英語聽力聽寫訓練方法必看

1/1英語聽力聽寫訓練方法必看英語聽力聽寫訓練方法必看

聽力常作為一種考試題型，目的在于考察應(yīng)試者對英語語言的把握，考察考生對英語日常溝通的理解力量；通常有聽對話選擇答案、聽句子默寫關(guān)鍵字詞幾種形式。下面是我?guī)淼挠⒄Z聽力聽寫訓練方法必看，盼望對你有關(guān)心。

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1、通過大量的讀，打好聽力基礎(chǔ)

可以讓孩子們通過大聲的朗讀，讓每一個英語單詞的發(fā)音深刻的留在孩子們的大腦中，而且通過孩子們大聲的朗讀，能夠發(fā)覺孩子們發(fā)音中所存在的錯誤，并且進行訂正。所以當孩子們再次聽到這個英語單詞的時候，就知道是什么意思了。

在教孩子學習英語聽力的時候，可以給孩子們選擇一些素材，但是在選擇的時候選擇簡潔、通俗易懂的，還要帶有肯定的趣味性，這樣的話，孩子們在學習的時候就不會感覺到枯燥。

2、聽寫可以有效提升英語聽力水平

在對孩子們的聽力力量進行訓練的時候，可以通過聽寫的技巧來進行。由于只有孩子們將英語的發(fā)音記準了之后，才能夠?qū)⒄_的英語語句登記來。讓孩子們堅持聽寫的訓練，能夠培育出孩子們對英語發(fā)音的下意識的反應(yīng)。但是在讓孩子少兒英語培訓機構(gòu)排名，tjxay。com在線學英語哪家好們進行聽寫訓練的時候，肯定要先從簡潔的開頭進行訓練，然后再漸漸的增加難度。

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1、單詞量不足/不熟：

聽寫不是解決單詞量不足最直接的方法，那最直接方法是什么呢？就是背單詞。建議詞匯量不足，做聽寫時常常被生詞“卡住”的同學，先直接從原文中將生詞挑出來另外列表背誦，不要利用聽寫解決單詞量不足的問題。

2、不習慣聽常速英語：

普遍來說，中國同學的英語閱讀力量比聽力厲害，這并不是天生基因使然，而是中國同學一般都是“看”英文，比較少真正“聽”英文，即使是看美劇影集時，也多半開著中文字幕“看”，久而久之英文閱讀練習比聽力練習多了，自然造成了“看”英文反應(yīng)快，而“聽”英文反應(yīng)慢的狀況。同理可證，我們只要增加聽力練習“多聽”，自然就能讓聽力反應(yīng)和閱讀反應(yīng)一樣快了。

如何利用英語真題聽寫？

1、做題：第一次聽不出答案，不要急著對答案，應(yīng)當要試著多聽幾次看能不能把答案聽出來，當然，聽兩次以上的答案不能計分，但不能由于不能計分，就不情愿多聽多練習。

2、挑生詞：對完答案后，開頭正式聽寫之前，先將字稿中的生詞挑出來，列表背誦。

3、聽寫：剛剛挑出來的生詞可以放在一旁，讓你在做聽寫時，能一邊參考，這也表示，既然已經(jīng)將生詞挑出來了，照理來說，剩下的內(nèi)容應(yīng)當要能100%聽出來才是。

試著聽寫看看，看是不是真的能聽寫出100%來。這時應(yīng)當還會發(fā)覺有些地方，特殊是問題的關(guān)鍵處，會有特殊明顯的連讀吞音狀況，導致你無法精確?????聽寫出每個字。將生詞挑出來再聽寫，讓你能用心處理“聽力”問題，而非“生詞”問題。

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1、實行范聽模式的練習

在剛開頭訓練的時候，可以實行范聽的模式，然后將自己聽出來的內(nèi)容寫出來，然后對比材料看一遍，看看自己聽的理解程度。

2、對比英語材料練習

經(jīng)過一遍的范聽練習之后，自己可以對比英文材料練習，了解內(nèi)容的同時，還去聽聽更多內(nèi)容的'發(fā)音。

3、聽力跟讀練習

假如許多人對于聽力還是不敏感，這個時候可以通過跟讀內(nèi)容練習，通過自己發(fā)音與聽力的發(fā)音對比，這樣對于自己的聽力也是有好處的。

4、堅持聽懂的原則

在練習英語聽力的時候，不管聽多少遍，肯定要讓自己弄懂材料的大意，堅持聽懂才能夠讓自己在一遍遍的練習中成長更快。

拓展閱讀

高考英語聽力方法

1、先聽

讀課文前先聽課文。通常同學及一般的英語學習者都是先讀英語課文，然后再聽錄音?，F(xiàn)在的教科書都配有磁帶，我們就把過程調(diào)換一下：先聽課文錄音，反復聽好幾遍，等到自己的確基本聽懂了，再翻開書讀課文。讀時留意原來沒有聽懂的地方，然后合上書再聽。每次聽課文錄音，特殊把留意力集中在剛才沒聽懂的句子，往往是些新單詞、新短語，這樣聽了后，這些新詞語也都把握了，聽力也提高了。

2、精聽

認真仔細聽，而且必需要全部聽懂，句句聽懂。猶如學習語文一樣，有一本教科書是精讀課本，篇篇要認真分析，看懂每個詞語、句子。精聽也必需“正襟危坐”，高度集中思想，力圖聽懂每個詞語、句子，捕獲信息。訓練的方法是先把錄音文章聽一遍，通曉大意，然后再重放，一句一句地聽，遇到聽不懂的詞語、句子，就利用錄音機、復讀機的倒放功能，倒了再聽，一遍不行兩遍，甚至三遍，直至聽懂為止。然后再下一句，等到每個句子都聽懂了，再把全文從頭至尾放一遍，的確全聽懂了，精聽也達到了預期的效果。

3、泛聽

如英語泛讀一樣，只求聽著，不求甚解，只求量的增加與積累，不求聽懂每個句子。就泛聽來說，還可分為兩個方法，方法之一是當你在家吃晚飯時或做功課感到累時，就放些英語光盤，看看英語新聞，聽聽英語廣播，讓家庭充分浸潤在英語氛圍中，就像處在英語國家的語言環(huán)境中；方法之二是預備一個Walkman，再購置一些地地道道的英語光盤，我特殊推舉CrazyEnglish——每兩個月出一期，體裁多樣，可聽性強。假如是乘車或步行上學，或在小憩休息時，就可戴著耳機聽英語，都不占用整塊的學習時間，而是利用休息時間或零星時間，使自己盡可能增加“聽”的輸入量，聽的量增加了，有些語言情景與單詞短語反復聽了，也很自然漸漸聽懂了，英語聽的力量也自然提高了。

4、測聽

用測試的方法來自我檢測，評定自己的聽力水平。一方面是自我英語聽力評定的需要，另一方面也是同學將面臨的中考、高考、考研的需要。聽英語錄音、看英語電視究竟不是英語聽力考試，英語聽力考試還有個熟識考試題型的問題。如中考有聽句選圖、句子應(yīng)答信息填表等，而高考則是短對話、長對話、文章理解