我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé) 同步測試

我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)同步測試一、單項選擇題1.2022年10月,?？谝幻『⒃谧约椅鍢谴芭_玩耍,不慎被卡在防盜網(wǎng)縫隙中。一名熱心鄰居從一樓窗臺爬至四樓托住小孩防止掉落,最終成功救出被困的孩子。這位熱心鄰居的責(zé)任來自()A.法律義務(wù)和職業(yè)要求B.社交習(xí)俗和道德原則C.養(yǎng)育關(guān)系和個人素質(zhì)D.意志品質(zhì)和自尊自信2.2022年7月23日,北京八達(dá)嶺野生動物園猛獸區(qū),一名女游客私自下車被咬傷,母親營救被咬死(該猛獸區(qū)允許游客開私家車進(jìn)入,但禁止下車)。該事件中被咬傷的女游客()①對他人不負(fù)責(zé)任②只是對自己不負(fù)責(zé)任③規(guī)則意識淡?、軟]有扮演好游客的角色,做了不應(yīng)該做的事情A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.下列對漫畫《高度負(fù)責(zé)》認(rèn)識正確的是()A.醫(yī)生盡職盡責(zé)履行了自己救死扶傷的責(zé)任B.這是一個醫(yī)生的職業(yè)要求,也是對他人負(fù)責(zé)C.病人這是對自己不負(fù)責(zé)任,對他人不負(fù)責(zé)任D.醫(yī)生一定要正確地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,對病人負(fù)責(zé)4.習(xí)近平總書記對黨員干部提出了“三嚴(yán)三實”的要求,即“嚴(yán)以修身,嚴(yán)以用權(quán),嚴(yán)以律己”和“謀事要實,創(chuàng)業(yè)要實,做人要實”?！叭龂?yán)三實”的關(guān)鍵點在于要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要明確角色定位和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這段話給我們的啟示是①民族復(fù)興的重任完全靠黨員干部來承擔(dān)②每個角色往往都意味著一種責(zé)任,我們要認(rèn)識到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任③只要是對自己負(fù)責(zé)的人,就一定能承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任④我們每個人都應(yīng)該具有社會責(zé)任感,做一個負(fù)責(zé)任的公民A.②③B.①②C.②④D.①④二、非選擇題5.閱讀詩歌,簡要回答:小時候,責(zé)任是一張暖暖的小床,我在里頭,父母在外頭長大后,責(zé)任是一方講臺,我在下頭,老師在上頭后來呀,責(zé)任還是一張暖暖的小床,我在外頭,女兒在里頭……我終于知道,原來啊,責(zé)任就是愛的化身(1)詩中“長大后”,“我”扮演了什么角色?承擔(dān)什么責(zé)任?“后來呀”說的是什么角色?承擔(dān)什么責(zé)任?這首詩告訴我們什么道理?(2)請說說你對詩中“責(zé)任就是愛的化身”的理解。

我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)參考答案1.【答案】B【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對責(zé)任的來源的認(rèn)識，題文中熱心鄰居幫助他人的行為，其責(zé)任源于道德要求和社交習(xí)俗等，但不是法律要求，所以A錯誤；CD不符合題意，正確答案選B。2.【答案】D【解析】材料中的女乘客無視規(guī)則的存在，既傷害了自己，也連累了母親的生命安全，是對自己、對家人、對社會的不負(fù)責(zé)任。①③④的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。②的說法片面，這種做法不僅是對自己不負(fù)責(zé)任，也是對家人和社會的不負(fù)責(zé)任。此項應(yīng)排除，故該題選D。3.【答案】D【解析】試題分析：在我們的現(xiàn)實生活中，像漫畫這樣的現(xiàn)象時有發(fā)生吧，醫(yī)生為了自己的一己私利，故意給患者開出名目繁多的藥品，這是對患者的不負(fù)責(zé)任，所以觀點D符合題意；觀點A、B說法錯誤，故排除；觀點說法與題不符，排除；所以本題選擇D?？键c：對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。4.【答案】C【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對角色與責(zé)任的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，題文中黨員干部的角色定位，表明每一種角色都意味著一種責(zé)任，我們要扮演好自己的角色，承擔(dān)好自己的責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的公民，其中①③觀點絕對，是錯誤的，正確答案選C?？键c：角色與責(zé)任5.【答案】(1)長大后,“我”扮演了學(xué)生的角色,承擔(dān)遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)習(xí)任務(wù)的責(zé)任?！昂髞硌健闭f的是父母的角色,承擔(dān)撫養(yǎng)教育子女的責(zé)任。這首詩告訴我們:人的一生扮演著許多不同的角色,承擔(dān)著許多不同的責(zé)任。（2）①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如果沒有他們的付出,沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任,很難想象我們的生活會變成什么樣。②我們應(yīng)該學(xué)會感恩,主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人,只有人人具有責(zé)任心,自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任,我們才能共享更加幸福美好的生活?！窘馕觥吭囶}分析：（1）此問旨在考查學(xué)生對責(zé)任與角色的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析運用。材料中長大后的我，面對老師，扮演學(xué)生的角色，所以承擔(dān)的責(zé)任主要從學(xué)習(xí)和遵守學(xué)校紀(jì)律的角度回答；后來的我，面對女兒，扮演媽媽的角色，所以承擔(dān)的責(zé)任主要是撫養(yǎng)教育子女，這首小詩表明每個人都扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，表明角色與責(zé)任的關(guān)系，只要言之有理即可得分。