20xx一年級(jí)科學(xué)教案

20xx一年級(jí)科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案20xx一班級(jí)科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案1給物體分類(lèi)教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)學(xué)問(wèn)能依據(jù)物體的外部特征對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)潔分類(lèi)。二、科學(xué)探究1、能視察、比較物體的不同2、能用多種感官，從不同角度對(duì)物體分類(lèi)。3、能簡(jiǎn)要描述探究過(guò)程、陳述結(jié)論，并與同學(xué)探討與溝通。4、能對(duì)本課的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)。三、科學(xué)看法1、能對(duì)物體的分類(lèi)表現(xiàn)出探究愛(ài)好。2、能照實(shí)描述視察到的現(xiàn)象3、情愿傾聽(tīng)、共享他人的信息;樂(lè)于表達(dá)和講解并描述自己的觀點(diǎn);能按要求進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。四、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境了解科學(xué)分類(lèi)對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活的幫助。教學(xué)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：常見(jiàn)的水果和蔬菜。學(xué)生準(zhǔn)備：《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》。教學(xué)過(guò)程：一、情境與問(wèn)題上節(jié)課，我們知道物體有很多不同點(diǎn)，今日我們一起來(lái)視察一下你們最寵愛(ài)的水果和蔬菜，看看它們有哪些不同?依據(jù)果蔬的不同之處怎樣給它們分類(lèi)呢?如何給它們分類(lèi)。二、探究與發(fā)覺(jué)活動(dòng)：給果蔬分類(lèi)1、明確任務(wù)2、比較分類(lèi)制定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。3、處理信息，記錄在活動(dòng)手冊(cè)中。4、表達(dá)溝通。你按什么標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)的，如，我依據(jù)顏色分的，黃色，綠色5、得出結(jié)論：可以依據(jù)顏色、形態(tài)、大小、輕重、軟硬、表面粗糙程度等特征給果蔬分類(lèi)。6、反思評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，同學(xué)的表現(xiàn)。三、應(yīng)用與拓展書(shū)包里的東西如何分類(lèi)？20xx一班級(jí)科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案2我的“小問(wèn)號(hào)〃教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)大自然的情感，培育探討自然、探究科學(xué)的愛(ài)好和愛(ài)惜環(huán)境的良好行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)大自然的情感，培育探討自然、探究科學(xué)的愛(ài)好和愛(ài)惜環(huán)境的良好行為習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：不同顏色的小動(dòng)物玩具，圖片等等。教學(xué)過(guò)程：一、課前溝通，初步感悟1、師：我們?cè)谶@么美的大自然中，親近大自然，發(fā)覺(jué)大自然的隱私。同學(xué)們的心情怎么樣？2、組織學(xué)生溝通。二、課中體驗(yàn)，深化感悟1、師：老師這兒有幾樣物品，你能提出小問(wèn)號(hào)嗎？師出示：黃色、紅色、綠色的玩具、小車(chē)等。誰(shuí)來(lái)提問(wèn)？學(xué)生自由提問(wèn)（只要學(xué)生能夠依據(jù)物品或者是提示提出問(wèn)題即可，不管問(wèn)題有沒(méi)有答案，問(wèn)題是否科學(xué)，都可以。）2、師：是啊，小車(chē)為什么能跑，青蛙為何能跳，這一個(gè)個(gè)美麗的小問(wèn)號(hào)是多么好玩啊!我們來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)聽(tīng)。學(xué)生各抒己見(jiàn)。3、師：我們可以自愿組合成小組。（依據(jù)自己的愛(ài)好愛(ài)好，學(xué)生分組，選好組長(zhǎng)）4、全班匯報(bào)：5、看課本第五頁(yè)的圖畫(huà)，你有哪些“小問(wèn)號(hào)〃?(1)彩虹是怎樣形成的，有哪幾種顏色？⑵鳥(niǎo)類(lèi)是怎樣繁殖的?……⑶全班匯報(bào)，共同揭秘。對(duì)于可以解決的問(wèn)題，老師可以樂(lè)觀發(fā)動(dòng)學(xué)生，師生一起解決。三、拓展活動(dòng)(課后作業(yè))在課后進(jìn)行視察，把自己的“小問(wèn)號(hào)〃記錄下來(lái)，我們下一節(jié)課探討。20xx一班級(jí)科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案3衣食住行的變更教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)文具自古至今的進(jìn)展，培育學(xué)生的科技意識(shí)---使學(xué)生體會(huì)到文具是隨著人們的須要和科技的進(jìn)步而不斷進(jìn)展的。2、每人能畫(huà)出或說(shuō)出一種新的文具的制造思想，自選材料制作一種不用木材的鉛筆。重點(diǎn)：1、通過(guò)文具自古至今的進(jìn)展，培育學(xué)生的科技意識(shí)一使學(xué)生體會(huì)到文具是隨著人們的須要和科技的進(jìn)步而不斷進(jìn)展的。2、每人能畫(huà)出或說(shuō)出一種新的文具的制造思想，自選材料制作一種不用木材的鉛筆。難點(diǎn)：每人能畫(huà)出或說(shuō)出一種新的文具的制造思想，自選材料制作一種教法：探究法、操作法課前準(zhǔn)備：毛筆、墨、宣紙、計(jì)算筆、等各種各樣的筆、白紙、一般紙、鉛筆心、毛線、細(xì)線、布等。教學(xué)流程：了解紙和筆的進(jìn)展了解帶橡皮鉛筆的獨(dú)創(chuàng)過(guò)程設(shè)計(jì)一種新鉛筆制作不用木材的鉛筆教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)1:了解紙和筆的進(jìn)展1、甲骨、竹簡(jiǎn)、宣紙、現(xiàn)代的紙2、羽毛筆、蘸水筆、鋼筆、鉛筆、自動(dòng)鉛筆、3、各種橡皮、涂改液、涂改筆活動(dòng)2：帶橡皮鉛筆的獨(dú)創(chuàng)過(guò)程1、在活動(dòng)1的基礎(chǔ)上的談話2、看課文中關(guān)于帶橡皮的鉛筆獨(dú)創(chuàng)的圖3、探討：我們四周的哪些物品可能是像帶橡皮的鉛筆這樣獨(dú)創(chuàng)的？活動(dòng)3：設(shè)計(jì)制作新文具1、依據(jù)自己的須要設(shè)計(jì)一種新的文具，畫(huà)在書(shū)上。2、制作一只不用木材的鉛筆。課后小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生們了解了紙和筆的進(jìn)展，在制作“新鉛筆〃的活動(dòng)中，培育了學(xué)生們的想象實(shí)力和制造實(shí)力。20xx一班級(jí)科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案4溫煦的春天教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參加視察、記錄動(dòng)植物的變更的活動(dòng)，感受大自然在春天發(fā)生的奇異變更，激發(fā)學(xué)生親近大自然的欲望與酷愛(ài)大自然的情感。2、通過(guò)視察春天常見(jiàn)的植物和動(dòng)物的生活習(xí)性等活動(dòng)，培育學(xué)生酷愛(ài)動(dòng)植物的情感和對(duì)動(dòng)植物的進(jìn)一步了解的視察實(shí)力。3、能感受春天的奇異，酷愛(ài)大自然，能體驗(yàn)與自然接觸的快樂(lè)和驚喜。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生參加視察、記錄動(dòng)植物變更的活動(dòng)。教學(xué)用具：春天里動(dòng)植物的圖片、影象、剪貼畫(huà)等材料。教學(xué)過(guò)程：一、音樂(lè)導(dǎo)入1、播放“春天在那里〃音樂(lè)、課件2、提問(wèn)：你寵愛(ài)春天嗎?為什么？二、感受春天1、探望植物展示課件：春天靜靜的來(lái)了2、找尋小動(dòng)物師：同學(xué)們?cè)谡覍ご禾斓臅r(shí)候，除了花草樹(shù)木發(fā)生了變更，還看到了什么？放課件：春天的小動(dòng)物三、總結(jié)師：老師也去找尋春天了，你們想看看嗎?（放春天的錄象）問(wèn)：此時(shí)此刻，你想對(duì)春天說(shuō)什么？春天美不美?是啊!春天給了我們這么多的禮物，嫩綠的小草，芳香的花朵，溫煦的春風(fēng)，好聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴。你想用什么方式贊美春天呢?誰(shuí)情愿用自己寵愛(ài)的方式贊美春天?]老師也想用自己的方式贊美春天，可以嗎?（課件）這么沒(méi)的春天，我們都看不夠了，你看：（簡(jiǎn)筆畫(huà)）遠(yuǎn)山變綠了，小河的冰溶化了，柳樹(shù)發(fā)芽了，再畫(huà)上什么就更美了？讓我們共同描繪一幅春景圖。這是課前同學(xué)們畫(huà)的，誰(shuí)來(lái)帖一帖？老師放音樂(lè)，幾個(gè)學(xué)生上黑板帖圖，其他同學(xué)唱歌。我們的春天真美麗，那么祖國(guó)的春天就更美了讓我們共同來(lái)欣賞我們美麗的祖國(guó)。（放課件）齊讀：祝愿我們祖國(guó)的明天更奇異！20xx一班級(jí)科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案5相識(shí)水教學(xué)目標(biāo)：相識(shí)水沒(méi)有固定的形態(tài)，但有確定的體積。教學(xué)準(zhǔn)備：水、燒杯、水槽、量筒、不同形態(tài)的其他容器等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、老師出示課件有關(guān)水的圖片?學(xué)生觀看。2、談話：我們生活、生產(chǎn)都離不開(kāi)水，這節(jié)課我們就一起來(lái)相識(shí)水。(板書(shū)課題)12、相識(shí)水二、相識(shí)水(1)、你們知道哪些水的學(xué)問(wèn)?讓學(xué)生自由回答。(2)、你聞一聞容器里的水，是什么味道?嘗一嘗什么味道？板書(shū)：無(wú)色、無(wú)味、透亮、易流淌(3)、出示白醋、清水、橙汁、白糖水，