高校教師見習(xí)工作總結(jié)材料_第1頁
高校教師見習(xí)工作總結(jié)材料_第2頁
高校教師見習(xí)工作總結(jié)材料_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高校教師見習(xí)工作總結(jié)材料高校教師見習(xí)工作總結(jié)材料一、工作目標(biāo)和任務(wù)作為高校教師見習(xí)工作負(fù)責(zé)人,我在本次見習(xí)工作中的主要任務(wù)是:統(tǒng)一規(guī)劃教學(xué)任務(wù),安排教學(xué)進(jìn)度,協(xié)調(diào)教師的教學(xué)工作;指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和反思;跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,開展師生互動(dòng)交流,倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作進(jìn)展和完成情況在本次教學(xué)實(shí)習(xí)中,我與教學(xué)小組成員共同完成了各項(xiàng)工作任務(wù),足以保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行,同時(shí)各項(xiàng)工作也得到了較好的完成與實(shí)施。1.統(tǒng)一規(guī)劃教學(xué)任務(wù),安排教學(xué)進(jìn)度,協(xié)調(diào)教師的教學(xué)工作本次教學(xué)實(shí)習(xí)中,我積極配合學(xué)院安排各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),統(tǒng)一規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容,明確教學(xué)進(jìn)度,確保各位教師按時(shí)上課。同時(shí),我與教師緊密協(xié)調(diào),定期開展教學(xué)進(jìn)展情況的匯報(bào)與交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過程中存在的問題。2.指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和反思在本次教學(xué)實(shí)習(xí)中,我著重指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),每周定期組織義務(wù)教育課程教師匯報(bào)各自教學(xué)設(shè)計(jì),針對(duì)問題深入探討,幫助教師提高教學(xué)效果。同時(shí),我也組織了反思會(huì)議,引導(dǎo)教師思考自身的教學(xué)方法,并提供對(duì)應(yīng)的教學(xué)反饋。3.跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,開展師生互動(dòng)交流,倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,提高教學(xué)質(zhì)量在本次教學(xué)實(shí)習(xí)中,我認(rèn)真關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)與問題并及時(shí)提供幫助。同時(shí),我也開展了多次師生互動(dòng)交流,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,并及時(shí)反饋對(duì)學(xué)生進(jìn)步的認(rèn)可,營(yíng)造了積極向上的教學(xué)氛圍。三、工作難點(diǎn)及問題在本次教學(xué)實(shí)習(xí)中,我也遇到了一些工作難點(diǎn)與問題。主要是:1.教師教學(xué)水平的差異性問題在教師教學(xué)水平差異性問題上,我通過進(jìn)行集體教育培訓(xùn)、針對(duì)教師進(jìn)行分層指導(dǎo)等方式,進(jìn)行有序指導(dǎo),提高教師教學(xué)水平,并將教育培訓(xùn)活動(dòng)納入日常管理,以達(dá)到進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的目標(biāo)。2.學(xué)生學(xué)習(xí)效果的問題在學(xué)生學(xué)習(xí)效果的問題上,我深入探討學(xué)習(xí)心理,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)瓶頸和難點(diǎn)提供科學(xué)合理的幫助,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與互動(dòng)交流,提高學(xué)生的主動(dòng)性,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,提高教育教學(xué)的質(zhì)量。四、工作質(zhì)量和壓力在本次教學(xué)實(shí)習(xí)中,我積極發(fā)揮工作優(yōu)勢(shì),將各項(xiàng)工作任務(wù)安排得體,充分運(yùn)用教育方法,開展有效教育活動(dòng)。工作壓力也較大,但通過團(tuán)隊(duì)合作及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾問提,尋求解決方案,實(shí)現(xiàn)了任務(wù)順利完成。五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在本次教學(xué)實(shí)習(xí)中,我深刻體會(huì)到教育教學(xué)工作的復(fù)雜性,充分認(rèn)識(shí)到教育工作對(duì)于教師的基本素養(yǎng)要求較高,同時(shí)需要不斷更新和調(diào)整教育理念和教育方法,才能提高教育的質(zhì)量和效益。六、工作規(guī)劃和展望在今后的工作中,我將繼續(xù)深化自身的教育教學(xué)知識(shí),提高教育教學(xué)理念,不斷提升教育質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論