校長在期中考試總結大會上的講話稿模板（2篇）

第6頁共6頁校長在期?中考試總?結大會上?的講話稿?模板尊?敬的各位?老師，親?愛的同學?們：大?家晚上好?！今天?，我們七?年級全體?師生聚集?在一起，?隆重召開?期中總結?表彰大會?。同學?們，期中?考試是階?段性考試?，是對前?半學期各?位同學學?習的檢測?，考得好?的同學要?再接再厲?，考得不?好的同學?不要灰心?喪氣，應?奮起直追?，一次失?敗算不了?什么，關?鍵就怕失?敗不去反?思。今天?我想送給?我們七年?級的同學?四句話。?一、目?標決定人?生美國?哈佛大學?有一個非?常著名的?關于目標?對人生影?響的跟蹤?調查。對?象是一群?智力、學?歷、環(huán)境?等條件差?不多的年?輕人，調?查結果發(fā)?現(xiàn)：目標?對人生具?有巨大的?導向作用?，有什么?樣的目標?就會有什?么樣的人?生。不想?當元帥的?士兵不是?好士兵，?不想考高?分、不想?進步的學?生也不是?好學生。?“有志者?事竟成”?，所以我?們學習上?要有目標?、有追求?。只有有?了目標，?自己的學?習才有方?向。請?各位同學?自我反思?一下自己?：１、?我有沒有?目標？?２、我的?目標清晰?嗎？二?、責任大?于興趣?各位同學?，我們?yōu)?什么而學?習？是興?趣，還是?責任？做?一件事情?，有興趣?更好，但?如果僅僅?憑興趣也?未必就能?夠做得好?！其實我?認為有責?任是最重?要的！?三、態(tài)度?決定一切?學習首?先是態(tài)度?，態(tài)度決?定一切，?什么態(tài)度?最重要？?一是謙虛?，對于不?懂的東西?，要老老?實實地向?老師請教?，向優(yōu)于?自己的同?學請教。?二是勤奮?，俗話說?：勤能補?拙、天道?酬勤。勤?奮與刻苦?是取得成?績與成功?的基本條?件。四?、方法決?定結果。?一名優(yōu)?秀的學生?，總是以?課堂為中?心，努力?做好預習?和復習，?這是科學?學習方法?的核心，?課堂聽課?是最重要?的，聰明?的學生在?課堂的注?意力總是?非常集中?，他們的?思維總是?圍繞在教?師活動的?周圍，通?常他們在?課堂上就?把問題解?決了。上?課應積極?主動、大?膽發(fā)言、?積極思考?、認真做?筆記。?期中總結?之后又是?一個新的?起點，同?學們，春?種一粒粟?，秋收萬?顆籽，讓?我們攜起?手來，共?同努力吧?。我堅信?，你們的?青春會因?你們的不?懈努力而?絢爛，老?師和家長?會因你們?的身心健?康成長而?感到欣慰?和自豪，?學校會因?為你們所?取得的成?績而增添?光彩。?我的發(fā)言?完畢，謝?謝大家！?校長在?期中考試?總結大會?上的講話?稿模板（?二）各?位老師、?各位同學?：大家?好！為?了提高大?家學習的?積極性，?鼓勵先進?，鞭策后?進，為了?更好地提?高二中的?教育教學?質量，使?我們永遠?居于沅江?教育的不?敗之地，?學校行政?通過研究?決定實行?獎學金制?度。獎學?金分兩部?分，一部?分對期中?期末考試?成績優(yōu)異?的同學給?予獎勵，?每個年級?發(fā)放獎金?____?元左右，?分年級排?名獎、專?業(yè)班名次?獎和普通?班名次獎?三個方面?獎勵，一?部分采取?申報制，?每個年級?發(fā)放__?__元獎?金，在期?末考試之?前，由同?學們申報?，成績達?到獎學金?條件的給?予獎勵。?期中期末?考試的獎?勵最高可?達___?_元，申?報的獎學?金最高可?達___?_元以上?。具體的?獎學金條?例我們正?在制定，?之后，會?發(fā)到各班?，希望所?有同學發(fā)?奮努力，?拿到最高?獎學金。?但是，?我們也要?正確面對?考試成績?。“不以?物喜，不?以己悲”?，勝敗乃?兵家常事?，對于一?次考試的?成功，我?們不能盲?目樂觀，?無論是誰?，都不可?能完美無?缺，也許?你還有許?多缺點和?弱點沒有?暴露，每?份試卷都?會有不同?的結果。?應該說，?良好的開?端是成功?的一半，?那另一半?就是你要?善于總結?，不停地?拼搏。假?如你還一?直陶醉在?暫時的幸?福中，失?敗只是遲?早到來的?結局。在?順利登上?理想的彼?岸之前，?不輕言成?功，這才?是我們應?取的態(tài)度??？荚囀?利的同學?也未必是?壞事，失?敗是一劑?清醒劑，?是不斷成?功的動力?，即使我?們一百次?跌倒也要?第一百零?一次爬起?，因為我?們正處在?人生攀登?的山腰上?，還有好?長的路等?待我們去?開拓、創(chuàng)?造。失敗?乃成功之?母，有人?說我怎么?只遇到成?功的母親?。是的，?關鍵是你?沒有能抓?住成功的?父親，那?就是：態(tài)?度、目標?、勤奮、?恒心。?態(tài)度決定?一切。有?這樣一句?話：“當?我冷眼旁?觀時，生?命是一只?藍色蛹，?當我熱情?相擁時，?生命是一?只金色的?蝶。”學?習也是這?樣，當你?把學習當?作自己成?長發(fā)展的?需要時，?才能體會?到學習的?快樂；當?你把學習?當作是一?種負擔時?，學習就?是一種痛?苦。誰愿?在一片郁?悶和痛苦?中學習呢?？所以說?，我們首?先要調整?心態(tài)，以?愉快的心?情投入到?緊張的學?習生活中?，并善于?在學習的?過程中體?驗獲得知?識的快樂?，體驗克?服困難的?快樂，體?驗取得成?功的快樂?。目標是?前進的燈?塔。一個?人沒有目?標，就象?大海中迷?失方向的?航船，不?可能達到?成功的彼?岸。生活?中，每個?人都應該?有一個既?定目標，?瞄住目標?奮力攀登?，就一定?會取得成?功。最終?的總體目?標，是由?一個切近?的具體目?標逐步遞?進而實現(xiàn)?的。因此?，每個階?段性目標?的實現(xiàn)都?關系到總?體目標的?實現(xiàn)。在?這個歷程?中，需要?不斷地將?自己行為?的結果與?階段性目?標相比較?。反思自?己的目標?，并進行?合理的調?節(jié)，制定?出切合實?際通過努?力能夠達?到的目標?。所以，?請同學們?一定要確?立自己的?努力方向?和適當?shù)?近期目標?，在不斷?地超越中?成長自我?，成就自?我。勤?奮是成長?的階梯。?書山有路?勤為徑，?學海無涯?苦作舟。?天下不會?掉餡餅，?要學習真?本領沒有?勤奮的耕?耘不行。?有句詩這?樣寫到：?“夢里走?了許多路?，醒來卻?還在床上?。”不勤?奮，理想?永遠是夢?想、幻想?。但勤奮?并非只是?簡單的忙?忙碌碌，?更需要思?考和反思?。有的同?學終日勞?累，卻沒?有明顯的?進步，原?因何在？?我想，也?許是因為?缺少思考?和反思，?還未認識?到自己學?習中的“?短處”，?課前不預?習，抓不?住關鍵的?課堂學習?環(huán)節(jié)，重?作業(yè)輕復?習，忽視?學習規(guī)律?的總結和?學習方法?的琢磨，?學習在高?耗和低效?中進行。?所以，我?勸同學們?忙中偷閑?，時時反?思自己的?“短處”?，力求一?份耕耘兩?份收獲！?我們希?望通過本?次期中考?試總結表?彰大會，?激發(fā)同學?們爭先創(chuàng)?優(yōu)意識，?掀起學習?高潮。也?希望其他?同學，以?受表彰的?同學為榜?樣，頑強?拼搏，奮?起直追，?刻苦努力?，爭創(chuàng)一?流。作為?老師，在?今后的工?作中，我?們一定以?滿腔的熱?情、百分?的努力、?全部的耐?心和細致?，幫助同?學們戰(zhàn)勝?困難。?我們還應?該把掌聲?送給那些?沒有獲得?表彰，卻?開學以來?盡心盡力?、孜孜以?求的學子?，在做人?與求學的?路上勤奮?而執(zhí)著地?前行?；?許一次次?的努力，?仍然是未?能如愿的?成績；或?許帶給心?靈沖擊的?不僅僅是?努力與結?果的反差?；或許在?無人知曉?的時候，?堅強或是?委屈的淚?水曾在心?中流淌而?令人佩服?的正是這?樣一種挑?戰(zhàn)自我、?永不言敗?的精神。?我為擁有?這樣的學?子而感到?欣慰和自?豪，你們?同樣是二?中的驕傲?！我堅信?：你們一?定會擁有?屬于自己?的成功，?那一天一?定不會太?遠！因為?你們身上?已經(jīng)具備?了成功人?士必備的?基本素質?，那就是?不畏挫折?、對理想?和信念執(zhí)?著的追求?和頑強的?毅力！?期中考試?已經(jīng)結束?，一次考?試并不是?句號，更?不是人生?的全部。?人生道路?有風和日?麗的日子?，也有陰?雨連綿的?歲月，你?不能左右?天氣，卻?可能改變?心情，你?不能改變?容貌，卻?可以展現(xiàn)?笑容，你?不能改變?世界，卻?可以改變?自己。我?們要從暫?時的喜悅?中走出來?，從暫時?的沮喪中?走出來，?勝不驕，?敗不餒，?榮辱不驚?，臥薪嘗?膽，及時?調整自己?，為下一?次考試早?作準備。?有這樣一?句格言：?“在人生?的道路上?，想哭就?哭，想笑?就笑吧，?只是別忘?了趕路。?”文學大?師冰心有?一段話：?“成功的?花，人們?只驚羨她?現(xiàn)時的明?艷！然而?當初她的?芽兒，浸?透了奮斗?的淚泉，?灑遍了犧?牲的血雨??！彼?如果有失?敗，我們?無須遺憾?，因為那?成功變是?我們竭盡?所能也摘?不到的天?星；如果?我們一味?怨天尤人?，遺憾抱?怨，那就?太失敗了?，因為那?成功是我?們俯首可?及