我愛閱讀五 熱愛生命

我愛閱讀五熱愛生命用心品讀文章，把握文章的主要內(nèi)容，體會生命的重量和價值，抓住重點詞句，體味作者表達的真情實感，學(xué)習(xí)熱愛生命，珍惜生命。(一)盲童的畫在中國少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到了一幅沒有色彩、線條也極簡單的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前一條小溪，還有一棵樹。大家都知道這是一幅盲童的畫兒。每個來到畫前的人，都會細細地看著這張沒有色彩的極其簡單的畫，看得那么久。他們不單是看這張畫兒，透過這張畫兒，他們觸到了這個盲童的心靈。設(shè)想一下盲童拿起筆的情形吧：他畫太陽，那美麗的太陽準(zhǔn)是露出紅紅的臉，放射出溫暖的光芒，照在每個人身上；他畫樹，那樹準(zhǔn)是蔥綠蔥綠的，上面棲息著無數(shù)的鳥，鳥兒唱著悅耳的歌，他也聽到了它們的合奏；他畫小溪，那小溪準(zhǔn)是清澈見底，他曾在溪里洗過手，水是那么清涼；他畫小屋，屋里準(zhǔn)是充滿著親切的細語，溫暖的笑聲。這是多么美好的情景啊?？墒牵撵`上的色彩，他聽到的聲音，怎么畫得出來呢？他是個盲童啊，他只能畫這樣一幅簡單的畫兒，這么疏疏落落的幾筆。一個失去視力的孩子，用他那美麗的想象，組成這樣一幅和諧的畫面，該是多么不容易呀！人們正是從這沒有色彩的圖畫上，看到了他心靈上的色彩；從這線條簡單的構(gòu)圖中，聽到了他聽到過的聲音。誰都能理解這幅畫蘊藏著美好的內(nèi)容：一個熱愛生活的盲童在向你招手；一棵美麗的生命之樹在祖國溫馨的陽光下生長；一顆堅強的、充滿希望的心在對你微笑。1.用詞語概括盲童所畫的畫兒的內(nèi)容：_______________________。2.盲童的畫兒的最大特點是：_______________________________。3.“可是，他心靈上的色彩，他聽到的聲音，怎畫得出來呢？”這句話是_________句。這樣表達是為了___________________________________________________________________________。4.聯(lián)系上下文，寫出第5自然段中畫“_______”語句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。______________________________________________________________________________________________________________________（二）生命的價值有一個生長在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長總笑而不答。有一天，院長交給男孩兒一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣。”第二天，男孩兒蹲在市場角落，意外地有好多人向他買那塊石頭，而且價錢越出越高。回到院內(nèi)，男孩兒興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價比昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚成稀世珍寶。男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望著男孩兒，徐徐說道：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”1.這篇短文主要寫一個男孩兒_____________________________，于是院長讓他_____________________________，因為惜賣而使石頭_____________________________，從中小男孩明白了________________________________________________________。2.“院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示”，為什么不說“賣”，而是說“展示”?______________________________________________________________________________________________________________________3.應(yīng)（）讀最后一個自然段中院長的話。A.語速較快，真誠地，喜出望外地B.語速較慢，深沉地，語重心長地（三）毛毛蟲是怎么過河的臺灣作家劉墉說：“成長是一種美麗的疼痛?！庇幸粋€老總問他迷惘而困惑的下屬，你知道毛毛蟲是怎么過河的嗎？下屬給出了三個答案：下屬說：“從橋上過?！崩峡倱u搖頭說：“沒有橋。”下屬說：“從葉子上過?！崩峡傉f：“葉子被水沖走了。”下屬又接著說：“被鳥吃到肚子里就過河了?！崩峡倧娬{(diào)：“那樣的話，毛毛蟲就死掉了，也便失去了過河的意義?！蹦敲疵x究竟是怎么過河的呢？最后老總告訴下屬說：“毛毛蟲要想過河，只有一種方法，那就是變成蝴蝶。毛毛蟲在變成蝴蝶之前要經(jīng)歷一個痛苦的階段，它在一個繭里面，暗無天日、沒吃沒喝。這種痛苦要經(jīng)歷很長一段時間?！逼鋵嵜總€人也是一樣的，在生命的歷程中，都會遇到這樣或者那樣的挫折與磨難，有人面對困難悲觀失望，無法轉(zhuǎn)換自己的角色，相反有的人卻是勇敢地摒棄原有的觀念，不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷的脫胎換骨，最后輕松自如地飛過了毛毛蟲時代那條痛苦的河流。生命其實就是毛毛蟲過河的過程，每個人都有成功的機會，但是成長與成熟都是痛苦的，要想成功，必須勇敢地蛻掉一層層厚厚的繭，才能變成蝴蝶任意地飛舞。1.用“______”畫出文中的過渡句。2.說說你對“成長是一種美麗的疼痛”這句話的理解。______________________________________________________________________________________________________________________3.寫出你獨特的認(rèn)識。成長是_______________________，是_______________________。4.如果你是老總，你會給這個“迷惘而困惑的下屬”說些什么？______________________________________________________________________________________________________________________

我愛閱讀五（一）1.太陽、小屋、小溪、樹2.沒有色彩、線條也極簡單3.反問表達盲童畫畫的艱辛，以及過于常人的毅力，是正常人無法想象的4.抒發(fā)了作者對盲童熱愛生活、積極向上的精神的贊美，也體現(xiàn)了中國對殘疾人的愛護。（二）1.對自己的生命很悲觀拿一塊石頭到市場去賣被傳揚成稀世珍寶只要自我珍惜，生命就有意義和價值2.“賣”是用東西換錢。當(dāng)石頭到了寶石市場時，已成了稀世珍寶，已無法用金錢來衡量它的價值，所以說“展示”而不說“賣”，由此可見作者用詞很準(zhǔn)確。（