北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試題附答案

北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷班級(jí)姓名 成績(jī)一、填空題。（每題分，共分）TOC\o"1-5"\h\z統(tǒng)計(jì)圖表示（ ）之間的關(guān)系更形象具體，常用統(tǒng)計(jì)圖有（ ）統(tǒng)計(jì)圖，（ ）統(tǒng)計(jì)圖和（ ）統(tǒng)計(jì)圖。教導(dǎo)處為了統(tǒng)計(jì)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)，選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖較合適。以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和是（ ），它們的平均數(shù)是（ ）。一組數(shù)據(jù) 這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ），眾數(shù)是（ ）。盒子里裝有個(gè)紅球，個(gè)白球，個(gè)黑球，任意從中摸出一個(gè)球，摸到（ ）球的可能性最大，摸到黑球的可能性。盒中有這些卡片，□□□□□□□□從中摸出一張卡片。（）摸出（ ）的可能性最大，是（ ）。（）摸出（ ）的可能性最小，是（ ）。（）摸出（ ）的可能性與（ ）的可能性一樣大。在、、、、這五個(gè)數(shù)中，將其中的任意兩個(gè)數(shù)相加，和是偶數(shù)的可能性是（ ）。文具盒里有藍(lán)、白兩支同樣的鉛筆，黃、紅兩支兩樣的鋼筆。（）摸出一支鉛筆和一支鋼筆，可能出現(xiàn)出（ ）種結(jié)果。（）如果再往文具盒里放入一支同樣的黑鋼筆，摸出一支鉛筆和一支鋼筆，可能出現(xiàn)（ ）種結(jié)果。年至 年的小麥和棉花產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)看圖填空。（每題二、下面是李家村科研站試驗(yàn)田年至 年的小麥和棉花產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)看圖填空。（每題分，共分）

□小麥忽棉花單位:丁克這是（ ）統(tǒng)計(jì)圖。單位:丁克（ ）年棉花產(chǎn)量最高，（ ）年小麥產(chǎn)量最高。李家村 年小麥和棉花產(chǎn)量共（ ）千克。年小麥產(chǎn)量比 年少（ ）。（百分號(hào)前面保留一位小數(shù)）年棉花產(chǎn)量比 年多（ ）。三、畫一畫。（分）在正方體的各個(gè)面上標(biāo)出，，三個(gè)數(shù)字，使數(shù)字和數(shù)字的可能性都是數(shù)字的可能性四、解決問題。（每題分，共分）一個(gè)筑路隊(duì)一個(gè)星期前天每天修路米，后天共修 米，這個(gè)筑路隊(duì)在這個(gè)星期平均一個(gè)筑路隊(duì)一個(gè)星期前天每天修路米，后天共修 米，這個(gè)筑路隊(duì)在這個(gè)星期平均每天修路多少米?某班有名同學(xué)，期中測(cè)試有名同學(xué)生病缺考，這時(shí)班組平均分為分，缺考同學(xué)補(bǔ)考各得分，這個(gè)班期中平均分是多少分？商店平均元賣出一支彩色筆，可賺，現(xiàn)以 元減價(jià)賣出，是賺還是賠？賺或賠多少?7倉庫有一批糧食，運(yùn)走全部的*少噸，這時(shí)剩下的與原存糧食總數(shù)的比是：，倉庫原來有3糧食多少噸？六（）班名同學(xué)進(jìn)行乒乓球比賽，如果每名同學(xué)之間都進(jìn)行一場(chǎng)比賽，一共要比賽多少場(chǎng)?完成下面的統(tǒng)計(jì)表。某汽車制造分廠男女職工人數(shù)統(tǒng)計(jì)表人'、車總計(jì)一車間二車間三車間合計(jì)男女根據(jù)上表中男、女職工人數(shù)，完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。某汽車制造分廠男、女職工人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖單位:人140-120-100-單位:人140-120-100-80-60-40一年一比_日制忽男職工□女職工第一車間 第二車間第三車間一個(gè)圓柱的表面積是平方厘米，一個(gè)底面積是平方厘米。把個(gè)這樣的圓柱體拼成一個(gè)大的圓柱，這個(gè)大圓柱的表面是多少平方厘米？一個(gè)