科技實踐活動報告_第1頁
科技實踐活動報告_第2頁
科技實踐活動報告_第3頁
科技實踐活動報告_第4頁
科技實踐活動報告_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

科技實踐活動報告 拒絕一次性污染濮陽市油田第十五小學(xué)科技活動小組

2010年11月8日科技實踐活動報告 拒絕一次性污染人類健康的基礎(chǔ)是人類的生存環(huán)境,只有生物多樣性豐富、穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng),才能保證人類健康的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展,而環(huán)境污染是人類健康的大敵,生命與環(huán)境最密切的關(guān)系是生命利用環(huán)境中的元素建造自身。一次性污染對環(huán)境有很大的危害,就目前來看,人們對環(huán)境保護的意識還不夠重視,所以為了讓人們從思想上意識到環(huán)境與人類的關(guān)系,我們濮陽市油田第十五小學(xué)在此次科技活動〃低碳生活〃、〃節(jié)能、環(huán)保、安全〃的基礎(chǔ)上,開展了以〃拒絕一次性污染”為主題的科技實踐活動。一、活動目的及意義:1、通過此項科技活動讓同學(xué)們了解一次性污染對環(huán)境的危害,從而提高環(huán)境保護的意識。2、通過此項活動讓同學(xué)們節(jié)能、環(huán)保,從而激發(fā)起同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的濃厚興趣。3、通過此項活動培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新意識和合作學(xué)習(xí)的能力。二活動小組:主持人:王玲參與者:胥榮富王紅燕四年級全體學(xué)生200人三活動的具體內(nèi)容:組織學(xué)生探究一次性污染的具體內(nèi)容,并準備演講材料材料,向?qū)W校各位師生宣講白色污染的危害,向?qū)W校各位師生宣傳<<限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知>>,并舉行愛我地球,愛我環(huán)境,向塑料袋說不,舉行簽名活動?;顒硬襟E:準備階段(1)九月底對全校師生進行宣傳。⑵組織學(xué)生通過學(xué)校圖書館,網(wǎng)絡(luò)中心,科學(xué)課老師了解白色污染的“具體〃內(nèi)容,并學(xué)習(xí)國務(wù)院辦公廳下發(fā)的《限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》,準備演講材料。實施階段:(10月9日一一11月8日)(1)在班級進行小組討論、在網(wǎng)上進行查詢、在校夕卜調(diào)查訪問⑵舉行“拒絕一次性污染演講“活動(3)在學(xué)校舉行“拒絕一次性污染”簽名活動3.總結(jié)階段:(1)指導(dǎo)學(xué)生完成《拒絕一次性污染》科技實踐活動總結(jié)論文。(2)由活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生成員作本次科技實踐活動的心得、體會、感受、經(jīng)驗交流報告。預(yù)計活動對學(xué)生的教育作用:學(xué)生在活動中探索科技知識,掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神,鍛煉實踐能力,增強環(huán)保意識社會責(zé)任感同時鍛煉同學(xué)們的協(xié)作精神和社會工作能力。、活動主要過程(活動運行表):時間進度內(nèi)容地點方法9月28-9月301、成立活動小組2、組織宣傳階段四年級各班師生共同參與宣傳10月9日-11月8日實踐活動階段班級小組討論校內(nèi)詢問老師電腦室網(wǎng)上查資料校外調(diào)查訪問情況班級拒絕一次性污染主題演講校內(nèi)拒絕一次性簽名活動11月10-11月12日總結(jié)評價階段班級全班討論小組總結(jié)五、活動效果:通過這次“拒絕一次性污染”科技實踐活動,使學(xué)生們提高了保護環(huán)境的意識,并且培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新意識和合作學(xué)習(xí)的能力,具體突出以下幾個方面:通過開展“拒絕一次性污染“演講及簽字等一系列活動,是學(xué)生認識到白色污染的危害,認識到建設(shè)綠色社會,提高環(huán)保意識的重要性,認識到節(jié)約資源、保護環(huán)境、廢物廢水需要從自身做起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論