幼兒園拖班手工教案8篇

1/1幼兒園拖班手工教案8篇幼兒園拖班手工教案8篇

手工制作有利于可持續(xù)進(jìn)展，通過使用環(huán)保材料和削減鋪張，可以削減對(duì)自然資源的消耗和環(huán)境的負(fù)擔(dān)。這里給大家共享一些關(guān)于幼兒園拖班手工教案，供大家參考學(xué)習(xí)。

幼兒園拖班手工教案篇1

幼兒園小班親子手工活動(dòng)：節(jié)日歡樂帽

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用供應(yīng)的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自寵愛的帽子。

2、在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂趣，感受勝利的喜悅?；顒?dòng)預(yù)備：

皺紋紙、彩色卡紙、各色即時(shí)貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)?；顒?dòng)過程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

老師頭戴節(jié)日歡樂帽提問：小伴侶，瞧，今日我戴了一頂奇怪的帽子，你們看是用什么做的?

二、基本環(huán)節(jié)：

老師講解制作步驟：

1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。

2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時(shí)貼，通過折、剪、撕等方法變成各

種外形來裝飾帽子，讓帽子變得美麗。

3、用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部?jī)啥恕?/p>

三、制作環(huán)節(jié)：

家長(zhǎng)和幼兒共同制作，老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作。

四、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)：

幼兒戴上自制的節(jié)日歡樂帽和家長(zhǎng)共同跳起歡快舞，體驗(yàn)勝利的歡樂

幼兒園拖班手工教案篇2

活動(dòng)預(yù)備：

1、供應(yīng)各種點(diǎn)心，如餅干、蛋黃酥、蛋卷、小小酥等。

2、橡皮泥、小盤子人手一份，各種幫助材料，如瓶蓋、牙簽、印章等。

3、輕音樂、歡快音樂、《餅干歌》音樂PPT(各種點(diǎn)心圖片)。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)師：小伴侶，告知你們個(gè)好消息：才智樹中的?紅果果?和?綠泡泡?要來和我們一起唱歌、跳舞了，來，我們一起來表演《餅干歌》。

二、帶領(lǐng)幼兒觀看、熟悉點(diǎn)心師：瞧，老師今日帶什么來了?小伴侶，你們熟悉這些點(diǎn)心嗎?(逐一認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)幼兒說出點(diǎn)心的名稱)，師問：他們是什么樣子的?是什么外形的?大還是小??(分別請(qǐng)幼兒回答)總結(jié)：這些點(diǎn)心有的是圓圓的，有的是扁扁的，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有的上面有一些漂亮的花紋，有的還有一些圖案。

三、請(qǐng)幼兒嘗點(diǎn)心并觀賞各種點(diǎn)心圖片師：?這么好看的點(diǎn)心，你們想不想嘗一嘗??

請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗一嘗，并請(qǐng)幼兒說出其味道。

四、帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)做點(diǎn)心師：這些點(diǎn)心怎么做呢?你會(huì)做哪一種?請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，老師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論團(tuán)聚、搓長(zhǎng)、壓扁的方法。

五、老師重點(diǎn)示范、講解蛋卷的制作方法，即先壓長(zhǎng)、壓扁再卷起來。

六、請(qǐng)幼兒用橡皮泥做?點(diǎn)心?(放輕音樂)老師：今日就請(qǐng)小伴侶自己動(dòng)手做一盤點(diǎn)心送給聽課的老師們，你可以做鄭老師預(yù)備的這些點(diǎn)心，也可以做自己喜愛吃的。做好了以后自己添加花紋，看看誰做的點(diǎn)心又美麗又好吃!

七、鼓舞幼兒大膽制作，對(duì)于有困難的幼兒，老師賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心。

八、展現(xiàn)幼兒作品。

老師請(qǐng)幼兒將各種自制點(diǎn)心放入桌上的盤子里并觀賞。

幼兒園拖班手工教案篇3

書包大班折紙手工活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒按圖示用折、剪的方法制作成書包。

2、激發(fā)幼兒做學(xué)校生的欲望。

活動(dòng)預(yù)備：

1、手工紙。

2、各種書包的圖片。

活動(dòng)過程：

一、讓幼兒觀看圖片，了解書包的形狀特點(diǎn)。

1、小伴侶請(qǐng)看，你們知道這些圖片里面的是什么嗎?

2、你們喜愛背書包嗎?什么時(shí)候你們可以背著書包去上學(xué)呢?

你們立刻就要進(jìn)入學(xué)校了，當(dāng)你們是一班級(jí)的學(xué)校生的時(shí)候，你們都要背著書包去上學(xué)。

書包里可以放許多的書，今日老師給你們帶來了一個(gè)用紙張折的書包，你們想看嗎?

3、(老師出示書包)

今日老師要教你們用紙來折書包，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真看老師折。

二、學(xué)習(xí)折紙的方法。

1、首先用一張正方形的手工紙，對(duì)折再對(duì)折，折兩次，分成四份相等的長(zhǎng)方形!

2、把兩邊的折到中間去!

3、第三部是把手工紙打開!然后剪開上面的三分之一。

4、然后再根據(jù)之間折的方法再折起來!

5、然后再打開。

6、最終把上面的紙張翻下來!

7、一個(gè)書包就完成了!

老師把折書包的過程完整的再折一遍，折的時(shí)候邊折邊說，增加孩子的記憶!

小伴侶你們看，書包折好了，你們想折嗎?

三、幼兒折書包。

1、剛才你們觀察了老師折的書包，你們知道怎么折了嗎?現(xiàn)在就請(qǐng)小伴侶們來折書包吧!

2、折的時(shí)候要一步一步的折，不能把紙張弄得皺皺巴巴的!

3、幼兒折紙，老師在旁邊指導(dǎo)。

4、給折的好的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)與確定。

四、展現(xiàn)幼兒的作品。

1、剛才小伴侶很仔細(xì)折書包車，現(xiàn)在我們一起來看看哪個(gè)小伴侶折的書包子最美麗。

2、評(píng)價(jià)幼兒作品，表?yè)P(yáng)做得好的小伴侶。

3、帶領(lǐng)幼兒整理整理材料。

幼兒園拖班手工教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)用折、拉的技能折橋。

培育幼兒對(duì)紙工活動(dòng)的愛好，提高他們的動(dòng)手力量。

活動(dòng)預(yù)備：

長(zhǎng)方形的手工紙人手一張，玩具小船若干。圖畫紙、糨糊人手一份。

活動(dòng)過程：

一、出示范例，引起幼兒做橋的欲望。

小伴侶，你們看這上面有什么？你們想不想也做這樣的橋，讓小船從橋洞下面鉆過去。

二、幼兒學(xué)做小橋。

1.長(zhǎng)方形紙的兩邊各折進(jìn)相等的一段。

2.把紙翻過來，上下兩邊再各往后折一條細(xì)細(xì)的邊。

3.四個(gè)角向外翻折。

4.翻過來把兩邊拉開折好。

5.拿著兩邊往下拉。橋面弓起后作品即完成。

三、適當(dāng)添畫。

幼兒把自己做好的小橋貼在圖畫紙上，在橋下再添畫點(diǎn)流

水、小魚、水草等。

四．觀賞作品。

比一比，誰做的小橋最美。

活動(dòng)結(jié)束：

小伴侶一起探討。

幼兒園拖班手工教案篇5

小班折紙美工活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo):

1．引導(dǎo)幼兒熟悉不同的制作材料，嘗試運(yùn)用這些材料進(jìn)行粘貼，激發(fā)幼兒在對(duì)美工活動(dòng)的愛好。

2．培育幼兒探究材料的力量。

3．進(jìn)展幼兒手部肌肉的敏捷性。

活動(dòng)預(yù)備：

1．學(xué)問閱歷預(yù)備：

（1）已會(huì)使用雙面膠

（2）折過扇子、彈簧，會(huì)正反兩面折

2．教學(xué)具預(yù)備：

（1）老師做好的瓶寶寶一個(gè)

（2）材料：a彩紙：條狀、原形、三角形、不規(guī)章形，小腳丫形、小手形。

b礦泉水瓶子人手一個(gè)

c人手一個(gè)膠棒、雙面膠一組三個(gè)

活動(dòng)過程：

一．導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛好。

教：今日李老師給小伴侶請(qǐng)來一位小客人，他長(zhǎng)的特殊美麗。小伴侶們想看嗎？

幼：想

二．出示“瓶寶寶”

教：小伴侶們好，我是瓶寶寶，很興奮熟悉你們。請(qǐng)你們看看我都是用什么做成的呢？

幼：紙、瓶子

教：哦，那你們可真聰慧，一下子就看出來了，那你們想不想也做一個(gè)比老師更美麗的.瓶寶寶呢？

幼：想

三．老師引導(dǎo)幼兒自由探究材料，查找相應(yīng)的器官

教：現(xiàn)在我想請(qǐng)小伴侶看著瓶寶寶，去找一找你們的小筐里，那個(gè)

圖形可以做寶寶的小臉？

幼：圓形

教：真棒！再找找，哪個(gè)圖形可以做瓶寶寶的帽子？

幼：三角形，梯形（引導(dǎo)幼兒發(fā)覺一些不規(guī)章的圖形也可以做帽子）

教：現(xiàn)在，我要請(qǐng)小伴侶認(rèn)真地看看瓶寶寶，找一找她的小胳臂和小腿是什么外形的？

幼：長(zhǎng)條形的

教；恩，你們真聰慧！就是這個(gè)彩條，可是它怎么和瓶寶寶的小胳臂、小腿不一樣呢？誰能告知我哪不一樣？

幼：彩條是直的，瓶寶寶身上的是彎的

教；哦，真棒！瓶寶寶身上的彩條是彎的，是曲曲折折的，象我們以前疊過的彈簧一樣，對(duì)嗎？

幼：對(duì)

教：那好，待會(huì)我們做的時(shí)候，就要把彩條變一下身，也讓它變成小彈簧，這樣瓶寶寶的才能站起來，你們看，是嗎？（做比較）

幼：是

教：那還有一個(gè)重要的東西，就是寶寶的身體，你們看我們要把剛才小伴侶說的那些圖形跟這個(gè)瓶子用雙面膠粘在一起，才能變成一個(gè)美麗的瓶寶寶。下面小伴侶開動(dòng)手做吧

四．幼兒操作，老師個(gè)別指導(dǎo)

五．觀賞孩子的作品，投放到區(qū)角

幼兒園拖班手工教案篇6

大班美工活動(dòng)：石頭記

活動(dòng)說明：

石頭是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪心艹３Ｒ姷降臇|西，由于石頭的外形各異、種類不同，使得孩子們對(duì)各種各樣的石頭布滿了愛好和奇怪???。他們常常會(huì)撿來各種不同外形的石頭問我：“為什么石頭會(huì)有不同的顏色呢？”“石頭有什么用啊？”為了滿意孩子們的奇怪???心，我和孩子們一起設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，讓孩子們更多的了解有關(guān)石頭的學(xué)問。本次美工活動(dòng)是石頭系列活動(dòng)之一，前期在收集資料獲得閱歷的階段，幼兒感受內(nèi)容較多，對(duì)石頭的特征把握比較好，但是幼兒的主動(dòng)性制造性未能真正體現(xiàn)，因此我們支配了一個(gè)表現(xiàn)活動(dòng)的時(shí)機(jī)，給孩子一個(gè)寬松的.創(chuàng)作氛圍，讓幼兒無拘無束地把自己對(duì)石頭的感受，用各自不同的方式表現(xiàn)出來，在奇異的石頭世界里查找無窮的歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在嬉戲情景中依據(jù)石頭的形狀進(jìn)行構(gòu)思，用涂涂畫畫、粘貼的方式組合成立體造型。

2、樂觀參加石頭創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)石頭造型勝利的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、展現(xiàn)區(qū)：各種石頭、石頭造型藝術(shù)品；墻面布置：石頭王國(guó)；

2、美工區(qū)：事前收集的各種石頭，顏料，小毛筆，貝殼、稻草、樹枝等幫助材料，布、毛線、彩紙、等裝飾材料，蠟燭膠、雙面膠、橡皮泥等固定材料，水桶，垃圾桶；

3、活動(dòng)室桌子呈馬蹄形擺放。

活動(dòng)過程：

1、激發(fā)動(dòng)機(jī)

（1）師生在戶外玩“石頭剪子布”的嬉戲，提示用腳步動(dòng)作和手部動(dòng)作表現(xiàn)。

（2）提出石頭剪子布還可以玩其他嬉戲，這次用石頭來表現(xiàn)。

2、溝通爭(zhēng)論

（1）觀賞展現(xiàn)區(qū)漂亮的石頭和石頭藝術(shù)造型。

（2）結(jié)伴爭(zhēng)論：怎樣把石頭變成漂亮的作品？

（3）爭(zhēng)論石頭的固定方法，老師示范使用蠟燭膠，提示幼兒留意不要燙傷手。

3、大膽表現(xiàn)

（1）依據(jù)石頭形狀大膽想象，提示用小石頭拼貼組合成造型，再想象裝飾；大石頭可直接用顏料添畫花紋或者想象裝飾。

（2）留意粘貼的方法，節(jié)省材料，保持桌面地面干凈。

4、體驗(yàn)勝利

（1）與同伴溝通作品。

（2）嬉戲：石頭剪子布

幼兒園拖班手工教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖示折雙三角的方法。

2、培育幼兒對(duì)折紙的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

正方形紙、剪刀、折好的范例一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、引起幼兒愛好。

老師表演猴子爬山問：老師表演的是什么?好玩嗎?這是猴子爬山，小伴侶想不想也來折一個(gè)?

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖示折雙三角。

老師：下面我們看看它是怎么折的。請(qǐng)小伴侶先看圖示學(xué)折雙三角。圖一：正方形紙，對(duì)角折;圖二：將兩端角中的一角向上折，另一角向反面折。圖三：手放進(jìn)中間層向兩邊拉開就成了雙三角;圖四：剪下上面一個(gè)角，在剪下的角上簡(jiǎn)潔畫猴臉，夾在雙三角中間，兩只手在中間層的兩邊抽動(dòng)，猴子就向上爬到山頂了。

3、交待要求，幼兒操作老師巡回指導(dǎo)。

老師：小伴侶折時(shí)要先看畫面上圖示，看清晰第一步、其次步是怎么折的，第三步又是怎么折的，把每一步都看清晰再折。

幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)留意拉成雙三角的過程。

4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

大家一起看看、說說誰的山折得最平整。

幼兒園拖班手工教案篇8

我會(huì)折紙龍大班美工活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)制作玩具，增進(jìn)折紙技巧。

2.操作自制玩具，體驗(yàn)歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1.“美術(shù)”：《舞龍舞獅真好玩》

2.龍的圖片，長(zhǎng)條紙（把8開紙裁成四長(zhǎng)條，每條