本年度個(gè)人總結(jié)教師（二篇）

第4頁共4頁本年度個(gè)?人總結(jié)教?師一年?來，我在?思想上一?直嚴(yán)于律?已，時(shí)刻?用教師的?職業(yè)道德?規(guī)范來約?束、鞭策?自己;在?教學(xué)工作?上學(xué)習(xí)新?課標(biāo)根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際情況制?定切實(shí)可?行的教學(xué)?方案。結(jié)?合“作風(fēng)?建設(shè)年”?和“質(zhì)量?建設(shè)年”?的活動(dòng)，?本人積極?的參與學(xué)?習(xí)培訓(xùn)和?反思整改?，不斷提?高自身的?素質(zhì)和教?育教學(xué)能?力。1?、思想上?有了更深?入的認(rèn)識?①一名?好教師，?愛心是最?基本的條?件。②?教師要與?時(shí)俱進(jìn)，?爭做一名?創(chuàng)新型人?才。要?成為一個(gè)?新世紀(jì)的?優(yōu)秀教師?不僅要有?老牛拉車?的韌勁和?耐力，而?且要富有?勇于革新?的創(chuàng)造力?。我們面?臨著基礎(chǔ)?教育改革?的不斷深?入，在這?樣改革的?大環(huán)境下?我們必須?在認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程?理念的基?礎(chǔ)上，結(jié)?合自己所?教的學(xué)科?，積極探?索有效的?教學(xué)方法?，并形成?自已的教?學(xué)風(fēng)格。?2、教?育教學(xué)工?作方面：?一學(xué)年?來，本人?在教育教?學(xué)工作中?，始終堅(jiān)?持___?_的教育?方針，面?向全體學(xué)?生，始終?堅(jiān)持以“?學(xué)生發(fā)展?”為目標(biāo)?。在學(xué)?生練習(xí)過?程中，我?要求學(xué)生?先要認(rèn)真?審題，邊?審題邊思?考，進(jìn)行?自覺檢驗(yàn)?。平時(shí)要?求學(xué)生對?題目中的?數(shù)字、運(yùn)?算符號必?須寫得清?楚工整、?規(guī)范，作?業(yè)做完后?，要養(yǎng)成?自覺檢驗(yàn)?的習(xí)慣，?端正認(rèn)真?學(xué)習(xí)、刻?苦鉆研的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，培養(yǎng)獨(dú)?立思考和?認(rèn)真檢查?的作風(fēng)、?習(xí)慣。?①輔導(dǎo)工?作扎實(shí)到?位。根?據(jù)學(xué)生的?學(xué)情每學(xué)?期及時(shí)制?定輔導(dǎo)計(jì)?劃，并結(jié)?合實(shí)際的?教育教學(xué)?工作對學(xué)?生進(jìn)行必?要的輔導(dǎo)?。對學(xué)生?每一次獨(dú)?立練習(xí)都?進(jìn)行分析?，找出錯(cuò)?誤的原因?，運(yùn)用集?體輔導(dǎo)和?個(gè)別輔導(dǎo)?相結(jié)合的?方式對學(xué)?生進(jìn)行多?層面的輔?導(dǎo)，并作?好記錄。?特別是在?后進(jìn)生中?有少數(shù)學(xué)?生出現(xiàn)厭?學(xué)現(xiàn)象，?如“袁明?尚、樂青?云和沈書?晨”等，?甚至經(jīng)常?不能按時(shí)?完成作業(yè)?，欠交作?業(yè)。針對?這種問題?，我就進(jìn)?行對學(xué)生?進(jìn)行思想?教育，并?及時(shí)與家?長進(jìn)行聯(lián)?系，并力?爭家長的?理解、支?持和配合?，共商教?育孩子們?的方法，?向家長宣?傳科學(xué)的?教子方法?，使學(xué)生?能健康發(fā)?展。②?積極參加?教育研究?工作，努?力向教育?科研型發(fā)?展。平?時(shí)積極參?與本校的?校本科研?，認(rèn)真聽?課、評課?，在與其?他教師交?流中不斷?提升自身?的教學(xué)水?平。及時(shí)?總結(jié)教育?教學(xué)實(shí)踐?中的困惑?或體會(huì)，?認(rèn)真撰寫?每月教學(xué)?反思并及?時(shí)上交。?結(jié)合平時(shí)?教育工作?對學(xué)生的?衛(wèi)生習(xí)慣?展開教育?研究，申?報(bào)“農(nóng)村?小學(xué)生衛(wèi)?生習(xí)慣的?養(yǎng)成的研?究”的課?題獲立項(xiàng)?，此項(xiàng)課?題研究報(bào)?告被評定?為縣級二?等獎(jiǎng)科研?成果。本?人還積極?參加各類?教育教學(xué)?類比賽，?參加教育?論文評比?，案例評?比，說課?比賽，在?縣試卷命?題評比中?獲三等獎(jiǎng)?，在市小?學(xué)數(shù)學(xué)教?師解題競?賽中獲獎(jiǎng)?。3、?遵守紀(jì)律?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)請?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，?服從工作?安排;團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對人?真誠、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，處處以?一名新時(shí)?代人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，努力地?提高自己?的素質(zhì)和?修養(yǎng)。?此外，為?更進(jìn)一步?適應(yīng)新時(shí)?代教育的?要求，我?要不斷提?高自身業(yè)?務(wù)水平和?文化修養(yǎng)?。一年來?也讀了一?些拜讀了?教育類書?籍，如魏?書生先生?的《班主?任工作漫?談》等，?但我覺得?自己書讀?得實(shí)在太?少，今后?，我會(huì)花?更多的時(shí)?間去學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)一?些新理念?，對學(xué)生?有用的東?西。我想?，學(xué)得越?多，才能?為學(xué)生貢?獻(xiàn)越多!?本年度?個(gè)人總結(jié)?教師（二?）一年?來，我把?愛崗敬業(yè)?，認(rèn)真研?修《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?嚴(yán)格遵守?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》的要求?，完成學(xué)?校交給的?工作，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?安排，以?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?潛力為重?點(diǎn)，認(rèn)真?落實(shí)課程?計(jì)劃，落?實(shí)教學(xué)常?規(guī)，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育，使?所任班級?教學(xué)質(zhì)量?大面積提?高作為我?的天職，?具體的工?作狀況如?下：一?、我的思?想堅(jiān)決?____?領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持___?_教育方?針。嚴(yán)格?要求自我?，努力地?提高自我?，解剖自?我，分析?自我，正?視自我，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?用心參加?學(xué)校各活?動(dòng)，并及?時(shí)做到反?思和小結(jié)?。為了適?應(yīng)教育教?學(xué)的長遠(yuǎn)?發(fā)展，我?不斷研究?、探索和?學(xué)習(xí)政治?理論，同?時(shí)從課外?讀本中汲?取營養(yǎng)，?讓自我不?斷成長。?我踏實(shí)工?作、拼搏?進(jìn)取、為?人師表，?在學(xué)生當(dāng)?中做出了?典范。?二、我的?紀(jì)律我?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?、對人真?誠、熱愛?學(xué)生，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自我的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自我的?綜合素質(zhì)?和潛力。?三、我?的教學(xué)?四、我的?課堂我?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其持續(xù)?相對穩(wěn)定?性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合。五?、我的作?業(yè)根據(jù)?學(xué)期開始?的計(jì)劃，?在作業(yè)批?改上，認(rèn)?真及時(shí)，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及