大學校園環(huán)保志愿活動策劃書

大學校園環(huán)保抱負活動籌劃書隨著世界各國經(jīng)濟的快速進展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和鋒利化。嚴峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。大學校園環(huán)保抱負活動籌劃書怎么寫?這里給大家共享一些關于大學校園環(huán)保抱負活動籌劃書，期望能幫到各位。1一、活動背景：隨著世界各國經(jīng)濟的快速進展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和鋒利化。嚴峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時學年伊始，安徽師范大學正式將環(huán)保教育列為全校學生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹，安徽師大始終通過公共根底課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式，致力把學生培育成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂，則是實現(xiàn)培育目標的重要載體。，作為當代大學生我們應當為環(huán)保做點實事，在我校建設綠色校園的號令下，由公共關系協(xié)會進展這次“校園環(huán)保行”活動。二、活動目的：1、增加我校學生參與環(huán)保的意識2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境3、培育打學生養(yǎng)成疼惜環(huán)境，保護環(huán)境的意識4、增加全校師生的環(huán)保意識三、活動意義：通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，樂觀響應學校建設綠色校園的號令。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素養(yǎng)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的奉獻不是言辭，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫存的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。四、活動流程：1、活動時間：10112、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心3、具體活動：流程一，第一，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護的主題。內容有關于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們四周的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上的沖擊，讓同學們深入的生疏到我們四周顯現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參與到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40影片觀看終止后，現(xiàn)場的同學們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學們關于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。流程二：通過觀看影片后培育了大家的環(huán)境保護意識，我們在二流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影估量時長為九格外鐘之內，電影由辦公室供給。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個榮幸號碼選中的答復以下問題，其次種是短信答題，是先給125流程四：環(huán)保學問pk1、呈現(xiàn)自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，呈現(xiàn)該代表隊的風采。2、競賽進程。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題?，F(xiàn)場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一位，二等獎二名，三等獎三名，風采獎，組織獎，人氣個人獎，觀眾參與獎。2一、活動背景二十世紀六七十十年月，隨著各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特點的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和環(huán)境問題。2008觀念，推行低碳環(huán)保”。201035的熱門問題。這些都提示著全世界留意環(huán)境狀態(tài)和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就處處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加重的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。二、活動目的1、增進同學們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學們的環(huán)保使命感和義務感。2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和學問。引導人們從小事做起，從自身做起，增加同學們疼惜環(huán)境、疼惜生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。3、走出校園，走進周邊小學和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的學問，有利于幫助群眾增加低碳環(huán)保意識，提高生活質量。4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關愛自然，號令同學們從不同的方面關愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的氣力。三、活動主題低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園四、活動方式1、通過問卷調查的方式了解同學們在生活中是否有做到“低碳環(huán)保”。2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標語。4、開放“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進展推廣。5、做一期“低碳環(huán)保”的典型圖片呈現(xiàn)。6、到周邊小學和居民區(qū)對低碳環(huán)保學問進展宣傳。7、進展一個“我要減碳”的簽名會。8、綠色校園低碳征文活動。9、號令全系同學為校園減碳，在教室、校園內進展減碳大清掃活動。10、對此次活動進展總結評比，并對參與征文競賽和金點子競賽獲獎的選手頒獎。五、活動流程前期預備：1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進展推廣，3、低碳征文競賽的前期，對參賽作品進展初選。4、預備文明低碳的標語。5、預備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。6、制作問卷調查的樣板。7、做好人員安排活動開放：1、做好問卷調查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結，總結大會的獎品和榮譽證書。(青年抱負者部、辦公室)2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報的檢查評比。(宣傳部)3、文明、環(huán)保標語的選擇及“低碳金點子”的征集活動。(學習部)標語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒臃桨?。4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)5、總結大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)6、活動宣傳橫。(外聯(lián)部)3一、活動背景環(huán)境保護，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不抱負，學生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)保現(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學建設“綠色校園”，還南華學子一舒適的學習和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的校園系列環(huán)保活動在這金秋之季正式開放了。二、活動目的及意義1、美花廣場，凈化噴池。2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工工作的艱辛。3、宣傳環(huán)保，提高南華學子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更秀麗，從而使大家有一個舒適的學習和生活環(huán)境。三、活動主題凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。四、活動時間和地點活動地點:南華廣場活動時間:20 年10月22日9:00-11:00(實際時間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀態(tài)有所調劑)五、活動流程(一)前期預備:1、1017工作。21021展板(一塊)和宣傳冊(5031020的環(huán)保許諾書(1004、制作“疼惜校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間10226、1020會員分成領導小組(由會長負責)、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長負責)、清潔噴池組(由組策部長負責)、廣場清掃組(有辦公室主任負責);將會員安排7~8確各組職責，并做好相干預備工作。(二)活動開放:(各小組工作同時進展)1、領導小組:和諧各組工作并催促會員認真工作。2、環(huán)保宣傳組:宣傳環(huán)保學問，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊;組織路人簽訂環(huán)保許諾書，并在活動終止后黏貼到展板上;拍照活動現(xiàn)場。3、清潔噴池組:自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起清掃噴池。要求:認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。4、廣場清掃組:自帶清掃工具，對南華廣場及周邊進展垃圾清算。(活動開放要求:會員要對人有禮貌，對工作要認真負責，聽從安排。參與活動的會員左手需系好綠絲帶。)(三)后期宣傳與總結:后期宣傳:借助網(wǎng)絡和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負責)1BBS2、寫聞稿，聯(lián)系校記者團，向校報投搞?；顒涌偨Y:11000右)。2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結大會，分析總結本次活動。好的方面作為下次活動的體會，缺乏之處則作為教訓。六.活動材料:一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、10050生工具(20104一、主辦單位:校團委資源環(huán)境學院承辦單位:資源環(huán)境學院團委學生會協(xié)辦單位:環(huán)保科技協(xié)會二、參謀:盧勤張貽發(fā)戴育濱蔡匯民三、指導教師:謝珊黃楚成陳麗冰四、活動時間:422513五、活動方案:1.前期宣傳:49416集等2.“環(huán)?？萍脊?jié)”開幕式地點:第四教學大樓廣場時間:42210:00-11:30名稱:環(huán)保手牽手內容:(1)環(huán)保材料愛心DIY內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場呈現(xiàn)作品并評出一、二、三等獎現(xiàn)場標價義賣(參賽要求及規(guī)章見附表一，報名表見附表六)。環(huán)保手工藝報:分為學院組、個人組以及市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以“宣傳環(huán)保學問”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護人類家園”等為主題，表達時期進展為內容的手工藝制作報，現(xiàn)場呈現(xiàn)，現(xiàn)場觀眾當場投票評比(參賽要求及規(guī)章見附表二，報名表見附表七)。環(huán)保圖片展:包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環(huán)保科技協(xié)會協(xié)辦)?，F(xiàn)場評獎及呈現(xiàn)。3.水中溶解氧測試大賽地點:5時間:4238:00指導教師:游植粼教授、劉遠金教師、朱夕珍教師參賽規(guī)章及報名方式:各學院學生以個人名義自由參與獨立完成實驗，以試驗技能、操作嫻熟程度、試驗結果、試驗報告撰寫為評分標準，專業(yè)教師現(xiàn)場點評，評分，按分數(shù)凹凸決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，試驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。環(huán)保學問講座108時間:429內容:環(huán)保愛好環(huán)保電影巡回播放108時間:422575138:00-10:30內容:4225751210PPT眾提問環(huán)保小學問并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。六、備注:1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項打算，此說明權歸資源環(huán)境學院。全部作品的去向資環(huán)學院將會出具相干證明。開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必需到會參與開幕式。5一、活動背景目前，在南華校園內，每天被消耗的一次性餐盒、一次性筷子數(shù)以千計，道路上、教室里也常常有被任憑拋棄的塑料袋、廢紙張，可見同學們的環(huán)保意識還有待提高。而以環(huán)保為特點的環(huán)境保護與安全工程學院有責任也有義務做環(huán)保的宣傳者、提倡者和實踐者，故本院特進展此次“GreenGroup”競賽活動。二、活動目的⑴彰顯我院環(huán)保特點，提升學院影響力。⑵豐富同學生活，提高同學的環(huán)保意識。⑶提高同學的團結協(xié)作力量及實踐力量。三、活動對象環(huán)境保護與安全工程學院大一、大二學生。四、資源需要⑴人力資源：總評委一位，評委八名，記分員三名，主持人一位及記者團攝影人員。其中，總評委邀請學院教師擔負，評委由各班派一位代表擔負。⑵物力資源：一間，記分紙及獎品、獎狀等。五、活動主題參與雙“G”愛我南華六、活動開放4～6各班的“GreenGroup”，樂觀做好預備工作。⑵“GreenGroup”競賽共包括以下四項活動：①調查本校的環(huán)境狀態(tài)，總結我校存在的主要環(huán)境問題并提出相應的解決方案，寫好調查報告。注：調查報告要求以電子稿的情勢，不求全但求精。PPT。注：要求聯(lián)系社會實際，客觀真實。③以環(huán)保為主題的演講。注：要有感染力、號令力，時間掌握在5分鐘左右。④設計并制做環(huán)保袋。注：要求以廢舊物品(如報紙、舊衣物等)為材料，美觀而有用。⑷各評委在競賽進程中為各班“GreenGroup”打分。由一位記分員收集記分紙，另兩名記分員統(tǒng)計并整理，