形象

新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給同學留下深遠的影響。

當然班主任的素養(yǎng)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與熬煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先，我認為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求同學做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行為帶動同學、培育同學;其次是要連續(xù)努力學習，現在的同學視野開闊，思路靈敏，遇到問題總是窮追不舍，老師只用簡潔說教去規(guī)范同學，同學是不買賬的，更何況現在提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風真正帶入我們的班級，把敬重與關愛毫無保留地帶給我們的同學。所謂“學高為師，身正為范”，體現師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句暖和的話語就能鼓起孩子前進的風帆，或許老師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向，或許老師一種傾聽的姿勢就能獲得孩子傾訴的渴望，或許老師一次輕柔的摩挲就能勸慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任必需學習，樹立自身形象，贏得同學的信任和敬重。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，擅長總結。

三、班主任應擅長激勵同學

特崗工作總結篇六

經受了太多工作的磨礪之后，讓我更加熟悉到，把工作干的精確?????到位只是我的一個起點，由于授課和學習都是有界限的。我所要教給別人的東西是已經規(guī)定好的，它被分割成了很多個小階段，而我只是負責其中的一段，那么便使我可以教授的東西變得有限?？墒抢蠋煂ν瑢W的影響是深遠的，尤其是德行以及一些觀念會對同學造成終身影響，那么我便非常注意自身的這兩方面。

工作里面最簡潔也最易犯錯的地方就是課堂了，從前我以為要講的學問那么簡潔，就經常疏忽了細節(jié)的完整性，引起了一些小的問題。接著我就開頭仔細對待，不管是一節(jié)多么平常的課，我都全力把課堂內容給預備好，不讓自己在課上出一點紕漏，這樣才是對同學負責。另外我不止在備課上下了功夫，我還悉心的去摸索教法并擴充自己的學問庫，做一個多識的人。

別看我一節(jié)課教的東西比較少，甚至幾句話就可以說明白，而且我也不喜愛把一些簡潔的內容給長篇大論的來談。由于這樣不僅不利于理解，還有可能把同學的思路給帶歪了。于是我將一部分就開頭支配同學做實踐和應用，把學到的東西給裝進腦袋里，成為自己的力量儲備。

特崗工作總結篇七

時間飛逝，如白駒過隙，轉瞬間我已經成為一名特崗老師，我在這里已經任職半年。半年前我義無反顧地來到了鶴壁市?？h王莊鎮(zhèn)第一中學，去完成我始終以來的老師夢。我是一個靠努力學習，從農村中走出去的孩子，深知農村教育的軟件和硬件設施的落后，讓多少有幻想的山區(qū)孩子只能“望將來而興嘆”。而優(yōu)秀的老師，賜予了同學無限盼望，是他們用自己的學問為孩子們打開了通往盼望、勝利和將來的路。因此從小我就立志做一名老師，去關心更多的農村孩子開闊眼界，實現幻想。

任職的半年時間，讓我從初出茅廬的高校生成長為可以站在講臺上揮灑自如的年輕老師，這其中離不開各位老老師和領導對我的關懷和關心。作為師范院校的畢業(yè)生，我有著對教育的滿腔熱忱和美妙抱負，并不斷借鑒和學習老一輩教育者的教育理念。但同時這也是我的一個優(yōu)勢，它使我在思索新的教育理念時，不會受到束縛，思維會更活躍。從高校里剛畢業(yè)的我，有肯定的學問基礎，但缺乏對現實的糊涂熟悉以及對同學的理解和熟悉，多虧有老老師們的急躁關心和毫無保留的指導，我才能在學科教學中快速成長，在業(yè)務力量方面有所提高。在從事教育教學的過程中，我不斷總結閱歷教訓，反思自我，使自己不斷地超越自我。

俗話說：“活到老，學到老?！弊鳛橐幻蠋?，更應當不斷給自己充電，不斷更新學問，不斷提高自身的素養(yǎng)。上崗后，我始終沒有停止培訓自己，不斷學習中學校班主任工作、老師職業(yè)道德修養(yǎng)、中學校平安教育與管理等多方面的專業(yè)學問。并且不斷地將理論與實際相聯系，使自己以最短的時間成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民老師。

由于學校領導的信任，我擔當了初一（5）、（6）班的語文老師。但初來乍到年輕的我還像個孩子，每天與同學膩在一起，課上一起學習，課下一起談天，一起跳皮筋、踢毽子，一起打球，一起排練節(jié)目……我愛我的同學，同學也喜愛我——這個像伴侶、像姐姐一樣的老師。為此我們這兩個班的語文成果也在不斷的提高。但與此同時我由于年輕沒有閱歷許多事處理的不夠到位，不明白要做什么事，不知道該如何完成這些事。我切身體會到老師難當，要做好一個合格且優(yōu)秀的人民老師是很辛苦的。慢慢地，通過對魏書生等優(yōu)秀老師的工作閱歷的學習，以及在實踐中的磨練讓我漸漸成長，教學工作越來越順手。另外學校的教研活動我也樂觀地參與，從中發(fā)覺個人教學上的許多缺點，聽骨干老師的課多了，收獲也頗多，我感謝學校這個大舞臺讓我學到許多從前不知道的東西。

在業(yè)務學問和工作力量方面，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采納多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高同學分析問題和解決問題的力量，培育同學學習的愛好，樂觀開展各種教學活動，開闊大家的視野，關心同學拓展思路，對基礎學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。其次，結合同學特點轉變教學策略、改進教學方法，比如：依據同學實際狀況對教材進行適當的改動；實行嘉獎機制，預備一些小獎品作為同學學習進步和取得優(yōu)異成果的嘉獎；面對問題同學，我實行了課堂上一發(fā)覺有進步就立刻表揚鼓舞進行正強化，課堂下多溝通的方法來嚴厲師生關系。

在這半年的教育教學中，我迷惘過，絕望過，難過過，快樂

過，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一名優(yōu)秀人民老師的標準要求自己。努力做到“學高為師，身正為范”。愛惜同學、言談文明、儀表端正，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平，力求成為一名合格的優(yōu)秀的老師。

特崗工作總結篇八

一、英語思想方面

我在任職的1年里，政治思想覺悟高，喜愛中國共產黨，樂觀要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法，遵守老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，把教育好同學看作是自己人生的抱負。在工作中，我待人熱忱大方，關懷集體，關懷同學，有團隊協作精神;事業(yè)心強，有進取心，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，能嚴格要求自己去學習，不斷提高自身業(yè)務水平。

二、因材施教方面

雖然同學們經過去年半年的英語學習，對英語有了初步的了解，但因愛好愛好不同、語言天賦不均、不適應學校老師的教學方式等等一些緣由，同學在不斷學習中，同學對英語的把握程度消失了明顯好差分化現象，差生面擴大，嚴峻影響班內的學習風氣。這就要求老師對同學實行“因材施教，各個擊破”的教育方式。針對__班基礎比較好的同學，我要求他們仔細完成《課時掌控》、《英語學習報》、《基礎訓練》上與課本配套的相關練習，加強鞏固上課所學學問;成果中等的同學則以《名師點津》、《英語學習報》、《基礎訓練》為主，主要是進一步打好基礎。而基礎薄弱的同學則以《英語學習報》、《基礎訓練》及書本為主，重點強調同學記單詞，由于單詞是學習英語的基礎。每一部分的練習都要講解，講解時要詳略得當，重難點突出。通過這種方式，大部分同學還是取得了很大的進步。

三、調動課堂氣氛方面

在課堂教學開展過程中，樂觀鼓舞同學大膽的用英語表達自己的看法。鼓舞同學依據所學學問即興表演并對同學的表演作準時的點評，有時自己也參加跟同學一起表演，通過此種方式鞏固同學所學學問。同時，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點。當同學在課堂上無心向學，淘氣搗蛋時，我的心情往往會受到影響，并把這些負面心情帶到了教學中，讓原本正常的課堂教學受到了干擾，發(fā)揮不到應有的水平，也影響了教學效果。在這一方面，以后必需努力克服，討論教育教學方法，實行有效方法更好地解決問題。

四、鞏固練習方面

課前仔細教授每一課的新單詞，待課程結束后會準時抽時間給同學聽寫，并仔細批改。對課文里消失的精彩有用的句子，我也要求同學做上記號并盡量背下來。對于聽寫不抱負的同學，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個，隔幾天之后再次聽寫。一開頭，我都是統一要求全部的同學，但漸漸就發(fā)覺這樣不符合實際。越是統一要求，他就越抵制，最終什么也沒有學到。因此，我要求基礎好的同學必需盡的努力把握好每一個單詞，而中等的同學每次必需聽寫必需達到8個，基礎不好的同學就抄寫單詞。

五、與同學交往方面

雖然__班很有幾個淘氣的同學總是擾亂課堂秩序，我與其中個別同學也有過幾次沖突，但課堂教學基本鎮(zhèn)得住。與大多數同學的相處還是非常融洽。在教學中，對那些成果退步明顯的同學，我會找他們談心，關心分析找出緣由，并指導他們解決。對那些取得進步的同學，我會在公開場合大力表揚他們，以激勵他們更有信念去學英語。當同學有了困惑而不得解的時候，我建議同學通過在作業(yè)本中夾帶紙條的形式與我溝通，并盡的可能去給他們提出中肯的看法，有幾個同學的學習習慣還是得到改善。

在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作。但由于閱歷不足，對教材的把握不夠到位，上課的規(guī)律性不夠強，許多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到，聽課的次數較之上學期削減了不少，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，要不斷地其他老師前輩學習，不斷總結，不斷提高教學水平。虛心學習，努力提高自己的思想道德素養(yǎng)和教學水平，以期在以后的工作中做得更好。

特崗工作總結篇九

作為年輕黨員老師，三年來本人樂觀擁護黨的領導，仔細參與思想政治學習，關懷國家大事，遵守紀律，喜愛黨，喜愛人民，團結各民族老師、同學。三年來在學校領導的關懷下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項力量也得到了很大的熬煉，并且在工作中能夠聽從支配，顧全大局，團結協作，順當完成各項任務。在以后的學習和工作中，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。

“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先要教會同學做人，然后才是學會做事，學會學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模。

自20xx年9月至今我始終擔當八班級數學和七八班級美術。在這三年期間，我對待工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細負責，按時完成，從不拖拉。從09年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在精確?????把握課本的同時，討論創(chuàng)新出多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去，深化淺出，培育了同學深厚的學習的愛好，提高了同學分析問題和解決問題的力量，使同學更簡單接受新的學問。平常教學中樂觀開展各種活動，開闊大家的視野，關心同學拓展思路，敏捷運用基礎學問，從而使同學的推斷、分析、解決問題的力量不斷提高。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給同學一滴水，老師先要有一桶水。今日的學習就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開頭踏上工作崗位的時候由于教學閱歷