教師心得體會總結(jié)語格式范文（2篇）

第4頁共4頁教師心得?體會總結(jié)?語格式范?文王旭?振(聽李?汶明講故?事)：李?老師說到?教育教學?的時候，?他說對待?學生一定?要像對待?自己的孩?子一樣認?真負責，?否則就是?誤人子弟?，這讓我?很受教育?；當說到?教學和臨?床實踐要?結(jié)合的時?候，李老?師的情緒?很激動，?認為現(xiàn)在?教學和臨?床實踐結(jié)?合的遠遠?的不夠，?我能感覺?到他對于?這種結(jié)合?的急迫感?，這讓我?實實在在?的感受到?了壓力，?也感受到?一名老教?師對教學?的熱愛，?對衛(wèi)生教?育規(guī)律的?正確把握?。楊玉?玲(聽李?汶明講故?事)：這?次我們采?訪的對象?是李汶明?老師，在?與李老師?整個談話?的過程中?老人一直?都在強調(diào)?“理論和?實踐的結(jié)?合”，老?師教授理?論只是教?學的部分?，更重要?的是要帶?學生去看?病人，去?接觸病人?，讓學生?自己去感?悟理論在?實踐中是?如何應用?的，談到?這點，李?老師甚至?都哭了，?他說自己?不能眼睜?睜的看著?我們的教?學嚴重脫?離實際，?希望領導?一定要重?視教學理?論在實踐?中的應用?，老師下?臨床，學?生重見習?，不能“?閉門造車?”。盛?夏(聽張?以宗老師?講故事)?：聽了張?老師講了?咱們學校?的發(fā)展史?,我對學?校的歷史?有了第一?次詳細的?了解,學?校幾經(jīng)遷?址、更名?，克服重?重困難，?最終到了?現(xiàn)在的校?址才得到?了穩(wěn)定和?快速的發(fā)?展。同時?，也深刻?的體會到?艱苦創(chuàng)業(yè)?，開拓創(chuàng)?新成為學?校這__?__年來?發(fā)展的真?實寫照。?了解了學?校發(fā)展史?，不僅讓?我對學校?的歷史有?了全新的?認識，更?增加了我?對學校的?熱愛，和?學校更好?發(fā)展的憧?憬。劉?肖燕(聽?張以宗老?師講故事?)：在聽?到張老師?講咱們學?校以前選?址建校、?老師們在?艱苦的辦?公環(huán)境下?仍一絲不?茍的做好?工作的時?候，想想?現(xiàn)在的辦?公環(huán)境，?我確實感?覺到非常?幸福，所?以真心覺?得沒有理?由不好好?工作。還?有張老師?說到咱們?學校在_?___年?，省衛(wèi)生?廳將山東?省唯一的?中?！翱?腔專業(yè)”?設在咱們?學校的時?候，我能?感受到他?的那種自?豪感，現(xiàn)?在學校在?全國的護?理技能大?賽中拿了?兩枚金牌?，我更能?體會到那?種發(fā)自內(nèi)?心的自豪?感了。其?實自豪感?越強，工?作起來就?越有勁頭?，就會有?更好的工?作成績出?來，這是?個超級良?性的循環(huán)?。欒娜?(聽于少?君講故事?)：這?次采訪老?教師--?于少君老?師，讓我?也覺得是?一件非常?幸福的事?情。整個?采訪過程?中，最感?動我的就?是于老師?對護理教?學工作的?熱愛。于?老師將自?己講授過?的教材都?仔仔細細?的保存著?，每本教?材拿出來?給我們展?示時都如?數(shù)家珍。?于老師拿?出當年做?過的教學?幻燈片，?一一給我?們展示，?看到這些?精致又實?用的教學?幻燈片，?我真的感?到慚愧，?在多媒體?教學設備?普及的今?天，我們?卻沒有像?于老師那?樣用心的?制作和使?用電教設?備。另外?，于老師?特別強調(diào)?在工作中?一定要團?結(jié)，要搞?好關系，?要有團隊?意識，要?重視傳幫?帶，當時?于老師帶?牛秀美老?師的時候?，于老師?的每一節(jié)?課牛老師?都去聽，?牛老師的?每一節(jié)課?于老師也?都去聽，?這讓我深?深的體會?到，我們?真的沒有?我們的前?輩做的好?，我們?nèi)?少的不是?知識，而?是一種對?待教學，?對待工作?的態(tài)度。?孔強(?聽于少君?老師講故?事)：聽?了于老師?講的故事?，我首先?被感動的?是于老師?對___?_忠誠，?對信仰的?堅定，聽?____?話，服從?組織的安?排，在于?老師身上?得到了淋?漓盡致的?體現(xiàn)。于?老師從我?們學校畢?業(yè)后就去?支援三線?了，在菏?澤一干就?是___?_年，她?憑著“干?一行，愛?一行，愛?一行，鉆?一行”的?精神從一?名護士成?長為一名?優(yōu)秀的護?理教師，?老人的這?種精神確?實值得我?們這些年?輕人去學?習。于老?師講他過?去擔任班?主任的故?事，有幾?句話讓我?特別的難?忘，“身?教勝于言?教”、課?上是老?師，課下?是朋友，?要真心的?愛學生，?學生才能?愛你，要?一視同仁?，要動之?以情，曉?之以理，?要以提高?班級的凝?聚力為班?級管理的?主要目標?，幾句質(zhì)?樸的語言?卻高度的?概括了班?主任工作?的精髓。?教師心?得體會總?結(jié)語格式?范文（二?）團隊?利益無小?事，這是?怎樣高度?的一種定?義?。≡?成員分工?協(xié)作、各?盡其能、?高度負責?，牽一發(fā)?而動全身?的社會，?對團隊是?什么樣的?要求？是?要求個人?激發(fā)自我?潛力，超?越團隊目?標；是時?刻認識到?細節(jié)決定?成?。皇?始終堅持?一切團隊?利益高于?個人利益?。有了這?些及共同?目標，再?加上充分?的溝通和?協(xié)作，才?是完美的?團隊。?首先，細?節(jié)決定成?敗。此感?想來源于?上午的一?個活動“?搶灘登陸?”其中體?現(xiàn)的就是?細節(jié)?；?到教育教?學中也是?同樣的道?理，只有?團隊親密?無間的配?合，才能?培養(yǎng)出一?名全面發(fā)?展的學生?，把任何?影響成功?的細節(jié)都?考慮周全?，當機會?到來的時?候才能運?籌帷幄、?應對自如?，因為中?國有句古?語：機會?只垂青于?有準備之?人；任何?一個細節(jié)?的疏忽都?可能導致?滿盤皆輸?，因為中?國還有句?古語：千?里之堤潰?于蟻穴。?再次，?統(tǒng)一指揮?是團隊的?靈魂。每?一個活動?考驗的就?是團隊的?協(xié)同的能?力，作戰(zhàn)?那么有一?個問題，?如何才能?夠更好地?協(xié)同作戰(zhàn)?呢？統(tǒng)一?指揮至關?重要，我?們都看過?音樂會，?眾多的樂?手前面站?著一個人?，他不需?要任何樂?器，指揮?棒就是他?的武器，?樂手只有?聽從他的?指揮，才?能奏出美?妙的樂章?。每一個?活動我們?獵豹團二?營的兩位?領導都在?積