新聞學(xué)概論教學(xué)大綱

《新聞學(xué)理論》課程教學(xué)大綱（60課時(shí)）（理論課程）一課程闡明（一）課程概況課程中文名稱：新聞學(xué)理論課程英文名稱：IntroductiontoJournalism課程編碼：開課學(xué)院：人文學(xué)院合用專業(yè)/開課學(xué)期：廣播電視學(xué)/第1學(xué)期學(xué)分/周課時(shí)：3/3本課程是高等院校新聞專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，在我專業(yè)本課程開設(shè)在第一學(xué)期，是學(xué)生接觸到的第一門專業(yè)課程。課程內(nèi)容是新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生大學(xué)期間將要學(xué)到的新聞學(xué)專業(yè)知識(shí)的概括性簡(jiǎn)介，是學(xué)生學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程的基礎(chǔ)。該課程以廣播電視概論、廣播電視編輯、傳播學(xué)理論、為有關(guān)先修課程，新聞評(píng)論、新聞法規(guī)政策與職業(yè)道德、媒介批評(píng)、新聞文本研究等為后續(xù)課程。（二）課程目的通過本科程的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使學(xué)生把握新聞的本質(zhì)與特性，把握新聞傳播及其規(guī)律，認(rèn)識(shí)新聞事業(yè)的性質(zhì)、社會(huì)功能及其新聞自由的社會(huì)控制，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義新聞事業(yè)及其新聞工作的基本原則，理解新聞事業(yè)的輿論監(jiān)督功能，從而提高學(xué)生的新聞專業(yè)素養(yǎng)，用以指導(dǎo)新聞實(shí)踐，適應(yīng)社會(huì)對(duì)新聞事業(yè)高素質(zhì)人才的需求。（三）課時(shí)分派（見下頁）章（專題）重要內(nèi)容理論課時(shí)試驗(yàn)實(shí)踐課時(shí)1緒論22新聞活動(dòng)23新聞34新聞與信息、宣傳、輿論55新聞媒體的產(chǎn)生46現(xiàn)代傳媒業(yè)47新聞傳媒業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律48新聞媒體的性質(zhì)49新聞媒體的功能與效果410新聞媒體的受眾211新聞學(xué)的主導(dǎo)性理論212新聞自由和社會(huì)控制413中國(guó)新聞媒體的工作原則414新聞選擇415傳媒業(yè)的管理和經(jīng)營(yíng)416新媒體與傳播革命417新聞工作者的修養(yǎng)與職業(yè)道德4合計(jì)課時(shí)60二教學(xué)措施和手段基于新聞學(xué)理論性強(qiáng)的特點(diǎn)，采用講授為主的教學(xué)手段。講授中，在使學(xué)生掌握基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況以及教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，應(yīng)有針對(duì)性地采用講授式、問答式、討論式、啟發(fā)式等對(duì)應(yīng)的教學(xué)措施。三教學(xué)內(nèi)容第1章緒論（2課時(shí)）一、教學(xué)目的理解新聞學(xué)的基本概念，研究對(duì)象、研究重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新聞學(xué)理論的意義，新聞學(xué)與新聞工作的關(guān)系。二、教學(xué)重、難點(diǎn)新聞學(xué)的研究對(duì)象、研究重點(diǎn)，新聞學(xué)包括的內(nèi)容，學(xué)習(xí)新聞學(xué)理論的意義。新聞學(xué)與新聞工作的關(guān)系。講清概念，結(jié)合實(shí)際講解學(xué)習(xí)新聞學(xué)理論的意義，讓學(xué)生對(duì)新聞學(xué)有基本的理解，并建立起對(duì)學(xué)習(xí)這門課的愛好。三、重要內(nèi)容新聞學(xué)新聞理論：總結(jié)、闡明人類新聞活動(dòng)（重要是新聞事業(yè)）的基本規(guī)律。新聞史：評(píng)述和研究有史以來人類的新聞活動(dòng)的歷史，重點(diǎn)是新聞事業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展的歷史。新聞業(yè)務(wù)：總結(jié)、研究多種業(yè)務(wù)知識(shí)和新聞工作的技能技巧，包括新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞攝影、報(bào)刊發(fā)行等。學(xué)習(xí)新聞學(xué)的理論意義新聞學(xué)和新聞工作四、實(shí)踐規(guī)定討論學(xué)習(xí)新聞學(xué)的意義，完畢課堂思索題。五、練習(xí)作業(yè)新聞學(xué)的定義是什么？大眾傳播學(xué)與新聞學(xué)的關(guān)系是什么？第一章

新聞活動(dòng)（2課時(shí)）一、教學(xué)目的理解新聞活動(dòng)是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，理解新聞活動(dòng)是人類求生存圖發(fā)展的需要，學(xué)習(xí)新聞活動(dòng)的渠道。二、教學(xué)重、難點(diǎn)新聞活動(dòng)的基本內(nèi)容，新聞活動(dòng)的渠道。講第一節(jié)可以提問：為何要把新聞傳播當(dāng)作一種社會(huì)現(xiàn)象？講第二節(jié)可提問：對(duì)于社會(huì)而言，新聞及其傳播的必要性究竟在哪里？怎么看待人類生存發(fā)展與新聞傳播的關(guān)系？講第三節(jié)需舉出大量實(shí)際例子，便于學(xué)生理解。三、重要內(nèi)容新聞活動(dòng)是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象新聞活動(dòng)的渠道新聞活動(dòng)是人類社會(huì)求生存圖發(fā)展的需要四、實(shí)踐規(guī)定結(jié)合游戲體驗(yàn)親身傳播、大眾傳播、群體傳播，完畢課堂思索題。五、練習(xí)作業(yè)（一）古代新聞為何處在歷史、情報(bào)等信息的混一狀態(tài)之中？（二）新聞活動(dòng)的渠道有那些？各自采用方式、特點(diǎn)、長(zhǎng)處和缺陷是什么？第二章

新聞

（3課時(shí)）一、教學(xué)目的理解新聞的基本特點(diǎn)，理解兩種新聞定義，理解新聞本源，熟悉新聞要素，掌握新聞?lì)悇e。二、教學(xué)重、難點(diǎn)新聞的基本特點(diǎn)、新聞的定義。新聞本源和要素。講解新聞的真實(shí)性和鮮活性時(shí)要結(jié)合詳細(xì)的例子：講新聞的兩種定義時(shí)要分析其區(qū)別：講新聞的本源時(shí)，要結(jié)合其與來源、來源的區(qū)別：講新聞的要素拿出一篇新聞作品逐一分析；講新聞的類別也要結(jié)合詳細(xì)的例子。三、重要內(nèi)容本章要波及新聞理論的關(guān)鍵內(nèi)容，要講述新聞的基本特點(diǎn)、新聞定義、新聞本源、新聞要素、新聞?lì)悇e。規(guī)定學(xué)生掌握這些新聞理論的關(guān)鍵概念，并能結(jié)合新聞作品闡明問題。新聞的基本特點(diǎn)兩種新聞定義新聞本源新聞要素新聞?lì)悇e四、實(shí)踐規(guī)定結(jié)合新聞作品分析新聞的五要素，辨別新聞的類別，完畢課堂思索題。五、練習(xí)作業(yè)新聞的基本特點(diǎn)是什么，它的影響和作用表目前那些方面？什么是新聞要素，明確新聞要素對(duì)新聞工作有什么作用？第三章

新聞與信息、宣傳、輿論（5課時(shí)）一、教學(xué)目的理解信息的概念、信息的特點(diǎn)、信息與新聞的關(guān)系以及信息對(duì)新聞工作提出的規(guī)定，規(guī)定學(xué)生理解信息對(duì)新聞工作重要性的認(rèn)識(shí)，從理論上把握從信息的變動(dòng)中尋找發(fā)現(xiàn)新聞線索，辨識(shí)信息量的大小。理解宣傳的概念和特點(diǎn)，決定宣傳效益的原因，宣傳的三元素——事、情、理。理解輿論的定義和特點(diǎn)，輿論的社會(huì)功能，新聞媒介與輿論導(dǎo)向的關(guān)系，怎樣營(yíng)造一種良好的輿論環(huán)境。二、教學(xué)重、難點(diǎn)信息的概念、特點(diǎn)、信息量大小的辨識(shí)。信息與新聞工作的關(guān)系，信息與客觀性報(bào)道的關(guān)系。宣傳與新聞的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別；決定宣傳效益的原因和宣傳的三要素；輿論的定義和特點(diǎn)，輿論的社會(huì)功能。新聞媒介與輿論導(dǎo)向的關(guān)系，怎樣營(yíng)造一種良好的輿論環(huán)境。重要內(nèi)容第一節(jié)新聞與信息新聞是一種信息信息的特點(diǎn)信息量信息與新聞工作信息與客觀性報(bào)道第二節(jié)新聞與宣傳宣傳的基本特點(diǎn)決定宣傳效益的原因宣傳三元素第三節(jié)新聞與輿論輿論的定義和特點(diǎn)輿論的社會(huì)功能新聞媒介與輿論導(dǎo)向營(yíng)造一種良好的輿論環(huán)境實(shí)踐規(guī)定結(jié)合實(shí)際的案例，討論新聞媒體應(yīng)當(dāng)怎樣營(yíng)造一種良好的輿論環(huán)境，完畢思索題。練習(xí)作業(yè)論述宣傳與輿論的關(guān)系。第四章

新聞媒體的產(chǎn)生（4課時(shí)）一、教學(xué)目的中國(guó)古代社會(huì)的新聞傳播工具、新聞事業(yè)的概念、新聞事業(yè)的產(chǎn)生、老式的三大傳播媒介產(chǎn)生過程及其特點(diǎn)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)中國(guó)古代社會(huì)幾種重要的新聞傳播工具的類型，新聞事業(yè)的概念及產(chǎn)生的條件，老式的三大傳播媒介的特點(diǎn)和中國(guó)近代社會(huì)報(bào)紙的特點(diǎn)。西方報(bào)紙產(chǎn)生的條件、大眾化報(bào)紙的特點(diǎn)和老式的三大新聞傳播媒介的特點(diǎn)。講授規(guī)定講授大眾化報(bào)紙的特點(diǎn)時(shí)要舉實(shí)例逐點(diǎn)分析；講授近代中文報(bào)紙的產(chǎn)生時(shí)，要列舉出關(guān)鍵的報(bào)紙，便于行程線索來記憶。三、重要內(nèi)容新聞傳播活動(dòng)的共同點(diǎn)：有關(guān)西方報(bào)紙產(chǎn)生的條件：新聞事業(yè)的定義大眾化報(bào)紙的特點(diǎn)新聞事業(yè)產(chǎn)生的成因近代中文報(bào)紙的產(chǎn)生四、實(shí)踐規(guī)定討論為何不一樣國(guó)家報(bào)紙的產(chǎn)生是由于不一樣的原因和推進(jìn)力，完畢思索題。五、練習(xí)作業(yè)簡(jiǎn)述西方報(bào)紙產(chǎn)生的條件。簡(jiǎn)述大眾化報(bào)紙的特點(diǎn)。簡(jiǎn)述新聞事業(yè)成立的幾種原因。第五章

現(xiàn)代傳媒業(yè)（4課時(shí)）一、教學(xué)目的理解現(xiàn)代世界傳媒業(yè)概況、西方國(guó)家著名通訊社、西方國(guó)家著名報(bào)紙、西方國(guó)家著名電視臺(tái)、西方國(guó)家著名媒體集團(tuán)、世界著名網(wǎng)站。二、教學(xué)重、難點(diǎn)現(xiàn)代世界傳媒業(yè)概況、西方國(guó)家著名報(bào)紙、西方國(guó)家著名電視臺(tái)、西方國(guó)家著名媒體集團(tuán)。西方國(guó)家著名媒體集團(tuán)。挑選出具有代表性的西方著名通訊社、報(bào)紙、電視臺(tái)、網(wǎng)站和媒體集團(tuán)來講解，重點(diǎn)講解其品牌的成功經(jīng)驗(yàn)。重要內(nèi)容第一節(jié)現(xiàn)代世界傳媒業(yè)現(xiàn)代世界傳媒業(yè)概況西方國(guó)家著名通訊社西方國(guó)家著名報(bào)紙西方國(guó)家著名電視臺(tái)西方國(guó)家著名的媒體集團(tuán)現(xiàn)代中國(guó)傳媒業(yè)（一）中國(guó)傳媒業(yè)概況（二）現(xiàn)代中國(guó)著名報(bào)紙（三）現(xiàn)代中國(guó)著名電視臺(tái)（四）現(xiàn)代中國(guó)兩大通訊社四、實(shí)踐規(guī)定課堂自由發(fā)言，講解熟悉的著名新聞媒體，還可推薦某些簡(jiǎn)介著名傳媒集團(tuán)的紀(jì)錄片。五、練習(xí)作業(yè)試說“全球信息化”給人類帶來的沖擊。第六章

新聞傳媒業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律

（4課時(shí)）一、教學(xué)目的理解新聞事業(yè)的多種體制、發(fā)展規(guī)律，重點(diǎn)把握新聞事業(yè)的五種所有制形式、五種基本規(guī)律，尤其是幾大新聞傳播媒介的傳播特點(diǎn)、幾大新聞文體的特點(diǎn)，可以識(shí)別多種新聞文體。二、教學(xué)重、難點(diǎn)新聞事業(yè)的五種所有制形式、五種基本規(guī)律，傳播媒介的傳播特點(diǎn)、幾大新聞文體的特點(diǎn)。新聞事業(yè)的五種所有制形式。講授新聞事業(yè)的五種所有制形式、五種基本規(guī)律，新聞傳播媒介的傳播特點(diǎn)、幾大新聞文體的特點(diǎn)時(shí)，需要?dú)w納總結(jié)出詳細(xì)的內(nèi)容，分條列出，便于學(xué)生理解記憶。三、重要內(nèi)容現(xiàn)代新聞事業(yè)的發(fā)展水平新聞事業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律生產(chǎn)力水平?jīng)Q定新聞事業(yè)的發(fā)展水平傳播工具的物理性能決定傳播工具的特點(diǎn)讀者的需要促使報(bào)紙多樣化美國(guó)新聞教育、德國(guó)的新聞教育日本、英國(guó)、法國(guó)的新聞教育中國(guó)的新聞教育四、實(shí)踐規(guī)定學(xué)生自由發(fā)言，論述感愛好的新聞文體，完畢課堂練習(xí)。五、練習(xí)作業(yè)現(xiàn)代新聞事業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)是什么？美國(guó)新聞報(bào)道的體現(xiàn)形式重要提成哪幾種？第七章

新聞事業(yè)的性質(zhì)（4課時(shí)）一、教學(xué)目的在基本知識(shí)、基本理論方面規(guī)定學(xué)生理解新聞媒介的共性，理解新聞媒介的特性，懂得新聞媒介的個(gè)性特性，掌握階級(jí)性的涵義和新聞體制的內(nèi)涵。在能力、技能培養(yǎng)方面要使學(xué)生理解新聞事業(yè)是怎樣充當(dāng)階級(jí)的輿論工具的，初步掌握新聞體制的制約原因，純熟掌握新聞事業(yè)的雙重屬性。二、教學(xué)重、難點(diǎn)新聞媒介的個(gè)性，新聞媒介的共性，新聞媒介的特性，政治經(jīng)濟(jì)體制決定新聞體制，新聞事業(yè)的雙重屬性，階級(jí)性的含義，新聞體制三、重要內(nèi)容第一節(jié)新聞媒介的共性、特性與個(gè)性新聞媒介的個(gè)性新聞媒介的共性新聞媒介的特性新聞事業(yè)的雙重屬性第二節(jié)新聞事業(yè)的階級(jí)性階級(jí)性的含義階級(jí)性的體現(xiàn)新聞事業(yè)是階級(jí)的輿論工具兩種新聞事業(yè)的原則區(qū)別政治經(jīng)濟(jì)體制決定新聞體制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)階級(jí)歸屬思想體系新聞體制四、實(shí)踐規(guī)定大量閱讀、接觸新聞報(bào)道，理解新聞事業(yè)的階級(jí)性五、練習(xí)作業(yè)論述新聞事業(yè)的階級(jí)性與新聞體制第八章

新聞事業(yè)的社會(huì)功能與效果（4課時(shí)）一、教學(xué)目的在基本知識(shí)、基本理論方面規(guī)定學(xué)生理解新聞事業(yè)的正效應(yīng)與負(fù)效應(yīng)，理解媒介的功能定位，掌握媒介傳播效果的重要階段，純熟掌握新聞媒介報(bào)道新聞的基本功能。在能力、技能培養(yǎng)方面要使學(xué)生理解新聞事業(yè)的五大基本功能，初步掌握媒介引導(dǎo)輿論的方式，掌握輿論的涵義，純熟掌握新聞與宣傳的區(qū)別。二、教學(xué)重、難點(diǎn)新聞媒介的傳播效果，提供娛樂，引導(dǎo)輿論；魔彈論，有限效果，引導(dǎo)輿論，新聞與宣傳的區(qū)別三、重要內(nèi)容第一節(jié)報(bào)道新聞新聞媒介的傳播效果報(bào)道新聞是最主線的功能第二節(jié)引導(dǎo)輿論輿論的涵義輿論的特性輿論的社會(huì)功能媒介導(dǎo)向新聞與宣傳第三節(jié)傳播知識(shí)（一）新聞事業(yè)傳播科學(xué)文化知識(shí)的優(yōu)勢(shì)（二）傳播規(guī)定第四節(jié)提供娛樂（一）豐富受眾精神生活（二）滿足受眾多方面需要（三）文化意識(shí)滲透第五節(jié)刊播廣告（一）廣告發(fā)行的地位（二）廣告的性質(zhì)四、實(shí)踐規(guī)定調(diào)查廣告部在媒體中的地位和作用五、練習(xí)作業(yè)論述新聞事業(yè)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)及上層建筑的關(guān)系第九章

新聞媒體的受眾

（2課時(shí)）一、教學(xué)目的受眾在新聞傳播中的地位、影響，新聞媒介受眾的特性，受眾的市場(chǎng)細(xì)分，作為新聞媒介中的受眾定位。二、教學(xué)重、難點(diǎn)受眾在新聞傳播中的地位、作用，受眾的權(quán)利，受眾的特性，尤其要能分析把握受眾的市場(chǎng)細(xì)分和受眾在媒介中的定位。受眾的市場(chǎng)細(xì)分和受眾在媒介中的定位。結(jié)合實(shí)例講解，例如講解新聞媒介的受眾定位時(shí)，可以舉湖南衛(wèi)視等受眾定位明確的電話臺(tái)來分析。三、重要內(nèi)容受眾對(duì)于新聞媒介決定性的影響重要表目前三個(gè)方面：決定著新聞媒介內(nèi)容的取舍、決定著新聞媒介的風(fēng)格定位、決定著新聞媒介變革的方向和進(jìn)程。新聞媒介受眾的特性受眾的細(xì)分新聞媒介的受眾定位四、實(shí)踐規(guī)定課堂討論：受眾在傳播活動(dòng)中的重要作用？五、練習(xí)作業(yè)受眾對(duì)于新聞媒介決定性的影響重要表目前哪些方面？現(xiàn)代中國(guó)受眾的群體和群體信息需求變化的重要表目前哪些方面。在關(guān)鍵受眾確立過程中，重要要考慮哪些方面的要素？第十章

新聞學(xué)的主導(dǎo)性理論（2課時(shí)）一、教學(xué)目的理解自由主義報(bào)刊理論、社會(huì)責(zé)任理論、客觀主義理論及其實(shí)踐、公共新聞學(xué)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)理解自由主義報(bào)刊理論、社會(huì)責(zé)任理論、客觀主義理論。自由主義報(bào)刊理論、社會(huì)責(zé)任理論。講授每一種報(bào)刊理論時(shí)，重點(diǎn)要?dú)w納出每種理論的產(chǎn)生與發(fā)展的變化，所持有的重要觀點(diǎn)及它所產(chǎn)生的影響和意義。三、重要內(nèi)容(一)自由主義報(bào)刊理論(二)社會(huì)責(zé)任論的提出(三)社會(huì)責(zé)任論的基本觀點(diǎn)(四)社會(huì)責(zé)任論的影響及問題(五)客觀主義理論及其實(shí)踐(六)美國(guó)新聞學(xué)的四種理論模式：(七)公共新聞學(xué)的實(shí)踐和困惑四、實(shí)踐規(guī)定討論社會(huì)責(zé)任理論對(duì)現(xiàn)代傳媒的發(fā)展有何影響？五、練習(xí)作業(yè)（一）簡(jiǎn)述社會(huì)責(zé)任論的基本觀點(diǎn)。（二）美國(guó)新聞學(xué)的四種理論模式。第十一章

新聞自由和社會(huì)控制

（4課時(shí)）一、教學(xué)目的理解新聞自由的含義，理解為何說新聞自由是偉大的口號(hào)，新聞自由屬于人民，公民知情權(quán)和政府信息公開，新聞法規(guī)和新聞紀(jì)律。二、教學(xué)重、難點(diǎn)新聞自由的含義，新聞自由與社會(huì)控制之間的關(guān)系，重點(diǎn)講解新聞自由的基本發(fā)展過程、新聞自由的基本內(nèi)容；結(jié)合實(shí)際案例分析資本主義的新聞自由和社會(huì)主義的新聞自由的區(qū)別。三、重要內(nèi)容新聞自由的提出新聞自由的基本內(nèi)涵新聞自由的基本發(fā)展過程新聞自由的基本內(nèi)容資產(chǎn)階級(jí)新聞自由社會(huì)主義新聞自由公民知情權(quán)和政府信息公開新聞法規(guī)和新聞紀(jì)律四、實(shí)踐規(guī)定討論：新聞自由和司法獨(dú)立怎樣平衡？五、練習(xí)作業(yè)比較資產(chǎn)階級(jí)新聞自由與社會(huì)主義新聞自由的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)。簡(jiǎn)述公民知情權(quán)和政府信息公開之間的關(guān)系。第十二章

中國(guó)新聞媒體的工作原則（4課時(shí)）一、教學(xué)目的理解并掌握新聞?wù)鎸?shí)性、新聞指導(dǎo)性、新聞傳媒的群眾性、新聞媒體的戰(zhàn)斗性、新聞媒體的黨性原則。二、教學(xué)重、難點(diǎn)新聞?wù)鎸?shí)性、新聞媒體的黨性原則。怎樣防止新聞失事。講授新聞?wù)鎸?shí)性原則時(shí)，應(yīng)結(jié)合單個(gè)真實(shí)和整體真實(shí)，新聞?wù)鎸?shí)和本質(zhì)真實(shí)這幾組概念來理解；重點(diǎn)講解堅(jiān)持黨性原則和發(fā)揮新聞工作者的積極性、發(fā)明性、積極姓是一致的。三、重要內(nèi)容新聞?wù)鎸?shí)性的含義和規(guī)定堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性的極端重要性不一樣歷史時(shí)期，新聞指導(dǎo)性有不一樣操作規(guī)定糾正新聞指導(dǎo)性的不恰當(dāng)做法新聞事業(yè)的群眾性新聞事業(yè)的黨性原則四、實(shí)踐規(guī)定結(jié)合實(shí)際例子，討論怎樣在實(shí)踐中堅(jiān)持中國(guó)新聞事業(yè)的基本原則。五、練習(xí)作業(yè)“全黨辦報(bào)，群眾辦報(bào)”的含義是什么。我國(guó)的新聞事業(yè)在長(zhǎng)期的實(shí)踐中做好群眾工作、廣泛吸引群眾參與新聞工作的有效方式有哪些？在貫徹黨性原則中，需要處理好哪些方面的關(guān)系？第十三章

新聞選擇（4課時(shí)）一、教學(xué)目的理解新聞學(xué)是關(guān)注于選擇事實(shí)的含義、新聞選擇的原則、新聞選擇的詳細(xì)運(yùn)用。二、教學(xué)重、難點(diǎn)新聞選擇的原則。新聞價(jià)值的判斷。講解新聞價(jià)值所包括的5個(gè)“性”時(shí)，結(jié)合實(shí)際例子逐一分析。三、重要內(nèi)容新聞學(xué)是一門選擇事實(shí)的藝術(shù)采訪、寫作、編輯，是新聞業(yè)務(wù)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，都和新聞選擇有著親密關(guān)系。新聞選擇的原則新聞選擇的詳細(xì)運(yùn)用四、實(shí)踐規(guī)定討論新聞價(jià)值和新聞法規(guī)、宣傳價(jià)值之間關(guān)系，完畢課堂練習(xí)。五、練習(xí)作業(yè)新聞的“共同愛好”是指什么？宣傳價(jià)值就是事實(shí)自身所包括什么？第十四章

傳媒業(yè)的管理和經(jīng)營(yíng)

（4課時(shí)）一、教學(xué)目的理解傳媒管理經(jīng)營(yíng)的基本目的：關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力、公信力；媒體的三種所有制和三種管理方式，媒體的三種運(yùn)行模式；媒體經(jīng)營(yíng)的基本途徑：集約化；傳播模式的轉(zhuǎn)變：從傳者中心轉(zhuǎn)為受著中心。二、教學(xué)重、難點(diǎn)媒體的三種所有制和三種管理方式，媒體的三種運(yùn)行模式。集約化——媒體經(jīng)營(yíng)的基本途徑。講授媒體的三種所有制、三種管理方式、三種運(yùn)行模式時(shí)，要著重講出其特點(diǎn)和代表性國(guó)家；講授媒體的集約化經(jīng)營(yíng)時(shí)，要結(jié)合詳細(xì)的案例，例如說某些較大的傳媒集團(tuán)。三、重要內(nèi)容關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力、公信力是傳媒經(jīng)營(yíng)管理的基本目的媒體的三種所有制和三種管理方式以美國(guó)為代表的以私有制為主體的完全商業(yè)化運(yùn)行以西歐各國(guó)為代表的公私并舉的雙軌制運(yùn)作體制以中國(guó)為代表的完全國(guó)有的有限商業(yè)運(yùn)作體制報(bào)業(yè)集團(tuán)產(chǎn)生的背景與原因中國(guó)現(xiàn)代報(bào)業(yè)集團(tuán)化發(fā)展的三個(gè)階段從傳者中心轉(zhuǎn)向受者中心四、實(shí)踐規(guī)定討論傳媒模式由傳者為中心轉(zhuǎn)向以受者為中心后，對(duì)于受眾有怎樣的影響，完畢課堂練習(xí)。五、練習(xí)作業(yè)新聞媒介產(chǎn)品及其經(jīng)營(yíng)的特殊性是什么？簡(jiǎn)述在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，新聞媒介經(jīng)營(yíng)管理的地位和作用。第十五章

新技術(shù)和新媒體

（4課時(shí)）一、教學(xué)目的理解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、全球?qū)拵Ш托l(wèi)星傳播網(wǎng)路的發(fā)展、新媒體。二、教學(xué)重、難點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大功