江蘇省鹽城市初級中學2024屆化學九上期中檢測試題含答案解析

江蘇省鹽城市初級中學2024屆化學九上期中檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列變化中，有一種變化與其他三種變化有本質區(qū)別的是（）A．菜刀生銹 B．葡萄釀酒 C．木柴燃燒 D．石蠟熔化2．下列不屬于氧氣用途的是A．氣焊 B．滅火 C．潛水 D．急救3．加熱高錳酸鉀制取氧氣反應過程中，質量符合下圖變化規(guī)律的是A．產生氧氣的質量 B．反應前后鉀元素的質量C．高錳酸鉀的質量 D．固體中氧元素的質量4．“物質的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關說法錯誤的是()A．1molO2的質量是32gB．1molO2中約含6.02*1023個氧原子C．1molO2含有2mol氧原子D．氧氣的摩爾質量是32g/mol5．下列實驗現象描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 B．碳酸氫銨受熱分解時，聞到刺激性氣味C．加熱銅綠，生成氧化銅 D．硫在空氣中燃燒，產生無色無味的氣體6．冰毒(主要成分:甲基苯丙胺)對人的中樞神經系統(tǒng)有強烈的刺激作用，人吸食后會產生強烈的生理興奮，大量消耗體力，降低免疫力，嚴重損害心臟和大腦組織，吸食過量會導致死亡，青少年應拒食毒品，遠離毒品。甲基苯丙胺的化學式為C10H15N，下列有關甲基苯丙胺的說法錯誤的是()A．一個甲基苯丙胺分子中含有26個原子B．甲基苯丙胺是氫元素質量分數最大C．甲基苯丙胺由碳、氫、氧三種元素組成D．甲基苯丙胺中碳、氫、氧元素質量比為120:15:147．核安全是2016國際外交的主題之一．核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產生氙、鍶等粒子和射線，同時釋放大量的能量．鍶元素在元素周期表中的信息和粒子結構示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（）A．鍶原子的原子質量是87.62B．圖3所表示粒子的化學符號是SrC．反應中鍶元素易失去電子D．鍶原子的中子數為388．屬于緩慢氧化的是()A．木材的燃燒 B．鍋爐爆炸 C．動植物的呼吸 D．電燈發(fā)光9．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是A．氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物B．在同一化合物中，若金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價C．元素是指具有相同質子數的一類原子的總稱，具有相同質子數的粒子一定是同種元素D．單質是由同種元素組成的物質，由同種元素組成的物質不一定是單質10．下列物質由離子構成的是（）A．水蒸氣 B．氮氣 C．氯化鈉 D．銅11．人們在工作、生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（）A．用點燃的木條檢驗液化石油氣是否漏氣B．到小煤窯里挖煤用火把照明C．屋里發(fā)生液化氣泄露，應立即撥打“110”求救D．屋里發(fā)生液化氣泄露，應立即關閉閥門，打開門窗通風12．下列實驗操作中，有明顯錯誤的是()A．稀釋濃硫酸 B．測溶液pHC．聞食醋 D．檢查裝置氣密性二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室制取氧氣的裝置，請回答問題：(1)寫出儀器名稱：①____，②____；(2)實驗室用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為____；(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是____(填字母，下同)，反應的化學方程式為____；(4)圖中的氣體收集裝置中，不能用來收集氧氣的是____，原因是____；要收集到較為純凈的氧氣，應該用裝置____來收集。14．請根據如圖所示的實驗裝置圖填空。（1）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，該反應的符號表達式為______________，若將B裝置中的____________換為____________，便可以控制反應的速率。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____________（填字母序號，下同），該裝置還需做的一點改動是___________，該反應符號表達式為__________________。（3）工業(yè)上用來制取氧氣的原料是__________，H2O2溶液、高錳酸鉀和該物質都能用來制取氧氣，是因為它們都含有____________。（4）實驗室用____________和_____________來制取CO2，發(fā)生裝置可選用____________，收集裝置通常選用______________，判斷CO2已收集滿的方法是______________。檢驗CO2的符號表達式為__________________。15．被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（過氧化氫溶液），通常情況下均為無色液體。在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P內容：實驗步驟實驗現象實驗結論取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中；（1）______A試管中（2）_________B試管中試管中有氣泡產生A試管中的無色液體是（3）：_______；B試管中的無色液體是（4）：_______。（5）B試管中發(fā)生反應的文字表達式：_______。（6）如何驗證B試管中產生的氣體（寫出操作步驟、實驗現象和結論）___________16．結合下圖回答問題。(1)圖中標號儀器名稱：②________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置_____(選填序號)和D組合，發(fā)生裝置應做的一點改進是___，該反應的文字表達式為_____。(3)實驗室也可用裝置B或C制O2，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點有____，用E裝置收集O2，氣體應從____(填“a”或“b”)端通入，檢驗O2是否集滿的方法是____。(4)若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是________。(5)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下可與水劇烈反應生成氫氧化鈉和氧氣。若用它制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某藥廠生產的葡萄糖酸鋅口服液的標簽如下圖所示，請回答下列問題：

(1)葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的，其中，碳、氫、氧、鋅元素的原子個數比是___。(2)葡萄糖酸鋅中，碳、氧元素的質量比是_____。(3)每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5mg，計算標簽中每支口服液含鋅元素的質量__mg(計算結果保留到小數點后一位)。18．向某鋅粉樣品中，加入溶質質量分數為19.6%的硫酸溶液100g，恰好完全反應，樣品中雜質不溶于水也不與硫酸反應。請結合下圖提供的數據計算。（1）樣品中鋅的質量為______________g（2）a的數值為_______________。（3）向不飽和濾液中加入87.4g水，求所得溶液中溶質的質量分數_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）請觀察如圖標志徽記：你認為它是什么徽記?，請?zhí)岢瞿阍谏钪幸粭l節(jié)約用水的行為或措施。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、菜刀生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化；B、葡萄釀成酒的過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化；C、木柴燃燒的過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化；D、石蠟熔化過程中只是物質的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。D選項發(fā)生的變化與其他三種變化有本質區(qū)別。故選D?！绢}目點撥】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。2、B【解題分析】

A、氣焊利用了氧氣能夠支持燃燒的性質，故A正確；B、滅火一般使用二氧化碳，因為二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，氧氣能夠支持燃燒，不能用于滅火，故B錯誤；C、潛水利用氧氣能夠供給呼吸的性質，故C正確；D、急救利用氧氣能夠供給呼吸的性質，故D正確；故選：B。3、B【解題分析】

A、在加熱高錳酸鉀制取氧氣反應過程中，加熱一段時間后才會生成氧氣，而且氧氣會逐漸增多且不會無限增多，不符合圖中變化規(guī)律；B、根據質量守恒定律可知，反應前后鉀元素的質量不發(fā)生變化，符合圖中變化規(guī)律；C、隨著反應的進行，高錳酸鉀的質量越來越少，不符合圖中變化規(guī)律；D、隨著反應的進行，產生氧氣的質量越來越大，固體中氧元素的質量會越來越少，不符合圖中變化規(guī)律；故選B。4、B【解題分析】A、根據1mol粒子的質量以克為單位時在數值上都與該粒子的相對分子質量相等，故lmolO2的質量為32g；故A說法正確；B、根據1mol近似值為6.02×1023，所以1molO2中約含2×6.02×1023個氧原子；故B說法錯誤；C、lmolO2中含有2mol的氧原子，故C正確；D、摩爾質量是有單位的量為g/mol，氧氣的摩爾質量是32g/mol，故D正確；故選B。5、B【解題分析】

A、細鐵絲在空氣中不能燃燒，選項A錯誤；B、因為碳酸氫銨受熱分解有氨氣生成，所以實驗現象是：生成有刺激性氣味的氣體（即聞到刺激性氣味），選項B正確；C、加熱銅綠時，生成氧化銅，是實驗結論而不是實驗現象，選項C錯誤；D、硫在空氣中燃燒，產生一種具有刺激性氣味的氣體，選項D錯誤。故選B?！绢}目點撥】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別。6、B【解題分析】

A、由物質的化學式C10H15N可知，一個甲基苯丙胺分子中含有10個碳原子、15個氫原子和1個氮原子，共26個原子，故正確；B、甲基苯丙胺中碳、氫、碳各元素的質量比是（12×10）：（1×15）：14=120：15：14，可見其中碳元素的質量分數最大，故錯誤；C、由甲基苯丙胺的化學式可知，它是由C、H、N三種元素組成的化合物，故正確；D、甲基苯丙胺中碳、氫、碳各元素的質量比是（12×10）：（1×15）：14=120：15：14，故正確。故選B。7、C【解題分析】

A、鍶原子的相對原子質量是87.62，該選項說法不正確；B、圖3所表示粒子的化學符號是Sr2+，該選項說法不正確；C、鍶元素的原子最外層電子數是2個，反應中易失去電子，該選項說法正確；D、鍶原子的中子數為：88﹣38＝50，該選項說法不正確。故選C?！绢}目點撥】原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數。8、C【解題分析】A、木材的燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應，故不符合題意；B、鍋爐爆炸過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故不符合題意；C、動植物呼吸是營養(yǎng)物質與氧氣反應，反應緩慢甚至不易察覺，屬于緩慢氧化，故符合題意；D、電燈發(fā)光為物理變化，故不符合題意?！绢}目點撥】氧化反應屬于化學變化且速度較慢。9、D【解題分析】

A、氧化物必須由兩種元素組成，所以含氧元素的化合物不一定是氧化物，故A錯誤；B、在同一化合物中，若金屬元素顯正價，則非金屬元素不一定顯負價，如碳酸鈉中碳元素顯+4價，故B錯誤；C、元素是具有相同核電荷數（質子數）的一類原子總稱，所以質子數相同的粒子一定是同種元素錯誤，如水分子和氖原子不是同一種元素，故C錯誤；D、由同種元素組成的物質不一定是單質，例如氧氣和臭氧組成的物質就屬于混合物，故D正確。故選D。10、C【解題分析】

一般金屬原子易失去電子形成金屬陽離子，非金屬原子易得到電子形成陰離子，陰陽離子通過靜電作用形成化合物，則該類化合物是由離子構成的。【題目詳解】A、水蒸氣是由水分子直接構成的，故A錯誤；B、氮氣是由氮氣分子直接構成的，故B錯誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子直接構成的，故C正確；D、銅是由銅原子直接構成的，故D錯誤。故選：C?！绢}目點撥】本題考查物質的構成，較簡單，學生應熟悉常見的構成微粒及常見物質的構成。11、D【解題分析】

A、根據發(fā)生爆炸的條件，點燃的木條檢驗液化石油氣，易發(fā)生爆炸，故選項錯誤；B、小煤窯里有可燃氣體，用火把照明，易發(fā)生爆炸，故選項錯誤；C、屋里發(fā)生液化氣泄露，撥打電話可能產生電火花，易發(fā)生爆炸，故選項錯誤；D、屋里發(fā)生液化氣泄露，應立即關閉閥門，打開門窗通風，故選項正確。故選D。12、B【解題分析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸沿器壁緩緩地注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，此選項正確，不符合題意；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，此選項錯誤，符合題意；C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口處輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，此選項正確，不符合題意；D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣，此選項正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺水槽2H2O22H2O+O2↑B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C氧氣的密度大于空氣，不可用向下排空氣法收集E【解題分析】

（1）儀器①名稱是鐵架臺，儀器②名稱是水槽；（2）實驗室用A裝置制取氧氣，發(fā)生裝置是固、液混合不加熱型，所以用藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應物是固體，反應條件是加熱，應選擇的發(fā)生裝置是B，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）氧氣的密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，圖中的氣體收集裝置中，不能用來收集氧氣的是C，原因是氧氣的密度大于空氣，不可用向下排空氣法收集；排水法收集的氣體較純，要收集到較為純凈的氧氣，應該用裝置E來收集?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、H2O2H2O+O2長頸漏斗分液漏斗A試管口加一團棉花KMnO4K2MnO4+MnO2+O2空氣氧元素（或氧原子）石灰石（或大理石）稀鹽酸BD將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則滿CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O【解題分析】

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，符號表達式為：H2O2H2O+O2；分液漏斗可以控制反應的速度；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應，故應選用的發(fā)生裝置是A；該反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該實驗裝置中為防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導管，需要在試管口塞一團棉花；（3）工業(yè)上用來制取氧氣的原料是空氣；氯酸鉀和高錳酸鉀、過氧化氫都可以制取氧氣，是因為它們的組成中都含有相同的元素--氧元素；（4）實驗室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸來制取CO2，不需要加熱，發(fā)生裝置可選B；二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集；判斷CO2已收集滿的方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經收集滿；檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，生成碳酸鈣沉淀和水，反應符號表達式是：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O?！绢}目點撥】實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素。15、分別向兩只試管中加入少量二氧化錳無氣泡產生水雙氧水過氧化氫水+氧氣將帶火星木條移近B中氣體，木條復燃，證明是氧氣【解題分析】

（1）—（4）實驗在常溫下進行，常溫下過氧化氫在二氧化錳催化下可以迅速分解出氧氣，而水不能發(fā)生分解；故加入二氧化錳后，有氣泡產生的液體為過氧化氫溶液，無現象的為水；（5）B試管中發(fā)生反應的文字表達式：過氧化氫水+氧氣；（6）用帶火星的木條放在試管口，木條復燃，證明是氧氣。16、長頸漏斗A在試管口放一團棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣可控制反應的速率b在a導管口放一帶火星的小木條，木條復燃則滿氣泡剛開始排出時便開始收集B【解題分析】

（1）圖中標號②儀器名稱為長頸漏斗，故填：長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置A和D組合，因為高錳酸鉀制氧氣是固體在加熱的條件下制氧氣，發(fā)生裝置應做的一點改進的是在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀該反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，故填：A在試管口放一團棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（3）實驗室也可用裝置B或C制O2，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點是可以控制反應的速率，因為可通過控制分液漏斗的活塞來控制反應物的滴加速率來實現控制反應速率，用E裝置收集O2，氣體應從b端通入，因為氧氣的密度比空氣大，檢驗O2是否集滿的方法是在a管口放一根帶火星的小木條，木條復燃則滿，故填：可控制反應的速率