應(yīng)用文寫作-第一章緒論15新版課件

應(yīng)用寫作

應(yīng)用寫作點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本為什么要學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作？應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本為什么要學(xué)習(xí)

應(yīng)用文寫作的重要性

在每個(gè)人工作、生活中無(wú)處不在。操作性極強(qiáng)在經(jīng)濟(jì)、行政、司法、教育以及日常生活各領(lǐng)域應(yīng)用廣泛

寫作能力是個(gè)人成長(zhǎng)之路上的“金手杖”。

應(yīng)用文寫作的重要性

在每個(gè)人工作、生活中無(wú)處不在。操作性極點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本“大學(xué)生能力的培養(yǎng)，首先的、也是最重要的，就是寫作能力的培養(yǎng)，能寫好現(xiàn)代應(yīng)用文是大學(xué)生基本的能力與素質(zhì)要求?！?/p>

——美國(guó)斯坦福大學(xué)校長(zhǎng)約翰亨尼斯“哈佛大學(xué)把應(yīng)用寫作列為學(xué)生的核心課程?！薄锻ㄗR(shí)教育特別工作組初步報(bào)告》應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)教育界發(fā)聲點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本“點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本“大學(xué)畢業(yè)生不一定要能寫小說(shuō)、詩(shī)歌，但一定要能寫工作和生活中使用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可。”

——我國(guó)著名作家、教育家葉圣陶先生美國(guó)大學(xué)董事會(huì)全國(guó)寫作委員會(huì)2004年9月發(fā)布的《寫作：通向工作的門票》調(diào)查了120家美國(guó)大公司，得出的結(jié)論是，在當(dāng)今職場(chǎng)，寫作成為工薪雇員獲得聘任與提升的“敲門磚”；應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本“點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本

2005年UT斯達(dá)康杭州某高校專場(chǎng)招聘用漢語(yǔ)寫一篇千字左右的企業(yè)認(rèn)識(shí)和構(gòu)想，30余名入圍者，僅1人上交的答卷沒(méi)有錯(cuò)別字，其余的基本都有錯(cuò)別字和語(yǔ)法、邏輯等錯(cuò)誤，有交白卷的。——《教育信息報(bào)》

應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)狀全國(guó)大學(xué)生應(yīng)用寫作現(xiàn)狀令人擔(dān)憂

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第一章緒論應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)1點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本第一章教學(xué)目的：使學(xué)生對(duì)應(yīng)用寫作這門課程有一定認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用文的基本構(gòu)成；應(yīng)用文的主要特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用文與文藝文的主要區(qū)別。

教學(xué)目的：點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本緒論應(yīng)用文寫作的含義應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)應(yīng)用文寫作的功用應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本緒論應(yīng)用文寫點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本一、應(yīng)用文寫作的含義文學(xué)寫作主要運(yùn)用形象思維方式，通過(guò)塑造藝術(shù)形象來(lái)反映社會(huì)生活，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)審美。文學(xué)寫作應(yīng)用寫作應(yīng)用寫作是為了達(dá)到某種實(shí)用目的，為了解決實(shí)際問(wèn)題而進(jìn)行的寫作。

應(yīng)用文是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，為處理公私事物，形成并使用的具有一定實(shí)用價(jià)值和慣用格式的文體。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本一、應(yīng)用文寫文學(xué)作品：詞聲聲慢

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損、如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。文學(xué)作品：詞聲聲慢文學(xué)作品：詩(shī)游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？文學(xué)作品：詩(shī)游子吟文學(xué)作品：王朔小說(shuō)《頑主》（片段）這是個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，街上人群摩肩接踵，所有的小餐館、快餐店都擠滿吃飯的人，有些沒(méi)座的人還把飯菜端到街上站著吃。于觀和馬青費(fèi)了半天勁兒，才在一家畫著彩色廣告的電影院門廳里的冷飲柜臺(tái)旁找到楊重和女顧客。電影院剛散場(chǎng)，門廳里人擠人，所有人都在大聲說(shuō)話，嘈雜喧鬧，他們擠到楊重身邊，他也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。楊重顯然已經(jīng)才盡，面對(duì)滔滔不絕、神采飛揚(yáng)的手絹柜臺(tái)組長(zhǎng)顯得精神恍惚。文學(xué)作品：王朔小說(shuō)《頑主》（片段）這是個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，街上文學(xué)作品：王朔小說(shuō)《頑主》（片段）“你一定特想和你媽媽結(jié)婚吧？”“不不，和我媽媽結(jié)婚的是我爸爸，我不可能在我爸爸和我媽媽結(jié)婚前先和我媽媽結(jié)婚，錯(cuò)不開(kāi)?！薄拔也皇钦f(shuō)你和你媽結(jié)了婚，那不成體統(tǒng)，誰(shuí)也不能和自個(gè)的媽結(jié)婚，近親。我是說(shuō)你想和你媽結(jié)婚可是結(jié)不成因?yàn)橛心惆殖悄惆直婚幜藷o(wú)濟(jì)于事因?yàn)橛袀惱淼赖滤阅阃纯嗄阏l(shuí)也看不上只想和你媽結(jié)婚可是結(jié)不成因?yàn)橛心惆衷趺从终f(shuō)回來(lái)了我也說(shuō)不明白了反正就是這么回事人家外國(guó)語(yǔ)錄上說(shuō)過(guò)你挑對(duì)象其實(shí)就是挑你媽?！蔽膶W(xué)作品：王朔小說(shuō)《頑主》（片段）“你一定特想和你媽媽結(jié)婚吧文學(xué)作品：王朔小說(shuō)《頑主》（片段）“可我媽是獨(dú)眼龍?！薄八麐尣皇仟?dú)眼龍他也不會(huì)想和他媽結(jié)婚給自己生個(gè)弟弟或者妹妹因?yàn)闆](méi)等他把他爸閹了他爸就會(huì)先把他閹了因?yàn)樗忠活D吃八個(gè)饅頭二斤豬肉又在配種站工作閹豬閹了幾萬(wàn)頭都油了不用刀手一擠就是一對(duì)象擠丸子日本人都尊敬地叫他爸睪丸太郎?！瘪R青斜刺里殺出來(lái)傍著劉美萍坐下對(duì)著她臉連珠炮地說(shuō)了一通直到使她目瞪口呆不知所措才停下來(lái)露出微笑。文學(xué)作品：王朔小說(shuō)《頑主》（片段）“可我媽是獨(dú)眼龍。”文學(xué)作品：戲?。ㄆ危┕防滋貝?ài)情是情人的一滴眼淚，愛(ài)情是嘆息吹起的一陣煙；戀人的眼中有它凈化了的火星；戀人的眼淚是它激起的波濤。它又是最智慧的瘋狂，哽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖。

文學(xué)作品：戲劇（片段）哈姆雷特文學(xué)作品：戲?。ㄆ危┖嗬乐衅俏易兞诵?或者有一絲不忠的地方,那么,當(dāng)時(shí)間變成古老而忘記了它自己的時(shí)候,當(dāng)特洛埃的巖石被明珠滴爛,無(wú)數(shù)的城市被盲目的遺忘所吞噬,無(wú)數(shù)強(qiáng)大的國(guó)家了無(wú)痕跡地化為一堆泥土的時(shí)候,讓我的不貞繼續(xù)存留在人們的記憶里,永遠(yuǎn)受人唾罵!過(guò)了“象空氣,象水,象風(fēng),象沙土一樣輕浮,象狐貍對(duì)于羔羊,豺狼對(duì)于小牛,豹子對(duì)于母鹿,繼母對(duì)于前妻的兒子一樣虛偽”以后,讓他們舉出一個(gè)最輕浮最虛偽的榜樣來(lái),說(shuō):“象克蕾雪達(dá)一樣負(fù)心”

文學(xué)作品：戲?。ㄆ危┖嗬乐衅獞?yīng)用文：公務(wù)文書××省財(cái)經(jīng)學(xué)院關(guān)于解決基建經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示

省人民政府：我院因下半年擴(kuò)大招生規(guī)模，急需新建學(xué)生宿舍兩棟，共8000平方米，經(jīng)初步核算基建經(jīng)費(fèi)為650萬(wàn)元，學(xué)院可自籌經(jīng)費(fèi)250萬(wàn)元。我們請(qǐng)求省政府解決所缺的400萬(wàn)元基建經(jīng)費(fèi)。妥否，請(qǐng)批示。

××省財(cái)經(jīng)學(xué)院

2013年12月20日應(yīng)用文：公務(wù)文書××省財(cái)經(jīng)學(xué)院關(guān)于解決基建經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示

應(yīng)用文：公務(wù)文書××縣人民政府關(guān)于撤銷××縣

鹽化廠項(xiàng)目建設(shè)指揮部的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣政府各部門：

我縣四川省××鹽化廠經(jīng)過(guò)建設(shè)者們的艱苦努力，已全面竣工投產(chǎn)，其項(xiàng)目建設(shè)指揮部的任務(wù)已經(jīng)完成。經(jīng)研究，決定撤銷××鹽化廠項(xiàng)目建設(shè)指揮部。撤銷后，指揮部的債權(quán)、債務(wù)、檔案資料、工程未盡事宜全部移交給大安鎮(zhèn)和四川省××鹽化廠，所抽人員一律回原單位。特此通知。

××縣人民政府

×××年×月×日應(yīng)用文：公務(wù)文書××縣人民政府關(guān)于撤銷××縣

鹽化廠項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)用文：公務(wù)文書關(guān)于對(duì)市×××化工廠實(shí)現(xiàn)

安全生產(chǎn)年的表彰通報(bào)

市×××化工廠采取有力措施，切實(shí)貫徹《安全生產(chǎn)條例》，建立安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，2013年實(shí)現(xiàn)全年生產(chǎn)無(wú)事故，成為我市第一個(gè)安全生產(chǎn)年優(yōu)秀企業(yè)。為此，市政府決定對(duì)×××化工廠給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，并獎(jiǎng)給錦旗一面，獎(jiǎng)金×××××元。市政府號(hào)召全市各企業(yè)以×××化工廠為榜樣，層層建立健全安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，扎扎實(shí)實(shí)抓好安全生產(chǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)安全生產(chǎn)年企業(yè)，把我市安全生產(chǎn)推上一個(gè)新臺(tái)階。××市人民政府(印章)

二○○四年一月二十日主題詞：表彰通報(bào)

應(yīng)用文：公務(wù)文書關(guān)于對(duì)市×××化工廠實(shí)現(xiàn)

安全生產(chǎn)年的表彰通點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本二、應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)

（一）

實(shí)用性：以文字的形式反映和處理實(shí)際問(wèn)題；文學(xué)作品有感而發(fā)有感而作

應(yīng)用文解決問(wèn)題指導(dǎo)工作（二）程式性：有固定的或慣用的文體格式；文學(xué)作品強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作個(gè)性，最忌公式化、格式化應(yīng)用文格式較為固定（約定俗成或者統(tǒng)一制定）（三）時(shí)限性：在一定時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題才有效；文學(xué)作品不強(qiáng)調(diào)時(shí)間性應(yīng)用文時(shí)間觀念較強(qiáng)迅速及時(shí)（四）簡(jiǎn)明性：以說(shuō)明問(wèn)題為主，講求效率。

點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本二、應(yīng)用文寫點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本三、應(yīng)用文寫作的功用（一）促進(jìn)思維發(fā)展：寫作能很好地訓(xùn)練思維（二）規(guī)劃總結(jié)的作用（三）宣傳教育、聯(lián)系溝通作用：宣傳政令規(guī)章和傳播溝通信息的載體（四）依憑述記的作用：成為憑據(jù)、檔案和契約點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本三、應(yīng)用文寫主旨點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本材料結(jié)構(gòu)語(yǔ)言四、應(yīng)用文寫作基本知識(shí)主旨點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本材料結(jié)構(gòu)點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本四、應(yīng)用文寫作基本知識(shí)概念：是應(yīng)用文所要表達(dá)的意圖、基本觀點(diǎn)、中心思想或要說(shuō)明的問(wèn)題。要求：正確、集中、鮮明、周密、深刻表達(dá)方式：題目明旨（如公文、新聞）；開(kāi)門見(jiàn)山（如訴訟文書、合同）；篇末點(diǎn)題（如表彰決定、處分決定、表?yè)P(yáng)性通報(bào)）一線貫通（如學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告、總結(jié)）（一）主旨點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本四、應(yīng)用文寫點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本四、應(yīng)用文寫作基本知識(shí)概念：是作者為某一寫作目的，從生活或工作中采錄、積累以及為表現(xiàn)文章主旨而寫入文中的各種事實(shí)，包括具體情況、數(shù)據(jù)、引語(yǔ)等。材料收集的注意事項(xiàng)：全面搜集材料；注意搜集材料的目的性。材料的選擇：突出主旨；真實(shí)準(zhǔn)確；體現(xiàn)典型；力求新穎。（二）材料點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本四、應(yīng)用文寫點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本四、應(yīng)用文寫作基本知識(shí)概念：是文章是組織框架、內(nèi)部構(gòu)造。形式：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)內(nèi)容：1、標(biāo)題

2、開(kāi)頭與結(jié)尾

3、層次與段落

4、過(guò)渡與照應(yīng)過(guò)渡：詞、句、段、小標(biāo)題、序號(hào)照應(yīng)：首尾照應(yīng)、開(kāi)頭與標(biāo)題照應(yīng)、文題照應(yīng)、文中照應(yīng)（三）結(jié)構(gòu)點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本四、應(yīng)用文寫點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本四、應(yīng)用文寫作基本知識(shí)橫式結(jié)構(gòu)：一般采用并列式的層次安排方法。并列式：縱式結(jié)構(gòu)：一般采用層層遞進(jìn)式的層次安排方法。縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)：綜合采用并列和遞進(jìn)式的層次安排方法?？偡质椒挚偸剑ㄈ┙Y(jié)構(gòu)遞進(jìn)式點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本四、應(yīng)用文寫點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本四、應(yīng)用文寫作基本知識(shí)特點(diǎn)：

1、明確：表達(dá)明白清楚，準(zhǔn)確貼切2、平實(shí)：樸實(shí)無(wú)華，回避修辭3、簡(jiǎn)約：簡(jiǎn)明扼要，直截了當(dāng)4、得體：根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，

把握恰當(dāng)分寸。（四）語(yǔ)言應(yīng)用文語(yǔ)言不同于文藝語(yǔ)言，使用實(shí)用語(yǔ)言，它隨應(yīng)用場(chǎng)合不同而有不同語(yǔ)體（語(yǔ)言風(fēng)格），有科學(xué)語(yǔ)體（如學(xué)術(shù)論文）、宣傳鼓動(dòng)語(yǔ)體（如演說(shuō)詞、廣告）、事務(wù)語(yǔ)體（如公文）。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本四、應(yīng)用文寫1.點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本大學(xué)生應(yīng)用文寫作中的常見(jiàn)弊病及改正策略弊病一：一味地追求生動(dòng)形象、新穎獨(dú)特的語(yǔ)言對(duì)策：洗盡鉛華，務(wù)去陳言，奉行寫實(shí)主義

2.弊病二：寫作中常出現(xiàn)錯(cuò)別字、不規(guī)范字對(duì)策：學(xué)好母語(yǔ)，用統(tǒng)一規(guī)范的漢字一味地追求生動(dòng)形象、新穎獨(dú)特的語(yǔ)言3.弊病三：濫用文種，大裁小用對(duì)策：正確使用文種4.弊病四：含糊其詞，交待不清對(duì)策：明了前因后果，減少麻煩和糾紛

1.點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本大學(xué)生應(yīng)1.點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本閱讀與評(píng)析陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗。我們物價(jià)班的四十五名同學(xué)從廣州乘船，天朦朦亮?xí)r就到達(dá)肇慶市。啊，肇慶!美麗的肇慶!你是南粵的旅游勝地，多少個(gè)日日夜夜啊，同學(xué)們夢(mèng)寐以求，要來(lái)領(lǐng)略你的風(fēng)采。今天如愿以償了。但是，這次我們是要到你的農(nóng)村-----大灣、碌步的食品站，作為期一個(gè)月的生豬收購(gòu)成本調(diào)查。因此,盡管大家都想借此機(jī)會(huì)痛快地玩它一玩，但是想到這是實(shí)習(xí)調(diào)查，必須把學(xué)好專業(yè)放在首位。這樣，在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，到達(dá)肇慶的當(dāng)天，聽(tīng)完肇慶市食品公司經(jīng)理對(duì)情況的介紹后，下午就分為兩個(gè)小組奔赴實(shí)習(xí)調(diào)查點(diǎn)了。1.點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本閱讀與評(píng)調(diào)查目標(biāo)：及時(shí)全面的了解家鄉(xiāng)東海水晶的發(fā)展?fàn)顩r，聯(lián)系

目前電子商務(wù)的發(fā)展將兩者結(jié)合，分析當(dāng)下東海水晶產(chǎn)業(yè)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀，指出存在的問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解。調(diào)查時(shí)間：2006.7------2006.9調(diào)查對(duì)象：江蘇省連云港市東?？h水晶產(chǎn)業(yè)的電子商務(wù)調(diào)查方式：本次調(diào)查采取抽樣調(diào)查與重點(diǎn)調(diào)查相結(jié)合的調(diào)查方式，取得全面而典型的數(shù)據(jù)。并由調(diào)查員即本人實(shí)地調(diào)查，收集更多關(guān)于水晶產(chǎn)業(yè)電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r的最新近況。調(diào)查地點(diǎn):東海縣石英制品有限公司調(diào)查目標(biāo)：及時(shí)全面的了解家鄉(xiāng)東海水晶的發(fā)展?fàn)顩r，聯(lián)系目2.點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本閱讀與評(píng)析

我局所屬××公司去年借助外部東風(fēng)，生產(chǎn)一度像穿云燕子，飛向百尺竿頭。曾幾何時(shí)，今春以來(lái)，卻又像冰山開(kāi)花似的，一瀉千里。2.點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本閱讀與評(píng)3.點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本閱讀與評(píng)析××老師:我慚愧地提起筆，寫信給您。昨天，當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，本來(lái)烈日當(dāng)空，不料走到中途，突然下了一場(chǎng)大雨，我不能及時(shí)避雨，雨水把我淋得渾身濕透。回家以后，就覺(jué)得有點(diǎn)兒冷，媽說(shuō)我著了涼，吃過(guò)晚飯，我開(kāi)始咳嗽了，醫(yī)生說(shuō)我患了流行性感冒，要好好休息。我知道這一次的病是由于抵抗力太弱引來(lái)的，我后悔平時(shí)沒(méi)有聽(tīng)從老師教導(dǎo)，好好鍛煉身體，今天我暫時(shí)不能到學(xué)校上課了。希望過(guò)兩天之后我能夠痊愈，就回校補(bǔ)課。而且，我今后要更認(rèn)真地做早操了?，F(xiàn)在媽媽叫我向?qū)W校請(qǐng)假兩天，希望您能夠批準(zhǔn)。學(xué)生××謹(jǐn)上×月×日3.點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本閱讀與評(píng)劉老師：我今天腹瀉，四肢無(wú)力，經(jīng)醫(yī)生診斷，屬于急性腸炎，需要休息三天（本周星期四、五、六），不能上課，特此請(qǐng)假，懇請(qǐng)批準(zhǔn)！附醫(yī)生證明一張。此致敬禮！