版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第8頁(yè)共8頁(yè)班組建設(shè)?2023?年終工作?總結(jié)一?個(gè)充滿生?機(jī)與活力?的公司能?夠不斷提?高生產(chǎn)能?效,靠的?是什么,?靠的就是?管理。眾?所周知:?電,是一?種即看不?見又聞不?著而且又?能使人致?命的能源?。由于我?們分公司?工作的性?質(zhì)比較特?殊,主要?工作內(nèi)容?是保證礦?區(qū)居民和?所有企業(yè)?的高壓及?低壓電力?系統(tǒng)能夠?順利運(yùn)行?。那么對(duì)?于電工來(lái)?講,安全?生產(chǎn)是東?沽供電分?公司永恒?不變的主?題,而班?組是公司?的細(xì)胞,?一個(gè)班組?工作的好?壞將決定?一個(gè)公司?的發(fā)展。?因此,要?實(shí)現(xiàn)安全?生產(chǎn),加?強(qiáng)班組安?全文化建?設(shè)尤為重?要。只有?不斷加強(qiáng)?班組建設(shè)?工作,才?能建設(shè)一?支制度建?設(shè)好、安?全作業(yè)好?、技能達(dá)?標(biāo)好、作?風(fēng)形象好?、生產(chǎn)服?務(wù)好、敢?打硬仗、?無(wú)私奉獻(xiàn)?的高素質(zhì)?員工隊(duì)伍?,從而達(dá)?到安全、?高效生產(chǎn)?。班組安?全文化建?設(shè),我覺(jué)?得重在以?情感人,?以言服人?,以行化?人,做班?員的貼心?人、領(lǐng)路?人、帶頭?人和明白?人。班組?建設(shè)工作?不同于其?它工作,?涉及工作?的方方面?面、各個(gè)?角落,它?需要基層?領(lǐng)導(dǎo)與班?組長(zhǎng)齊抓?共管,需?要班組員?工群策群?力,共同?努力。要?把先進(jìn)的?安全管理?理念貫穿?到具體的?工作當(dāng)中?,把安全?意識(shí)滲透?到每一名?職工的心?中,努力?營(yíng)造一種?人人重視?安全、人?人保證安?全的良好?氛圍。?而搞好班?組建設(shè)我?認(rèn)為需要?做好以下?四個(gè)方面?的工作。?一、強(qiáng)?化思想、?端正態(tài)度?。在班?組思想工?作管理中?,班組首?先要明確?自己所負(fù)?的責(zé)任,?不能以一?名普通職?工的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)要求自?己,所有?的工作都?要身先士?卒,以身?作則,要?努力做到?以心換心?,經(jīng)常換?位思考,?處處為班?員著想,?并將集體?利益至上?的理念_?___到?全員當(dāng)中?。要尊重?每一個(gè)班?員的人格?和見解,?理解每一?個(gè)班員的?心情和存?在的實(shí)際?問(wèn)題,努?力融入到?班員的生?活中。在?班組管理?中,既要?做好班組?成員工作?期間的思?想工作,?又要做好?工作以外?的思想工?作,時(shí)刻?關(guān)注每一?個(gè)班員的?思想動(dòng)態(tài)?,這樣時(shí)?間久了,?班員都把?班組長(zhǎng)當(dāng)?成他們的?知心朋友?,工作起?來(lái)會(huì)更有?默契。?二、提高?技能、改?正誤區(qū)?班組需要?培養(yǎng)和發(fā)?揚(yáng)職工終?身學(xué)習(xí)的?風(fēng)氣,不?斷進(jìn)行充?電,吸收?新知識(shí),?創(chuàng)新思路?。培訓(xùn)是?班組安全?文化建設(shè)?的基礎(chǔ)。?在抓班員?培訓(xùn)上,?主要是要?結(jié)合日常?檢修工作?中出現(xiàn)的?一些不安?全現(xiàn)象及?不安全因?素等實(shí)際?情況,要?嚴(yán)格執(zhí)行?“五想五?不干”行?為準(zhǔn)則,?有針對(duì)性?地組織開?展班前會(huì)?、班后會(huì)?、崗位練?兵、案例?教育、分?析討論、?預(yù)案演練?等多種形?式的學(xué)習(xí)?,做到寓?教于樂(lè)。?切莫不要?那種“頭?痛醫(yī)頭,?腳痛醫(yī)腳?”和“不?出事故不?培訓(xùn),出?了事故才?培訓(xùn)”的?做法。激?發(fā)全體員?工興趣,?讓班組從?培訓(xùn)中不?斷提升素?質(zhì)。樹立?一種不斷?學(xué)習(xí)的理?念,以知?識(shí)重塑班?組發(fā)展,?為班組注?入不斷發(fā)?展的動(dòng)力?。通過(guò)班?組全員的?互動(dòng)和學(xué)?習(xí)實(shí)踐,?提高班員?的學(xué)習(xí)能?力和創(chuàng)新?能力。?三、深抓?安全、凝?聚團(tuán)隊(duì)?抓安全生?產(chǎn)工作,?必須做好?人的工作?。事故的?發(fā)生不僅?是人的安?全技術(shù)素?質(zhì)不高或?企業(yè)的安?全投入不?夠,更是?人的思想?在作怪。?因此必須?清醒地認(rèn)?識(shí)到抓人?的安全意?識(shí)是一個(gè)?長(zhǎng)期的工?作,不是?一朝一夕?的事情,?應(yīng)從最基?礎(chǔ)的環(huán)節(jié)?抓起,從?轉(zhuǎn)變?nèi)说?觀念抓起?。作為班?長(zhǎng),應(yīng)把?集體利益?放在第一?位,要和?班組成員?搞好團(tuán)結(jié)?。遇見復(fù)?雜問(wèn)題時(shí)?應(yīng)同班組?成員進(jìn)行?商量,將?大家的意?見集中起?來(lái)。工作?中無(wú)論遇?到什么困?難,都要?充分發(fā)揚(yáng)?民主,集?思廣益,?討論后做?出決定。?這時(shí)就可?以召開班?委會(huì),讓?大家獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策,制?定出相應(yīng)?的方法。?日常制度?在班務(wù)公?開欄里公?開,讓每?一位職工?心里清楚?,以公開?和公正的?管理模式?,使班里?的民主管?理制度得?以體現(xiàn)。?班組還要?建立起人?人參與的?考評(píng)機(jī)制?,這樣班?組建設(shè)工?作可分解?、落實(shí)到?班組的每?個(gè)成員身?上,即可?實(shí)行責(zé)任?考核制,?使班組建?設(shè)事事有?人管、人?人有事做?,能有效?調(diào)動(dòng)職工?參與的積?極性,提?高班組建?設(shè)的整體?水平。?實(shí)踐證明?,公司班?組需要安?全文化,?而安全文?化也只有?與班組建?設(shè)的實(shí)踐?相結(jié)合,?才能充滿?生機(jī)和活?力,幫助?公司前進(jìn)?發(fā)展。?班組建設(shè)?2023?年終工作?總結(jié)(二?)盛年?不重來(lái),?一日難再?晨,及時(shí)?當(dāng)勉勵(lì),?歲月不待?人;轉(zhuǎn)眼?間20學(xué)?習(xí)年很快?就過(guò)去了?,回首這?一年,在?部門領(lǐng)導(dǎo)?的指示下?,我始終?堅(jiān)持以科?學(xué)指導(dǎo),?落實(shí)__?__,以?“想干事?、會(huì)干事?、干成事?”為目標(biāo)?,認(rèn)真履?行職責(zé),?完成各項(xiàng)?工作任務(wù)?。為了今?后更好地?做好工作?,總結(jié)經(jīng)?驗(yàn),提高?工作方法?和效率,?克服不足?。一:?抓好安全?工作強(qiáng)?調(diào)班組建?設(shè)要堅(jiān)持?以人為本?,以樹立?班組團(tuán)隊(duì)?為核心,?以強(qiáng)化班?組管理為?重點(diǎn),以?打造安全?為主線,?并提出一?些與安全?生產(chǎn)密切?相關(guān)的要?求:1?、樹立安?全生產(chǎn)責(zé)?任意識(shí)。?把安全放?在心里,?把過(guò)去嘴?上講安全?變成了現(xiàn)?在心中想?安全。形?成安全工?作天天講?,人人抓?的良好局?面。2?、切實(shí)做?好班中巡?檢工作,?對(duì)生產(chǎn)設(shè)?備的運(yùn)轉(zhuǎn)?情況,對(duì)?生產(chǎn)設(shè)備?各系統(tǒng)進(jìn)?行巡檢,?以便及時(shí)?發(fā)現(xiàn)異常?情況,采?取措施消?除隱患,?排除故障?,防止事?故的發(fā)生?。3、?嚴(yán)格執(zhí)行?交接班制?度,要求?交接班人?員必須面?對(duì)面將生?產(chǎn)、安全?等情況交?接清楚,?做到不清?楚就不交?班,防止?因交接班?不清楚而?危機(jī)生產(chǎn)?安全。?二:注重?理論學(xué)習(xí)?,不斷提?高自身素?質(zhì),努力?提升工作?能力提高?自身素質(zhì)?的基礎(chǔ)是?學(xué)習(xí),提?升工作能?力的源泉?還是學(xué)習(xí)?。在去?年的一年?中,由于?工作經(jīng)驗(yàn)?的欠缺,?我在實(shí)踐?中暴露出?了一些問(wèn)?題,有了?這些欠缺?的經(jīng)驗(yàn),?現(xiàn)在的我?工作起來(lái)?明顯會(huì)感?覺(jué)比以往?更加的順?手,其實(shí)?所謂事倍?功半,就?是每天都?要盡可能?地累積進(jìn)?步,哪怕?只是幾處?“微不足?道”的細(xì)?節(jié),天長(zhǎng)?日久下來(lái)?也是一筆?可以極大?助力工作?的財(cái)富。?我堅(jiān)持?把學(xué)習(xí)擺?在重要位?置,不斷?提高管理?水平和理?論水平。?時(shí)刻做到?自重、自?省、自質(zhì)?不斷提高?,更好地?適應(yīng)工作?任務(wù)需要?。堅(jiān)持用?理論武裝?頭腦,努?力提高覺(jué)?悟,時(shí)刻?以“__?__”思?想來(lái)審視?自己的工?作態(tài)度,?認(rèn)真學(xué)習(xí)?公司各項(xiàng)?工作精神?,以一位?合格的管?理人員標(biāo)?準(zhǔn)來(lái)時(shí)刻?嚴(yán)格要求?自己,保?證工作任?務(wù)和思想?與公司_?___保?持一致,?堅(jiān)定不移?,樹立全?心全意為?生產(chǎn)服務(wù)?的思想,?牢記“知?識(shí)就是生?產(chǎn)力”。?通過(guò)不?斷的學(xué)習(xí)?來(lái)吸取高?質(zhì)量的管?理模式、?高效率的?工作思想?,并將其?應(yīng)用在實(shí)?際工作之?中。在開?拓了眼界?的同時(shí)也?使自己的?管理水平?有很大的?提高。認(rèn)?真學(xué)習(xí)公?司的各項(xiàng)?方針政策?,全面_?___公?司的工作?目標(biāo)和任?務(wù),在管?理中總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),在?工作中不?斷進(jìn)步。?牢固樹立?以企業(yè)為?核心,服?從組織管?理的正確?思想意識(shí)?。三:?愛崗敬業(yè)?,認(rèn)真履?行工作職?責(zé),努力?提升工作?質(zhì)量。?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?干一行,?愛一行的?工作作風(fēng)?,以高度?的責(zé)任感?、使命感?和工作熱?情,積極?負(fù)責(zé)地開?展工作。?努力熟悉?部門各生?產(chǎn)工作流?程。經(jīng)常?組織班內(nèi)?人員參加?車間的各?項(xiàng)培訓(xùn)。?在不斷提?高自身素?質(zhì)的同時(shí)?提高員工?的整體技?能,便于?更好的完?成各項(xiàng)生?產(chǎn)任務(wù),?完善加強(qiáng)?車間的日?常管理制?度,并進(jìn)?行不定期?的檢查。?我始終堅(jiān)?持以認(rèn)真?、負(fù)責(zé)、?一絲不茍?為工作宗?旨,認(rèn)真?完成好上?級(jí)交給的?各項(xiàng)工作?,做到不?辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?信任,不?愧對(duì)同事?的支持尊?重。俗?話說(shuō)“火?車跑的快?,全靠車?頭帶”。?在生產(chǎn)時(shí)?,經(jīng)常在?車間、現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行檢?查,發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?處理,提?高工作效?率。設(shè)備?出現(xiàn)故障?時(shí),我并?極時(shí)搶修?處理,做?什么事我?都身先士?卒,積極?參加,與?員工同甘?共苦。?四:強(qiáng)化?管理,加?強(qiáng)思想教?育不斷提?高員工思?想素質(zhì)。?員工是?一切工作?的力量源?泉。而員?工的思想?狀況直接?關(guān)系到工?作效率和?工作的完?成情況。?本班不定?期組織員?工進(jìn)行學(xué)?習(xí),教育?大家樹立?主人翁責(zé)?任感,把?個(gè)人的命?運(yùn)和工廠?緊密的聯(lián)?系起來(lái),?同時(shí)把員?工的工作?表現(xiàn)和獎(jiǎng)?懲制度有?機(jī)的結(jié)合?起來(lái),獎(jiǎng)?勤罰懶,?讓大家認(rèn)?識(shí)到只有?通過(guò)自己?不斷的努?力學(xué)習(xí)進(jìn)?步才能與?企業(yè)共同?發(fā)展,從?而調(diào)動(dòng)了?員工的工?作熱情,?促進(jìn)了車?間工作的?順利開展?。為了做?好車間員?工的思想?工作,我?們把員工?的困難當(dāng)?做自己的?事情來(lái)辦?,在工作?和生活上?不斷關(guān)心?他們。?五:強(qiáng)化?形象,提?高自身素?質(zhì)。為?做好本職?工作,我?堅(jiān)持嚴(yán)格?要求,注?重以身作?則,以誠(chéng)?待人,一?是愛崗敬?業(yè)講奉獻(xiàn)?。班長(zhǎng)的?工作大多?是協(xié)調(diào)小?事搞好保?障,因此?,我正確?認(rèn)識(shí)自身?的工作和?價(jià)值,正?確處理苦?與樂(lè),得?與失、個(gè)?人利益和?集體利益?的關(guān)系,?堅(jiān)持甘于?奉獻(xiàn)、誠(chéng)?實(shí)敬業(yè),?二是錘煉?自身努力?提高職業(yè)?水平。經(jīng)?過(guò)一年的?學(xué)習(xí)和鍛?煉,我在?工作上取?得一定的?進(jìn)步,利?用積極工?作汲取經(jīng)?驗(yàn)的同時(shí)?,細(xì)心學(xué)?習(xí)他人長(zhǎng)?處,改掉?自己不足?,并虛心?向領(lǐng)導(dǎo)、?同事請(qǐng)教?,在不斷?學(xué)習(xí)和探?索中使自?身在班長(zhǎng)?管理水平?上有所提?高。六?:嚴(yán)于律?已,不斷?加強(qiáng)作風(fēng)?。一年?來(lái)我對(duì)自?身嚴(yán)格要?求,始終?把耐得平?淡、舍得?付出、默?默無(wú)聞作?為自己的?準(zhǔn)則,始?終把作風(fēng)?建設(shè)的重?點(diǎn)放在嚴(yán)?謹(jǐn)、細(xì)致?、扎實(shí)、?求實(shí)腳踏?實(shí)地埋頭?苦干上。?在工作中?,以制度?、紀(jì)律規(guī)?范自己的?一切言行?,嚴(yán)格遵?守公司各?項(xiàng)規(guī)章制?度,尊重?領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)?結(jié)同志,?謙虛謹(jǐn)慎?,主動(dòng)接?受來(lái)自各?方面的意?見,不斷?改進(jìn)工作?方式方法?。七:?強(qiáng)化職能?,做好服?務(wù)工作。?工作中?,我注重?把握根本?,努力提?高服務(wù)水?平。班里?人員不穩(wěn)?定,工作?量大,這?就需要我?們團(tuán)結(jié)協(xié)?作。在這?一年里,?不管遇到?上的困難?,我都積?極配合做?好工作,?同事們的?心都能往?一處想,?勁都往一?處使,不?計(jì)得失,?只希望把?工作圓滿?完成。?八:工作?中的不足?1.情?感觀念過(guò)?重。在工?作過(guò)程中?,有好多?操作沒(méi)有?嚴(yán)格按照?操作規(guī)程?操作,但?是當(dāng)時(shí)并?未造成直?接經(jīng)濟(jì)損?失也沒(méi)有?發(fā)生安全?事故,以?至礙于情?面大多只?是口頭批?評(píng),而沒(méi)?有采取嚴(yán)?肅認(rèn)真的?態(tài)度?,F(xiàn)?在想來(lái),?安全隱患?和違規(guī)操?作是重中?之重;如?前段時(shí)間?發(fā)生的事?情一位卷?繞工用抹?布擦洗卷?繞機(jī)機(jī)臺(tái)?內(nèi)部衛(wèi)生?把抹布纏?在機(jī)臺(tái)里?造成撥叉?損壞幾片?差點(diǎn)把手?纏在里面?皆是因違?章操作引?起。因此?在今后的?工作中,?凡是出現(xiàn)?的任何違?章操作的?,定要嚴(yán)?肅處理。?2.立?足現(xiàn)有條?件創(chuàng)新觀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度智慧社區(qū)安全監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)合同4篇
- 2025年度新型環(huán)保材料夾板買賣合同范本4篇
- 二零二五年度二手車置換及翻新服務(wù)合同4篇
- 2025年度休閑農(nóng)業(yè)示范場(chǎng)承包經(jīng)營(yíng)服務(wù)合同模板3篇
- 2025年度新能源發(fā)電站土地使用權(quán)出讓合同4篇
- 二零二五年度德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)合同4篇
- 二零二五年度緊急救援物資搬運(yùn)合同3篇
- 二零二五年度港口集裝箱運(yùn)輸承包合同4篇
- 2025年度新型建筑材料抹灰工程承包合同4篇
- 二零二五年度臨床試驗(yàn)受試者保護(hù)合同主體責(zé)任落實(shí)2篇
- 領(lǐng)導(dǎo)溝通的藝術(shù)
- 發(fā)生用藥錯(cuò)誤應(yīng)急預(yù)案
- 南潯至臨安公路(南潯至練市段)公路工程環(huán)境影響報(bào)告
- 綠色貸款培訓(xùn)課件
- 大學(xué)生預(yù)征對(duì)象登記表(樣表)
- 主管部門審核意見三篇
- 初中數(shù)學(xué)校本教材(完整版)
- 父母教育方式對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展影響的研究
- 新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第八單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教材解讀
- (人教版2019)數(shù)學(xué)必修第一冊(cè) 第三章 函數(shù)的概念與性質(zhì) 復(fù)習(xí)課件
- 重慶市銅梁區(qū)2024屆數(shù)學(xué)八上期末檢測(cè)試題含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論