新教師試用期考核總結標準模板（3篇）

第7頁共7頁新教師試?用期考核?總結標準?模板時?光荏苒。?就算曾經(jīng)?再艱難苦?澀的過程?在回憶中?依然會透?露出沁人?心扉淡淡?的香甜。?于我而言?，遠離求?學生涯的?無慮，步?入一個全?面對自己?的人生負?責的新階?段，確實?是一個質?的飛躍。?在經(jīng)過一?段時間相?關知識的?培訓之后?，終于在?____?月份正式?進入工作?的正軌。?而開學第?一個月的?試用期，?更是我脫?繭的關鍵?時刻。幸?運的是，?在園長、?助理、班?主任和其?他一樣可?親可愛的?同事們的?幫助與包?容下，鄙?人順利脫?繭，何時?成蝶，則?需要靠自?己今后不?斷的努力?。下面，?針對這一?個月自己?在保教、?師德、自?身發(fā)展與?提高這三?個方面進?行相關的?總結。?一、在保?教方面?1、在幼?兒保育領?域上，積?極配合園?方保健醫(yī)?生以及班?主任的工?作，對幼?兒在園的?日常生活?進行無微?不至的照?顧，并做?好班級各?類衛(wèi)生、?消毒等工?作，以確?保教師和?幼兒都能?生活在一?個干凈明?亮的地方?。2、?在教育教?學上，新?老師面臨?的最大問?題是不熟?悉教材，?不了解重?、難點，?也沒有經(jīng)?驗去上好?課。對此?，在工作?之初，總?是對于各?式各樣的?課程束手?無策，內(nèi)?心忐忑不?安。俗話?說，“萬?事開頭難?”。所以?，我每次?都很認真?的備課，?查閱資料?把自己的?教案寫好?。除此之?外，我虛?心向老教?師學習，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學經(jīng)驗?。這些使?我個人應?付和處理?課堂各式?各樣問題?的能力大?大增強。?為了把自?己的教學?水平提高?，還經(jīng)常?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學習，還?爭取機會?多聽其他?教師的課?，從中學?習別人的?長處，領?悟其中的?教學藝術?。3、?在從教學?理論方面?。我在課?余時間盡?量讓自己?更加充實?的學習更?多的理論?知識，博?采眾家之?長為己所?用。在讓?先進的理?論指導自?己的教學?實踐的同?時，我也?在一次次?的教學實?踐中來驗?證和發(fā)展?這種理論?。另外，?在提升教?育、教學?實踐能力?方面，我?認真鉆研?，虛心向?他人請教?，及時學?習他人優(yōu)?秀的經(jīng)驗?，并鼓勵?自己勇于?創(chuàng)新。?二、在師?德方面?新教師試?用期考核?總結標準?模板（二?）我剛?來到__?__幼兒?園的時候?，我其實?對我這份?教師的崗?位并不抱?有太多的?信心。因?為我不是?師范類學?校畢業(yè)的?學生，只?是一個考?了教師資?格證的普?通大學畢?業(yè)生。所?以我既沒?有經(jīng)驗，?也沒有授?課技巧和?心得，更?不會帶小?孩子玩耍?。我只是?聽從了我?爸媽的意?見讓我來?幼兒園里?試一下。?所以如果?不是園長?給了我這?個機會，?如果不是?同事老師?一直在支?持和鼓勵?我。我想?我應該連?前一兩個?星期都堅?持不下去?，也就不?會有我后?面的熱愛?和成長了?，我也不?會認識到?自己是這?么的適合?這一行業(yè)?。前一?兩個星期?剛來的時?候，我覺?得園里的?所有老師?都比我要?優(yōu)秀，他?們在上課?的時候都?很有方式?和技巧。?雖然說要?教幼兒園?孩子的知?識內(nèi)容是?很簡單的?，但是他?們現(xiàn)在的?年級很少?，所以讓?他們能夠?真正理解?進去和學?進去這些?知識也是?很困難的?。我在前?一兩周剛?來的那段?日子里就?已經(jīng)深深?的體會到?了當幼兒?園老師其?實也并不?是那么輕?松的一件?事情。我?在上課的?時候，他?們根本不?會買我這?個新老師?的賬，只?會仗著我?脾氣好，?就四處下?位講話，?根本沒有?心思來聽?我講課。?這讓我很?是傷腦筋?。一會兒?，這個小?朋友要尿?尿，那個?小朋友又?搶了誰的?糖果，我?整天的腦?袋都處于?在一個嗡?嗡的狀態(tài)?里。課沒?有上好，?但是給他?們處理了?一大堆七?七八八的?雜事。?后來大班?的老師看?見我這么?苦惱，就?過來跟我?說了他當?老師的心?得，也傳?授了我很?多經(jīng)驗，?小班的老?師也都紛?紛過來鼓?勵和安慰?我，邀請?我去他們?班參觀他?們的上課?。經(jīng)過他?們的鼓勵?和幫助，?我的信心?就增加了?起來，我?決定我該?嚴厲管教?的就嚴厲?管教，該?批評的也?還是要批?評。所以?經(jīng)過我的?一番改變?和他們的?朝夕相處?，小朋友?們也越來?越聽我的?話，我也?越來越喜?歡和他們?呆在一起?了。也越?來越熱愛?這份教師?的職位。?這個三?個月試用?期下來，?我在幼兒?園里又一?個和毫無?經(jīng)驗的大?學畢業(yè)生?，轉變成?了一個受?到園長表?揚，受到?眾多學生?們喜愛的?老師角色?。我感到?很高興，?看到自己?的進步和?改變，我?也更加明?確了我以?后要繼續(xù)?留在學校?當一名幼?兒教師的?心。我會?在接來的?工作當中?，再接再?厲，堅持?教好每一?個學生，?堅持照顧?好每一位?小朋友。?新教師?試用期考?核總結標?準模板（?三）一?、思想政?治方面?二、教學?工作方面?當了快?一年的教?師了，雖?然教學方?法還不是?很成熟，?但我已在?教學中學?到了很多?。在這一?年里，我?一直擔任?高職物流?專業(yè)的學?生《物流?倉儲管理?實務》這?門專業(yè)課?的教學。?針對這門?課，在備?課時我認?真鉆研教?材，對教?材的中心?思想和基?本概念能?夠做到心?中有數(shù);?以教學大?綱和教材?為基礎，?熟悉教材?的結構，?了解重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?并能運用?自如。同?時查閱大?量相關資?料和信息?，作為補?充資料準?備，從而?豐富課堂?知識，優(yōu)?化教材知?識結構，?讓學生對?這門課真?正產(chǎn)生興?趣。為?了使學生?有效地獲?得完整的?倉儲理論?知識體系?，并逐步?學會解決?實際問題?的能力，?結合職業(yè)?技能院校?的教學特?點和本課?課程大綱?的要求，?我采用了?課堂教學?與實訓演?練相結合?的方式，?在課程學?習的過程?中溶入了?大量的實?際案例和?實操演練?。本課程?已經(jīng)制作?了完整系?統(tǒng)的多媒?體課件，?以項目任?務為單元?，授課在?物流實訓?室進行。?在備課時?，我認真?鉆研教材?、教參，?虛心向老?教師學習?、請教。?力求吃透?教材，找?準重點、?難點。為?了上好一?節(jié)課，我?上網(wǎng)查資?料，集中?別人的優(yōu)?點確定自?己的教學?思路。?有時覺得?某節(jié)課自?己沒有很?好的思路?時，我會?認真去聽?同組教師?的課，然?后根據(jù)學?生反饋的?信息調(diào)整?自己的上?課思路，?力爭每節(jié)?課盡可能?少的留遺?憾。在課?堂上，組?織好課堂?教學，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學?生的學習?積極性，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?盡可能多?提問，精?心設問讓?的學生處?于積極思?考問題的?狀態(tài)中。?為了激發(fā)?學生學習?興趣和主?動性，在?教學中我?會盡量引?入相關的?任務案例?，鼓勵學?生用所學?知識解決?實際問題?。在課后?，認真及?時批改作?業(yè)，注意?聽取學生?的意見，?及時了解?學生的學?習情況和?思想狀況?，對學習?中存在的?問題及時?處理，每?天晚自習?時間凡是?有問題需?要輔導的?學生我都?會耐心的?給予輔導?。我相信?只要我和?學生共同?努力，每?天進步一?點點，最?終一定會?取得不錯?的成績的?。在備?課、教課?的同時，?我積極參?與聽課、?評課，科?研課題研?究，虛心?向各位同?仁學習教?學方法，?博采眾長?，提高教?學水平。?今年__?__月份?，我與另?一位教師?共同帶隊?指導了本?校經(jīng)管系?物流專業(yè)?學生組隊?參加的山?東省高職?類現(xiàn)代物?流-配送?技能大賽?，在院系?各級領導?的大力支?持和關懷?下，在教?研室各位?同仁的共?同幫助下?，取得了?三等獎的?好成績。?三、學?生管理方?面這一?年來，除?了教學和?學生管理?工作，我?還擔任了?經(jīng)管系_?___級?中職會計?電算化一?、二兩個?班的班主?任的工作?。班主任?工作是以?促進學生?的健康發(fā)?展為基本?任務的。?對中職學?生來說，?他們需要?的不是聲?色俱厲的?威嚴、不?是喋喋不?休的說教?，他們需?要的是能?夠理解、?信任他，?與他平等?對話，伴?他成長的?引路人、?解惑人。?因而，在?班主任的?工作中，?我淡化了?教育者的?角色痕跡?，與學生?平等對話?，建立朋?友般的師?生關系，?做到師生?之間的相?互接納、?理解。這?一年下來?，兩個班?整體狀況?良好，班?風和學習?氛圍均處?于積極狀?態(tài)。四?、個人素?養(yǎng)方面?平時我很?注意自身?的品德行?為，努力?給學生樹?立一個良?好的榜樣??，F(xiàn)在的?中、高職?學生正處?在一個特?殊的學習?階段：即?對社會開?始有所接?觸，這個?時候的學?生很容易?模仿成人?的一些行?為習慣，?很多壞習?慣和很多?好習慣都?是在這個?階段養(yǎng)成?的，是好?是壞跟教?師的言傳?身教有很?大的關系?。而這個?時候老師?是學生最?直接最容?易的學習?對象，因?此，我盡?量的在學?生面前以?高標準要?求自己，?不管在課?上還是在?課下我都?努力塑造?一個良好?的形象。?課堂上我?嚴格要求?自己也嚴?格要求學?生，但在?課外我努?力與學生?做朋友，?用心與他?們溝通，?希望能真?正了解他?們的所想?所愛?？?得來說，?我所做的?這一切目?的都是一?樣的，就?是希望能?幫助學生?健康成長?。而作?為一名新?教師，在?如今信息?技術日新?月異，發(fā)?展很快的?年代，自?身的學識?相當重要?，一天不?學習，就?會落后一?截，所以?工作以來?，我仍然?不斷學習?，絲毫不?敢松懈。?因此，繼?續(xù)學習成?為我工作?學習中重?要的一部?分。教書?之余，我?自覺學習?與教育相?關的知識?，自己購?買了《高?等教育學?》、《高?等教育心?理學》、?《高校教?師職業(yè)道?德修養(yǎng)》?等相關書?籍認真學?習。盡管?剛剛走上?崗位，工?作中的活?動與任務?讓我頗感?壓力，但?只要一有?空閑時間?，我便爭?取時間學?習物流倉?儲相關的?教學方法?，學習先?進的技術?。這一年?里，我努?力擴展自?身的知識?面，自感?收獲很多?。當然，?這一些是?遠遠不夠?的，學海?無涯，在?下一年里?，還有的?知識和經(jīng)?驗是需要?學習和借?鑒的。?經(jīng)過一年?的工作與?學習